成功三年級(jí)優(yōu)秀作文

　　我也學(xué)著老師的樣子——雙手拿著課本，邁著穩(wěn)健的步子。用洪亮的聲音說了聲上課雖然在這節(jié)課之前我還是一個(gè)活潑的小姑娘。

　　我是一個(gè)十二歲的小學(xué)生。一直想尋求一種特別，也就是這種特別使我向老師說了：你當(dāng)我的學(xué)生行嗎？這種想法。但今天我真的成為老師了，我才知道老師也是不容易的現(xiàn)在眼前這四十多個(gè)同學(xué)就是我的`兵我就是他們的司令。不過，這些兵能不能聽指揮，那就看我的領(lǐng)導(dǎo)了。

　　開始上課了，第一個(gè)問題舉手的比較多些，可我這個(gè)老師被無情的拒絕了。大家的積極性，隨之減少很多。下面的內(nèi)容比較講的比較快些。內(nèi)容講完了，可下課的鈴聲好象睡著了，就是不打

　　我現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮想了一個(gè)課外題，本想這樣就可以到下課，可是仍然是沒有一點(diǎn)響聲。下面的人也很不給我面子，舉手的效率一次次減少。

　　我的手使勁的握住粉筆。盡量的做到自然，我不想在我的兵面前出丑但越緊張就越說錯(cuò)話。心里默默的說我能行，我能行當(dāng)遇到難題的時(shí)候，我看看下面沒有一個(gè)人舉手。我用一種乞求的目光望著大家，可大家給我的是一片禿頂。我的臉微微泛紅，一種尷尬涌上來了。沒辦法，我只有自問自答。

　　我小時(shí)侯在家當(dāng)過老師自問自答的老師。一直以為老師可以看自己不順眼的人就訓(xùn)他�？山裉煳也耪嬲�明白當(dāng)老師是不容易的。他要面對(duì)的問題很多。我講完了這節(jié)課，不管我講的怎么樣，我努力講了。同時(shí)也有了收獲。這就是我今天當(dāng)老師的成功，這個(gè)成功是自己體會(huì)的，在我的心里，這個(gè)成功最讓我快樂�。�！

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