四季的六年級作文
四季的六年級作文1
你感受過四季嗎？四季是美好的，是美妙的。
春天，萬物復(fù)蘇，呼吸著新鮮的空氣，感覺自己就像一只飛翔在天空的.小鳥。深呼吸，讓帶著春天氣息的美妙空氣填充自己的胸膛，帶走一身的勞累。多好�。�
夏天，烈日炎炎，蟬一個勁在樹上叫，老人和孩子都躲到樹下去，享受著清涼的樹蔭。池塘里盛開著美麗的荷花，摘一朵，戴在頭上。多好��！
秋天，果實飄香，莊稼地里一片金黃，麥子、玉米收了幾大糧屯；蘋果、桃子汁水豐富，咬一口就想吃第二口。太陽暖暖地照著大地。多好��！
冬天，白雪飄飛，小孩子們打雪仗、堆雪人，臉、手凍地通紅也不介意。放眼望去，整個世界銀裝素裹，就像披上了一件白色外套。每個人臉上都有著笑容。多好��！
��！四季！我愛四季！
四季的六年級作文2
冬季的刺骨的寒風(fēng)又一次吹在了我的臉上，我凍得直哆嗦，想起了溫暖的夏天，有想起了我的家鄉(xiāng)，還想起了家鄉(xiāng)四季的風(fēng)……
春季的風(fēng)
“讓我們一起去玩吧！”小伙伴們來找我玩，我們一起攀上了小時候我們認(rèn)為的“險峰”，我們站在山頂上，感受著春天的美好。溫柔的春風(fēng)撫摸著我們的臉，我們閉上了眼睛，感受著這春風(fēng)，在春風(fēng)的吹拂下，我們在草地上嬉戲、打鬧、玩耍，快樂留在我們的心里，笑容掛在我們的'臉上，春天的風(fēng)：是溫柔的。
夏季的風(fēng)
猛烈的陽光直射到大地上，整個世界仿佛都在一個蒸籠里面，豆大的汗珠時不時的從我們的肌膚中流露出來，我們都汗流浹背。咬著一根根冰棍體會著那些涼爽，雖然只是一眨眼的涼爽。這時，夏季的風(fēng)想我們吹來，猶如雪中送炭般來的及時，我們細(xì)細(xì)體會著，夏季的風(fēng)：是涼爽的。
秋季的風(fēng)
秋風(fēng)吹過了，我們聞到了果樹的芳香，我和我的小伙伴們都迫不及待的跑進(jìn)家鄉(xiāng)的果樹林里，像猴一般的竄上了樹，左顧右盼，尋找著我們的戰(zhàn)利品。秋風(fēng)一吹，我們的肚子又響了起來，秋季的風(fēng)：是帶著果香的。
冬季的風(fēng)
在屋子外面，呼嘯的寒風(fēng)在房屋外肆虐著，帶來了一個個皎潔的天地，使得人不想破壞這美好的場景，我們幾個小伙伴們在屋外打雪仗，冬季的刺骨的寒風(fēng)打在我們的臉上，想一根根銀針扎在我們的臉上。冬季的風(fēng)：是刺骨的。
四季的風(fēng)，是各不相同的，給我們帶來的也是不同的，可對我們來說，家鄉(xiāng)四季的風(fēng)都是美好的，我又想起了……
四季的六年級作文3
很多，山、水、田野馬路在不同的季節(jié)是不同的顏色。秋天是青蔥翠綠的，夏天是綠樹成陰的，秋天是五彩繽紛的，冬天是銀裝素裹的。
春天的山是綠色的，可那綠是淺淺的，山頂還帶著一些微黃呢！夏天的山也是綠的，可那綠很深，重重疊疊，手拉手，肩肩并肩。秋天的山呀！可美了，有紫色的野藤，紅色的楓葉，綠色的松柏，黃色的野菊花，把山打扮的五彩顏六色。冬天的山是潔白的，下了一場大雪后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個個大大的奶油面包，看上去好吃極了。
春天的水是藍(lán)的`，因為春天陽光明媚，萬里無云，藍(lán)藍(lán)的天把河水映襯得藍(lán)盈盈的。夏天的水是綠色的，夏天的樹兒枝繁葉茂了，水是一面鏡子，照下了這綠色的風(fēng)景，風(fēng)伯伯一吹，葉兒、花兒就輕輕跳了下去，把河水打扮得美麗極了。秋天的水是色彩斑斕的，它里面有一幅美麗的畫，畫上面有豐收的果子，哼著小曲的農(nóng)民，印著一只只干枯的樹葉。冬天的水是蒼白的，一場雪過后，河面上結(jié)了一層厚厚的冰，可以打雪杖、劃冰，可有趣了！
四季的顏色很豐富，只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)四季的顏色真的很有趣呢！
這是一篇寫景作文，作者描寫了四季的顏色。文章語言優(yōu)美，如“風(fēng)伯伯一吹，葉兒、花兒就輕輕跳了下去，把河水打扮得美麗極了 ”，運用擬人的修辭手法，形象生動。結(jié)尾部分作者抒發(fā)感情，深化主題。
四季的六年級作文4
春天是一位神奇的魔術(shù)師，用蒙蒙的雨滋潤著·干旱的大地;你是一位卓越的畫家，在你的筆下，枯黃的樹木和小草都變綠了;你又是一位奏樂師，用那一雙靈巧的手撥動人們的心弦，使人的心中萌生出美好的愿望。
夏天是一個利落的小伙子，沒有春天的.連綿，沒有秋天的淅瀝，沒有冬天的寒冽。烏云密布，雷電交加，一場干脆的雨便自天而降。他讓人們脫下厚重的棉衣，享受游泳的涼快;讓小孩子體會冰棒的涼爽滋味。
秋天是一個愛果實的小孩子，用各種各樣、美味可口的果實，連綿不斷地給予人們;用長勢極好的稻子贈予農(nóng)民，這是他們靠汗水和心血播種而來的。秋天是一位愛樹的植樹人，他為樹木披上金燦燦的金裝，為樹木脫去舊裝，贈送數(shù)不勝數(shù)的營養(yǎng)供樹木吸收。
冬天是一位沉默的老人，不知什么時候冬雪悄無聲息地下了起來，似乎是不想打擾植物休息吧。冬天是一位純潔的使者，他讓雪花永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們絕不粘連，撒在屋上、枯草上。這仿佛是在教導(dǎo)人們要純潔，不要因為一時沖動而染黑了人格。有時，冬雪也在晴天下，旋風(fēng)而來，便蓬勃地奮飛，在日光燦燦地發(fā)光，如兇猛的火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而又升騰，彌漫整個天空。
四季的六年級作文5
四季的美五彩斑斕的大自然是美妙奇幻而又可愛的，大自然是美的表達(dá)，美得傳遞。’大自然他讓花兒盡情舒展，讓樹木枝繁葉茂，讓草兒茁壯成長，四季在他的襯托下也更是宜人。夏天，郁郁蔥蔥得樹好像一個個守衛(wèi)戰(zhàn)士，鳥兒在枝頭唱著婉轉(zhuǎn)的歌曲，池塘的荷花開了，他們微微探出頭，似一個個出水芙蓉的少女盡顯風(fēng)姿，我這是也真想變成一只荷花與他們共同快樂，邊上那幾只不起眼的荷花仿佛從精神上已經(jīng)‘菊老荷枯’，但卻顯得格外美麗。秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步姍姍而來，溫暖的天氣中夾雜著桂花的氣味，火紅的楓葉，這時也抱成一團(tuán)燃燒著，好像一團(tuán)大紅云，秋天到處都是豐收的景象，充滿了花果香，我仿佛沉迷于其中久久不能忘返，令人心曠神怡。冬天雪是最大的特征；忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
初冬向一位高貴的.公主，舞動著他那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風(fēng)，冬天讓萬物進(jìn)入死寂期，留給人們滿眼疲憊。其實我最向往熱愛的還是蓬勃的春天，是萬物的歡悅時期，春天充滿希望，草兒發(fā)芽了，花兒開放了，鳥兒歡樂了，天空明朗了，讓人陶醉，我喜愛春天，因為春天可以奮發(fā)我的精神，醉在春天中，有一種享受的溫暖和快樂，飄在春天的楊絮柳花，綿軟絲柔，蕩漾著遠(yuǎn)去’大自然我愛你的一切。
四季的六年級作文6
因為有了春夏秋冬這四季，生活才絢麗多彩。而四季的校園，伴著書香，更是別有一番韻味。
春天，新的一天開始了。暖暖的春風(fēng)吹進(jìn)教室，吹在同學(xué)們的臉蛋上，給我們帶來一絲絲暖意，消除了上課的緊張。春風(fēng)拂過整個操場，小樹芽慢慢地探出一點兒頭，柳樹姑娘也梳著長長的辮子，隨風(fēng)舞動。小鳥飛來了，盤旋在操場上空，停在樹梢上，唧唧喳喳地唱著輕快的歌。下課了，同學(xué)們紛紛走出教室，奔跑在操場上，沐浴在春光中。有說有笑，盡情玩耍，迎接著春天的到來。
溫暖的春天過去了，酷熱的夏天又將“光臨”校園。初夏，校園里的樹葉漸漸茂盛，同學(xué)們有的喜歡到操場邊的大樹下乘涼，有的喜歡躲在教室里，有的喜歡坐在教學(xué)樓的走廊上吹涼風(fēng)……天氣越來越熱，轟隆隆的雷聲響起，烏云越聚越多，雨再也藏不住了，離開了天空的懷抱，大滴大滴地從天空落下來，落在校園的房頂上、操場上，響著“噼里啪啦”的舞曲。萬物敞開雙臂歡迎雨滴的到來，雨越下越大，操場又變成濕濕的土黃色了，帶走了濕熱的空氣，給我們帶來一絲涼爽。
秋天帶著涼爽的腳步向我們走來。桂花樹慢慢開花了，黃黃的小花密密麻麻地掛滿了每個樹枝，帶來陣陣清香，隨著清涼的秋風(fēng)，慢慢飄進(jìn)每個教室，飄到校園里每個角落，使人神清氣爽，教室里的讀書聲更響亮了。秋風(fēng)漸漸吹落樹葉、楓葉、銀杏葉，像一只只五彩的蝴蝶飄落在校園的角落，漂亮極了。同學(xué)們紛紛撿起一片片落葉，好好的珍藏。
冬天來了，銀裝素裹。瞧！雪花輕輕地飄落在校園的`屋頂上、操場上、樹上，蓋上了厚厚的一層棉被。雪停了，太陽露出了笑臉。屋檐上掛著一串串長長的冰柱子，在陽光的照耀下閃爍著一道道銀光！校園里成了童話王國，美麗極了。同學(xué)們踩著松軟、潔白的雪花來到操場，盡情地玩耍。有的打雪仗，有的堆雪人，有的扔雪球……笑聲響徹整個校園，和這美景融合在一起。
四季的校園，是一幅畫，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞臺。我們在這里學(xué)習(xí)著，獲取無數(shù)的知識，感受成功的喜悅。
四季的六年級作文7
有一種人，是除了父母外最想讓我們學(xué)習(xí)成績好的。有一種人，是對你嚴(yán)加批評后，還要頂著一張兇兇的臉問你有事沒�！@種人，就是老師。
在我該讀四年級時，我到了這，來到了這個是我永生都不能忘記的地方，我的二班。
開學(xué)那天，是您領(lǐng)著我在同學(xué)們驚奇的眼光下走進(jìn)了這個校園，您那溫柔，和藹，賢淑的樣子，在我心中留下了不可磨滅的印象。
是您，完完全全的改變了我，讓我從一個寫作白癡到了作文可以獲獎的地步，讓我從語文通�？疾簧�90分的人，而現(xiàn)在輕輕松松取得優(yōu)異成績。
是您，在我遇到困難，遇到挫折的時候，間接性的鼓勵我，讓我重拾勇氣，重拾信心。
是您，把我推薦上了班上的講臺，甚至是學(xué)校的主席臺。
您在我身上寄托了無限的希望，把我從一個“小白癡”變成了一個班上的佼佼者。
您的`一生中，沒有碩大的舞臺，沒有鮮艷的花朵擁簇著，您也就是靠著一截截粉筆，毫無保留地把自己的知識傳授給我們。
您從一個妙齡的少女，慢慢轉(zhuǎn)化到了一個中年人。您把人一生中最為美麗，最青春的年華都奉獻(xiàn)給了教學(xué)，給了我們這一群無知的學(xué)生。
您從無怨言，雖在口頭說過，但我知道，那不是真的�？粗阋蚵犖覀�?nèi)嗤瑢W(xué)的歌聲而沉思的樣子，我知道，您是在懷念教我們的那一段時光。
您常說自己的記憶力不好，但在一個個無意間您透了對我們的愛。您什么都記不到，卻還記得我們六年的點點小事情。
就算用千言萬語也表達(dá)不出我的心。感謝您，對我們做的一切，感謝您，把我引進(jìn)知識“殿堂”。感謝您我的馮老師!
四季的六年級作文8
水是一個大魔術(shù)師，他能變成云、雨、雪、霜、冰、雹。而我最喜歡雨。
我喜歡春天的雨，因為春天的雨是和風(fēng)細(xì)雨的。春雨過后，大地上的花草樹木都蘇醒了。躲了一冬天的嫩芽都紛紛地鉆了出來，迎接春天的陽光。
我喜歡夏天的雨，在暖暖的春風(fēng)吹過后，炎熱的夏天到了。夏天的雨來臨之前，雷聲陣陣，電光閃閃，像一個大電燈流一樣閃閃亮，我還可以看見雨后美麗的彩虹，就掛在我前方的天邊。
我喜歡秋天的雨，涼爽的秋風(fēng)帶來了秋雨，淋在樹葉上，樹葉有的黃了，有的.紅了，滿山遍野地真好看！
我喜歡冬天的雨，冰涼的，冷冷的，我會穿上厚厚的羽絨服，戴著手套打著傘，聽著雨夾著雪花落在傘上的聲音，知道明天起床可以打雪仗了。
下雨真好，我喜歡四季的雨，可以給我?guī)聿煌目鞓罚屛抑浪募镜拇嬖�，看到四季的美景�?/p>
四季的六年級作文9
一年四季的雨，有四位雨公公掌管著，而這四位雨公公的性格很是讓人難以捉摸，他們時而高興時而憤怒，你根本就不知道他們心里在想些什么，接下來又會帶來怎么樣的一場“驚喜雨”。 春天的雨公公性情溫和，春雨“沙沙”呼喚著世間萬物，小草破土而出，給大地披上了綠風(fēng)衣;雪白的梨花，粉紅的桃花綻開了笑臉;竹筍崛地而起，挺直了腰板;小動物也伸了個懶腰。結(jié)束了冬日的長眠。春雨如細(xì)絲，如牛毛，如花針，他像一位偉大的畫家，染青了祖國的山水河川，他像個小喇叭，傳播春的信息。春雨可真神奇!
夏天的雨公公脾氣最為古怪，他有時候帶著雷電到人間大發(fā)雷霆，“噼里啪啦"“轟隆隆"兩種聲音摻在一起，不免讓人感到陰深深。在鄉(xiāng)村里，夏天每下一場瓢盆大雨，那一座座房子就成了“水簾洞"，雨水從屋頂順著屋檐往下流，形成了一道道小瀑布，孩子們望著這“水簾洞"估計還在摸索著里頭有沒有美猴王吧!這夏天的雨既大，又猛，還經(jīng)常殺你個措不及防，上一秒還晴空萬里呢，下一秒天空就擠滿了烏云了，不過它來的快也走的快，不一會兒又雨過天晴了。雨停后整個世界都煥然一新，空氣更加清新，樹木都被雨水沖刷干凈了，連天氣也不像原先那樣悶熱了。夏雨公公是為給大地洗澡的啊!夏天的雨還真是又暴力又貼心。 秋雨公公最惹農(nóng)民愛了，他可是位遲慈眉善目地公公。輕輕一嗅，可真香，這是豐收的味道，這里面有蔬果的香味，五谷的香味，也包括農(nóng)民伯伯曾經(jīng)的汗水及此刻激動的心情，秋雨嘩啦啦的下著，稻麥、高粱都滿意地品嘗著甜滋滋的雨水，并隨著秋風(fēng)搖晃著身子向秋雨公公道謝。秋雨公公每次來人間澆灑雨水，都好像舍不得離開似的，一下就是好多天。待萬物吃飽喝足后秋雨公公兵便心滿意足的離開了，秋天的雨真是愉快!
冬雨公公是位比較懶惰的雨公公，而且他的性格也十分陰晴不定。冬雨公公在心情愉悅時哼著小調(diào)兒般萬物除去灰塵，給他們換上雪白的新衣。但他也可以在自己心情糟糕時來人間解氣，狠狠的下一場暴風(fēng)雨，有時還會帶著北風(fēng)和大雪一起興風(fēng)作浪，冬天的雨是那么令人恐懼，下雨時，你壓根兒不清楚此刻是白晝還是黑夜。整個下雨的.過程都像被關(guān)在小黑屋般的難受，同時也像一場陰險的"暗殺案"。雨中夾著雪，雪中帶著風(fēng)，風(fēng)雨雪同時拍打到我們臉上總讓人忍不住打個寒顫，希望可以立馬鉆進(jìn)被窩里焐一焐，冬天的雨真是可怕。淅淅瀝瀝的小雨，轟轟作響的暴雨。下雨的聲音有的如絲線飄落在地，有的如歌唱家婉轉(zhuǎn)的歌聲，也有的如獅子在瘋狂的咆哮。
雨，可真是大自然創(chuàng)造出的一道神奇景觀，四季的雨可真是變幻莫測!我愛四季的雨!
四季的六年級作文10
時間的腳步總不會停下，歷史的車輪總不會停止，人的一生就仿佛是同春夏秋冬的一場場交談，或平淡，或熱烈，或激憤，或喜悅，對話從人出生就開始，直至死亡，春夏秋冬卻仍在與不同的人進(jìn)行著交談、對話。
春，你是四季的開始，是青春的季節(jié)，是夢想的時代。輕風(fēng)與你為伴，細(xì)雨為你洗禮，你多么幸福與安閑！和你的交談總是洋溢著快樂，充盈著喜悅，飽含著對青春的向往，對夢想的渴望；和你的對話是那樣的愉快，充實。在與你的對話中，我們將夢想變成了理想，篤定了化理想為現(xiàn)實的'決心。但我不得不停止了與春天的對話，因為青春的時光總是短暫的。
夏，鳴叫的蟬，低垂的樹葉，以及耀眼的陽光構(gòu)成了你。與你的對話總是在燥熱中進(jìn)行，在揮汗中度過。你是奮斗的時代，是追求理想的時代，與你的對話就是為了讓心中充滿你的熱烈的能量。與你的對話，總會讓自己大汗淋漓，可你卻是那樣的敏感，總會在最燥熱的時刻，給予大地和大地上的人們一場酣暢淋漓的大雨，六月的雨滴打在我身上，著實是一種享受
告別了熱烈的夏天，就迎來了含蓄的秋天；告別了夢想，追逐了理想，那結(jié)果會是怎樣，就在秋天，這收獲的季節(jié)上演了。
與秋天的對話不能像與春天對話時那么輕松，因為秋天是個成熟的季節(jié)，亦不能像同夏對話那么熱烈，你只能低聲同她交談。秋日的私語，會替你檢查你經(jīng)歷的事件，你收獲的成果，為你挑選你最符合理想的果實。你要小心了，如果你在與春夏兩季的對話時沒有專心，沒有好好把握，那么，很可能你會丟失了理想的果實。在秋日的檢查來臨之前，我們要努力了！
冬天，是一位嚴(yán)厲的法官，同他的對話是一場沒有律師為你辯護(hù)的審判。追求到理想的人會被給予在房屋中度過溫暖的冬天的權(quán)利，而那些沒有讓理想成為現(xiàn)實的人，則會同房外的樹木一樣忍受寒風(fēng)的抽打，暴雪的覆蓋
對話，一直正在進(jìn)行，而現(xiàn)在這個時候，拿著筆的我們應(yīng)該是正在同春天對話，愿我們能夠享受快樂的夢想，樹立在夏日去追求的理想。
【四季的六年級作文】相關(guān)文章：
四季作文六年級10-30
小學(xué)六年級作文：四季08-10
六年級寫景作文:四季雨_六年級作文01-15
四季如畫四季作文09-03
六年級作文四季的歌550字范文11-26
四季風(fēng)作文12-13
(精選)四季的作文12-24
四季的作文11-02
四季風(fēng)作文11-09
四季的作文09-22