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把握命運相信未來初三作文（通用20篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的把握命運相信未來初三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
把握命運相信未來初三作文 篇1
曾經(jīng)，我抱怨過命運的不公，為什么她沒有賜給我一個繁華似錦的人生？為什么我不是天之驕子，不是一個出類拔萃的人物？為什么自己不是上帝的藝術品，有成功的臉龐，苗條的身材？
隨著時間的流逝，年齡的增長，我明白了許多，知道了命運是靠自己掌握的，只要自己肯奮斗，肯努力，肯付出，你就會發(fā)現(xiàn)原來命運充滿光明，充滿生機。
有很多例子，能夠看出命運是靠自己把握的：張海迪由于小時候的一場火災，全身癱瘓。但是她沒有向命運低頭，沒有讓生活從此暗淡下去，她憑著自己的努力，做出了驚人之舉。貝多芬在四十幾歲雙耳就聽不見任何聲音，但是他面對自己最熱愛的音樂，依然用手中的筆譜寫著動聽的旋律。最終，成了世界上偉大的音樂家。凡高的一生悲困潦倒，在他三十幾歲時，他的'精神失常，并失去雙耳，三十七歲就逝世了，但他留下的作品激情高昂，栩栩如生，給人以美的享受，把他與他的作品永遠融入了千千萬萬人的心中……
人，最大的敵人是自己，只要相信自己能行，你就是成功者。如果你是一個像我一樣自卑的人，那從今天起就開始努力吧！學著欣賞自己的優(yōu)點，學著相信自己的實力。讓我們共同努力，讓命運為我們喝彩，讓生活因我們而增添幾分姿色。
把握命運相信未來初三作文 篇2
當我懷著激動的心情來到這兒，很快就被這里的氣氛感染，融入到當中。然而，令我最難忘的是“山林探險”。
當老師帶領我們進山林里。四處都顯得生機勃勃：蟲鳴聲、鳥鳴聲、流水聲組成的旋律在人們心中流淌，不禁讓人心曠神怡。
走在山間小道上。聽著樹枝被踩斷的聲音，聞著泥土的芬芳，讓我不禁沉醉在這自然和心靈之美當中。
在這里，我呼吸著這里的'新鮮空氣，踏著堅實的步伐繼續(xù)向前走。蒼翠挺拔的大樹和枯枝敗葉都透露出了生命的氣息，紛紛在陽光下舒展開腰肢，好似在歡迎我們的到來。我摘下一朵花�？粗@朵花，我似乎看到了一朵生命的花，一朵希望的花。我把它輕輕地放到了地上。我繼續(xù)向前走。當我正“披荊斬棘”的繼續(xù)走著自己想走的方向的時候。腿上傳來一陣刺痛。原來，是一朵花的根上的刺扎到了我，我百思不得其解：為什么美麗的花會有刺呢？我原想退縮，我覺得自己的命運十分糟糕，萬事都不如意。但轉念一想，遇到困難時，我們應該要有堅持不懈的精神，而不是退縮，因為命是掌握在自己手里的。所以，我還是堅持了下來，不論前方的路有多么難走，都要去闖一闖。
走了一會兒，前方出現(xiàn)了一座獨木橋。而在我看來，這并不是普通的獨木橋，而是連通的天堂和地獄。如果你退縮了，那你就到了地獄。如果你堅持不懈的往前走，就會到天堂。命運是掌握在自己手中的。我選擇了堅持。最終，我們跨越重重困難走了出來，心里十分自豪。
經(jīng)過這次體驗，我明白了命運掌握在自己手里。而不是聽天由命，只有接受了重重考驗，堅持下來的人，才是強者。
把握命運相信未來初三作文 篇3
“命運給你一個比別人低的起點，是想告訴你，讓你去用你的一生，奮斗一個絕地反擊的故事�！钡谝淮温牭竭@個演講，其實是在初一的時候。那個時候是在學校老師突然在自習課上，放的這么一段視頻，不得不說確實是鼓舞了很多人的心。
這篇演講說的沒有錯，大部分人基本都沒有富裕的家庭能夠支撐著自己的一切，或者能夠給我們一定的幫助。我們想要在這個社會上立足，最終還是要靠我們自己。我們在讀書，在儲備知識，在學習人生的道理，都是能夠在未來的`道路上能夠走得更容易一些。每個人都想成功，但是成功卻又不是那么容易。
不得不說，在我們的生活中，我們會因為各種原因去抱怨自己的一生，經(jīng)歷了那么多的磨難，這些痛苦，又讓我們有多么的想要放棄。有時候我們也會去比較家庭吧，畢竟誰又不想過得輕松一點呢。就算是出身普通的家庭，也會有更加不幸的人去羨慕他們。因為這個世界上總有人，過的比你還要不幸，這里面還有一些人，未來也有可能比你過的還要幸福。
一個人過的好與不好只有自己知道，但是我相信當我們想要得到一些東西的時候，當我們想要出人頭地的時候，我們終究是要去努力的。我們不僅不能去抱怨我們的出生，抱怨現(xiàn)實的殘酷，生活中各種各樣不公平的對待，以及更多的因素。我們還要一次次的從痛苦中走出來，一次次的把傷口愈合到不再流血，然后還需要快速收拾好心情，堅持不懈的努力闖下去。
現(xiàn)實的殘酷抹掉了我們囂張的氣焰，甚至還想磨滅我的意志。有時候我們已經(jīng)做的足夠好的時候，生活會再一次告訴我們什么叫更加好。更加可笑的是，就算你做的完美了，也不一定能夠受人待見。可怕的是，有時候我們像是生活的一個玩物，我們像戲子一樣，演繹自己可笑的一生。像傻瓜一樣，相信付出就會有回報，相信努力一定會成功。當我們被打擊之后，我們知道了付出不一定會有回報，但是一定會讓自己心安。努力不一定會成功，但是一定會有收獲�？杀M管這樣，生活也未曾放過我們，命運也沒有放過我們。
我們像戲子一樣演，可是卻沒有戲劇化的轉折點，讓故事變得美好一點。可這也告訴了我們，命運并不是最終的劇本。人的一生都會演繹各種各樣的角色，你要選擇自己要成為一個什么樣的人，要去付出要去努力，要去塑造，要去成為，最后的成與敗也不是觀眾的眼光，而是你自己，就算是看哭了別人，也要首先問清楚自己，是不是就足夠了。
把握命運相信未來初三作文 篇4
半轉星移，花謝花開。這個世界上總有人讓笨拙的雙唇碰撞喧泄萬事的不公，總有人讓雙眼明亮發(fā)現(xiàn)世界的美好。然而選擇怎樣的命運?一切由你掌握。
湖面微微地吹起輕風，吹開了他的須發(fā)是。舟兒靜靜地漂蕩，清澈碧綠的不波映襯出他烏紗下堅實的臂膀。遠方傳來“少無適俗韻，性本愛江山。的歌聲。泛舟人笑了，他知道這才是他想要的生活，他陶醉于山氣日夕佳，飛鳥相與還的美景中。他感嘆于此中有真意，欲辯已忘言。的真諦中，沒人能阻止他追求他想要的命運，因為命運在自己的手里。
余秋雨說：”成熟是一種無需看別人眼色的豁達。蘇軾正是帶著這種成熟的媚力闖入了官場。又走出了看似既定的命運。他用生命維護自己追求真理。他用智慧創(chuàng)造三潭印月的美麗。他拼盡全力也要逃離官場，因為他嗅出了銀幣的銅自味，聞出了那里的血腥味，他更在幾次沉浮中認清了自己想要的到底是什么?于是他瀟灑地放手，自由地追求，他堅信會贏，因為他一直知道命運在自己的手里。
燈下一個日漸慚弱削的老人依然在用筆不停地寫著，他用已是含混不清地話堅定地表明自己的態(tài)度。他就是巴金!一個用筆去書寫，用筆去奮斗，用筆去肥抗的人。他說他不愿在這動蕩的社會中就這樣埋沒了自己的思想。從他認清了那個社會的那一刻起，他就堅定了要用筆來反抗!他從沒害怕過。他從沒膽層過，他也從沒想過要仰伏著家勢一輩子過衣食無憂卻無志志氣的生活，他從小就離開家，他一直堅信生活是要靠自己的。同樣命運也在自己的手里。
無論是追求自由的陶淵明，還是薄酒豪邁的蘇軾，還有用筆奮斗的巴金。他們都不曾迷茫過。即使身處險境，因為他們一直深信著命運在自己的'手里。
也許你曾感嘆過菊花的花期短暫，也許你曾為流星的轉瞬即逝而悲傷，也許你曾為一地冰冷的煙碎片而流淚，但請別再這樣難過。這是它們選擇的屬于它們的命運。它們喜歡把華美的一瞬留給世界。畢竟它們的命運在它們的手里。我們感嘆也無繼于事。
用雙手播開荊棘如果它們陰擋路了你前進的路，用智慧掃除你前方的陰霾。如果它們遮住了你的陽光。用信念吹散你頭頂?shù)臑踉迫绻鼈冓s走了你的太陽。命運在你自己的手里。是好是壞都由你決定。
把握命運相信未來初三作文 篇5
命運是什么？命運等于宿命嗎？不，一定不是，因為命運是掌握在我們自己的手中，而宿命不是，宿命是我們不作為之后的命運，至少我是這樣認為的。
我看過一個故事，內(nèi)容大致是這樣的：一個人懷著對命運的疑問去找禪師，禪師讓他看了他手上的線后讓他將手握緊，然后告訴他命運是在自己手中的，而不是在別人嘴里。雖然如此，可是有些人卻認為這是無稽之談，并對“命運是早已注定的”這一說法深信不疑。我曾經(jīng)做過一個夢：在三十世紀，高科技已發(fā)展得十分普遍，所以要計算出地球何時毀滅也十分簡單。根據(jù)可靠信息，人們計算出了地球爆炸的時間。得知這個消息的人，日后都十分沮喪，而不知道的人則十分快樂地生活著。我見到的這一切好像電影一樣，我從一個旁觀者的角度看著：一個窮人聽到這個消息后笑了：“太好了，終于可以結束了，可以重來了……”他朋友問他為什么，“地球爆炸了，一切就歸零了，窮人和富人就平等了。”這就是他的回答。時間一點一點倒數(shù)著，“十天，九天……十小時，九小時……十分鐘，九分鐘，八分鐘……”富人焦急而害怕，窮人開心而淡定。終于兩極交替，海水倒灌，大地開裂，颶風掃蕩，火山爆發(fā)……地球毀滅了，爆炸時產(chǎn)生的'震波及暴風使得太陽系一個個星球接連爆炸，太陽系從此消失了……我猛然驚醒，看到了“毀滅中的地球”――一幅粘在墻上的畫飄落在臉上，這是一幅地球從綠色到爆炸的發(fā)展圖。
你會說我自相矛盾吧，可是如果人們好好保護地球，不隨意透支地球有限的資源，這樣的事情就不會發(fā)生，不是嗎？命運說到底還是掌握在我們手中，就像禪師說的：命運是我們手中緊握的線，別人想奪去，只要我們不松手，它還是屬于我們自己。
把握命運相信未來初三作文 篇6
近日，與朋友們聊天，談及每個人的命運，無不感慨萬千。
我認識的一位上海知青朋友，年輕時愛好文學，舞文弄墨，吹拉彈唱，好學上進，在上海知青中出類拔萃，深受領導賞識，從連隊文教、團場宣傳干事一直到師部宣傳干事。正當組織上準備提拔重用他時，自治區(qū)一家新聞單位去當?shù)匚锷v站記者，點名要他。這位上海知青放棄提拔重用的機會，毅然決定當駐站記者，一干就是十幾年。如果發(fā)揮自己專長，繼續(xù)努力好好干，也許能成為一位名記者。可是，后來，在下海經(jīng)商潮的沖擊下，把握不住自己的命運，頭腦一熱，辭職下海，貸款創(chuàng)辦了一家私營公司。多少年過去了，商海沉浮，風險莫測，前途未卜，我真擔心他今后的命運將會如何。
由此可見，一個人的命運，看不見，摸不著，神秘莫測，變幻無窮，不易預料，實難把握。在學歷、資歷、能力、工作相差無幾的同齡人中，有些人意外幸運，或官運亨通，步步高升，做了大官；或財運滾滾，年年發(fā)財，成了大款；或走紅一時，名揚四海，當了明星。和許多同齡人相比，這些幸運兒中有些人付出的也許并不比別人多，而得到的'卻比別人多得多。這只能講他們“運氣好”，其他人“運氣不好”，還能說明什么呢？
運氣既因人而異，又隨時而變，稱之謂“時運”。人的一生運氣時好時背，有時走運，有時倒霉。走運和厄運密切聯(lián)系，互相依存，互為因果�！暗溬飧Ｖ�，福兮禍之所伏�！崩献诱f的“福”就是走運，“禍”就是厄運。有的人先走運，后倒霉；有的人先倒霉，后走運。人走運時未必沒有痛苦與煩惱，要想到厄運，不要得意忘形過了頭；遭厄運時也并非沒有安慰與希望，要想到走運，不必垂頭喪氣。連遭厄運、歷經(jīng)磨難之后的幸運往往使人獲得最大的成功。中國歷代文人，幾乎是不倒霉走不了運，成不了器的。在人們心目中，歷經(jīng)磨難而最終成大器者才是值得學習和尊敬的楷模。
每一個人都有自己獨一無二、別具一格的命運。命運應當掌握在自己手里。走運時不驕不傲，謙虛謹慎，防微杜漸；厄運時不氣不餒，不屈不撓，奮起抗爭，自強不息，這才是我們對待命運的正確態(tài)度。
朋友，讓我們牢牢把握自己的命運，好好生活吧！ 2000年5月
把握命運相信未來初三作文 篇7
把握命運的線，把我握定命運的自己。
在每天早上的7:30開始,在教室，會有來自四面八方的學子，捧著語文或是英語書，數(shù)學或是物理書，在老師的帶領下學習。眾人的臉上看上去沒有一點表情，目光盯著書看，嘴巴發(fā)出這樣或那樣的聲音，手里寫著或畫著。我們，一群13,14的少男少女，本應該去張揚活力，散發(fā)青春，現(xiàn)在被讀書學習按壓住了內(nèi)心的沖勁。也許我們就像是一群提線木偶，受到線的控制，線的纏繞，線的枷鎖。我感覺生活就像四堵墻圍成的圍欄，在不斷的擠壓著我們，我們的心就像被一座大山給壓著，想要隨心所欲，想要松懈自己，卻又被一根根線所牽制。
我們總是這樣，被線所控制，被線所捆綁，無法掙扎，對現(xiàn)實與未來充滿著無奈與迷茫。
可是，沒有線的世界，你會適應嗎？還會像現(xiàn)在這樣雖說痛苦卻仍有美好存在。
不，想象一下吧！當世界沒有線時，沒有約束時，人類的道德與倫理將會淪喪，人們開始變得自私，暴力，貪婪，冷漠，陰險……人類的陰暗面將會全部被激發(fā)，社會體系崩潰，不會再有愛和善良，世界上將會充斥著殺戮和血腥，宇宙亦或是這樣，無數(shù)的星球與星系互相碰撞，成為碎片，最終的終點，只會是，滅亡。
你再看看，世界上的成功者，又有哪一個不是被這樣或那樣的線提著呢？他們被自己的夢想，自己的追求所牽引，才會有了之后的不斷進取與今天的`輝煌。如果說沒有日復一日的早讀，我們又怎會記住那些優(yōu)美的詞句并且加以應用呢？沒有一天天學習的積累，我們怎可能了解探索這個世界？可以說，正是那些所謂的線，才造就了那些人的風光與輝煌。
線，可以是許多，它可以是時間，可以是法律，可以是規(guī)則，可以是愛，可以是一切好與壞，美與丑的東西，甚至可以是死亡。然而，正是因為有了這些線，世界才會變得美好而富有秩序。我們不應該去討厭，去怨恨線的束縛，而應該去接納，去感激線所帶來的規(guī)則與束縛。就像北歐神話所述：命運甚至本就是一條線，它被兀爾德織出，就最終會被詩蔻迪所剪斷。我們的命運既然是既定的，那么就一定要把握住，讓有限的生命擴展成無窮的精彩。
所以說，把握命運的線，就是把握既定命運的自己。
把握命運相信未來初三作文 篇8
曾經(jīng)看過這樣一篇報道：河北省石家莊的劉明因從小身患不治之癥——小兒麻痹癥，而臥床不起，但他不甘命運如此，毅然握筆認字讀書，終于在他19歲時寫成了一本有關他自己童年的書。起先看這篇報道，感覺有些不可思議，一個患小兒麻痹癥的人竟然能夠出書？后來仔細想了想，答案只有一個——由于他具有堅強的毅力。
作為一個正常的人我感到很自責、慚愧。平時一遇到煩心的事，受到挫折時，我便會一把鼻涕、一把眼淚地埋怨老天的不公。然而在身邊周圍，還有許多人比我更不幸，但他們又是怎樣挺來的`來呢？
人不能預知明天，但人可以把握今天。你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。你不能決定生命的長度，但你可以拓展生命的寬度。
的確，在挫折、逆境中的人不可悲�？杀氖撬麄儧]有一顆戰(zhàn)勝挫折困難的決心。倘若一個人在受挫之后，一蹶不起，感到生命因此暗淡無光，從此萎靡不振，那么他將是最可悲的人。正如前幾天跳樓自殺的著名歌星張國榮，如果他能夠想開些，將煩惱的事進行分析、解決，那么他還會跳樓自殺么？我想他如果不去干那種傻事，或許現(xiàn)在贏得的成功會更多，香港頒獎晚會也會多一個耀眼的明星�？伤舱媸翘杀�！
反之，假如一個人有了決心將一件事干好，那么他便會加倍努力地去實現(xiàn)這個目標。等待他的結果將是成功，即使失敗，那也會應了這句古話：“失敗是成功之母”。
朋友，讓我們一同努力，將自己的命運牢牢地把握在我們自己的手里吧！
把握命運相信未來初三作文 篇9
假期的一天，我去學畫畫�；貋淼臅r候路過花園市 場的西點蛋糕屋，看到很久沒有吃到的漢堡包。我讓媽媽給我買一個，可媽媽卻說肉里有激素對人體有害，不給我買。在我的再三央求下，媽媽終于答應了我的要 求。我心里美滋滋地，用兩只手捧著它，像狼一樣張開大嘴狠狠地咬了一口美味的漢堡包，真好吃呀！因為背著畫夾，手里拎著畫箱，一不小心沒拿住，把剛咬了一 口的漢堡包掉在了地上�？粗粼诘厣夏且淮髩K才咬了一口的'漢堡包，我的眼淚都快出來了。媽媽看我可憐巴巴的樣兒，想再給我買一個，可是我卻說不想要了。
回家的路上，我沮喪極了，一句話也沒說。通過這件小事我忽然明白了：人生就像吃漢堡一樣，如果你把握不住它，你就失去了一次機會 。機遇總是悄悄地降臨在你身邊，所以要每時每刻都準備著。它只等待那些有準備的人，是選擇和它擦肩而過還是并肩而行？所以平時就得踏踏實實認認真真地學知 識、學本領、積蓄能量，當機遇來臨的時候，你能才搭上幸�？燔囻傁蛐腋５谋税�。
一滴水雖然微不足道，卻能匯成江河，我們要從一點一滴做起，給自己的未來打個好的基礎。當機遇來臨時你才能抓住它，把握自己的命運。讓我們都能擁有一片屬于自己的藍天。
把握命運相信未來初三作文 篇10
四方的課桌上擺著銅質軍人像，注視著它，我的思緒飄到了三年前。
那是過年的前兩天，大街上張燈結彩，處處洋溢著節(jié)日的喜慶，媽媽卻帶我來到了你的病房。病房里滿眼的蒼白，藍得幾乎慘淡的墻紙，映得你的臉龐亳無血色。
你坐在床上，一改平時的嬉笑。雙手小心翼翼捧著從病服帶兒里拿出的銅像，顫微微地放到我的手掌里。r紅的五星通過你灼熱的淚光，折射到你的心窩。注視著它，你講起了你的故事。
你說，當時的環(huán)境很惡劣。雪如同斷了線的珠子，不停地撞向你們，冷得叫哭爹喊娘。黃鶴尚不得過、猿猱愁攀援的雪峰接連不斷，后面的偽鬼子怎么也甩不掉。
你在山里轉了幾圈的你們，迷路了，糧水盡絕。眼看著戰(zhàn)士們的身體日益衰退，一個個如同親人的兄弟在你身旁死去，你絕望了，迷茫了。不僅你，還有其他的人。你清晰的記得當時你的團長如同一個面目猙獰的魔鬼，抓住你的領子，卻是對大家說的：“這樣就放棄了，我告訴你們，世上本就沒有路，路是人走出來的，活著就是希望，有希望就會有出路。”
你們沉默了，你的內(nèi)心在吶喊，你們的血液在沸騰。你們以雪水解渴，以野菜充饑，翻雪山，越泥沼，神奇地完成了二萬五千長征。你喃喃地說：“有希望，早晚有出路…”也許是因為同學的戲謔，也許是因為名字的普通，我討厭它，多次跟你爭吵，而你卻總是一笑而過，莫不關心。而現(xiàn)在，你拉起我的手說，楚路諧音“出路”，是你希望我時刻心存希望之火，困難面前，時刻銘記出路。
你讓我拭去年輕人的自傲，拭去旁人的目光，洗盡一切濁世里迷路的`雙眼的鉛華，看到自己的心，找到屬于自己的路。
我謹記你對我說的話。
如今，迷蒙幽邃的天空，慢慢被照亮，我有著與芊芊學子共同的道路D大學。我在入學通知單上自豪地簽下自己的名字。
春風送暖，夏花絢爛，秋葉靜美，冬雪霏霏，萬物有著綻放其獨特之美的途徑。數(shù)學的領域，我如魚得水，取得了不小的成就。茫茫人生路，我看到了希望。你看到如今的我了嗎？
條條皺紋占據(jù)你蒼老的臉龐，膠布印布滿你黑斑的手，這是我見你最后的模樣，你走了。輕輕撫摸著頭像，淚在我的眼里打轉。
我想您，我的爺爺！
十年后，我結婚生子�？粗R前的銅像，對懷里的孩子講起了您的事。
雪不停地下著，八路軍困在了雪山里……
把握命運相信未來初三作文 篇11
轆轆木車聲不斷行駛著，或許對于現(xiàn)代那疾馳的交通工具，他是落伍了，相對于時速達486千米的高速動車，他遠遠沒有了存在的意義。它又沒有高昂的身價、沒有精致的裝飾，自然也沒有富貴的派頭。而正是這樣的木車感動著我、激勵著我。它用它踽踽獨行的執(zhí)著和上下求索死而后已的毅力，點亮了那個萬方多難、文明傾斜時代。
孔子駕著他的木車，同時也承載著世人的不解，甚至是不滿，他為追求心中的周禮，明知不可為而為之，奔走在諸侯之間。即使遭遇同為精英的長沮與桀溺的否定，即使遭遇荷？丈人的譏諷，他仍不改自己的志向。而是緊緊攥著雙手，信守著自己的夢想，迎著風、頂著雨，踏上永無盡頭的求索之路。歷史的煙塵可能蒙蔽了世人一時的智慧，但當風煙去盡，艷陽當空時，世人陡然發(fā)現(xiàn)孔子那浩然之氣已充斥了整個寰宇。當年孔子的不妥協(xié)、不放棄，矢志不渝的追求，已然成了世人頭頂?shù)臓N爛星空。沒有誰再會懷疑孔子當年的執(zhí)著的方向，沒有誰再會像當年的接輿帶著悲憫的情懷高唱“風兮鳳兮，何德之衰；往者不可諫，來者猶可追。已而已而，今之從政者殆而”了�？鬃釉谒纳砗罅袅艘粋�圣人的名聲，即使生前窮愁潦倒，然在他為幾千年中華文明點亮了智慧的明燈后，所有的苦難都顯得微不足道了。他給自己的豐碑上鐫刻了亙古難易的智慧銘文，他給世人留下了一個智者、仁者、更是圣者的形象。
現(xiàn)代都市的燈紅酒綠，彌漫著強烈的感官刺激的'迷霧。離那木車的純粹已越來越遠，更多的是那些被利益所蒙蔽的功利心，受著物欲的鞭策而不停地掙扎。他們把自己置身于自己挖掘的陷阱中而不自覺，在枉費了自己的全部心力后驚愕的發(fā)現(xiàn)，自己除了金錢權利，還剩下了一副皮囊，除此之外空落落的叫人發(fā)瘋。再看看自己走過的路，一路上充斥了聲色犬馬和爾虞我詐，流淌著為滿足一己私欲而不擇手段而傾瀉的血淚。再而曾經(jīng)那顆透著睿智與潔凈光芒的良心卻更改了色彩與模樣，條條污垢爬滿了心房的每一塊空間，灰暗與腐臭替代了原本的圓潤光澤。站在高位的他，找不到通往晴朗天空和金色沙灘的路。
兩條路走出了不同的人生，孔夫子用他的執(zhí)著與睿智走出了一條啟迪世人、喚醒良知的康莊大道；而有些人同樣憑了自己的青春和智商，為自己搜羅了自己渴望得到的功利，結果把自己推進了權力與欲望交織、陰謀與詭計編織的人性深淵。
人行走在路上，面對選擇，做決定不難，難就難在做出一個不讓自己后悔同時又對得住自己良心的決定。若孔老夫子在天有靈，也會贊同。
把握命運相信未來初三作文 篇12
荀子說：“自知者不怨人，知命者不怨天。”命運由我們自己主宰，命運把握在自己手里。
個人的命運把握在每個人自己的手里。曾經(jīng)聽說過這樣一個故事：有個叫智曼的孩子，非常聰明，便仗著自己聰明不努力。而愚公雖然愚笨，卻勤奮刻苦。長大后，愚公成為一個卓有成就的.人。而智曼卻十分平庸，碌碌無為。智曼死后，問上帝明明自己比愚公聰明為什么愚公成功了，而自己卻淪為平庸之輩。上帝說：“我給每個人人生的布袋里裝的東西是一樣的，只是先后順序不同。我把你的智慧裝在前面，所以你輕而易舉發(fā)現(xiàn)了它，卻沒有好好利用；我把愚公的智慧裝在后面，他通過自己的努力發(fā)現(xiàn)了它。我對待每個人都是公平的，命運掌握在你們自己手里。”命運只能由自己決定，人生沒有唾手可得的晚餐，一切都需通過自己的努力所得。《孟子》中說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！比绻\給了你逆境，那么做命運的主人，凌駕于命運之上，逆境將成為墊腳石，終會走出逆境。反之，逆境就會成為絆腳石，你將會淪為命運的俘虜，只能平庸無為一輩子。
國家的命運把握在每個國家自己手里。新中國成立之初，我們正是由于堅持獨立自主、自力更生的方針，不僅鞏固了新生政權，而且把一個“一窮二白”建設成一個欣欣向榮的新中國。雖然蘇聯(lián)也曾給我國很多幫助，但在中蘇關系惡化后，蘇聯(lián)撤走所有專家與物資，那幾年正趕上三年自然災害，是我國經(jīng)濟特別困難時期。然而，中國沒有被命運主宰，而是不斷探索，在挫折中成長，終于找到了一條適合我國發(fā)展的道路——中國特色社會主義道路。如今，我國經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，綜合國力明顯增強，人民生活水平日益提高。可見，只有把握了自己命運，才能不斷發(fā)展。
不論是個人還是國家，命運都要把握在自己手里。
把握命運相信未來初三作文 篇13
命運是什么？我們默默沉思與思考。當生命之舟劃過命運之河時，那是一種怎樣的感受？我們感慨命運的無端，慨嘆造化弄人。有這樣的一個傳說，上帝為了懲罰人，就把他打入凡間，讓他做人。原來做人也是一種懲罰。一個人不能掌握自己的命運，只能聽從命運的安排，那做人還有什么意思呢？小的時候，常常對自己說一定要自己把握命運，做生活的強者。但事實呢？當自己脫去昔日的幼稚，能獨立的思考時，現(xiàn)實一次又一次的`擊碎了童年的豪言壯語。命運時常的作弄，理想與現(xiàn)實的差距，使人不得不相信命運。一個人只有在自己不能把握自己的命運時，才會相信命運。當風吹過的時候，我們對天發(fā)問；當雨滴落的時候，我們低頭沉思。命運啊，你究竟是什么東西呢？為什么這樣捉弄人，我們無法面對！
隨著文化生活的豐富多彩，人們對自己的命運賦予了新的概念與內(nèi)涵，人們的意識形態(tài)由消極變?yōu)榉e極。相信了過去命運的注定而卻放棄了人生的追求，改變了命運的把握。在現(xiàn)實中，每個人的條件有天生的區(qū)別，對于一個人來講，客觀的條件不是想改就能改。但是這種因素不能對命運起決定性作用，而是人們的意識形態(tài)方面起著重要作用。人們常常喜歡說：功夫不負苦心人。其實這句話不完全全對，也不完全錯，因為光靠努力是遠遠不夠的。命運是結果，而不是原因或過程，更不是未來。從哲學的角度說，客觀條件是外因，而主觀意識是內(nèi)因；客觀是基礎，主觀是動力，客體和主體的最佳結合是命運。
讓我們來掌握自己的命運，別讓別人的干擾與誘惑，別讓功名與利祿，來打翻我們這壇陳釀已久的命運之酒！在人生的旅途上，我們難免會遇上多少歡樂與憂愁，多少酸甜與苦辣，多少成功與挫折。也許我們也曾經(jīng)為此瘋狂過，為此失意過，為此感嘆過。但在這瘋狂、失意、感嘆之后，你是選擇奮起直追，還是會不堪一擊呢？確實，我們一生當中有太多困難與磨難，它們固然可怕。但同時有一句話會激勵著我們?nèi)フ曀鼈儯菏獠恢щy多，解決困難的方法更多？
一生中也會有太多的成功與喜悅，確實令人歡喜，但同時也有一句話會告誡我們應當不沉溺于喜悅之中，應當繼續(xù)努力。掌握自己的命運，也許你嘗試了不一定成功，如果沒有嘗試就永遠不可能成功。其實，人的一生有許多曲曲折折，起起落落。這樣的人生才有滋有味。倘若是在渾渾噩噩地過一生，那么你就白來這世上一趟。因為曲折、起落是考驗自己的試題。你掌握了命運，堅韌不拔，你就戰(zhàn)勝它。放棄了，你就成了它的奴隸。
把握命運相信未來初三作文 篇14
古西臘著名哲學家蘇格拉底說：“機遇總是喜歡強者，因為強者做好了一切準備，單等機遇的光臨；機遇總是躲避弱者，因為它們無法忍受弱者那呆滯的眼神。”
機遇，是每個人改變命運的有利條件和環(huán)境。每個時代都有每個時代的機遇，能否抓住機遇，改變命運，因人而異。
一位中學老教師在回憶自己多年來教過的學生時發(fā)現(xiàn)，那些在社會上職業(yè)和薪酬比較好的學生，大多數(shù)都是當年在校學習成績好的學生。可見，讀書對人的命運有一定的影響，但只從學習成績好賴定論命運是片面的。因為人的命運受諸多因素影響，如原生家庭、天賦資質、所處環(huán)境、婚姻狀況、人脈資源、思維方式與心態(tài)、努力程度與專注、性格與機遇等等。盡管如此，也不可否認，讀書能使人增長知識，陶冶情操，啟迪智慧，還能潛移默化地改變?nèi)说臍赓|與心態(tài)，讓人迅速地融入社會，成為時代建設中的有用之才。
因此，改變命運，就要先改變自己，多讀書，多學習，勤思考，勤實踐。70年代末，我有一位工友從車間進入了廠財務科工作。她告訴我：“我就覺得自己不會在機床邊干一輩子，我要出去走走。于是，我參加了社會上大專院校開辦的財務函授學習班。沒想到才學了幾個月，就真的實現(xiàn)了改變自己職業(yè)的夢想。”是的，如果她沒有把改變自己命運的夢想落實到行動上，就不會碰上機遇，這是肯定的。
善良真誠是為人處世的根本，積極向上是成就事業(yè)的動力。只要不丟本，盡自己的能力去實干，去奮斗，會有機遇改變命運的.，這個機遇，除了要求你具備真才實學，還需要你在碰上它的時候，及時敏捷捕捉，否則，它將稍縱即逝，無影無蹤。
有些人總喜歡把自己無所作為歸咎于社會客觀環(huán)境影響，抱怨自己懷才不遇。豈不知，同一時代、同一環(huán)境下成長的同齡人，就有不少幸運者獲取了自己向往的生活，有些還功成名就了。他們的幸運來自不懈的努力，來自成長過程中比別人吃更多的苦，付出更大的艱辛：
1、從不放棄對知識的追求，學習刻苦，奮發(fā)進取，自省自律；
2、對本職工作具有高度責任感和鉆研精神，勤勤懇懇，任勞任怨，樂在其中；
3、直面人生苦難，用積極的心理暗示替代消極的心理暗示，把“沒有什么過不去的坎”、“我是最棒的”、“我行，我一定行”等幾句簡單的話，變成激勵自己的口頭禪，落實到行動上，就真的在愉悅工作中，按自己的夢想如愿以償了。
他們的自信還表現(xiàn)在，即使沒有達到設定的目標，也不會怨天尤人，悲觀喪氣，而是在失敗中尋找不足之處，從而認識自己，鼓勵自己，沉著應戰(zhàn)一一或糾正錯誤，或拐個彎重新開始。
一個人只有真正懂得自身的價值所在，才能充分發(fā)揮自己的潛能，找到適合自己發(fā)展的空間，活出真實的自己、快樂的自己。
我們在奮斗過程中，遭遇挫敗的原因是多方面的，不能只強調客觀因素，而應該從多方面入手，尋找失敗的原因，并有針對性地進行自我反省，才能找到解決問題的辦法，走出困境。
隨著人類社會科技的高速發(fā)展，世界經(jīng)濟已經(jīng)不是按照領域來劃分，而是進入了跨行業(yè)挑戰(zhàn)的時代一一既競爭又合作、互利共贏。在新的時代浪潮中，機遇與挑戰(zhàn)共存，只要你堅持獨立思考，刻苦鉆研，善于實踐，勇于創(chuàng)新，就能跟上時代的步伐，并在別人看不到的縫隙里，抓住有利于提升自己的機遇，改變命運，開創(chuàng)美好的未來。
把握命運相信未來初三作文 篇15
人生的漫漫長路，選擇方向長短的都是自己。正如樹根長成什么樣子，靠的是勇于戰(zhàn)勝環(huán)境的不屈精神，把握自己的命運，才能做命運的主人、把握命運，首先把握良好的人生態(tài)度。
就像那貝殼忍受痛苦，死死含住磨礪包容沙子，最終孕育出珍珠，它明白，人生不僅僅只有苦難，與內(nèi)心的退卻怠惰較量，戰(zhàn)勝困難才能孕育出瑰寶。忍受酷刑的司馬遷堅持發(fā)表自己的簡介，揭露真實的世界，最終成書《史記》富有“無韻之離騷”之名，在關鍵時刻，他沒有向命運低頭，堅定保持著積極向上的人生態(tài)度，把握了自己的命運，所以才在千年后的今天享有盛名。兩耳失聰?shù)呢惗喾覍懗觥稓g樂頌》等歌曲，在黑暗的世界里歌頌愛與光明。不也是這種精神的體現(xiàn)嗎？他們擁有良好的態(tài)度，把握住了自己的命運，才沒有流于平凡。
把握命運，其次是把握成功的機遇。
“周董”周杰倫如今是華語歌壇舉足輕重的大人物，但在當年，他也只是公司的'一名小員工，不值一提埋沒于人海。某次，公司一位總監(jiān)無意中聽到了他的歌曲，就如伯樂看到了千里馬，說給他一個機會出人頭地。他便苦心準備，一連寫了十幾首歌，再從中挑選最好的。有幸一展歌喉，他便超額完成，最終一炮走紅，要是當時周杰倫畏畏縮縮，放棄大好機會或準備不全，錯失良機，就少了無數(shù)金曲以及成就夢想的機會，生活中也是如此，大大小小的競賽都是展現(xiàn)自己的舞臺，把握住機會就有可能證明自己，考上一所好高中，就可能改變?nèi)松�，所以把握機會才能過把握命運。
把握命運，是把握生命的細節(jié)。一家公司面試，觀察的就是面試者回去后有沒有吧椅子歸位�？纯凑l更重視生活的細節(jié)。其中一個發(fā)現(xiàn)了這點，最終把握了命運，收到公司的垂青。另一位則碌碌無為。戰(zhàn)爭中也是如此，諾曼底登陸前，若是德軍能夠考慮周全，不大意，那么二戰(zhàn)勝利花落誰家還是未知，小小的細節(jié)也可能扭轉乾坤，只有嚴謹思考，把握生命的細節(jié)，才可以把握自己的命運。
擁有良好的人生態(tài)度，重視機遇，重視細節(jié)，才可以把握命運，做命運的主人。有句話說的好：最怕你碌碌無為，還安慰自己平凡可貴。抓住命運，活在當下，才能使人生綻放別樣魅力。
把握命運相信未來初三作文 篇16
“態(tài)度決定一切！”——Milu
在生活中，我們總是面臨一些挫折和失敗。然而，面對這些困難，我們應該首先做什么？魔術教練米盧說過“態(tài)度決定一切”，所以我們要做的不是利用外界別人的力量，而是選擇一個好的態(tài)度
那么，什么是良好的生活態(tài)度呢？我想應該是貽貝忍受沙粒的痛苦而選擇養(yǎng)殖珍珠的心態(tài)，蠶蛹為了突破重重障礙而努力破繭的選擇，在草頭上巨石的壓力下挺起脊梁的堅毅，海燕在藍色的日子里不畏洶涌風浪毅然飛翔的勇氣。
貽貝、蠶蛹、小草、海燕，這些原本渺小的生命還能達到這樣的境界，那我們作為萬物的靈魂呢？我們必須掌握自己的命運，創(chuàng)造生命的榮耀。正因為如此，我們選擇了積極向上、努力工作的生活態(tài)度。
良好的生活態(tài)度往往能讓我們走出逆境，把握自己的命運
忍受宮刑的司馬遷，寫出了名篇《史記》《史家絕唱，離騷無韻》；雙耳失聰?shù)呢惗喾�，錄制了震驚世界的《第九交響曲》；而海倫，什么也聽不見，看不見，說不出，成了美國歷史上最受尊敬的女教育家。所有這些讓我們普通人看起來幾乎不可能的事情都發(fā)生了。為什么？一切都是因為他們對生活的積極態(tài)度，把困難當作墊腳石的勇氣，把缺陷當作上帝賜予的禮物的氛圍
良好的生活態(tài)度往往會使我們的人變得生化、遲鈍和神奇
每個人可以有不同的命運，但每個人都可以有自己的`榮耀。關鍵在于你對生活的態(tài)度。劉翔從小就刻苦訓練。通過不懈的努力，他終于獲得了世界“跨欄之王”的稱號。如果他沒有挑戰(zhàn)人生的心態(tài)，沒有為國爭光的想法，他能成功嗎？他能有如此輝煌的一生嗎？今天的“籃球之王”姚明不是在表演這個道理嗎？
“不想當將軍的士兵不是好士兵！”是的，誰不想擁有屬于自己的輝煌人生？但是，請先有一個良好向上的人生態(tài)度！別忘了“態(tài)度決定一切”！
把握命運相信未來初三作文 篇17
英雄不是簡簡單單的一個人，也不是一枚英雄獎章，更不是一個冷冰冰的墓碑。它所代表的是一種精神的象征。
諸葛孔明淡泊明志，寧靜致遠，自從劉備三顧茅廬后，便許下“復漢一統(tǒng)”的宏愿�！叭龤庵荑ぁ�、“智取漢中”、“七擒孟獲”最終成名八陣圖中。諸葛亮雖流芳百世，但“復漢一統(tǒng)”的宏愿未實現(xiàn)。有曰：“三顧頻頻天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟�！卑Γm可悲，但孔明乃英雄也！項羽不屑于死讀書、學劍法，熱衷于學兵法。曾指秦王說：“吾將取而代之。”誰敢比之？有志者，事竟成，百二秦關終屬楚。從一個草民一躍成為西楚霸王，有“力拔山兮氣蓋世”的`勇氣，雖自刎于江邊，但仍有曰：“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。”雖可泣，但項羽乃英雄也！韓信不屈胯下之辱。天生我才必有用！他得到蕭何的賞識。但蕭何的推薦卻沒有使韓信引起劉邦的注意。而后“蕭何月下追韓信”使劉邦開始重用他，韓信便造就了一個“運籌帷幄之中、決勝千里之外”的大將風采。雖然功成名就后被劉邦殺掉，但這位英雄幫一介草莽之輩創(chuàng)下了大漢的天下！
英雄荊軻的成功，不會因圖窮匕首現(xiàn)而抹滅，相反他的勇敢與忠誠傳唱了一首“風蕭蕭兮易水寒”。英雄岳飛的成功，不會因風波亭受害而結束，相反，他的精忠報國、他的仰天長嘯，激勵了一代又一代的中華兒女。難道他們不應被稱為英雄嗎？無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。無論是金戈鐵馬，氣呑萬里如虎，還是夢回連營，醉里挑燈看劍，還是一蓑煙雨任平生，還是留取丹心照水汗青，這些英雄，無一不用他們的或成功或失敗的一生在歷史上留下了絢爛壯麗的篇章。
失敗的英雄雖未能實現(xiàn)自己孜孜以求的理想，但也壯懷激烈，并且最終血肉豐滿。英雄是民族的火把，他失敗了也有資格永垂不朽；英雄是一個時代的斗士，他熄滅了仍有能量光耀千古。英雄不徒有虛名，他生死由己，成敗由己，把握著自己的命運。
把握命運相信未來初三作文 篇18
初三快畢業(yè)了，這將是一個人生的轉折點。我的成績馬馬乎乎，一直是班上的后幾名。根本一無是處的我，留在這個世界上可以所根本就是浪費糧食。這三年來除了玩電腦游戲就是看小說，從來就沒聽過一節(jié)課，老師對我都是愛理不理，我也是破罐子破摔，覺的無所謂了。
本以為這輩子算是完了。直到有一天，我突然在想既然別人能寫小說為什么不能，這也許是我最后的出路了，總比靠父母活一輩子強。下定決心之后我，我就開始了我的小說夢，我比以前更加努力看小說，并且拼命的鉆研小說，收集各種資料，希望可以憑借我的勤奮來彌補的文化水平低的缺點。通過我的勤奮，我明顯的感覺到我小說方面的知識在提高，這讓我十分高興，我好象看到了希望的.曙光在像我招手，我失去已久的信心又回來了。就當我準備在畢業(yè)之后放手一駁的時候，不幸的事情發(fā)生了，我的父親知道了我的想法？并阻止了我的作者夢。他認為我寫小說是不切實際的。為此我還和他大吵一架。
我不認為我的想法是不切實際的。我覺得只要付出了努力就會成功的。要不然世界上怎么會有那么多奇跡了？任何事都是有可能成功的，只是你對這件事的執(zhí)拙程度不同而已。一年不行，兩年，兩年不行，三年……一直做下去？總有一天會成功的。勤奮加努力加自信就一定會創(chuàng)造奇跡。
畢業(yè)之后我就要被父親送去當兵了，但是我不會忘記我自己的夢，等到我回來之后我就會去實現(xiàn)我的夢，我相信我會成功的，希望那些和我一樣的人也能找到自己的夢。
把握命運相信未來初三作文 篇19
在人生的海洋中，命運的小船自在航行，如果把風交給了帆，那就請讓自己緊握方向舵，當回命運小船的船長吧。在巨大的困難面前，有些人垂頭喪氣，望天長嘆；而還有一些人暗中努力，奮起直追。有人會嘲笑他們：“再怎么努力也白費，這都是上天注定的�！笨膳Φ娜藭f：“我要把握人生，改變命運。”
老天爺一定是正確的嗎？我們要有勇氣質疑命運。年僅17歲的孫策早年喪父，堅強的他帶著殘破的家在袁術手下茍且偷生。他本來可以當袁術手下的一名普普通通的兵卒，但他質疑了命運：“我的人生定該如此嗎？難道我不能像我父親那樣也成為一代梟雄嗎？不，一定不是這樣的�！庇谑撬偌f部，以為父親報仇為由向袁術借兵，并最終用自己的雙手打出一片天地，雄霸江東，為后世的繁榮打下基礎。在暴風中行駛的小船，如果隨波逐流，終將在大海中沉沒；而如果乘風破浪地與大海搏擊，則有平安到港的可能。
有人說：“這世界上并沒有偶然，有的只是要發(fā)生的必然。”既然一切的.事都是人生給我們的必然，那就讓我們來改變它吧。最近的大片《2012》就是一個好例子，主人公杰克只是一個大富豪的司機，當世界毀滅，地球重新洗牌時，他和他的家人好像只有死路一條。到處都是地震，海嘯四起，太平洋那頭的救命方舟好像離的很遠。但他們緊急起飛躲過了大裂縫，從火山噴發(fā)中逃出躲開了火山灰，他們駕著人生小船改變了原本的命運航線并最終擺脫了死神的追擊。
像這樣的例子還有很多，貝多芬不服耳聾的命運創(chuàng)作出絢麗的樂章；妥爾陀耶夫斯基拖著病痛的身體為我們帶來一部部生動的小說；陶淵明改變“為五斗米折腰”的小官吏命運，毅然回歸山林去過清貧生活才能留名千古…..他們不僅與不可違抗的命運搏斗，還掌握了自己人生的方向舵。
朋友們�。∥覀儾磺竽芨淖兪澜�，但我們卻能改變自己。將你人生的方向自己把握，將你的人生小船自由指揮，我們一定能把握人生，改變命運。
把握命運相信未來初三作文 篇20
看到過一個三年級學生竟然連雞蛋都不會剝，也看到一名四年級的學生不會系鞋帶的情景。我不禁要問，這些學生連基本的生活條件都不會，那長大了還能在社會生存嗎？因此，我們必須學會生存。
學會生存，首先要會做一些力所能及的事情，不要整天過“衣來伸手，飯來張口’’的小公主。要學會獨立完成作業(yè)、收拾書包、整理房間、注意個人衛(wèi)生等。在家里家也要學會做家務，煮飯、洗碗、掃地等。也可以學炒菜、洗衣等。做這些家務不僅豐富了我們的可以生活，還讓我們學會了一些必要的生存技能，在以后的成長中能夠經(jīng)得起更多的風風雨雨。
學會生存更要掌握立足于社會的專業(yè)技能。我們在學校里，要努力學會文化和知識，長大后才能掌握一定的專業(yè)技能并擁有一技之長。但有些同學在學校里，不好好學習；在家里，就整日迷戀于電腦游戲或一些無聊的'漫畫之中，不要白白荒廢了自己美好的青春年華。
所以，我們要從小事做起，不要等長大了才感嘆道“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”的道理��！
鳥兒只有掌握飛行的本領，才能展翅高飛；魚兒只有掌握游的本領，才能暢游大海；而我們也只有掌握生存的本領，才能立足于社會。
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