在路上初二記敘文作文600字（通用11篇）
大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經(jīng)過）、原因、結(jié)果等。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎？以下是小編為大家整理的在路上初二記敘文作文600字（通用11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在路上初二記敘文作文1
也許，你在行走的過程當(dāng)中，會感到氣喘吁吁，但是，請不要放棄，傷痛的日子終將會過去;也許，你在行走的過程當(dāng)中，會好奇山的那邊是怎么樣的，但是，請不要遲疑，相信吧，快樂的時光將會來臨;也許，你自愛行走的過程當(dāng)中，會后悔曾經(jīng)錯誤的選擇，但是，請不要回頭，前方美麗的光景，還在等著你。
啊!神奇的路啊，請帶領(lǐng)我通往美麗的天堂。雖然，在這個過程中，會經(jīng)歷許多難以忍受的痛苦與折磨。但，我會努力，為了我向往的地方而努力著。于是，我開始不停歇地向前趕路。幾夜的奔波，幾夜的愁。跌倒，爬起來。再跌倒，再爬起來……如此循環(huán)，我在這黑夜里看到陽光了呢。
啊!神奇的路啊，請指引我們正確的方向。沿著光照進(jìn)來的地方，我們走啊走，卻走不到盡頭。只好在碩大的的林子里轉(zhuǎn)著彎，迷惑與迷茫涌上心頭。是否改棄權(quán)了呢?不，不，不!瞧，光明的使者在向你招手。撥開密不透風(fēng)的草叢，淡淡的花香使我滿足。這，不就是正確的路嗎?
啊!神奇的路啊，請了解我們內(nèi)心中的堅定不移。你考驗著我們，難道你認(rèn)為“懶惰”這個調(diào)皮鬼能阻擋我們的去路嗎?對!要把它清理干凈，不再讓那些不干凈的東西在腦海里晃蕩。你可明白我們的堅定。
我奔跑著，奔跑著。一路上有歡笑，有淚水，有苦難。但，這些都過去了。最終，我站在了最頂端。是的，我幸福嗎?
呵呵，我到現(xiàn)在才明白。原來啊，幸福都在路上呢!
看，又有一個人在路上了……
在路上初二記敘文作文2
我走在路上，什么也不想，沒有盡頭地放逐著自己的心。我讓眼睛平視前方的那一片，那一片塵土。風(fēng)在我耳邊，象是幽靈，好想把它捉住，輕輕地揉進(jìn)我心里那最平靜的角落。依戀它在我臉上掠過的美妙，不著一絲痕跡。一直不懂，為什么它要跑那么快，等等我不行嗎?好想追上它，卻又無能為力。我真的累了，好累，好累。我想我的腦子停止運(yùn)轉(zhuǎn)，可是我不能。
今夜，星光如此燦爛，卻不屬于我，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地領(lǐng)略著那點點微弱而刺眼的光亮。突然間好想飛。白天的天空是如此蔚藍(lán)，夜晚的天空看起來是否如表面那般黑暗。微笑再美，也只能是一絲夏風(fēng)吹落的綠葉，一朵黛玉埋葬的落花�？释孥E的出現(xiàn)，或許那能劃出一條美麗的弧線。冰雪風(fēng)霜，會擾亂紅日的灼熱嗎?對于幸福，早已沒了信仰，那就好象一朵漂浮著的白云。曾經(jīng)有著好多好多的設(shè)想，可都已經(jīng)被現(xiàn)實無情地打破，似乎是習(xí)慣，失敗與成功在就成了意料之中。一個人的哭泣，我學(xué)會了在人前如磐石般的堅強(qiáng)。不笑不是我的錯，我不幸福，我為什么要勉強(qiáng)自己去擠出笑容來?我找不到理由。我獨自品嘗自己的沉默，我活在自己的天空下，我把自己束縛在我自己的城堡里。我不想去多說些什么，只想維持我自己心里的平靜。在我眼里，離別是美麗的，相遇也是美麗的。擁抱著兩種美麗，我又該怎樣去尋找美麗的轉(zhuǎn)折點?不過沒關(guān)系，我沒曾想過，那種會讓我厭惡的生活，對我來說是一種解不開的枷鎖。
已經(jīng)走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，沒有盡頭，也沒有永遠(yuǎn)，風(fēng)停了，我沒有停。我不會怕，我還有我自己。
在路上初二記敘文作文3
他步履匆匆，背著簡單破舊的包袱，牽著一匹瘦馬擦過班駁的歷史古墻，印下了遙遠(yuǎn)天涯邊那斷腸之人的千古情思。
走了一天了，瘦弱的馬兒早已疲憊不堪，他只好下馬步行。可馬兒走走停停，固執(zhí)地不愿再邁開步子，焦躁的他使勁兒拽著韁繩，硬拉起馬兒趕路。他心里一直盼望著的是回家啊!回家，回家……可家在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，路那么長，要趕緊才行啊!
十里長街，繁華喧鬧;歌舞升平，對酒當(dāng)歌。可這一切他都無心看一眼，他明白這繁華似錦不屬于自己。寧戀本鄉(xiāng)一捻土，不愛他鄉(xiāng)萬兩金。異地的花朵永遠(yuǎn)沒有故鄉(xiāng)的純樸真實。他從異地的繁華中打馬穿過，只想回家。家中慈祥的老母在門口張望，他感覺得到。家中美麗的嬌妻在房中等待，他也懂得�？陕吠韭�，何時才是圓夢之日?
走自己的路，卻在別人的土地上。他滿心愁思，孤獨地走在長滿青苔的古道上。西風(fēng)滿袖，思愁滿懷。幾縷零散的頭發(fā)飄在臉前，他也無心梳理。夕陽西下，老樹上的枯藤在寒風(fēng)里搖曳著枯枝殘葉，發(fā)出衰老的嘆息聲。遠(yuǎn)處稀稀落落的幾戶人家，已經(jīng)生火做飯了吧?他神色黯然，匆匆路過，更增愁思。馬蹄聲又從古老的石板路上升起，除了流水外，也就這一點生機(jī)。卻驚起一對對烏鴉，撲撲騰騰驚惶拍翅飛起，又安然落下回自己原來的位置。連鳥兒都回家了，這斷腸人，何時才能回家?
夜幕降臨，遠(yuǎn)方的路被高大的山遮擋，他只好系馬進(jìn)館。人言落日是天涯，可天涯落盡還不見家，只身于濃濃的方言中，回家的欲望像是池子里的水，想走卻動不了，只增愁思。
又是一個陰沉的夜，風(fēng)乍起，盡涼意。一樹梨花一溪水，不知今夜屬何人。
夢里花香……
天未明，他又從異地的風(fēng)土人情中打馬而過。
在路上初二記敘文作文4
人的一生都行走在路上，有的路途道路平坦通順，有的路途道路荊棘叢生，都取決于自身是如何選擇的。
寒假，父親帶我去爬山。山腳處，眼前的青石臺階蜿蜒消失在云霧中，不知盡頭，苔痕長到階上，仿佛在預(yù)示著這場路途的久遠(yuǎn)，我心生膽怯，可也不得不聽從父親的意見。
正值清晨，和熙的暖陽傾瀉而下，可我卻感覺不到絲毫愉悅，我和父親在山路上攀爬許久，雙腿好似綁了負(fù)重一般吃力抬起，每一步都要壓榨體能，不堪重負(fù)的雙腿不停顫抖，汗密布分布額頭，幾滴順流入眼，帶來火燒般的刺痛，純白的運(yùn)動衫緊緊貼在皮膚上不留空隙，我像被綁在山上的普羅米修斯般帶上枷鎖，被束縛著。
我覺得我不行了，右靠著石壁大口喘息，絕望地看著眼前路途，依舊綿延望不到終點，父親來到我身邊，從包中拿出手機(jī)，調(diào)出山的地圖，我才驚覺已行至半山腰，聽見父親語重心長地對我說：“如果一個人在中途放棄是看不到前行的終點的，不夠堅持的人怎能看到最后的美景？”
我羞愧的低下頭，我真的堅持不下去了嗎？還是因為自己的怕苦怕累而逃避呢？剩下的路就要放棄嗎？我的回答是不，我不想放棄，我像繼續(xù)在路上前行直至終點！
路上少了一個停留不前的退縮者，多了一個永不停息的堅持者！
到達(dá)山頂時，萬物顯得多么奇妙！云霧在山嶺間翻騰，上下盤旋，陽光染山嶺為金色，宛如披上了一層金色的戰(zhàn)衣，耀眼奪目，燦若錦繡�；厥淄ィ惹暗耐丝s顯得極為可笑和懦弱，在這條路上，我到達(dá)了終點，看到了最美麗的景色。
這條路不僅僅是山路，也是困難之路，是我的人生之路。是懦弱者之險阻，亦是毅力者之推手，它教會我毅力的含義，讓我能夠看到堅持后的景色，在路上，我會一直不斷前行，直至終點。
在路上初二記敘文作文5
某人是趁著回來的時間，回村看看家里的爸爸媽媽，我說要不一塊吧，孩子下午也就正式畢業(yè)了，正好能領(lǐng)著孩子回家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，老爺子一天到晚，念叨著想孫子，回家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)也可以的！
走的時候天氣已經(jīng)快要下雨了，陰沉沉的，走到半路上高速的時候，雨開始加大，小車上的雨刷在不停的刷著，可是還是有點模糊的，前進(jìn)的道路！得虧路上的車不多，倒也能夠前進(jìn)！
某人說聽首歌吧，車窗外的雨太大，發(fā)打開車窗戶，車?yán)镞叺目諝庥幸稽c憋悶，還是放一首歌，緩解一下氣氛吧！
手機(jī)里傳出來熟悉的旋律，那是一首冷漠的一路向北。走在路上的我們，聽著也是一首在路上的歌！聽著這首歌，忍不住感慨，人生大部分的時間大概都走在路上，回家的路上，出發(fā)的路上，探親的路上，出差的路上，好像在家的時間真的少之又少，尤其是成年人的世界里，好像家只是個站點，而大多數(shù)的時間都走在路上。
就拿某人的今年來說吧！平常一直在太原，最近一段時間三天兩頭的回來，我知道，其實能夠想到回家，我應(yīng)該感到知足。畢竟走過67年的婚姻生活，還能夠?qū)矣幸缿俑�，說明自己的家還經(jīng)營的不錯，還上外面的人想回來，也能夠自我安慰的說聲還不錯了。
某人每次出發(fā)回來，都喜歡在晚上。雖然自己每次都提醒，可以白天出發(fā)，可某人說，他喜歡晚上開車的感覺。好吧，可能每個人對開車在路上的感覺都不一樣。
看著車窗外依舊不斷下落的水滴，模糊了人的視線。看不清楚窗外的風(fēng)景，但是多么幸運(yùn)，走在路上的我們，還能夠有地方可以去，有家可以回，有心中可以牽掛的人。
想下，如果心中有愛，有家，那么，走在路上的我們，就不會感到孤獨吧！
在路上初二記敘文作文6
走在路上，回想成長中的故事，至今銘記在心。
奶奶的陪伴
童年時期，每到鄉(xiāng)村的夏夜，知了在葉間鳴叫，蛐蛐在草叢里低聲吟唱。奶奶總會搬一把木椅和我一起坐在門前的大槐樹下，拿著一個小蒲扇，一邊扇著，一邊輕聲的給我講著那些妙趣橫生的故事，有安徒生的童話，有美人魚與王子更有一個個偉大的民族英雄……
在成長的路上，我品嘗到童年的快樂。
老師的教導(dǎo)
每次閉上眼睛，回想往事，總會有件事在腦中慢慢浮現(xiàn)。
記得那是在三年級的時候，還在讀小學(xué)的我很頑皮，總是闖禍，在一次數(shù)學(xué)考試中，我考了全班第一，我高興的恨不得一蹦三尺高，可也正是因為我的得意，導(dǎo)致我在下一次的考試中一落千丈。為此，老師把我叫到辦公室，我以為老師會大發(fā)雷霆，出乎意料的是老師只是沉默了一會兒，便開始為我分析錯題。最后，老師語重心長的對我說：“做事要踏踏實實，一步一個腳印，不要因一時的成功而驕傲，也不要因一時的失敗而氣餒�！蔽蚁露Q心，不會再因為這種小事而沾沾自喜。
老師的教導(dǎo)，讓我學(xué)會了要在學(xué)習(xí)的道路上腳踏實地。
同桌的寬容
在短短幾年的小學(xué)時光中，總會有幾件令人難忘的`事，最令我難忘的是剛上五年級，新同桌是位轉(zhuǎn)校生，學(xué)習(xí)很好，我常向她請教問題，一來二去，我們便成了好朋友，有一次我在慌忙中不小心把果汁灑在她白色外套上，我很抱歉，她笑著說：“沒關(guān)系，這件衣服我正打算洗呢�！蔽蚁氲阶约浩綍r因為小事就大發(fā)脾氣，感到很羞愧。
同桌的寬容，讓我從成長的路上懂得善待他人。
在路上，讓我們一直向前。
在路上初二記敘文作文7
總以為遙遙無期，等到來時，卻是越來越近。
中考，已經(jīng)在不遠(yuǎn)處向我頻頻招手。春節(jié)剛過，正準(zhǔn)備神清氣爽的上學(xué)時，卻被這惱人的疫情當(dāng)頭一棒把我們打回了家里。雖然疫情限制了我們的活動范圍，卻封鎖不了我們的學(xué)習(xí)熱情。強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)再次發(fā)揮了作用，隔開了距離，卻把我們和網(wǎng)課緊緊相連。
雖然省去了在路上的時間，但我卻沒感到半點輕松。要知道，坐在電腦前充分接收7—8小時的微波輻射還能夠保持生龍活虎并非易事。更重要的是，一股莫名的危機(jī)感不知從何時開始悄悄攀爬上我的心頭。聽課，寫作業(yè)，打卡，上傳，周而復(fù)始的四件小事卻讓我手忙腳亂，顧此失彼。我不得不拼命地往前跑才能讓鐘表里的指針看上去稍微走得慢一點�？粗R子里眼袋下垂，頭發(fā)又長又亂的我。只覺得這條路上舉步維艱，苦不堪言。
1000米長跑一直是我體育考試的心頭大患，全班不合格的男生就剩我一個了，面對迫在眉睫的體育中考，我心急如焚。之前在塑膠跑道上的訓(xùn)練，讓我覺得離4分零5秒越來越近，可是如今連門都出不去的現(xiàn)狀讓我一籌莫展。跳繩？改變，也許還有那么點可能性。試試吧，我愿努力一搏。這條路上，彌漫著失望，也暗藏著希望。
漫長的假期已經(jīng)讓我慢慢適應(yīng)，厚重的眼袋也慢慢退去。我也能在高壓的學(xué)習(xí)狀態(tài)下讓自己得到片刻的自娛自樂。是身體素質(zhì)的增強(qiáng)，還是心理抗壓能力的增強(qiáng)？也許是成長。
這條路上注定會有許多像我一樣的孩子會從不同的地方趕來，經(jīng)過人生第一個中轉(zhuǎn)站，再往不同的地方去。規(guī)則不會因為任何外部條件而發(fā)生改變。該來的終歸要來。但這條路上卻會因為努力走過而變得意義不凡。
因為我，一直在路上。
在路上初二記敘文作文8
在我的記憶里，這條路很長很長，特別是在寒冷的冬季。第一場雪過后，這條幽幽的小路上便凝結(jié)著我的“感覺”：平日可見的那些垃圾一下子消失了；那一碰就會騰起一團(tuán)青煙的古老的城墻，被雪清洗出它本來的面目，那條小路平時很少有人走，這一下雪，人就少而又少了。
今天，我又走在這條幽幽的小路上，又是我一個人獨行�？墒牵裉煳也]有感到孤獨。沉重的書包撕咬著雙肩，熟悉的小路已呈現(xiàn)在眼前，我緩慢地走著。開始我還有些害怕，濃黑的云像一團(tuán)團(tuán)破絮，倒懸在城市的上空，冷風(fēng)呼啦啦地掃動著滿地的枯葉和紙屑，它們堵塞了我的心。忽然，一片片晶瑩的雪花像精靈一般圍繞著我，在我眼前跳起舞來。它們的眼睛一眨一眨，閃動著銀色的光。陣陣寒風(fēng)夾雜著雪花，它們輕輕的親吻著我的臉，和我是那樣親你親昵。我覺得，我和他們?nèi)跒橐惑w了。就連下雪的聲音都輕盈可愛，如同雪兒悄悄地將這冬天的故事，在這美好的時刻，訴說給我聽。我不再孤獨，因為有雪兒和為我做伴。盡管樹枝在狂風(fēng)中被抽打地惹人憐愛，可那美麗的雪兒將它凝結(jié)，使它變成美麗的樹掛，散發(fā)出宜人的銀光。盡管狂風(fēng)呼嘯，但由于雪的存在，使它們變成了一支龐大的管弦樂隊，像是在吹奏著歡快的樂曲，雪兒在這曲中狂舞，優(yōu)美的身姿是那么婀娜。盡管還有很遠(yuǎn)的路，可那已不算什么，因為前面有快樂在等著我，我的臉上綻開歡快的微笑。雪兒促使著我前行的腳步，小路的路燈也漸漸亮了，我也到家了。
我回頭望望，那美麗的雪兒眨著眼睛，在向我道別。涼爽的氣息，美麗的雪花，豁然開朗的心情，都凝聚在這美妙的雪中幽幽路上。
在路上初二記敘文作文9
我們的人生就是一條漫長的道路，在這條路上我們會經(jīng)歷過許許多多的事情。對一名初中生學(xué)習(xí)是我現(xiàn)在的首要任務(wù)，可是一些學(xué)習(xí)上的困難造成了許多的挑戰(zhàn)。可是我也相信我會翻過這些挑戰(zhàn)，在學(xué)習(xí)路上繼續(xù)前進(jìn)的。前不久結(jié)束了期中考試，我的成績并不理想甚至還比上次的考試倒退了好幾名。我不知道該如何面對家里父母的詢問，我也不知道該如何用什么方法去提升自己的成績。我看了一下這次的成績，其他幾個科目對比上次來說進(jìn)步了一些，我有英語這一個科目，讓我退后了許多。英語這個科目是我在學(xué)習(xí)上唯一的缺點，甚至是拖了很嚴(yán)重的后腿。如果不是英語的話，那么我的成績將會始終排在班級里面前幾名，甚至還會奪得第一名。我也知道自身的問題，因為我從小學(xué)開始就不喜歡英語，對英語非常的厭煩根本不知道該如何去學(xué)習(xí)。
發(fā)布成績下來沒多久，我就被英語老師叫到他的辦公室里面了�，F(xiàn)在的英語老師是新來的一位教師，他也是剛剛從學(xué)校畢業(yè)的。在辦公室里面他跟我說你的幾科成績都很好，只有英語這一科很差。所以以后一定要在英語上面多放學(xué)習(xí)的心思，我也把自己的問題跟老師講了一遍。主要是以前因為不喜歡學(xué)習(xí)英語，現(xiàn)在的基礎(chǔ)很差在一些進(jìn)度上根本趕不上班里同學(xué)們的進(jìn)度。老師在聽完我的訴說以后想了一會兒對我說，“你以后如果沒事的話可以來到辦公室里面，我給你補(bǔ)習(xí)一下你的基礎(chǔ)知識�！本瓦@樣，我在老師的嚴(yán)厲督促下，每天空閑時間都需要到他的辦公室里面補(bǔ)充我的英語基礎(chǔ)知識。但是效果也是非常顯著的，因為剛剛結(jié)束的一次周考里面我的英語成績得到了大幅度提升。我也是非常感謝老師給我在學(xué)習(xí)路上帶來的幫助。
在路上初二記敘文作文10
天色昏暗，一層層厚厚的烏云聚集在上空，密不透風(fēng)的云層像是無法泄露任何空氣，直壓得人喘不過氣來。
那個下午，我剛得知奶奶病逝的消息，一時間難以接受。因為奶奶的離開，父母事務(wù)繁多，便留我照顧還只能躺在床上的妹妹。我沒有心思去哄她，只是將一個玩具塞進(jìn)她手中。隨著父母離開的關(guān)門聲，我隱忍了許久的淚，也終于在我只面對一個孩子時，瞬間泄出。淚如小蟹，猙獰地爬過我每一寸面龐，心中除了難受，再無其他。淚光中，我忽然感受到妹妹好奇的目光。
妹妹躺在床上，安靜卻毫不避諱地打量著一反常態(tài)的我。見我注意到了自己，她的眼睛如天上點點星辰般明亮且干凈，雙唇抿出一個俏皮的弧度，然后慢慢張開，一個純良無害的笑容在唇角輕輕漾起，不完整卻極好聽的音節(jié)從她相觸的齒間躍動出來：“嘻——”一瞬間，我只覺什么東西在輕輕撩撥著我的神經(jīng)，心跳也仿佛漏了半拍，唯有妹妹調(diào)皮的笑容我的在腦海中揮之不去，然后慢慢沉淀，最終埋藏進(jìn)心底。
我并不知道妹妹的一個笑為什么會給予我這般大的安慰，仿佛飽含了千言萬語，或許是因為她年紀(jì)尚小、那一笑太過純良無害令人心軟吧，如果換做其他親人，或許那笑容會帶上強(qiáng)忍出來的堅強(qiáng)與勉強(qiáng)。不論如何，我還是慶幸在我傷心時，可以有妹妹讓我毫不顧忌的泄露情緒并用她的一笑給予我無盡的安慰與暖意。
窗外的天色依舊昏暗，但我已不覺得突兀。因為我相信，太陽的光線終會一點點沖破云層，在地面上映下點點碎陽。就像在成長的路上，不論有多少困難憂傷，妹妹靈動的笑容都會深深烙印在我的心底，溫暖我，并激勵我前行。
在路上初二記敘文作文11
古人云：“知行合一”，“知者”可貴，但“行者”更可貴——題記
“行者”，顧名思義，就是行走在生命道路上，用行動詮釋生命意義的人。魯迅，一介“知者”覺醒成為永遠(yuǎn)的“行者”，直面人生的吶喊，喚起民眾的覺醒。蘇軾一介“知者”，以豪邁的壯志傳誦千古的詩篇，成為永久的“行者”。那么同樣身為“知者”的我們，是否也應(yīng)該“知行合一”？成為一個“行者”呢？
何不做一介“行者”？用行動表現(xiàn)你的真情意。古人云：“征于色，發(fā)于聲，而后喻�！庇性娙肆⒂趬ν�，聽墻內(nèi)歡聲笑語，不敢入內(nèi)，卻賦：“多情卻被無情惱”；有青年愛慕一女子，卻不敢傾訴，只好以琴瑟鐘鼓使其樂之；有琴師為一知己斷琴絕弦，終身不復(fù)鼓；有劍客掛劍于冢上，前兩位與后兩位相對比，前兩位為怯懦的“知者”，后兩位豈不為快意恩仇的“行者”！
何不做一介“行者”？用行動彰顯你的努力？大企業(yè)的老板往往是從一個小底層干起的，倘若他沒有努力，那他就不會成功，更不會成為“行者”。網(wǎng)絡(luò)寫手如果沒有碼格子的經(jīng)歷，他又怎會成為夢想中的知名作家？會說夢想的是“知者”，而踐行夢想的往往是“行者”。
何不做一介“行者”？以行動展示你的責(zé)任心？“英雄機(jī)長”劉傳健如果沒有那份責(zé)任心，那么他就不會成為“行者”，更不會成為英雄。
上將張自忠，如果沒有那份“捐軀赴國難，視死忽如歸”的責(zé)任心，那么他也不會成為“行者”，更不會成為歷史中的英雄。
做一介“行者”吧！讓知行合一，讓生命變得有價值，讓努力變成成功的花朵，讓責(zé)任永遠(yuǎn)駐在每個人的心間。
每個人都是行走在路上的“知者”，而我更希望做個走在路上的“行者”。
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