飛奪瀘定橋小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的飛奪瀘定橋小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

飛奪瀘定橋小學(xué)作文1

　　話(huà)說(shuō)當(dāng)年紅四團(tuán)的戰(zhàn)士們勇克天險(xiǎn)，英勇奪橋，取得又一次決定性的勝利，讓我們班男同學(xué)個(gè)個(gè)都想嘗試一下紅軍奪橋的困難。這不，這次秋游正好有這么個(gè)項(xiàng)目，讓我們一起去看看吧！

　　到了體驗(yàn)區(qū)，男生們活潑得像群脫韁的.野馬，興奮地等待教官發(fā)令。結(jié)果平時(shí)膽小如鼠的女生先上，不過(guò)她們一小會(huì)兒就過(guò)了橋．。漫長(zhǎng)的5分鐘過(guò)去了，終于該我們男生上場(chǎng)了。我剛準(zhǔn)備攀上橋，突然有個(gè)班的一位女生驚叫到：“那座橋和我有仇�。�剛才我不小心踏空了，膝蓋都被刮破了！”聽(tīng)了她的話(huà)，讓我不寒而栗，心想：萬(wàn)一我也掉下去腳踏空了怎么辦？我可連塊創(chuàng)可貼都沒(méi)帶來(lái)啊！這可怎么辦？我只好慢慢地走向鐵索橋。我先把右腳踏上中間的木板，再輕輕地?fù)u了搖木板，等完全踏穩(wěn)了，沒(méi)有問(wèn)題了，才伸出左腳，又用力地踏穩(wěn)，又伸出右腳……我盯了盯胡浩云，他走起來(lái)可比我冷靜多了，也快多了：只見(jiàn)他一腳踩住木板，另一腳立刻伸出并踏住前面的木板，雙手緊握鐵鏈，動(dòng)作敏捷地像只猴子。他比我還矮一截，但速度比我快一倍，我還認(rèn)為他祖先是只獼猴呢。在中間時(shí)，橋居然一下子向右邊斜，嚇得我還虛張聲勢(shì)地叫道：“我是橋神！如果你傷了我們班同學(xué)，我立即炒你魷魚(yú)！”這招還比較管用，本班同學(xué)個(gè)個(gè)沒(méi)傷著，都順利地過(guò)了橋。

　　經(jīng)過(guò)這次“飛奪瀘定橋”的體驗(yàn)，我更加敬佩紅軍戰(zhàn)士們的英勇無(wú)畏。我要以?xún)?yōu)秀的成績(jī)，報(bào)答紅軍戰(zhàn)士用熱血構(gòu)筑成的解放后的幸福生活！

飛奪瀘定橋小學(xué)作文2

　　讀了《飛奪瀘定橋》后，我心里久久不能平靜，對(duì)紅軍戰(zhàn)士的敬佩之情不禁油然而生。

　　這篇文章主要寫(xiě)了紅軍為了渡過(guò)大渡河，他們想出一個(gè)辦法使敵人中計(jì)，然后奪取瀘定橋。講述了22位英雄在宏亮的沖鋒號(hào)聲中經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的激戰(zhàn)中把敵從消滅的事件。

　　我最喜歡這段戰(zhàn)斗場(chǎng)面的描寫(xiě)：紅車(chē)拿著短槍?zhuān)�背著馬刀，帶著手榴彈，冒著敵人的.槍林彈雨，攀著鐵鏈向岸上沖去…。。每當(dāng)我讀到這里，我就會(huì)想起那22位紅軍英雄氣概的情景。

　　而我呢，跟那22位英雄相比我是多么的慚愧！一想到我去學(xué)鋼琴的事我就更慚愧了。一開(kāi)始我非常有興致，練得很認(rèn)真，很刻苦。可是，時(shí)間長(zhǎng)了，我覺(jué)得越學(xué)越難，樂(lè)譜又長(zhǎng)，練得我雙手非常疼、非常累。再加上每次練得不好又被媽媽罵。有時(shí)我一見(jiàn)到鋼琴就恨不得把它砸爛。每次媽媽叫我練琴，我都是一副垂頭喪氣的樣子。后來(lái)，媽媽批評(píng)了我，教育了我，我才硬著頭皮學(xué)下去。看著這篇文章我心里想：“當(dāng)時(shí)紅軍時(shí)間緊迫，天又下著雨，在漆黑的夜里，又冷又餓。前面又有敵人，后面又有追兵。橋離水面有十多米高，只有十三條鐵鏈組成，木板也被敵人抽掉了，橋下面是奔流不息的江水……紅軍就在這樣惡劣的情況下奪取了瀘定橋。”而我卻是碰到了一丁點(diǎn)的困難就想退縮，而不是想應(yīng)該如何解決困難。在今后的生活中是會(huì)有許多困難的，如果一直這樣退縮就會(huì)一事無(wú)成。

　　今后，我一定要學(xué)習(xí)紅軍那勇往直前、不怕困難的精神，做一個(gè)有恒心、勇于進(jìn)取的男子漢。

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