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四年級編寫童話故事作文「選登」
導(dǎo)語:編寫童話請記住,主人公呀不簡單,要有言行和思想,情節(jié)想象要有趣。下面是小編為您收集整理的作文,希望對您有所幫助。
童話故事作文_第1篇:
在一座美麗的森林里,生活著許多動物。
一個夏季的一天,小松鼠松松和啄木鳥歡歡在一棵大樹上玩捉迷藏的游戲,小兔灰灰卻獨自在樹下采蘑菇。他們看見熊爸爸扛著一把大鋸子朝著大樹走來,歡歡對松松說:“糟糕,熊爸爸要砍樹了。”灰灰也害怕得往樹后躲。
正在這時,小熊豆豆急急忙忙從家里跑出來,他邊跑邊喊:“爸爸,等等我。”豆豆追上爸爸后,拉著爸爸的手說:“爸爸,不能砍樹!”爸爸說:“為什么不能?這是我家門前的樹,我要用它做家具呢。”豆豆說:“不對!這是大家的樹,不能隨便砍。”他停了停又說:“如果人人都去砍樹,森林就會被破壞,我們的家園就會被洪水沖走,所以我們每個人都應(yīng)該愛護樹木。”聽了豆豆的話,熊爸爸慚愧地說:“你說得對,就聽你的,咱們回家吧。”
看著小熊和熊爸爸的背影,松松、歡歡和灰灰都笑了,他們連聲說:“小熊真可愛!”
童話故事作文_第2篇:
一天,五指們在爭論誰的功勞大。拇指說:“我的功勞是最大的,我是最強壯的,我是‘一家之主’!”食指不服氣了:“我的功勞才是最大的呢!拿東西總得有我!”還沒等他說完,中指搶話說:“誰說的,我最高最苗條,也十分機靈,我才是最有用處的。”……五指們七嘴八舌,最終還是不知道誰是功勞最大的。他們的爭吵被小主人聽到了,他問:“哎,你們怎么吵起來了?”“我們在說誰的功勞大,用處大。”五指們異口同聲地說,“您知道嗎?”小主人說:“這樣吧,你們試試獨自拿起一樣?xùn)|西怎么樣?”
拇指一會兒翻翻橡皮,一會兒捅捅鉛筆,但什么也拿不起來,食指捅、按、拖、拉、頂、推,幾乎用盡了所有的動作,卻被一個小小鉛筆帽難住了,剩下的中指、無名指、小指本身就弱小,就更不能做到小主要“殘酷”的要求了。小主人看見他們的狼狽相,托著臉頰想了一會兒,說:“你們一起試試呢?”不一會兒,五指們就拿著戰(zhàn)利品來了,是一個新鮮的蘋果,他們把蘋果送到小主人嘴邊,小主人笑瞇瞇地說:“你們不是能行嗎?”他把“們”說得特別重。
五指們恍然大悟:“噢!原來團結(jié)就是力量喲!”
童話故事作文_第3篇:
從前,有一個巨大的'一個森林,里面住著許多的小動物,比如,小兔子乖乖、兔子媽媽、小狗旺旺、狗媽媽、小狐貍拉拉、狐貍媽媽、小松鼠絨絨和絨絨的媽媽……這些動物一直快樂的住在這里。
可是,這個巨大的森林又搬來了一個小豬,名叫魯魯,他老是破壞這里的花草樹木,而且,他什么都吃,壞極了,這里的動物都討厭他,可是他倒是挺喜歡自己的。我就講一下大家是怎么討厭他的吧!
有一天,下完雨,靈巧的乖乖正在采新鮮的蘑菇,她邊采邊唱著歌,開心極了!可是突然,討厭的魯魯來了,魯魯看見新鮮的蘑菇,就說:“你把蘑菇給我,我要吃,不然,我就把這里的花和草統(tǒng)統(tǒng)給拔掉。”乖乖想,如果不把蘑菇給魯魯,魯魯就會把花草都拔光,只好把新鮮的蘑菇給了魯魯。
還有一天,可愛的絨絨正在小松樹上摘美味的松果,不巧,煩人的魯魯又來了,魯魯看見美味的松果,立刻說:“絨絨,把美味的松果給我,不然,我就把花和草拔光,絨絨只好把松果給了魯魯。
這里的女王知道了就把魯魯趕走了,從此,這個地方就安寧了。
童話故事作文_第4篇:
有一年春天,兩顆種子在土里相遇了,一顆種子對另一顆種子說:“嗨,你準備什么時候到土壤外面去發(fā)芽生長呀!”“什么什么?出去?在土壤里多舒服啊!還不用經(jīng)歷風(fēng)吹雨打”另外一顆種子聽了,還是覺得應(yīng)該到外面去看看。于是,它使出渾身的力氣往上鉆。不久終于鉆出了土壤。“哇,好美啊!”它看著這個美麗的世界,不由自主的感嘆道。
一天又一天過去了,這顆種子已經(jīng)長成了一棵小樹,它不怕分吹雨打,有著頑強的生命力。終于,在若干年后,長成了一棵枝繁葉茂的參天大樹。每當(dāng)人們經(jīng)過這里時,都忍不住嘖嘖稱贊。而另一顆種子呢,他由于貪圖安逸,不愿意吃苦,懼怕困難,最終爛在了土里。
這篇童話告訴我們,只有不怕困難勇于拼搏的人,自己才會得到快樂,實現(xiàn)價值。而那些過于貪圖安逸的人,最終也不會有好結(jié)果!
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