珍惜之感油然而生的初二作文

　　珍惜，是人們流露出對(duì)美好事物留戀不舍得一種感情。人們不易收獲美好，但卻容易失去美好，珍惜自然而然地就成了人們必需的情感。只可惜許多人只有在經(jīng)歷過(guò)失去之后，才會(huì)懂得珍惜。

　　歌聲是一種奇妙的事物，他能陶冶人們，甚至能改變?nèi)藗兊那楦�。歌聲都是由人唱出�?lái)的。唱歌的人與欣賞的人彼此之間有一種默契，就叫做珍惜。

　　我有許多在人們面前歌唱的機(jī)會(huì)，但都失去了。在一次與同學(xué)們一起進(jìn)行的活動(dòng)中，我們坐在巴士車上，大家都十分高興。老師提議讓同學(xué)們來(lái)唱歌。欣賞了許多同學(xué)的歌聲之后，老師居然叫道了我。可是我不會(huì)�。≡谕瑢W(xué)們和老師的等待下，我還是沒(méi)能唱出來(lái)，只是輕聲說(shuō)了不，老師只喊了其他的同學(xué)。我的心好像舒暢了些，可又覺(jué)得有些失望，心中澀澀地，眼角酸酸地。我就這樣錯(cuò)過(guò)了觀歌唱的機(jī)會(huì)。失去，才是記憶中最痛苦的回憶。

　　上學(xué)期音樂(lè)考試時(shí)，音樂(lè)老師讓我們自己準(zhǔn)備一首歌曲，上課時(shí)唱，要打分。音樂(lè)課上，老師叫到了我。我當(dāng)時(shí)其實(shí)準(zhǔn)備好了歌曲，只怕唱不好，被同學(xué)嘲笑，就騙了老師，說(shuō)我還沒(méi)準(zhǔn)備好，下次再唱。老師相信了我。難過(guò)的心情再次充盈了我的內(nèi)心。我再一次，錯(cuò)過(guò)了。后來(lái)老師沒(méi)來(lái)上課，就給沒(méi)唱歌的同學(xué)都打了90分。但我知道，這90分不屬于那個(gè)膽小的我。如果我當(dāng)時(shí)有勇氣上去唱，即使沒(méi)有90分我也更加高興。錯(cuò)過(guò)，才是記憶中最悲傷的畫面。

　　現(xiàn)在的我，幾乎愛(ài)上了唱歌。一有空來(lái)我就會(huì)聽(tīng)我喜歡的音樂(lè)。因?yàn)槌�歌能給我更美好的情感，給我力量�；叵肫鹉嵌五e(cuò)過(guò)與音樂(lè)的邂逅，珍惜之感油然而生。我慢慢地有了勇氣，不再畏懼在他人面前唱歌。回想起周圍的人，多多少少都曾幫助過(guò)我，支持過(guò)我，鼓勵(lì)過(guò)我，我又有什么理由去擔(dān)心他們會(huì)嘲笑我呢？失去的，無(wú)法重來(lái)。錯(cuò)過(guò)的，無(wú)法改變。只有抱以珍惜的態(tài)度，以溫暖的心去容納一切。愛(ài)，迫使眼淚作為象征珍惜的使者，用勇氣面對(duì)。珍惜，是記憶中最美妙的故事。

　　珍惜現(xiàn)在，我不會(huì)再失去機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。油然而生在心中的，便是珍惜之感。

　　珍惜，將痛苦與悲傷，化成美麗的花朵，綻放在心田之中。

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