分數(shù)高三作文

　　考試過后，家長和學(xué)生最關(guān)心的都是分數(shù)，為什么分數(shù)總是時而讓人悲傷，時而讓人喜悅呢？分數(shù)里有什么時候神奇的秘密嗎？

　　考試了，同學(xué)們認真考試，希望能拿個好分數(shù)�？荚嚭�，同學(xué)們又輕松，又緊張，心里想是否能拿個好分數(shù)�；氐郊�，家長詢問自我感覺怎樣，最關(guān)心的還是分數(shù)，第二天，老師報了分數(shù)，心里擔(dān)心家長這個分數(shù)能不能過關(guān)，回到家，家長說95分以下的成績都不行，不是一個好分數(shù)。哎，我真煩，為什么家長總是擔(dān)心孩子的分數(shù)？

　　分數(shù)總是掛在家長與孩子的交流中。有許多人不關(guān)心自已試卷的錯誤在哪，只關(guān)心自已的分數(shù)。我的心里更矛盾，分數(shù)可以代表一個人的學(xué)習(xí)情況嗎？有的同學(xué)粗心，不代表他不會呀！有同學(xué)胡寫對了，不代表他就懂呀！哎，分數(shù)的高低哪能判斷一個人的成績好壞呢？只能是說他最近的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　��！“分數(shù)”！這兩個字，卻把家長和同學(xué)們搞得緊張極了�？荚嚂r，同學(xué)們緊張分數(shù)，一心思想在分數(shù)上，哪能考得好？

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