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給書穿上新外套四年級作文（精選11篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的給書穿上新外套四年級作文，希望對大家有所幫助。
給書穿上新外套四年級作文 1
這個期末有些意外，我不僅收到了寒假作業(yè)本，還下發(fā)了新學(xué)期的課本。于是，我主動向媽媽提出要求，這次被提前的包書皮工作由我自己做。因為書是我們默默無聞的老師和好朋友，我要為他們披上一件件嶄新的“衣裳”。
準(zhǔn)備開工了，我先拿出一張書皮，撕去中間一道油紙，把書本的`“脊梁”放了上去，書本端端正正地放在書皮上，擺正壓平。打量一番之后，我拿著剪刀小心翼翼地剪去上下兩頭多余部分和書角處凸出的薄膜。接著，我按順序拉掉內(nèi)層油紙，讓封面慢慢地靠上包書紙，等完全粘牢后，用雙手撫平、壓邊，再將多余的書皮折進封面內(nèi)側(cè)，這樣就大功告成了。
包書皮時一定得聚精會神，但有時也難免會失手，比如封面貼出了許多氣泡，書本壓放不正。當(dāng)然，這次我覺得多數(shù)課本還是包得挺好的。
看著一本本新書在我的一番勞動之后都穿上了漂亮的新衣服，個個如小戰(zhàn)士一樣精神抖擻，我的心里像吃了蜜一樣甜呢！
給書穿上新外套四年級作文 2
在陽光明媚的周末午后，我決定給我的寶貝書籍們來個“大變身”——給它們穿上美麗的新外套。這個想法就像一顆種子，在我心里悄悄發(fā)芽，因為我發(fā)現(xiàn)書架上的書有的封面已經(jīng)破損，有的則因為反復(fù)翻閱而失去了原有的光彩。
首先，我找來了媽媽做手工剩下的彩色卡紙、剪刀、膠水和一些可愛的貼紙。我坐在書桌前，心里充滿了期待和興奮。我輕輕地拿起一本封面有些磨損的《安徒生童話》，它是我最好的朋友之一，每次翻開它，都能讓我進入一個個奇妙的世界。
我仔細量了量書的尺寸，然后在卡紙上畫出相同大小的'形狀，并留出一些邊緣以便折疊。剪刀在我手中靈活地穿梭，不一會兒，一張嶄新的封面就誕生了。接下來，我用彩色筆在封面上畫上了幾朵綻放的花朵和一只正在采蜜的小蜜蜂，還特意在書名的位置用金色貼紙貼上了“安徒生童話”幾個大字，讓它看起來更加耀眼。
最后，我小心翼翼地將新封面用膠水固定在舊書上，輕輕按壓，確保它緊緊貼合。當(dāng)最后一滴膠水干透，我輕輕地翻開這本煥然一新的《安徒生童話》，心中充滿了成就感。它不僅變得更加美觀，還仿佛被賦予了新的生命，等待著我繼續(xù)探索它的神奇故事。
給書穿上新外套，不僅讓書籍煥然一新，也讓我學(xué)會了珍惜和愛護它們。每當(dāng)看到書架上那一排排色彩斑斕、充滿個性的書籍，我的心里就充滿了溫暖和幸福。
給書穿上新外套四年級作文 3
周末的早晨，陽光透過窗戶灑在地板上，我突發(fā)奇想，要給我的書籍們做幾件新衣服。這個想法源于我發(fā)現(xiàn)家里的書因為頻繁使用，很多封面都變得皺巴巴或是有了裂痕，我覺得它們也應(yīng)該像我一樣，偶爾換個新裝，感受不一樣的風(fēng)采。
說干就干，我翻箱倒柜找出了彩紙、彩帶、還有平時收集的閃亮貼紙。我先是挑選了一本封面已經(jīng)有些褪色的《十萬個為什么》，它總是能解答我無數(shù)的.疑問，是我心中的小博士。
我根據(jù)書的尺寸，細心地裁剪出一塊比書稍大的彩紙，然后用彩筆在彩紙上繪制了藍天白云和飛翔的小鳥，象征著知識的廣闊無垠和自由探索的精神。接著，我用彩帶在彩紙的四周做了一圈花邊，讓整個封面看起來更加生動有趣。最后，我在封面的一角貼上了幾顆星星形狀的貼紙，寓意著這本書中藏著無數(shù)璀璨的知識之星。
制作過程中，我時不時停下來，想象著當(dāng)這本書穿上新衣裳后，會是怎樣一番景象。終于，當(dāng)我將彩紙輕輕覆蓋在舊書上，并用膠水固定好后，一本全新的《十萬個為什么》就誕生了。它看起來是那么地光彩奪目，仿佛真的擁有了飛翔的翅膀，準(zhǔn)備帶我去往知識的海洋。
給書籍穿上新衣裳，不僅讓它們變得更加美觀，也激發(fā)了我對閱讀的興趣和熱愛。每當(dāng)翻開這些“換裝”后的書籍，我都仿佛在進行一場場奇妙的旅行，探索著未知的世界，收獲著無盡的知識和快樂。
給書穿上新外套四年級作文 4
在一個陽光明媚的周末，我決定給我的好朋友——那些陪伴我度過無數(shù)日夜的書本們，換上嶄新的“外套”。你可能會問，書本怎么穿外套呢？哈哈，其實我說的“外套”，就是給它們包上書皮啦！
一大早，我就拉著媽媽去文具店挑選書皮。文具店里的書皮五彩斑斕，有透明的、帶圖案的，還有卡通人物的，看得我眼花繚亂。我精心挑選了幾款既實用又美觀的書皮，想著我的書本們穿上它們一定會變得更加漂亮。
回到家，我迫不及待地開始了我的“裝扮計劃”。首先，我拿出了我最喜歡的《安徒生童話》作為第一件“模特”。我小心翼翼地把書皮攤開，對準(zhǔn)書本的封面，輕輕地貼了上去�？墒�，第一次嘗試并不順利，書皮不是貼歪了就是邊角沒對齊。我有些沮喪，但媽媽在一旁鼓勵我說：“別急，慢慢來，做事情要有耐心�！�
于是，我深吸了一口氣，再次嘗試。這次，我更加細心地調(diào)整書皮的位置，用手指輕輕按壓，確保每一個邊角都緊緊貼合。終于，在我的努力下，《安徒生童話》穿上了一件嶄新的'透明外衣，看起來既干凈又整潔。
接著，我又給其他的書本一一換上了新裝。有的穿上了印有海洋圖案的書皮，仿佛能帶我遨游在蔚藍的大海中；有的則披上了卡通角色的外衣，顯得格外生動有趣。看著這些煥然一新的書本，我的心里充滿了成就感。
通過這次給書本包書皮的經(jīng)歷，我不僅學(xué)會了如何細心和耐心地做一件事，還體會到了自己動手帶來的樂趣。我相信，這些穿著新外套的書本們，會繼續(xù)陪伴我度過更多美好的閱讀時光。
給書穿上新外套四年級作文 5
今天是個特別的日子，因為我要給我的書本們舉行一場“換裝秀”。你可能會覺得奇怪，書本怎么還能換裝呢？其實，我是要給它們包上新書皮，讓它們也感受一下變裝的樂趣。
一大早，我就準(zhǔn)備好了各種工具和材料：剪刀、尺子、還有各式各樣的新書皮。這些新書皮顏色鮮艷，圖案各異，有的上面還印著勵志的話語，讓人一看就心情大好。
我首先拿起了一本舊舊的《十萬個為什么》，它是我知識的寶庫，但封面已經(jīng)有些磨損了。我決定先給它換上新裝。我挑選了一張藍色星空圖案的書皮，希望它能像星空一樣，引領(lǐng)我探索更多的未知。
我小心翼翼地量好書本的尺寸，然后用剪刀剪下相應(yīng)大小的書皮。接下來，就是最關(guān)鍵的一步——粘貼。我輕輕地揭開書皮背面的粘膠，對準(zhǔn)書本的封面，一點一點地貼了上去。我生怕弄皺了書皮，也怕貼得不平整，所以每一步都做得格外認真。
經(jīng)過一番努力，《十萬個為什么》終于穿上了它的新衣裳。藍色的'星空圖案在燈光下閃閃發(fā)光，仿佛真的把我?guī)肓艘粋�神秘的宇宙世界。我滿意地看著自己的作品，心里別提有多高興了。
接著，我又給其他的書本換上了新裝。每一本書都因為新書皮的加入而煥發(fā)出了新的生機。它們或莊重典雅，或活潑可愛，都顯得那么與眾不同。
看著這些穿著新衣裳的書本們整齊地排列在書架上，我深深地感受到了一種成就感。這次給書本包書皮的經(jīng)歷不僅讓我學(xué)會了如何照顧它們，更讓我體會到了勞動的樂趣和創(chuàng)造的魅力。我相信，在未來的日子里，這些書本會繼續(xù)成為我成長道路上的良師益友。
給書穿上新外套四年級作文 6
在一個陽光明媚的周末，我整理著我的小書架，發(fā)現(xiàn)許多心愛的書籍都因為頻繁翻閱而顯得破舊不堪，書頁的.邊緣卷曲了，封面也失去了往日的光彩。我心想：“如果能給這些書穿上新外套，它們一定會煥然一新！”于是，我決定動手為它們制作一些獨特的書皮。
首先，我找來了彩色卡紙、剪刀、膠水和一些裝飾物，比如彩色貼紙、亮片等。我挑選了一本我最喜歡的《安徒生童話》作為第一個“改造對象”。我拿起一張淡藍色的卡紙，比著書本的大小，小心翼翼地裁剪下來。接著，我用剪刀在卡紙的邊緣剪出了一圈波浪形，讓書皮看起來更加生動有趣。
然后，我在卡紙的正面中心位置，用彩色鉛筆畫上了一個小小的城堡和幾只飛翔的鳥兒，這正好與《安徒生童話》中的故事相呼應(yīng)。畫完后，我又挑選了幾張閃亮的星星貼紙，點綴在城堡周圍，讓整個畫面更加璀璨奪目。
最后，我把裁剪好的卡紙對折，將書本輕輕放入其中，用膠水仔細粘貼好四周。等膠水干透后，我迫不及待地翻開書皮，只見《安徒生童話》仿佛穿上了一件華麗的新衣，變得更加吸引人了。
看著這本煥然一新的書，我心中充滿了成就感。接著，我又為其他幾本舊書也穿上了各自風(fēng)格獨特的新外套。這個周末，我不僅讓書籍重獲新生，還學(xué)會了如何用自己的雙手創(chuàng)造美好。
給書穿上新外套四年級作文 7
今天是個特別的日子，因為我要給我的小伙伴們——我的書們，換上一身身漂亮的新裝。每當(dāng)看到它們因為時間的流逝而變得破舊，我就心疼不已。于是，我決定利用周末的時間，給它們來一次大變身。
一大早，我就準(zhǔn)備好了所有的材料：彩紙、剪刀、雙面膠，還有媽媽平時做手工用的小裝飾物。我首先拿起了一本《十萬個為什么》，這本書的內(nèi)容豐富，但封面已經(jīng)有些褪色了。我決定給它一個明亮的顏色，讓它重新煥發(fā)光彩。
我選了一張鮮艷的黃色彩紙，按照書本的大小裁剪好。為了讓書皮更加特別，我在彩紙的邊緣剪出了細小的鋸齒形，就像是一圈圈金色的波浪。接著，我在書皮的正面設(shè)計了一個小小的'圖案：一個問號形狀的云朵，上面飄著幾個小雨滴，寓意著“知識如細雨般滋潤心田”。
完成圖案后，我用雙面膠把彩紙固定在書本上，并輕輕按壓，確保每個角落都粘貼得牢固。最后，我還從媽媽的裝飾盒里找出了一些小星星貼紙，點綴在書皮的四周，讓整個書皮看起來既溫馨又充滿童趣。
看著這本《十萬個為什么》穿上了新裝，我滿意地笑了。接下來，我又陸續(xù)為其他幾本書換上了它們各自的新外套。這個過程中，我不僅享受到了動手的樂趣，還更加珍惜起了手中的每一本書。因為我知道，它們不僅是知識的寶庫，更是我成長路上的好伙伴。
給書穿上新外套四年級作文 8
在一個陽光明媚的周末，我整理著我的小書架，發(fā)現(xiàn)許多心愛的書籍都因為長時間的翻閱，封面變得皺巴巴、臟兮兮的，有的甚至已經(jīng)破損了�？粗@些陪伴我度過無數(shù)日夜的好朋友，我心里不由得生出一股想要為它們做點什么的沖動。于是，我決定給這些書穿上新外套——親手制作書皮。
首先，我找來了媽媽平時做手工剩下的彩色卡紙、剪刀、膠水和尺子。接著，我小心翼翼地拿起一本書，輕輕地放在卡紙上，用尺子量好尺寸，再用鉛筆在卡紙上勾勒出書的大小，留出一些邊緣以便折疊和粘貼。我選擇了最喜歡的藍色卡紙，因為藍色讓我感覺寧靜而清新。
剪下卡紙后，我開始沿著邊緣輕輕折疊，確保每個角都平整無皺。然后，我在書皮的正面用彩色筆描繪了一個簡單的圖案——一棵大樹下，幾個小朋友正圍坐在一起看書，旁邊還飛著幾只快樂的小鳥。這幅畫不僅美觀，還寓意著知識的海洋和童年的快樂。
最后，我用膠水仔細地將書皮粘貼在書的封面上，還特意在書皮的邊緣多涂了一些膠水，讓它更加牢固。當(dāng)我把第一本穿上新外套的.書放回書架時，它仿佛煥然一新，散發(fā)著耀眼的光芒。
看著書架上一本本被精心裝扮的書籍，我的心里充滿了成就感。這次給書穿新外套的經(jīng)歷，不僅讓我學(xué)會了手工制作，更重要的是，我體會到了愛護書籍、珍惜知識的樂趣。
給書穿上新外套四年級作文 9
周末的午后，陽光透過窗戶灑在我的書桌上，給這個小小的空間增添了幾分溫馨。我無意間瞥見角落里那幾本舊書，它們靜靜地躺著，封面上的污漬和磨損仿佛在訴說著歲月的故事。我突發(fā)奇想，何不給這些老朋友來一場華麗的變身呢？
說干就干，我翻箱倒柜找出了各種顏色的包裝紙、彩帶和貼紙，準(zhǔn)備給這些書穿上獨一無二的新衣。我先選了一本封面磨損最嚴重的書作為“試驗品”。我挑選了一張印有星空圖案的包裝紙，它深邃而神秘，正合我意。
我輕輕地將書放在包裝紙上，用剪刀沿著書的`輪廓仔細裁剪，確保每一寸都貼合得恰到好處。接著，我用雙面膠將包裝紙固定在書的封面上，并小心翼翼地撫平每一個褶皺。為了讓書皮更加精美，我還在邊緣貼上了金色的細邊條，并在封面中央貼上了一個閃閃發(fā)光的星星貼紙作為裝飾。
完成這一切后，我退后幾步，仔細端詳著這本經(jīng)過我精心裝扮的書。它仿佛真的穿上了一件華麗的禮服，在陽光下閃耀著迷人的光芒。我輕輕翻開書頁，一股淡淡的墨香撲鼻而來，與包裝紙的清新氣息交織在一起，讓人心曠神怡。
這次給書穿新外套的經(jīng)歷，不僅讓我享受到了創(chuàng)造的樂趣，更讓我深刻體會到了書籍是我們最寶貴的財富之一。它們陪伴我們成長，給予我們知識，更讓我們在平凡的生活中找到了無限的樂趣和啟迪。
給書穿上新外套四年級作文 10
在一個陽光明媚的周末，我決定給我的好朋友——那些陪伴我無數(shù)個日夜的書本們，換上一件件嶄新的“外套”。你可能會好奇，書怎么會有外套呢？哈哈，我說的“外套”，其實就是給它們包上書皮，讓它們看起來更加整潔、美觀。
一大早，我就拉著媽媽去文具店挑選書皮。文具店里的書皮種類繁多，有透明的、彩色的、卡通的，還有帶有閃亮裝飾的，看得我眼花繚亂。最后，我精心挑選了幾款既實用又可愛的書皮，它們有的是清新的藍色，適合我的數(shù)學(xué)書；有的是溫暖的粉色，和我的語文書很搭；還有一款帶有小動物圖案的，我決定給我的童話書穿上它。
回到家后，我迫不及待地開始了我的“換裝”工程。首先，我小心翼翼地拿出數(shù)學(xué)書，輕輕地對準(zhǔn)書皮的`邊緣，生怕弄皺了它。然后，我按照書的大小，仔細地裁剪書皮，確保每個角都完美貼合。接著，我輕輕地將書皮包裹在書上，用手指撫平每一個褶皺，就像是在給書做一場溫柔的按摩。最后，我用雙面膠將書皮的開口處粘好，一本煥然一新的數(shù)學(xué)書就出現(xiàn)在了我的眼前。
就這樣，一本接一本，我耐心地給我的每一本書都換上了新外套�？粗鼈冋R地排列在書架上，我的心里充滿了成就感。這些新外套不僅讓書本更加耐用，還讓它們顯得更加生動有趣。我想，以后每次翻開這些書時，都會想起今天這個充滿樂趣的早晨。
給書穿上新外套四年級作文 11
星期天，我決定給我的書本們來一場“華麗變身”，讓它們從舊貌換新顏。你可能會問，書本怎么變身呢？別急，聽我慢慢道來。
我首先找來了一堆五顏六色的書皮紙，這些紙是媽媽之前買來做手工剩下的，沒想到今天派上了大用場。接著，我找來剪刀、尺子和雙面膠，一切準(zhǔn)備就緒后，我的“變身計劃”就開始了。
我拿起最心愛的故事書，它的'封面已經(jīng)有些磨損了，我決定先給它換上新裝。我量好書的尺寸，然后用剪刀仔細地剪下一塊略大于書面的書皮紙。接著，我像個小裁縫一樣，把書皮紙折疊起來，確保它能夠完全包裹住書本的四個角和邊緣。在這個過程中，我格外小心，生怕一不小心就剪壞了紙，或者折得不夠整齊。
經(jīng)過一番努力，我終于把書皮紙完美地貼在了書上。為了讓書皮更加牢固，我還在書皮的開口處多粘了幾道雙面膠。完成這一步后，我退后幾步，仔細端詳著這本已經(jīng)“變身”的書，只見它煥然一新，仿佛穿上了節(jié)日的盛裝，顯得格外引人注目。
接著，我又如法炮制，給我的其他書本也換上了新外套。有的書皮上我還用彩筆添上了幾筆，畫上了小花、小草或是小動物的圖案，讓它們變得更加生動有趣�？粗@些經(jīng)過我精心裝扮的書本，我的心里充滿了自豪和喜悅。我想，它們一定會感謝我給了它們這樣一個美麗的蛻變吧！
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