繞道而行高一作文

　　人的成長，可以在艱苦中品味困難，在困難中享受成功的喜悅。這些喜、怒、哀、樂，常常帶給人酸、甜、苦、辣的感覺。

　　秋天給人們帶來了豐收的喜悅，同時，秋天姐姐的小跟班“秋霜哥哥”卻把困難降在了我的頭上，讓困難成為了我人生的一部分。

　　在秋日的一天下午放學(xué)后，我和弟弟急匆匆的走出了校門，為的是給年壽的奶奶過生日，我與弟弟大步流星的飛騰而去，把同學(xué)們拋在身后，不管不顧的我們經(jīng)過一座橋時，發(fā)現(xiàn)橋上居民的狗正朝我們跑來，“汪，汪……”的發(fā)著叫聲，把我倆弄得不知所措，距離越來越近，而擔(dān)驚受怕的我們只會叫道：“別過來，別過來……”

　　時間過得很慢，我向四周環(huán)繞一周，發(fā)現(xiàn)沒有人，而與此同時，我的眼前一亮，發(fā)現(xiàn)橋邊有條彎曲的小路，我慌慌忙忙的拉著弟弟的手往路邊跑去，在跑的同時，我氣喘吁吁的對弟弟說道：“不要被它們的狂叫嚇倒，我們要用自己的意志戰(zhàn)勝它們。加油！努力！會成功的！”

　　果然，我倆甩掉了那煩人的狗，把困難化為烏有，隨大海流走。果真是“世上無難事，只怕有心人呀！”每當(dāng)想起這事時，我都時不時的充滿了自豪的感情，好想對自己說一聲：“加油！加油！再加油！”

　　點(diǎn)評：

　　作文在寫到自己戰(zhàn)勝困難的過程時，沒有選取一些高和大的事件，而是一些不容易遇到，但是又給人一種再平常不過的感覺。

　　作文開頭部分有意識的進(jìn)行造勢，對“起興”修辭用的較好，但選取的秋景和事件之間的聯(lián)系卻并不緊密。突出主題繞道而行的那個過程表現(xiàn)的并不明顯，如果此處再潤色一下會更好，如，可加上這樣的文字：“當(dāng)時，前面是河水，河水有多深，無從知道；左邊是高高的田埂，根本爬不上去；右邊荊棘叢生，要從那穿過，非遍體鱗傷不可；轉(zhuǎn)回去，那是羊入虎口。怎么辦？我額上的汗珠斗大般落下�！保ㄖ笇�(dǎo)教師：周重波）

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