方法總比問題多五年級作文
中午，同學們正在休息，薛老師走了進來，微笑著對我們說：“今天，我們?nèi)ンw育館做一次心理體驗�！庇谑�，同學們放下手中的筆，滿懷期待地排隊去了。
進了體育館，我們一個個分好組，坐了下來。這時，心理老師徐老師發(fā)話了“我們來做一個游戲……”還沒等老師說完，我們就歡呼雀躍，高興地一蹦三尺高，“看見前方的'大墊子了嗎？這是由八個小墊子組成的，你們八人一組，看看能不能所有人都站上去。”徐老師認真地給我們介紹游戲規(guī)則。嘿!那么簡單!我心想。果然，我們一人站一個小墊子，輕松地度過了這一關(guān)。
但是，別高興地太早了，第二關(guān)是六個墊子站八個人。這可怎么辦啊!我急得如同熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。終于，我想到一個好主意：每個人都站在墊子邊上“金雞獨立”。于是，按照我的方法，大家圍在一起，搖搖晃晃，遠看像草地上的一朵大花正在隨風擺動，近看如大海中的一只竹筏在風雨中飄搖，這樣又順利地通過了第二關(guān)。
第三關(guān)更是讓人頭疼，八個人只能站四個墊子!起初，我們抱在一起，像個大包子，可是，有些隊員動來動去的，所以大包子東倒西歪，最后都四分五裂了。我重重地摔了個四腳朝天。可是，我們不氣餒，繼續(xù)討論該怎樣做。突然，幾位隊員異口同聲地說“背靠背!”呵!這還真是個好點子，我們井井有條地兩人一組，頭挨頭、背靠背、手攙手，配合得十分默契，也贏得了老師和同學們的贊賞。
看，我們這組隊員方法得當、相互配合，最終贏得了勝利，如果只有兩個墊子，那我們是不是又要疊羅漢了呢？看來，只要積極開動腦筋，方法總比問題多!
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