老師,我想對(duì)你說(shuō)作文范文
老師,我想對(duì)你說(shuō)作文范文1
老師，我想對(duì)您說(shuō)……
老師，有時(shí)候，我很想對(duì)您說(shuō)一些心里話(huà)，但一直沒(méi)有膽量說(shuō)，今天，就讓我痛痛快快地說(shuō)出來(lái)吧!
老師，請(qǐng)別再壓課了，我知道您是想讓我們多學(xué)一點(diǎn)，可您沒(méi)聽(tīng)到我們的叫苦聲，剛打了下課鈴，您卻壓課。您剛說(shuō)了“下課”,上課鈴卻又無(wú)情的響了起來(lái)。我們手忙腳亂地拿出下一課的用品，心里長(zhǎng)嘆一聲：“又上課了——”
老師，雖然您不是每堂都?jí)赫n，但，我們是多么在乎這短短的十分鐘��！希望你能體諒我們，少占用課間的幾分鐘。
老師，您別再壓課了，為了我們，也為了您。你不壓課，我們就會(huì)開(kāi)心一下，您也能休息一會(huì)兒呀！
當(dāng)您壓課時(shí)，我們聽(tīng)著窗外的打鬧聲，心也忍不住癢癢起來(lái)。當(dāng)您不壓課時(shí)，我們會(huì)跑出去，度過(guò)這快樂(lè)的課余時(shí)間！
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“請(qǐng)您給我們一個(gè)輕松愉快的課間！”
老師,我想對(duì)你說(shuō)作文范文2
老師，有一件事一直埋在我心底，不料竟成了困擾，像折磨我心靈的一把匕首。每當(dāng)我想去此事，便扎得我的心都要流出血來(lái)，多少次我真想去敲你的房門(mén)，“老師，我……”不，我欲言又止，您會(huì)原諒我嗎？
教室里很安靜，好像一切都在等待著上課的鈴聲響起，我的新越來(lái)越緊張。
“鈴鈴……”我的心一顫，不知是什么時(shí)候，您早已抱著一摞數(shù)學(xué)試卷站在講臺(tái)上了。
數(shù)學(xué)試卷，我又想起剛考完試那天。
“溫武豪，數(shù)學(xué)試卷的最后一道題你自己怎么做的？”一位同學(xué)問(wèn)我。
“我……那你是在怎么做的？”
“應(yīng)該是……”我的同學(xué)把他的答案給我說(shuō)了一次。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)我倆的答案都不一致，這時(shí)老師您走過(guò)來(lái)，給我們認(rèn)真的講解，才知道，我掉了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，使這題的5分白白的被去掉了。哎，數(shù)學(xué)第一名又和我無(wú)緣了。忽然，我的心里升起一個(gè)奇怪的念頭，我真的要這樣做嗎？萬(wàn)一你發(fā)現(xiàn)了怎么辦？可是這一題就關(guān)系到我能不能考到第一名。
第二天早上，我走到您的辦公室，你正在改試卷，我和志敏就假裝問(wèn)問(wèn)題，你就在一旁給我們講解，而我就在試卷中找到了我的，加上了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，然后就繼續(xù)聽(tīng)您講解。這時(shí)我……
“你們懂了嗎？”我慌忙的點(diǎn)了點(diǎn)頭，趕緊的走出了辦公室。想起剛才我所做的事，使我現(xiàn)在一上數(shù)學(xué)課就覺(jué)得不好意思，平時(shí)我最喜歡聽(tīng)數(shù)學(xué)課了，可是今天什么都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
“同學(xué)們，溫武豪同學(xué)以100分的成績(jī)?cè)俅蔚玫降谝幻覀兘o以熱烈的掌聲表示祝賀，并希望同學(xué)們向他學(xué)習(xí)�！�
聽(tīng)著掌聲，我的臉不禁紅了，因?yàn)檫@是受之有愧的，不知道什么時(shí)候，下課鈴聲傳來(lái)了，我的心中有一股突襲而來(lái)的勇氣，我向著你的宿舍走去了。
“老師，我想對(duì)您說(shuō)……”
老師,我想對(duì)你說(shuō)作文范文3
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您像園丁一樣，為了培養(yǎng)祖國(guó)的接班人，日夜操勞，忘我地工作的精神多么可貴呀！每當(dāng)夜晚的時(shí)候，人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中，您卻還坐在燈下，精心地為我們批改著作業(yè)，您想到的不是自己，而是祖國(guó)的接班人。
記得前幾天，我不停拿著不懂的問(wèn)題去打擾您，而您不僅不斷的耐心為我講解，而且臉上總掛有一絲笑容，在我們倆意見(jiàn)不和時(shí)，你不是一味的強(qiáng)調(diào)您是對(duì)的，而是與其他的老師討論之后，認(rèn)真的又一次給我講解，使我心服口服。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您像蠟燭照亮了別人卻燃燒了自己。記得有一次，有幾個(gè)學(xué)生考試成績(jī)不好，后來(lái)您主支地幫他們補(bǔ)課，傳授給他們知識(shí)，并教會(huì)他們學(xué)習(xí)的方法，大約半個(gè)月時(shí)間，他們的成績(jī)明顯提高了，后來(lái)，在幾次考試中他們?cè)僖膊宦湓趧e人后面了，這都是您的功勞。古人云：功到自然成，您卻做到了。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您是大樹(shù)，您是天使，您是海洋，給別人的甚多，留給自己的甚少，您忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神多么高尚�。±蠋�，我從心眼里敬佩您！
老師,我想對(duì)你說(shuō)作文范文4
有這樣一個(gè)故事：從前在一個(gè)大花園里，有一顆健壯的大芭蕉。在他身旁，有一顆嫩嫩的小芭蕉，是那么可憐·那么瘦弱。于是，老芭蕉把自己體內(nèi)的養(yǎng)分，全輸給了小芭蕉，使小芭蕉茁壯成長(zhǎng)，而自己卻慢慢枯萎了，卻沒(méi)有一絲怨言……
這不就是我們那無(wú)私的老師嗎？
“春蠶到死絲方盡”，敬愛(ài)的老師如同一只辛勤的春蠶，一直為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)著，把他們所知道的知識(shí)都教給我們；又像一支蠟燭，為人們奉獻(xiàn)卻不圖回報(bào)。啊，老師，您真?zhèn)ゴ蟆?/p>
老師，你是大樹(shù)，我們學(xué)生是小草，沒(méi)有您為我們抵擋風(fēng)雨，我們?cè)跄茏聣殉砷L(zhǎng)？老師，您是多麼偉大！
老師，您是燈塔，我們是在海面上航行的船只，如果沒(méi)有你在黑夜中指引前進(jìn)的方向，那麼我們便永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)港口。老師，您是多麼的偉大呀！
老師，我永遠(yuǎn)敬重您，因?yàn)槟隳菬o(wú)私的精神與偉大永遠(yuǎn)鞭策我前進(jìn)！
老師,我想對(duì)你說(shuō)作文范文5
親愛(ài)的楊老師，我好想你呀！不知你的腳好的怎么樣了？你什么時(shí)候能再給我們上課呀？我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很想你。真希望你快點(diǎn)兒回來(lái)給我們上課。
老師，你知道嗎？你休息之后，是王子晴的媽媽給我們上的數(shù)學(xué)課。她講得也很好，可就是不提問(wèn)我們。一節(jié)課就提問(wèn)一兩次，還都是集體回答。我很想念你給我們上課的時(shí)光呀。你經(jīng)常在課堂上提問(wèn)我們，還讓我們上講臺(tái)上做題。遇到不會(huì)的，你就耐心給我們講解�？涩F(xiàn)在，這個(gè)機(jī)會(huì)沒(méi)有了，老師，我們好想你呀！
老師，你知道嗎？代課老師講課速度好快，我們剛剛聽(tīng)完老師的講解，還沒(méi)完全消化掉，就讓我們做題了。而且，我們才作了一會(huì)兒，大概只有5到10分鐘吧，就開(kāi)始改了。有的同學(xué)還沒(méi)寫(xiě)完呢，即使像我這樣寫(xiě)完的，可還沒(méi)來(lái)得及檢查，當(dāng)我把作業(yè)交給老師的時(shí)候，心里總是有點(diǎn)兒緊張，因?yàn)槲覜](méi)檢查，不能保證全都作對(duì)了。老師，我們好想你呀！
老師，你知道嗎？自從你沒(méi)有教我們開(kāi)始，我感覺(jué)最近的數(shù)學(xué)學(xué)得很不扎實(shí)，回家還要“開(kāi)小灶”呢。每到這時(shí)，我都很想念您。其實(shí)，我們班里許多同學(xué)都想您了，下課時(shí)，我們會(huì)聚在一起談?wù)摗?/p>
親愛(ài)的楊老師，我好想您呀！不知道您的腳怎么樣了？還腫嗎？還疼嗎？您可要好好休息，聽(tīng)醫(yī)生的話(huà)，不能亂動(dòng)。我希望老師的腳能早日恢復(fù)健康，給我們上課。
親愛(ài)的楊老師，我好想您，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很想您。您是老師，更像媽媽。在母親節(jié)即將來(lái)臨之際，我代表我們?nèi)话嗳w學(xué)生，向您送上最真摯的祝福！
祝福親愛(ài)的老師早日康復(fù)，重返校園！
老師,我想對(duì)你說(shuō)作文范文6
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“如果我是一只船只，您就是海上的導(dǎo)航燈，為我指明方向；如果我是一葉小舟，您就是舟上的白帆，幫助我導(dǎo)航；如果我是一片枯葉，您就是載著我遠(yuǎn)去的小河，帶我瀏覽世界……”
老師啊老師，您的恩情，我們無(wú)以為報(bào)。您原本有一個(gè)閃光的青春，但卻被我們熏陶地不再閃爍。一次又一次，我們不停地惹您傷心；一回又一回，我們不住地向您發(fā)起進(jìn)攻；一切的一切，都由您獨(dú)自一人承受。您漸漸增多的白發(fā)和皺紋就是我們一次次敲打您的心的痕跡。但是，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，您還是耐心的教導(dǎo)我們，當(dāng)我們身體有什么不適的時(shí)候，您還是會(huì)細(xì)心地照料我們。您給予我們的是無(wú)限的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，而我們帶給您的卻是一次次對(duì)心靈的敲打。
老師啊老師，您才是戰(zhàn)斗在最前線(xiàn)的戰(zhàn)士，您的犧牲和付出換來(lái)了祖國(guó)美好的未來(lái)。把您比喻成園丁，不錯(cuò)的，我們這些幼苗就在您的細(xì)心呵護(hù)下長(zhǎng)成了一棵棵參天大樹(shù)，可誰(shuí)又知道在這些大樹(shù)下凝聚著多少園丁的汗水呢？把您比喻成梯子，不錯(cuò)的，每一次當(dāng)我就要滑倒的時(shí)候，您讓我踩在了您的軀干上，但是當(dāng)我登上頂峰的那一刻，又是否會(huì)記得那一把一直被我踩在腳下的梯子呢？把您比喻成蠟燭，不錯(cuò)的，當(dāng)我眼前漆黑找不到方向的時(shí)候，是您的光芒照亮了我眼前的路，當(dāng)我找到黎明的時(shí)候，可曾記住，那根用生命的光芒為我照明的`蠟燭？
老師啊老師，在您的面前，我好渺小，您是那樣的崇高，為了我們，愿意付出自己最美好的青春，感謝您，老師！
老師啊老師，當(dāng)我長(zhǎng)成參天大樹(shù)的那一天，我會(huì)想起為我辛勤付出的您；當(dāng)我登上頂峰的那一刻我不會(huì)忘記一直在默默支持我的您；當(dāng)我找到黎明的那一秒，我會(huì)記住，曾經(jīng)用生命之光為我照明的您！
老師啊老師，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝您，我尊敬的老師！
老師,我想對(duì)你說(shuō)作文范文7
老師是知識(shí)的源泉，源源不斷地把知識(shí)輸送給我們;老師是另一個(gè)媽媽?zhuān)瑫?huì)像對(duì)待親生兒女一樣關(guān)心我們;老師更是我們的守護(hù)神，會(huì)在我們遇到困難時(shí)，及時(shí)為我們排憂(yōu)解難……我們的周老師，就是這樣一位老師，我真想衷心地對(duì)周老師說(shuō)：“老師，謝謝您1”
記得那是一個(gè)很平常的課間，當(dāng)我得知我的后背上被人惡作劇地弄上了臟臟的鼻屎，我很生氣，連忙請(qǐng)關(guān)系一向不錯(cuò)的同桌幫忙，可同桌一臉的不愿意。我又請(qǐng)周?chē)耐瑢W(xué)幫忙，可能大家都覺(jué)得臟，沒(méi)有一個(gè)人愿意幫我。那時(shí)，我很尷尬，想請(qǐng)教室里的英語(yǔ)老師幫忙，老師也因忙著去別的班上課而無(wú)暇顧及我。正當(dāng)我束手無(wú)策時(shí)，上課的鈴聲響了，我只好無(wú)可奈何地回到了座位上。旁邊的同學(xué)看到我回座位，就像見(jiàn)到了瘟神，個(gè)個(gè)把凳子搬得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不想靠近我，那時(shí)，我的心里特別難過(guò)：我什么時(shí)候變成了一個(gè)這么討人厭的孩子！我感到從來(lái)沒(méi)有的孤獨(dú)和無(wú)助。
好不容易敖過(guò)了漫長(zhǎng)的一節(jié)課，我膽戰(zhàn)心驚地走向了周老師的辦公室，真怕周老師也會(huì)像其他人一樣把我當(dāng)“瘟神”。當(dāng)我一臉無(wú)助地跟周老師說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)后，沒(méi)想到周老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，直接伸手把臟東西去掉了，還微笑著說(shuō)：“小事一樁，以后再有麻煩，就來(lái)找老師，不要害怕�！甭�(tīng)著老師親切的話(huà)語(yǔ)，那一刻，我覺(jué)得周老師就是我的媽媽?zhuān)业难劬u漸濕潤(rùn)了……
雖然事情過(guò)去了很久，但周老師那天為我去掉臟東西的情景一值浮現(xiàn)在我的眼前，周老師，我真想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您像媽媽一樣關(guān)心我，呵護(hù)我，我一定會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)，不忘您的師恩！”
老師,我想對(duì)你說(shuō)作文范文8
老師，從入學(xué)至今，我已有了五年的求學(xué)生涯，這五年中每一次坎坷、每一次成功無(wú)一不伴著您悉心的教誨和細(xì)心的培育。您是從一年級(jí)開(kāi)始當(dāng)我們的班主任，對(duì)我們關(guān)照的無(wú)微不至。那時(shí)，雖說(shuō)咱們才認(rèn)識(shí)一個(gè)多月，可我們一張張小臉卻早把您的心占滿(mǎn)了。上課時(shí)，你一點(diǎn)一點(diǎn)地教我們學(xué)拼音。下課時(shí)，您常帶著我們?cè)诓賵?chǎng)上玩著老鷹抓小雞、跳皮筋等各種趣味游戲，像一位大姐姐一樣，我們對(duì)一年級(jí)的記憶是在您的“翅膀”下度過(guò)的。
二年級(jí)時(shí)，您開(kāi)始要求我們的寫(xiě)字的美觀了，您常對(duì)我們說(shuō)，寫(xiě)不好不要緊，老師一點(diǎn)一點(diǎn)的教你們寫(xiě)。您也常會(huì)常把著我們的手，一筆一劃的帶我們寫(xiě)。我們對(duì)二年屆的記憶是在您的手下度過(guò)的。
三年級(jí)時(shí)您不但要求我們的寫(xiě)字美觀，還要求我們的寫(xiě)字速度。您對(duì)我們要求已經(jīng)非常嚴(yán)厲了。寫(xiě)字寫(xiě)不快不收，寫(xiě)不好撕掉。以往的歡聲笑語(yǔ)已經(jīng)不見(jiàn)了，取而代之的是您一雙嚴(yán)厲地眼睛，所以，我們對(duì)三年級(jí)的記憶是在您的眼睛下度過(guò)的。、
四年級(jí)時(shí)，你對(duì)我們的要求更加嚴(yán)厲了，每天除了背背背，就是寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，快樂(lè)已經(jīng)離我們悄然而去。作業(yè)量也明顯的增加了許多。大學(xué)問(wèn)家范仲淹曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)好比吃甘蔗，越吃越甜”可我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)像吃甘蔗么？我認(rèn)為像吃中藥。
老師，您能幫我們批改作業(yè)到深夜，一二年級(jí)都能丟我們那么好，難道現(xiàn)在不能么？我希望您在五年級(jí)時(shí)能對(duì)我們好一些，不再那么嚴(yán)厲，可以么？您能讓我們?cè)俅蔚暨M(jìn)“蜜罐子”里么？您都疼愛(ài)我們一點(diǎn)，少指責(zé)我們一點(diǎn)不行么？
不管怎么樣，我都要感謝您讓我們從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)腹有詩(shī)書(shū)的小學(xué)生。我衷心的說(shuō)一聲“老師，謝了！”
老師,我想對(duì)你說(shuō)作文范文9
井老師我做您的學(xué)生已經(jīng)快一年了，這一年的生活我有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)您說(shuō)。
上課了，有的學(xué)生開(kāi)小差腦子還在校園里瘋跑，你發(fā)現(xiàn)了以后就講一個(gè)精彩的故事來(lái)吸引我們的注意力。而不是用嚴(yán)厲的聲音批評(píng)我們，井老師我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您給我們改正的機(jī)會(huì)。”
下課了，同學(xué)們都愿意像小鳥(niǎo)一樣的圍在你身邊，和您一起做游戲、說(shuō)心里話(huà)。喜歡您溫暖的手牽著我們?cè)谛@里走，我的心里又溫暖又高興。井老師我想對(duì)您說(shuō)：“您的愛(ài)像媽媽一樣！”
有一次上課我聽(tīng)到您的聲音又小又沙啞，我想您一定是感冒了，帶著病還堅(jiān)持為我們上課。老師我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！”
我有一個(gè)壞毛病，就是做題太馬虎，不知道因?yàn)轳R虎我做錯(cuò)了多少題，每一次您都用鼓勵(lì)的眼神看著我。井老師我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，您鼓勵(lì)的目光是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力！”
井老師您就像春天的風(fēng)那么溫暖，井老師我愛(ài)你！
老師,我想對(duì)你說(shuō)作文范文10
每天，袁老師您盡心盡力地教我們學(xué)知識(shí)、學(xué)文化。還要絞盡腦汁地為我們這些不知天高地厚的孩子們，費(fèi)心費(fèi)力地操勞。每當(dāng)我看到您被我們“折磨”的極其疲憊的面孔，我就想發(fā)自?xún)?nèi)心地對(duì)您說(shuō)一聲：“袁老師，您辛苦了！”可話(huà)到嘴邊，我都沒(méi)有說(shuō)出口。今天，我想把我想要對(duì)您說(shuō)的話(huà)，暢快地說(shuō)出來(lái)。
您是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。給我們上數(shù)學(xué)課時(shí)，您細(xì)致認(rèn)真。您所講的課程內(nèi)容，要達(dá)到學(xué)生們都能聽(tīng)懂學(xué)會(huì)。當(dāng)有同學(xué)不懂的時(shí)候，您會(huì)把每一個(gè)步驟、每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，分析的是那么的透徹，再細(xì)心地講解，直到學(xué)生們聽(tīng)懂為止。因?yàn)椋幌胱屓魏我粋�(gè)學(xué)生落下。
你是一位勤勞、智慧的老師。上學(xué)期期末考試前，我在課外奧數(shù)班上課時(shí)，奧數(shù)邱老師幫我們總復(fù)習(xí)。每一條概念，每一道習(xí)題，我和同班的孫暢、吳文博都能對(duì)答如流。下課后，邱老師問(wèn)我：“凡蛋，你們?nèi)齻�(gè)在學(xué)校是一個(gè)班嗎？你們數(shù)學(xué)老師的教學(xué)方法一定很棒�！蔽易院赖鼗卮穑骸笆堑�，我們?nèi)齻�(gè)都在創(chuàng)新街小學(xué)四五班。我們?cè)蠋熋總�(gè)單元的課程講完后，都會(huì)把所學(xué)的每一條概念，每一種類(lèi)型的習(xí)題幫我們總結(jié)出來(lái)，讓我們反復(fù)地練習(xí)。所以，基本的數(shù)學(xué)概念、習(xí)題，我們掌握的都很熟練�！边@就是您勤勞、智慧、不懈努力的結(jié)果。
您熱愛(ài)您的職業(yè)。更愛(ài)我們。您有雙重性的性格，上課時(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍。下課時(shí)，有時(shí)您會(huì)像孩子似地和我們一起說(shuō)笑，一起做游戲。您在我們的心目中，既是我們的長(zhǎng)輩老師，又像是我們的同齡朋友。我們?cè)谀难劾�，都是那么得活潑可�?ài)。在這里，我想親切地對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，我喜歡您！”
袁老師，我想對(duì)你說(shuō)，您像母親，用您那慈母般的愛(ài)，精心地呵護(hù)著我們。您又像園丁，辛勤地澆灌、培育著我們。使我們這些幼苗，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！請(qǐng)您聽(tīng)一聽(tīng)我們心底里的呼聲吧：“袁老師，我們愛(ài)您！”
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