糖果游戲中的秘密的作文

　　有一天，我用糖果做游戲，無意中竟發(fā)現(xiàn)一個數(shù)學秘密。

　　我在第一排放十五個糖果，第二排放七個糖果。

　　我先把第一排的十五個糖果拿去五個，還剩十個；再把第二排的七個糖果也拿去五個，還剩兩個；最后用第一排的`十個糖果減去第二排的兩個糖果，等于八個糖果。

　　這和老師教的“15-7=8" 的結果一模一樣！

　　我以為是巧合，又做了好幾次實驗，發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律：在計算退位減法時，可以用被減數(shù)和減數(shù)同時減去被減數(shù)個位上的數(shù)字，再用減得的數(shù)相減，得到最后的得數(shù)。比如：18-9 ，先算 9-8=1，再算 10-1=9 ，得出 18-9=9 ；再如： 14-6 ，先算 6-4=2 ，再算 10-2=8 ，得出 14-6=8......

　　那時，我上一年級，有時會借用手指計算。老師覺得奇怪，退位減法用十根手指怎么算得過來？就讓媽媽回來問我。經(jīng)過媽媽的分析，我用的是要等我長大了才學的負數(shù)原理。這太深奧了，我聽不懂。

　　數(shù)學真有趣！在玩中都能發(fā)現(xiàn)數(shù)學奧秘。我愛游戲，我愛數(shù)學。

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