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我最親密的朋友學(xué)生作文
我最親密的朋友學(xué)生作文1
不知不覺
校門已斑駁
驀然回首
在這六年漫長旅途中
他在我的記憶里
綻放光彩
是他，讓我懂得
友誼是一顆顆珍珠
用愛把它們編織
將連成晶瑩的項(xiàng)鏈
友誼是一滴滴甘露
用心把它們聚集
便合成清新的空氣
友誼是一朵朵花兒
用情把它們呵護(hù)
長成美麗的花圃
是他讓我懂得
給予是一種快樂
猶如一縷輕風(fēng)
拂去我心頭的郁悶
猶如一場春雨
滋潤我干涸的心田
猶如一束陽光
驅(qū)散我心中的陰云
他那帥氣的劉海
英俊的臉龐
將成為我小學(xué)時(shí)期
最純真的回憶
他——朱鴻斌
我最親密的朋友學(xué)生作文2
從小到大， 一只黑白相間的小狗護(hù)護(hù)跟隨在我身邊。
護(hù)護(hù)有時(shí)像一個(gè)哈哈玩偶在我心情不好時(shí)，護(hù)護(hù)就會(huì)跑過來，用它身上軟軟的毛扶摸著我的腳，那時(shí)候我都會(huì)忍著，護(hù)護(hù)見我不笑，它會(huì)再次發(fā)起“攻擊”，后來我實(shí)在忍不住了，就笑了出來，護(hù)護(hù)見我笑了，不再扶摸我了，過了一會(huì)兒它自己也笑了出來。
護(hù)護(hù)也是個(gè)拳擊高手，我拿來一個(gè)沙包讓護(hù)護(hù)來打，護(hù)護(hù)打了很長時(shí)間還沒累。我還不如它，連它都比不過，護(hù)護(hù)笑著汪汪叫了幾聲，護(hù)護(hù)肯定又再嘲笑我，我情不自禁得臉紅了。
護(hù)護(hù)有時(shí)又像一個(gè)位士兵時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)我，我?guī)еo(hù)護(hù)出去玩時(shí)，只要一碰到人，護(hù)護(hù)就會(huì)跳到我身前大聲叫好象在說：“不準(zhǔn)靠近我的主人，要不然有你好看的�！蔽夷菚r(shí)都會(huì)拉拉護(hù)護(hù)讓它不要在叫了，而且它眼睛睜大大，兩只耳朵豎起來，張開大大的嘴巴，露出好多尖尖的牙齒還張牙舞爪特別兇，讓別人看了趕緊逃跑。
護(hù)護(hù)有時(shí)候又那么調(diào)皮，在我睡時(shí)突然跳到我床上，讓我嚇了一跳，后來我只好讓護(hù)護(hù)躺在我傍邊。我最不喜歡和動(dòng)物睡覺了！躺在床上護(hù)護(hù)有一個(gè)小小的缺點(diǎn)，就是踢腳，有時(shí)把我踢醒，有時(shí)踢我后背，還有時(shí)踢我屁股。
護(hù)護(hù)最喜歡玩警察抓小偷，它每一次都是當(dāng)警察，我當(dāng)小偷。護(hù)護(hù)是最熟悉不過我身上的氣味了，無論我跑多遠(yuǎn)，護(hù)護(hù)都可以把我給找回來。
護(hù)護(hù)還喜歡吃東西，一天可以吃下好多的東西呢！喝很多的水，小便要拉好幾回，后來，我看它對我那么忠心，我都會(huì)拿來一個(gè)骨頭讓護(hù)護(hù)吃，護(hù)護(hù)擺著尾巴快速地吃起來。
這就是我的小狗護(hù)護(hù)，你們喜歡嗎？
我最親密的朋友學(xué)生作文3
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)最親密的朋友，我也不例外�？赡苣銈儠�(huì)認(rèn)為“最親密的朋友”一定是一位與自己貼得最近的好朋友�？晌也灰粯樱易钣H密的朋友是誰呢？你猜你猜！你猜猜猜！
我最親密的朋友，它就像把天價(jià)的金鑰匙，為我打開知識(shí)的大窗；它就像一艘神奇的游艇，帶我到浩瀚的書海去探險(xiǎn)；它就像一盞明亮的指路燈，指引我前往城堡的方向；它就像一位知識(shí)淵博的老師，為我解答一切我所解不了的難題……
我最親密的朋友到底是誰呢？沒錯(cuò)，它就是——書。
每天晚上，我的朋友會(huì)與我一起進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。每天早上，我的朋友會(huì)與我一起睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)不同的秘密。最有趣的是我還夢見自己進(jìn)入了書的世界，改變了許多故事中主人公的悲慘命運(yùn)。
首先，我們掉進(jìn)了《海的女兒》的故事里。突然發(fā)現(xiàn)自己變成了一條美人魚，我環(huán)顧了四周，看見海里最小的美人魚公主——《海的女兒》的主角，正在向巫婆要一雙人腿，這時(shí)，我一個(gè)箭步?jīng)_上前去，對公主說：“公主 ！公主！海底里有一種叫做‘海靈’的水草，只要吃了它，你就可以變成人了……”還沒等我說完，公主立馬就跑去海底了，我緊接著跟了上去。原本我以為，海底根本就沒有“海靈”，可我看見公主吃了一種水草，真的變成了一位美若天仙的女子。我立刻追了上去，忽然，我發(fā)現(xiàn)我又變成了一個(gè)人，我顧不了那么多，只管去追公主我一直追，最后追到了一個(gè)城堡，發(fā)現(xiàn)那里正在開舞會(huì)，公主和她心愛的王子正邁著優(yōu)美的舞步跳舞呢！他們一邊跳一邊聊，好似一對幸福的夫妻。最后，舞會(huì)結(jié)束了，公主離開了王子。我跑到王子面前，說上次救她的那個(gè)人，就是這位公主，可是王子不相信，王子說：他被救的時(shí)候拔下了幾根救他的人的頭發(fā)。我急忙說：“那你可以拿這幾根頭發(fā)去和那位公主的頭發(fā)比比呀！”王子答應(yīng)了，他帶著我找到了公主，發(fā)現(xiàn)公主真的就是救她的那位女子。于是，王子立馬將公主帶回城堡，并承諾要一生一世照顧公主。最后，他和公主幸福地生活在那美麗的城堡中……
后來，我救了賣火柴的小女孩，幫助她到了天上，并與她的外婆永遠(yuǎn)生活在一起……又來到巨人的花園中坐在巨人肩膀與巨人一起說悄悄話。
突然，我聽見了鬧鐘的聲音，把我驚醒了，我這才發(fā)現(xiàn)剛才的探險(xiǎn)都是一場夢。沒過多久，我又和我的好朋友——書去探險(xiǎn)了。
我最親密的朋友學(xué)生作文4
每天晚上，我都要和它聊聊天，有時(shí)只聊半小時(shí)，而有時(shí)則聊上好幾個(gè)小時(shí)，它使我的心情變得愉快，也使我的生活變得更加充實(shí)。它，就是我最親密的朋友鋼琴。
算了算，我與鋼琴相識(shí)已經(jīng)七年啦！記得六歲的時(shí)候，我在姐姐家認(rèn)識(shí)了鋼琴，那時(shí)候，我非常喜歡它，輕輕觸碰一下琴鍵，便能發(fā)出美妙的聲音，好玩極了！于是，媽媽就給我找了一位鋼琴老師，還讓鋼琴住進(jìn)了我家。
自從鋼琴來到我家，我每天都要去彈彈它。它成為了我生活的一部分。有一段時(shí)間，我和它特別要好。每彈完一首樂曲，我仿佛走進(jìn)了樂曲的背后，彈《婚禮場面舞》時(shí)，我仿佛看到了婚禮上那熱鬧、隆重的場面。彈《噴泉》時(shí)，我仿佛聽到了噴泉那歡快、流暢的聲音鋼琴讓我心情變得愉快，它就像好朋友一樣陪伴在我身邊。
但是，朋友相處久了，偶爾也會(huì)鬧鬧小矛盾，我和鋼琴也鬧矛盾。最近在練習(xí)莫扎特的一首超長的奏鳴曲，長達(dá)八爺。而且難度超高，由于我老是按錯(cuò)音，而且彈得非常難聽，一點(diǎn)兒也不悅耳。所以我發(fā)脾氣了！把手握成拳頭在琴鍵上猛敲，鋼琴發(fā)出刺耳的聲音，好像在說：疼死我了。我還踢了幾下琴腳，還不時(shí)地說：怎么這么難彈！煩死了，我不想彈了從那天以后，我連續(xù)幾天沒有理會(huì)鋼琴，經(jīng)過媽媽和老師的勸導(dǎo)，我又與鋼琴和好如初了，恢復(fù)了以前的.那種親密。
如今，我已經(jīng)考七級了，每天以琴聲相伴。鋼琴，你已經(jīng)成為我生活中離不開的好伙伴！
我最親密的朋友學(xué)生作文5
我有一個(gè)古靈精怪的好朋友——吳悠。她是一個(gè)善良，可愛，樂于助人的小女生。她長著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛上架著一幅粉紅色的眼鏡。
雖然她古靈精怪，可她文靜而認(rèn)真的樣子，是誰都想象不出呢!就說她看書的時(shí)候吧，她是那樣的認(rèn)真，她那會(huì)說話的眼神看著那每一本知識(shí)豐富多彩的書，仿佛她的腦海中都是知識(shí)呢。
最讓我佩服的是她那字，她的字是越寫越棒。
最令我感動(dòng)的是她那樂于助人的品質(zhì)，有一次是在放學(xué)的時(shí)候，，她本來是和我一起手拉手開開心心地走著，可她看見有個(gè)小朋友一不小心跌倒了，就急忙松開了我的手，跑了過去，我本想抱怨幾句的�？晌铱匆娝菢酚谥说木�，我不僅收住了嘴邊的話，還幫助了她。
最令我難忘和她一起玩雪！記得去年那次天空中下著白皚皚的雪，雪花給大地穿上了厚厚的白棉襖。當(dāng)時(shí)我冷得賴在被窩里頭不想起床，突然發(fā)出了“咚，咚，咚”的敲門聲。我慢悠悠地下了床，我連開了門，吳悠連忙抱住了我，還激動(dòng)地說，“下雪啦！瑤瑤，你……你看到了嗎！”之后我和吳悠一起出去玩雪。我們抓住了一朵朵美麗的雪花，高興在雪地里歡蹦亂跳，我們還一起堆了個(gè)可愛的小雪人呢！
這就是我認(rèn)識(shí)的最最親密好朋友——吳悠!
我最親密的朋友學(xué)生作文6
“哈哈！”和我最親密的朋友在一起，我總能發(fā)出如此歡快的笑聲。
我的朋友長著一張白白的臉，腮幫子粉嫩嫩的，頭發(fā)又長又滑，烏黑的齊劉海下面，一雙炯炯有神的眼睛還會(huì)“放電”。這就是我的好朋友——周潤。
周潤才貌雙全，不僅長著一副明星臉，而且琴棋書畫樣樣精通。和她在一起，最享受的就是聽她唱歌，我也常常陶醉在她的歌聲中。不過，只要她一生氣，后果很嚴(yán)重！要是有誰惹她生氣，她便用那令人毛骨悚然的眼神盯著惹她生氣的家伙，咬牙切齒地說：“你是不是不想活了？”然后送給那家伙幾個(gè)“掃堂腿",瀟灑地離開。
雖然她對別人兇巴巴的，但對我卻從不會(huì)這樣。一次，幾個(gè)壞蛋搶走了我的東西，他們像打球一樣把我的東西傳來傳去。這時(shí)“周潤大俠”出現(xiàn)了，那幾個(gè)壞蛋立刻嚇傻了，乖乖地把我的東西交給她。只見周潤拽住帶頭鬧事者的衣服，說：“下次再這樣，我決不放過你！這次就算了！”說著把我的東西交給我，對我說：“下次有人拿你的東西，你就踢他幾下，不用跟他講道理，知道嗎？”我驚呆了，心想：周潤真強(qiáng)�。�
周潤就是刀子嘴，豆腐心。每次我吵架吵不過對方的時(shí)候，周潤一出面，用兩三句話就讓對方理虧詞窮，說不出一句話來；但要是對方因?yàn)槌巢贿^周潤而哭了，她也會(huì)心軟，像老師一樣指出對方哪里錯(cuò)了。要是我不高興了，她的“刀子嘴”也會(huì)派上用場，她常說：“人生總有曲折，不要傷心了�！彪m然這么深?yuàn)W的話我有些聽不懂，但這句話總能讓我擦干淚水。我覺得周潤像個(gè)大姐姐，什么都懂，處處都護(hù)著我。
雖然周潤的缺點(diǎn)也不少，但這不可能阻擋我們的友情，因?yàn)槲覀兪侵骸?/p>
我最親密的朋友學(xué)生作文7
樂于助人的他總是能留給我們深刻的印象，雖然事情已經(jīng)過去了好久，但是那一幕還是浮現(xiàn)在我的眼前，那時(shí)一個(gè)烈日炎炎的下午，我們在操場上進(jìn)行游戲的時(shí)候，李嘉誠不小心摔倒了，他是我們班級中個(gè)頭最大的一個(gè)，我們用了好多力氣才把他扶起來，可是沒有人能夠?qū)⑺成蠘牵?dāng)我們躊躇之時(shí)，孫恒煒站了出來，說：“我來背李嘉誠上樓�！笨粗菪〉纳眢w，我們真是為他捏一把汗。只見他慢慢彎下腰，兩只腳慢慢的分開，蹲好馬步。“我準(zhǔn)備好啦，”很有自信地說，“把他放到我背上吧。”我們幫著把李嘉誠輕輕地放到他的背上，他雙手倒扣，緊緊拖住李嘉誠，然后開始慢慢地向前走，一步一步地向樓上走，看著他吃力的樣子，我們不時(shí)的問：“怎么樣了，要不要休息？”看著他額頭漸漸滲出汗珠，我們緊著勸他先休息一下，他卻說：“沒事的，我可以的�！弊叩饺龢菚r(shí)，孫恒煒的頭上已經(jīng)氣喘吁吁，滿頭大汗了，走到班級時(shí)，孫恒煒上氣不接下氣，但他仍然把李嘉誠被到座位上，不顧自己的疲憊連忙問李嘉誠：“李嘉誠你哪里痛？要不要把你送到醫(yī)務(wù)室？”聽到這里，我們所有的同學(xué)都感動(dòng)極了。
很多時(shí)候，我們也常常想如何幫助別人，其實(shí)孫恒煒讓我們知道了，盡自己最大的努力為別人做點(diǎn)事，哪怕事情很小，也很好了。
我最親密的朋友學(xué)生作文8
書是生活中不可缺少的東西。高爾基曾說過這樣一句話：書是人類進(jìn)步的階梯；列寧說過：書籍是巨大的力量。但是我認(rèn)為,書是我最親密的朋友。
我最喜歡書了，一打開書，我就如癡如醉。書給我?guī)砹酥R(shí)，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀；書給我?guī)砹丝鞓�，只要一拿起書，我就變成了一只小鳥，在書的知識(shí)里自由翱翔。
我最喜歡高爾基寫的《童年》，這本書中真實(shí)地描述了自己苦難的童年，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的一些典型的特征，特別是繪出了一幅俄國小市民階層風(fēng)俗人情的真實(shí)生動(dòng)的圖畫。
我覺得童年是每個(gè)人都曾經(jīng)歷過，童年里有快樂，有幸福，童年是充滿陽光的，在我們的童年生活中一切都是美好的，想什么就有什么。一有題目不會(huì)做，我就要爸爸媽媽來解釋給我聽；哪里犯了點(diǎn)小錯(cuò)誤，爸爸媽媽只會(huì)講幾句就罷了。然而高爾基的生活卻我卻截然不同。題目不會(huì)沒人講解，一犯了點(diǎn)小錯(cuò)誤就得被外祖父用樹條子抽……他的童年是悲慘的。讀了《童年》，我學(xué)會(huì)了珍惜。
隨著時(shí)間的流動(dòng)，我看的書越來越多，知識(shí)也越來越豐富，生活更是越發(fā)多彩。
書——我最親密的朋友，我真離不開你！
我最親密的朋友學(xué)生作文9
朋友，你的家中或許養(yǎng)過寵物吧！不知道是貓是狗，還是其他小動(dòng)物？然而，我家中也養(yǎng)過一只寵物，你們猜猜是什么？呵呵，我告訴你們吧，是——一只迷你兔。
那是一個(gè)暑假，我在街上閑逛，看到一個(gè)攤位賣各種各樣的小生靈，有八哥、麻雀、松鼠、倉鼠等。它們各自發(fā)出屬于自己的聲音，讓人聽了就仿佛置身與大自然，而自己的身邊卻圍著許多動(dòng)物。而我卻注意到了一只迷你兔，它的毛色不同于其他迷你兔，不是灰色，也不是黑白斑點(diǎn)交錯(cuò)的，而是一身的雪白色，仿佛在雪地中誕生的一般。我當(dāng)時(shí)的注意力便被這可愛的小生靈所吸引。于是，我便買下了它。
我將迷你兔帶回了家，可媽媽卻堅(jiān)決不同意養(yǎng)，理由是太臟、太臭、太麻煩。一聽到這結(jié)果，我就一天到晚纏著媽媽，對她好說歹說，才暫且同意讓我先養(yǎng)一段時(shí)間。然而我給這小兔取了個(gè)名字叫“迷兒”，因?yàn)楫?dāng)初見到它就被它所著迷，而且它又是迷你兔。
時(shí)間一天天地過去了，我和“迷兒”的感情也與日俱增。它似乎成了我日常生活中不可缺少的一部分。每當(dāng)我給它喂食的時(shí)候，我都會(huì)習(xí)慣性的去摸它的腦袋，摸起來毛茸茸的，甚是喜歡，它也似乎非常享受。
我與“迷兒”度過一段歡樂的時(shí)光。然而，卻在有一天——
那是在一天傍晚，在喂完“迷兒”后，我照常出去散步。回來后，卻感覺與往日不同—— “迷兒”沒跳出來迎接我，這讓我感到從未有過的失落和擔(dān)憂。我自言自語道：“迷兒”是不會(huì)離我而去的，那它會(huì)在那兒呢？
我不顧一切地四處尋找，猛然間在水桶里發(fā)現(xiàn)了全身濕漉漉的它。我想：“迷兒”一定是由于好奇而跳上水桶不慎落入水中吧！我馬上用雙手小心地捧起它，只見它的雙眼已緊閉，全身動(dòng)也不動(dòng)。
我！我不希望“迷兒”就這樣死去，就不停地給它哈熱氣。最終，“迷兒”沒有一點(diǎn)生機(jī)的樣子，眼淚奪眶而出，頓時(shí)，我在“迷兒”的身旁一直哭……
第二天，父母陪同我把“迷兒”埋在山上，因?yàn)椤懊詢骸备以谝黄�，可能也�?huì)想起自己的家吧……
到現(xiàn)在，我也還深深地記著“迷兒”，我只能將“迷兒”的那份回憶，深藏在心靈的最深處，有時(shí)回想起來，覺得好溫馨，好甜蜜……
因?yàn)槊詢海俏易钣H密的動(dòng)物朋友……
我最親密的朋友學(xué)生作文10
我有一個(gè)親密的朋友，
它每天都陪伴著我。
如果有一天，
我忘記了帶它的話。
我的眼前將是一片模糊，
看不清黑板上課。
我有一個(gè)親密的朋友，
它每天都陪伴著我。
它給我?guī)砹饲逦氖澜纾?/p>
才能讓我每天早晨迎來了美麗的朝霞。
我喜歡我這個(gè)朋友，
它是我的一個(gè)必不可少的東西。
我有一個(gè)親密的朋友，
它每天都陪伴著我。
它是我的必需品，
雖然它的外貌并不是十分美麗，
雖然它的外觀不是很適合我。
我還是十分喜愛它。
我有一個(gè)親密的朋友，
它每天都陪伴著我。
聽了我的介紹，
你知道它是什么嗎？
它就是我的眼鏡，
我可喜歡它了！
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