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富有愛心的戎老師優(yōu)秀作文（精選26篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的富有愛心的戎老師優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
富有愛心的戎老師優(yōu)秀作文 1
我家兒子在前艾中心小學三（1)班上學，他的班主任是英語任課老師戎曉玲。我因為工作忙碌也沒有時間接送孩子，小孩平時上學和放學都是由我父親代勞的；所以也從未見過戎曉玲老師，只是聽兒子介紹過他們的班主任是個美女老師。
直到有一次學校開家長會，我正好有空前去參加，才終于見到了戎曉玲老師。她高高的個子，梳著長長的馬尾辨，身材苗條而勻稱得體；她滿面帶著熱情洋溢的笑容，渾身都散發(fā)出青春的活力。戎老師講話不疾也不徐，飽含著滿腔的真誠，讓人感到非常值得信任。在家長會結束之后，戎老師又特別留下了我，她提醒我對孩子要多加關心，并且要經(jīng)常督促他做好家庭作業(yè)；我聽了是連連點頭答應，并對她表示感謝。
還有一次我正在單位里上班，突然接到了戎老師的電話，她告訴我小孩子因為下課時貪玩忘記去衛(wèi)生間，結果尿在身上了。我聽后是氣得火冒三丈，急忙請了假就去學校接兒子。戎老師看到我的神色不對，就耐心地勸說：“你也不要太責怪孩子啦，他畢竟還小再加上貪玩，就忘記去衛(wèi)生間了，讓他以后好好記牢就行了。”我臉上一紅連忙向戎老師道歉，并感謝她及時地通知了我。
我在業(yè)余時間經(jīng)常參加社會上的愛心志愿者活動。今年6月份我和許多愛心人士一起去開發(fā)區(qū)路巷村慰問孤兒，到達之后，竟然巧遇了戎曉玲老師和前艾中心小學的教師們；原來，她們在聽到孤兒的消息后，就自發(fā)組織前來看望的，而且還帶了許多嬰兒的生活用品和營養(yǎng)品。通過和戎老師的'聊天，我才知道她們學校的教師在平時也經(jīng)常樂于助人和奉獻愛心，并積極地參與社會上的慈善活動，我聽后也不由被她們這種大愛精神所深深感動。我回到家后，就把這些事跡一一地告訴給兒子聽，并要求他也要好好學習戎老師的愛心精神；兒子聽著我的話，仍然有些似懂非懂，但是他也明白了自己的班主任是個好老師，他也要努力學習做這樣有愛心的好人。我看到愛心的種子繼續(xù)傳播下去了，也感覺到非常欣慰！
富有愛心的戎老師優(yōu)秀作文 2
我有一個非常有愛心的戎老師，她的愛心感動了我們全校師生，連電臺的記者也來采訪她。
5月12日汶川大地震，災區(qū)的小朋友很可憐，她們沒有了書包、文具盒、書籍而無法上學，因為他們的'家因為地震而埋在廢墟里了。看到這么可憐的孩子，戎老師心里很急，一直想為這些孩子做些什么。
于是，她就組織小螞蟻工作室的人員一起籌劃一個捐款活動。戎老師帶著同學們一起寫倡議書，一起準備捐款活動的工作。因為想讓活動搞得兩全其美，既要讓大家深受教育，又要捐到更多的錢物，戎老師親自在操場上畫愛心圓，上街買蠟燭，準備得非常忙碌，她連晚飯都來不及吃。眼看晚上規(guī)定的時間就要到了，她就一邊啃一點干面包充饑，一邊指揮工作人員準備桌椅，嘴巴里也停不下來，大聲喊：“小螞蟻的工作人員們，你們要準備好了，要快一點，時間要到了，參加活動的人就要來了�！�
晚上，捐款的隊伍越來越多，戎老師更忙了，忙著向大家打招呼，安排地方。戎老師站在司令臺上說：“家長們，你們好，下面請聽我的愛心宣言�！敝灰娝愿拦ぷ魅藛T點亮了場地上愛心圓，而后組織大家一起捐款。她一刻不停地工作著，直到活動結束。
當大家散去時，戎老師坐在椅子上一動也不動，連氣都喘不過來，非常累。但她看見這些為災區(qū)孩子捐的款物時開心地笑了。
戎老師的愛心通過電視新聞傳開了，感動了社會上許多人，我要向她學習，做一個有愛心的人。
富有愛心的戎老師優(yōu)秀作文 3
我的數(shù)學老師是戎老師。她還是我們的班主任。她個子高高的，身子瘦瘦的，很有精神的樣子。
記得有一次，有一個同學的媽媽去世了，他爸爸打電話給戎老師。戎老師了解到原來是孩子的媽媽得了癌癥，要花費很多醫(yī)藥費，她怕影響孩子的學業(yè)，所以就跳樓自殺了，非常慘。戎老師非常感動，就號召大家捐款。從這件事我知道戎老師是多么的有愛心和關心同學。
每次考試我們班都有很多同學得一百分，我也希望自己能得一百分，戎老師更希望我得一百分。她在我的'成績單上寫道：相信自己，一百分離你不遠了！在她的關心下，終于，我拿回了一百分。戎老師又說：“瞧，你是多棒的小子！繼續(xù)努力！加油！”戎老師就這樣鼓勵我，讓我的成績慢慢提高了。
戎老師像一只美麗的蝴蝶，她的愛心，讓我覺得她越來越美麗，越來越偉大！
富有愛心的戎老師優(yōu)秀作文 4
有這樣一首小詩：“有一首歌最為動人，那就是師德;有一種風景最為雋永，那就是師魂;有一種人生最為美麗，那就是教師。不要說我們一無所有，我們擁有同一片廣博的天空，我們擁有同一顆火熱的太陽……”我之所以選擇教師這個職業(yè)，也緣于從小就有這么一個夢想，如今夢想成真了。而那些曾經(jīng)是我夢想中的鏡頭，如今仍歷歷在目，如在眼前。
“做有愛心的教師!”每時每刻、每分每秒，我都要在心里提醒自己；這要成為我!
“愛心是教育的一個很重要的前提。只有在愛的基礎上，教師才會投入全部的力量，無怨無悔地把自己的青春、智慧奉獻給孩子�！比藗兂Ｕf，教師擔任的是教書育人的角色，而不是“教育警察”的任務;不是發(fā)現(xiàn)缺點，而是肯定成績。
愛，是人類特有的、最偉大的情感。如果說親子之愛是基于血緣關系的本能之愛，那么老師對學生的愛，則更多的是博愛，因為教育是無選擇性的。我覺得，在提倡愛的教育的同時，還應了解愛的教育的基本要求。
了解學生，是做到真正的愛的教育的前提。只有全面深入了解學生的思想、興趣、特長、性格等，根據(jù)每個學生的特點采取適合有效的教育方法，挖掘每個學生的潛能，才能充分調動他們的積極性。
提倡愛的教育，并不是說，對學生就不需要嚴格了。無論是表現(xiàn)好的還是差的學生，都應嚴格要求。對待成績和表現(xiàn)好的.學生要一絲不茍;而對待表現(xiàn)和成績差的學生，更應耐心細致，循循善誘，只有對其嚴格要求，才能促使他們從后進轉化為先進。
公平對待學生，是做好愛的教育的關鍵。這點非常重要，對待學生必須是非分明，辦事公正，實事求是，絕不可感情用事。拋棄一名后進生，對一個班級或一個學�？赡苤皇菐资种坏膿p失，而對一個家庭來說是百分之百的損失，況且這樣的區(qū)別對待，容易使兩類學生都造成心理上的失衡和人格上的扭曲。關注每一個人，關懷每一個學生，以關切而又深思熟慮的嚴謹態(tài)度對待每個學生的優(yōu)缺點，這是教育過程的根本之根本。
詩哲泰戈爾說：“不是棒槌的敲擊，而是水的載歌載舞，才使鵝卵石如此光彩亮麗�！痹诮逃希處熀蛯W生是互為水，也互為鵝卵石的。教師的教育藝術之水讓學生日臻完美，而學生的心靈泉水也在洗滌、滋潤著教師的心靈，讓我們的人格，讓我們的教育，讓我們的事業(yè)日臻完美。
富有愛心的戎老師優(yōu)秀作文 5
我們身邊不知有多少人面臨著疾病的痛苦，但一些富有愛心的人們一直默默地關心著他們，我幼兒園的戎老師，她有一顆善良金子般的心，盡全力去幫助有困難的人。
記得那時候，我上學前班時，我班的一個同學被醫(yī)生診斷出患了白血病。她父母為醫(yī)療費發(fā)愁時，戎老師主動拿出了三萬元，并且還在幼兒園組織了一次愛心捐款活動。
在捐款活動那天，戎老師抱著一個紅色的捐款箱，先給我們講述了同學的病情，然后叫我們捐款，我們排著隊伍來到捐款箱前，大家小心翼翼地把錢塞進了捐款箱內，錢雖然不多，卻顯出了我們一顆火熱的心，半小時過去了，同學們依然還在捐款，在一旁觀看的人們也紛紛拿出錢來，同學的父母看到了這個場面感動的淚水從眼角滑過，激動地拉著戎老師的'手，深深地鞠了一個躬，說：“謝謝你，戎老師，有你的幫助使我們對治愈孩子的病有了更大的信心”。
戎老師能夠幫助患白血病的學生度過難關，我感到非常敬佩，她是我們值得學習的好榜樣。
富有愛心的戎老師優(yōu)秀作文 6
戎老師是我們的班主任兼語文老師啊，她既不是我最愛吃的巧克力慕斯蛋糕，也不是我喜歡吃的海苔餅干，更不是我愛喝的甜甜椰子汁啊，那戎老師能有什么滋味呢？光用鼻子聞，嘴巴嘗當然不行，媽媽說的：得用眼睛仔細觀察，用心靈深深體會，才能感覺的到。
從三年前剛跨入小學的校門起，第一個認識熟悉的人就是戎老師了。那個時候對于我們這些小屁孩兒來說，經(jīng)歷著從幼兒園到小學這么個坎，心里多多少少還是有點忐忑不安的。我記得那個時候戎老師肚子了還有個小寶寶，可她的話語那么溫柔，行為舉止那么親切，徹底打消了我們的不安情緒。我永遠忘不了那一幕：當戎老師休完假期重新回到課堂的時候，好幾個同學直接撲在老師身上，緊緊抱著不肯松手，只短短幾個月，同學們都非常想念戎老師，這個時候老師就像我們大家都愛喝的果汁，酸酸甜甜，令人難忘！
現(xiàn)在，我們升入了四年級，三年的朝夕相對，戎老師就像我們大家的親人。課堂上老師認真地講課，傳授我們各種各樣的知識，還教會我們許多做人的道理。正所謂諄諄教誨，句句在心。這個時候戎老師的.滋味就像從小哺育我們成長的乳汁；白天在學校期間，若是哪個同學身體不舒服，老師會仔細提醒注意休息，別忘吃藥，這個時候戎老師就像我們大家愛喝的奶茶，暖人心脾；二年級的賽詩會，操場上戎老師站在班級前給我們打氣，飛揚的臉龐，氣勢十足的話語，只見燦爛的陽光下，戎老師的眼睛像寶石一樣熠熠生輝，純凈透亮，這個時候的感覺絕對是純凈水，看著都能解渴；當然，也有老師生氣的時候，多半是有些同學犯了錯誤，或者沒有認真完成老師布置的作業(yè)這些小情況，這時的老師，有點像東方樹葉的茶，一口下去，覺得挺苦，可是慢慢回味居然還是有那么一絲絲的甜在舌尖上，這多像戎老師的苦口婆心哪！
戎老師的滋味，大家也許早就感覺出來了吧！希望戎老師以后能永遠這樣美好，香甜下去！也祝愿所有的老師身體永遠健康，桃李滿天下！
富有愛心的戎老師優(yōu)秀作文 7
中國是個禮儀文明之邦，好多好多的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、重陽節(jié)、端午節(jié)等等，也有按職業(yè)來分的節(jié)日，像護士節(jié)、母親節(jié)、還有我們敬愛的教師節(jié)，尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀的西周時期就提出“弟子事師，敬同于父”。古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學而時習之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師被中國人譽為人類靈魂的工程師。
我們的班主任戎老師跟我們打拼了兩年了，從五年級一直就教我們語文，工作二十多年來，她樂于學習、善于創(chuàng)新、勤于筆耕。八年前開啟探索兒童心靈世界的歷程——記錄了200多個兒童成長故事，喚醒了兒童的心靈，激活了兒童的潛能，幫助兒童成就了精彩的自我。至今已做幾十場專題講座。主持多項課題、數(shù)十篇論文發(fā)表或獲獎，2013年8月，出版三本個人專著《喚醒我們的心靈》《且思且行》《芬芳曼妙語文路》。近年來，她獲得“泰州市優(yōu)秀教育工作者”、“泰州市優(yōu)秀班主任” 、“泰州市‘三 八’紅旗手”、“靖江名教師”等榮譽稱號。2013年，被授予“感動靖江教育”十大年度人物;2014年榮登《班主任》雜志封面人物�！督K教育報》《新華日報》《江蘇科技報》《泰州日報》《靖江日報》“江蘇教育新聞網(wǎng)”等多家媒體相繼報道了她的`先進事跡。這些都是“外人”眼中的戎老師，那現(xiàn)在看看我眼中的戎老師吧!
戎老師對我們相當嚴格，總是要我們多看書，看好書，不僅每天晚上要我們讀書，節(jié)假日也要多擠出時間來看看科學、文學類的好文章，不僅要看，還要我們做記號，看到優(yōu)美的詞語句子要記下來，將來我們寫文章的時候就可以借鑒了，原來我們一提到寫作文就無精打采，垂頭喪氣，總覺得無話可寫，現(xiàn)在我們有了大量素材，可以順手拈來，這樣，作文也就一氣呵成了，當然我們戎老師也有“馬虎”的時候，一次自習課上，戎老師說：“今天我來給你們講講關于怎樣快樂寫作吧!你們先自習一會，我去辦公室拿下筆記本�！贝蠹揖烷_始安靜的看書，等著戎老師來上課。可時間一分一秒的過去了，我都看了好幾篇范文了，戎老師怎么還沒來呢?大家你看看我，我看看你，都覺得奇怪，很快下課鈴響了，同學們還是一頭霧水，這時戎老師叢叢跑進教室“對不起!各位同學，剛剛我到辦公室拿筆記本時忽然想起了一個很有創(chuàng)意的點子，就做下來把它記下來了，不想一節(jié)課這么快就結束了，下節(jié)課我和大家來分享我剛剛的想法�！笨矗乙鞘裁磿r候也像戎老師這樣埋頭苦干一番，那還擔心成績上不去!
戎老師的愛是無私的，都奉獻給了我們這些學生，正如陶行知老先生的話“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我們一定要懂得感恩，用我們的成績來回報老師母親這偉大無私的關愛。
富有愛心的戎老師優(yōu)秀作文 8
記得我讀一年級的時候，有個姓李的男老師，他是我們班的語文老師。
記得他第一次和我們說話的時候，總帶著股切的目光望著我們，用響亮清脆的話語給我們講課，我們總聽得津津有味。因為他每一個語音都發(fā)出強烈的愿望，愿我們學習進步、發(fā)奮圖強。希望我們長大后能為班級，為學校，為祖國爭光。他在黑板上認真地寫下“a、o、e”，然后一追一遍地教我們讀。我們也跟著老師讀“a、o、e”。老師那獲火熱真攀的心，每發(fā)出的音節(jié)都帶有強烈的感情。他總要讓我們弄到懂為止。他說：“拼音是很重要的，無論讀小學、中學、高中、甚至連大學也要用上它，無論干哪一項工作，都少不了它，你們一定要認真學好�！崩蠋煹脑捳Z，至今我還記著。
其次，他不但認真教我們讀，還手把手地教我們寫字母呢！他說字母也有筆順，先寫這再寫那。要寫得清楚、工整、不能寫得歪歪斜斜。有時他竟會抓著我的手認真地教我寫。
再而，老師每天要備課、改我們寫得一沓糊涂的作業(yè)，還要做學校有關的.工作呢！啊，老師您是用辛勒的汗水，澆灌著我們祖國的花朵，您對我們寄托殷切的希望，我歌煩您，贊美您。
富有愛心的戎老師優(yōu)秀作文 9
在我的老師中，最讓我印象深刻的，是我的數(shù)學老師——戎老師。
戎老師瘦瘦的，個子高高的，皮膚黑黝黝的，臉上棱角分明。他的鼻子上架著一副黑色的眼睛，厚厚的鏡片后面是一雙炯炯有神的眼睛。
戎老師上課很投入。他說話很快，可他也經(jīng)常因為激動而口誤，每當這時，我們會哈哈大笑，戎老師也會尷尬一笑。戎老師每次講到重要的知識點時，眼睛會睜得大大的.，唾沫星子四濺，說話時還會手舞足蹈地比劃著。他每次寫板書，從左寫到右，總是寫得滿滿的。戎老師常常會提前一點上課，為得是讓我們多學一些。有時候他上課太投入了，連下課鈴都沒有聽到。等到下節(jié)課的上課鈴都響了，他才醒悟到：原來早就下課了！
戎老師很有威嚴。無論我們課前多么吵鬧，只要戎老師一進來就立刻變得鴉雀無聲了。戎老師也是有脾氣的。比如我們成績下滑時或不守規(guī)矩時他都會大發(fā)雷霆。戎老師的眼睛會蹬得又大又圓，聲音會大得整個教室都開始搖晃起來，同學們會緊張得一動都不敢動。不過我們知道戎老師是想讓我們更加努力學習，更加守規(guī)矩才會這么激動的。他其實是恨鐵不成鋼。我們也不想再戎老師生氣了。
這就是我們上課投入，又有威嚴的戎老師。
富有愛心的戎老師優(yōu)秀作文 10
我被萍師附小錄取后，編在一[2]班，開學的第一天，有個年輕的女老師往講臺上一站，亭亭玉立，就像模特的優(yōu)美姿勢，吸引了我們的目光。我心里想，她跟那些大姐姐一樣年齡吧，不對，她應該是跟那些阿姨一樣年紀。想著想著，我就覺得和她親近許多了。
她說她叫李騰紅，是我們的班主任老師，今后教我們的語文課。
她有時很嚴肅，使我很怕她。那是因為開學時教的'一些知識，在幼兒園已經(jīng)學過，我覺得讀小學太容易了，所以上課就愛講話、和同學搞個小動作。這時，戎老師就用非常嚴厲的目光望著我，我趕緊遵守紀律了。
她有時很和藹，使我覺得很溫暖。那是因為我們上課時表現(xiàn)非常好，沒有同學講話，也沒有同學搞小動作，或者在大多數(shù)同學考試打了100分，戎老師就很開心，她的臉上也綻開了慈祥的笑容。我也愉快極了。
爺爺曾經(jīng)問我：“你長大了以后想當什么？當歌星？舞星？公務員？”我說不是，我想當一位科學家，把水里的氫原子、氧原子分開，使它們變成燃料。在戎老師的教育下，我的理想一定會實現(xiàn)。
富有愛心的戎老師優(yōu)秀作文 11
戎老師是我們班的數(shù)學老師，他十分幽默。
記得有一次，戎老師提出了一道十分簡樸的題目讓毛毅軒回答，聽到老師叫他的名字，他立馬站了起來，一臉驚慌地看著老師，不知道老師提了什么問題，他東問一下西問一下，就問到了答案。毛毅軒照著答案回答后，戎老師啞然失笑地說了一句：“你上課太認真了，連這么難的題目都能算來了！”他還以為自己太了不起了。有同學聽到了他的話，頓時笑了。
還有一次，上數(shù)學課了，戎老師說：“同學們，這堂數(shù)學課，改為自習課�！蓖瑢W們高興極了。戎老師走后，有的看書，有的畫畫，還有的說小話。聲音越來越大，站在一百米以外都能聞聲。忽然，戎老師走進來，平靜謙和地說：“誰再大聲說話，就帶他回家一日游，歡迎參加。”聽了這些話，教室鴉雀無聲了，就連平時最吵鬧的張瞬清也沒了聲音。下課以后，同學們都相互交談著自己對“回家一日游”的.看法。
你看，我們戎老師幽不幽默。我想對戎老師說：“以后別對同學們那么輕松了，要不然同學們就會放松對學業(yè)的要求。”
富有愛心的戎老師優(yōu)秀作文 12
在我上小學三年級時，我們班來了位新班主任，我們都叫她戎老師，令人難忘的戎老師。
戎老師長的不高，戴著一幅眼鏡，大概有三十來歲，她雖然不怎么漂亮，但我們都喜歡她。戎老師對我們很友好，課堂上有時逗得我們哈哈大笑，讓我們在笑聲中學到知識，接受教育。在課外活動時，戎老師經(jīng)常在一邊看，有時還會陪我們下棋，甚至和我們一起做游戲，大家都非常的開心。
戎老師不但和藹可親，而且對工作認真負責。有一次，作文課上戎老師讓我們寫一篇作文，寫好就交稿，當時我心里只想快點交稿下課玩?zhèn)�痛快，就馬馬虎虎地寫好了，等到下課就痛痛快快地玩去了。
第二天下午，作文講評課上，我打開作文本一看，我被驚住了，我的作文已被戎老師認真修改過，作文上的標點和錯字都被戎老師一一地圈出來了在旁邊寫上訂正。最后在后面寫上了兩行紅字：寫作文不能馬虎，要認真寫好，認真修改，這樣作文水平才會提高。
這兩行紅字永遠浮現(xiàn)在我的腦海中，使我難忘。戎老師的'工作認真令人難忘，我永遠忘不了！
富有愛心的戎老師優(yōu)秀作文 13
星期五下午，我吃過午飯就去學校學習，可誰曾想，到了學校午讀是數(shù)學，第一節(jié)課是語文課。
下課了，同學們紛紛從教室出來準備去上社團課，但老天卻不識趣地下起了雨，于是老師說剩下的兩節(jié)課上語文課。這個消息對我們來說真是雪上加霜，但是很快同學們就化失落和悲傷為力量，認認真真地開始寫語文練習冊了。
到了第三節(jié)課也就是最后一節(jié)課，我們早早的把語文練習冊寫完了，語文作業(yè)布置過后就坐等其他各科老師來布置作業(yè)了。這時，戎老師突然我們班有沒有男神，我們說有，便開始推舉：任里杰、霄靈軒、陳子輥、李明學。戎老師聽到后答道：“怎么除了李明學外，都是個低的？”我們聽了哈哈大笑起來。
我們班有幾個大神，開始說誰家有狗，自家有什么狗，有的同學說養(yǎng)有二哈，有的`同學說他家養(yǎng)有老鼠，我們又笑了，又有同學還說別人家養(yǎng)有黃鼠狼。
如果說我最喜歡哪個老師，那一定是幽默風趣的戎老師，因為她給我們帶來了太多的快樂，怎么樣，你們喜歡她嗎？
富有愛心的戎老師優(yōu)秀作文 14
我小學的戎老師長的矮矮的帶了一副眼鏡說話的語氣是那么的溫柔，不過在課堂是他可沒那么溫柔，在課堂上誰要是惹活了她的話我們這一節(jié)課就別想上了，就聽她的教訓，要是教訓起來沒完沒了的。
所以我們上課一般不敢講話都認真的聽他講課，我記得有一次我們班的一位男同學在班上不聽課被老師發(fā)現(xiàn)了，老師用眼看了他一眼結果他沒在意，下課鈴聲響了老師還沒說下課，結果他可好畢老師走的還快，結果這一個大課間我們全坐在教室里聽老師的教訓。
不過打在我們班了也給我們添加了許多快樂，一轉眼小學六年過去了，我們畢業(yè)那天教室里特別安靜因為這是我們在這個學校了的最后一天，也想留下一個紀念給學校和戎老師的一個紀念。
到了說再見的時候了我們每個人都掉下來眼淚戎老師卻咬著牙不想讓眼淚掉下來，我想這時候的戎老師的行李也很難受，因為他的眼圈都紅了，他還是硬撐著頭皮向我們微笑，露出他的一對虎牙來，到了真正送別的`時候了，戎老師的眼淚才掉出來我都哭出聲了，我們都投入了戎老師的懷抱中。
中學的校車在外面等候多時了我們不得不走開老師的懷抱。我們不宜不舍得，走出學校的大門口，我們一起轉過身來說了一聲戎老師再見，就這樣離開了戎老師。
富有愛心的戎老師優(yōu)秀作文 15
她只不過是個三十出頭的女老師，姓李，一雙炯炯有神的眼睛，平時總是笑瞇瞇的，總是給人溫暖的感覺。
記得那個早晨的.晨會課，我和同桌講“悄悄話”了，戎老師輕輕地走到我面前，悄悄地對我說：“不要講話了，趕緊讀書呀，你看同學們都在讀呢！”聽了她的話，我連忙跟同學們讀起書來。
戎老師不但在學習上關心我們，在生活上也非常照顧我們。
上午還是晴朗的天空，可到了中午卻電閃雷鳴，傾盆大雨從天而降，爸爸媽媽又不在家，都不會來接我了。這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻在走廊上來回徘徊。突然，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，走上前一看，原來是戎老師�！澳阍趺催�不回去？”“我沒帶雨傘，又沒人來接�！薄皝�，上車！”我猶豫著，但又不希望辜負老師的好意。一路上，老師將雨傘傾向我這邊，可她自己卻渾身濕透了，激動的淚水溢滿我的眼眶。第二天，老師生病了，我得知后，在心里默默地為老師祈禱著，希望老師趕快好起來。
十年樹木，百年樹人，老師的哺育之恩令我終生難忘！
富有愛心的戎老師優(yōu)秀作文 16
開學的時候，我們換了一個新的英語老師。她姓李，有著白白凈凈的皮膚，黑黑的眼珠，像寶石一樣明亮；高挑的身材，有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，瀑布似的，走起路來飄飄然，煞是好看。
我們都喜歡戎老師，喜歡她那溫暖的笑容，如同三月暖陽，又似綿綿小雨，讓人感到舒適。戎老師對每一個學生都很溫柔，說話輕聲細語，透露著絲絲關切，好像她不是我們的老師，而是我們的母親、姐姐。有一次，我不小心發(fā)燒生病了，趴在桌子上，腦袋昏昏沉沉的。戎老師恰好走過，她有些焦急地問我：“怎么了？不舒服嗎？”我點點頭，手掌托著滾燙的臉頰，輕輕皺著眉�！拔�?guī)闳メt(yī)務室，這樣下去可不行�！闭f著拉住我的手，扶著我出了教室。
在去醫(yī)務室的途中，她小心翼翼地攬著我的肩，緊緊地牽著我的手。老師手心的.溫度暖融融的，帶著絲絲汗?jié)n，有些濕。那暖意透過我的掌心，滲過四肢百骸，傳入我心間……我被感動了，為那份關懷，那份真誠。
她就是我的老師，一個和藹、可親的女子。
富有愛心的戎老師優(yōu)秀作文 17
戎老師是我們班的數(shù)學老師。上他的課你永遠不會煩；看他給你的評語你永遠不會難過。這么厲害！說他是“超哥”簡直太符合常理了。想知道他的.“英雄事跡”嗎？那就接著往下看吧！
戎老師特幽默。上課鈴響了，他說：“上課�。ㄈ嗥鹆ⅲ┌パ�，今天真是陽光明媚哈——（瞎扯）同學們好�。ㄈ嘈ψ饕粓F）怎么沒人吭氣呢？早上吃包子吃了半個��？”還有一次，全班一起去河邊散步。我們排好隊，只聽戎老師說：“都到齊了沒有？沒來的舉個手我看一下（當然沒有人舉手）好，都到齊了（全班笑趴了）。”
別看戎老師總喜歡給我們開個玩笑什么的，上起課來還是很嚴肅的誒！說起來怪不好意思的：上數(shù)學課時，我自以為我全都懂，就偷偷看起課外書來，結果被戎老師發(fā)現(xiàn)了！從此我明白了一個數(shù)學公式，那就是：上課看課外書=書被沒收+被罰站+一頓IP（挨批）。唉，真是苦不堪言啊！
戎老師打籃球還特別好，特別吸引本班女生的眼球。如果輪到戎老師打籃球，你肯定會聽見我們班女生在大呼小叫地為戎老師助威：“戎老師，加油！”“耶，進了！”“防住他！好，快搶球……”
看到?jīng)]有，這個“超哥”你敢說不“超”嗎？
富有愛心的戎老師優(yōu)秀作文 18
今天，我們去少年宮參加合唱比賽。之所以我們能站在這樣的大舞臺上，是因為在我們背后，有許多可愛可敬的人里有，老師，家長，同學，但是，最讓我敬佩的還是戎老師。
自從我們去參加合唱比賽，戎老師就帶著我們去音樂教室，每次練習都是親自看著我們一練就是兩三節(jié)課。
而且我們的學習也不能落下。戎老師還要每天看作業(yè)，一項作業(yè)就有53份，每天作業(yè)，也至少有三份。以前老師就非常辛苦，再加上我們合唱比賽，就是兩頭忙，來回轉。
早晨，戎老師每天都是早早的來幫著同學打掃衛(wèi)生。戎老師一天到晚忙上忙下的，不是操心合唱比賽，就是擔心我們學習落下，而我們做學生的`，應該好好學習，不能給老師再添麻煩了。
老師，是您把我們從懵懂無知帶入成熟，是您讓我們從無知，變得學有所長，老師，歲月無痕，當我們驀然回首，總有一段段美好的校園生活，在我們心中留下深深的印記，是時間沖不毀的記憶，老師，我想是對你說一聲：“謝謝您，您是最可愛的�！�
富有愛心的戎老師優(yōu)秀作文 19
戎老師，我第一次見戎老師時，我有一種厭惡感。（戎老師原諒我。）一個沒見過的老師，也可以說聽都沒聽過的老師。平白無故的來教我們，這算什么嘛，害我那么期待。當時，我心里很不滿地說：“你是哪根蔥，憑什么來教我們。（實事求是，別打我。）”當戎老師說他姓李的時候我差點暈了過去。哼！看在你也姓李的面子上，我就不追究你了。
但我發(fā)現(xiàn)，從戎老師教我們的這一兩年里，我覺得戎老師一點兒也不討厭，戎老師是幽默的，他那時不時的幽默，讓所有同學（此指我們班）尊敬他。
那次不一樣的教師節(jié)，戎老師用行動證明了他的童真。我們分好蛋糕時，倒霉的我慘遭戎老師的毒手。臉上被“縫”上了個4—5厘米的“傷疤”。我李昱樺不是吃軟飯的.。當我正要反擊時，戎老師早就不知去哪“畫”“傷疤”了。
最后我問我們班的一些童鞋，他們大部分都慘遭戎老師的毒手。（語重心長：戎老師你的童真我算是見到了。）戎老師，我甘拜下風。
還有一次，戎老師教我們古詩時，突發(fā)奇想，讓我們用家鄉(xiāng)話來念古詩。童鞋們的一般話語讓我們捧腹大笑。戎老師也展現(xiàn)了一番。
我那可愛的語文老師——戎老師
富有愛心的戎老師優(yōu)秀作文 20
升入三年級，我們換了一位老師，這位新老師姓李，年紀不大，“吹�！钡故且粋�頂倆。
有一次，她對我們說：“我教過的學生很多，我們學校第一屆畢業(yè)的同學都叫我戎老師�！毕抡n了，我們幾個中隊干部走出教室圍在一起議論紛紛。馬博首先提出疑問：“戎老師真的教過這么多年的書嗎？”班長搶著說：“看她那個馬尾辮就不可能�！逼渌瑢W也都說：“不可能。”過后，我們偷著問了幾個老師，原來戎老師參加工作才三年多，真的是在“吹�！�。
不久前，學校舉行春季運動會。我們班以往總是倒數(shù)第一，所以這一回，大家的興致也不高。戎老師卻在運動員大會上打了包票：“今年我們班一定會甩掉老幺的‘光榮稱號’�！蓖瑢W們私下里都說：“戎老師又‘吹�！��！笨墒悄阏f怪不怪，這次運動會我們班竟得了個總分第二。難道戎老師真有什么魔法能扭轉乾坤？不，這里邊滲透了戎老師的汗水。自從動員會那天開始，戎老師每天清晨五點半鐘就集合運動員訓練，一練就是半個多月�！芭R陣磨槍，不快也光�！边\動會那天真就爆了個冷門，其它班的同學只有干瞪眼的`份兒。
這一會同學們可真服了戎老師，大家都說：“這樣的‘牛’應該多吹幾個。
我們喜歡你——愛“吹�！钡娜掷蠋�。
富有愛心的戎老師優(yōu)秀作文 21
開學第一天，媽媽帶我去報名，一看表格，我已經(jīng)不在原來的班級了，我被分到五（1）班，這時，我聽到有人在旁邊說：“哎呀！五（1）班的班主任好呀！”“對呀！對呀！只要是他帶過的學生都很優(yōu)秀……”我一聽，感覺我得意了許多，我覺得自己很幸運，能和一位好老師，一起度過小學高年級階段。
走見五（1）班，便看見戎老師坐那收學費，他那幽默而又嚴肅的.臉，體現(xiàn)出他是個好老師。下午，發(fā)課本的時候，只要有同學沒有發(fā)到任何一個科目的書，戎老師一定會竭盡全力幫那位同學弄到，看得出來戎老師還是個負責任的老師。
在后面的幾天，我們上的語文課充滿了歡笑。因為戎老師很幽默。比如：老師在上《竊讀記》，讀到“我們是吃飯長大的，也時讀書長大的”的含義時，戎老師說到：“如果我們只吃飯，不讀書，那會怎么樣？”有位同學笑嘻嘻地說：“頭腦簡單、四肢發(fā)達！”“對！”接著戎老師學著頭腦簡單、四肢發(fā)達的表情，弄得我們全班哄堂大笑。瞧！這不是幽默是什么？
富有愛心的戎老師優(yōu)秀作文 22
上個星期五，學校突然決定：戎老師不再當我們的班主任了。我們十分傷心。那天早上，我剛到學校，就有幾個同學對我說：“戎老師今天要調走了�！蔽议_始不相信，以這他們在騙人，就沒有把這句話當回事，坐到座位上，聽到唐林溪和李響也在議論這件事，我心里有點。一會兒，戎老師來了，她看我們一臉傷心的樣子很疑惑，這時，梁校長領著一位老師來到班級，對我們說：“戎老師身體不好，學�？紤]到戎老師身體情況，把她調到工作比較輕松的教導處，戎老師仍在學校工作，有什么事情還可以找戎老師，以后你們的班主任就是這位來自六小的于老師，你們要聽于老師的.話，努力學習�！�
當戎老師離開教室時，我看到她在努力控制自己的情緒，只說了一句：“我會經(jīng)常來看你們的�！蓖瑢W們異口同聲地說：“老師再見�！痹S多同學都哭了，我也要哭了，我用書擋著臉，努力使自己不流淚，這時的同學們不再像原來那樣活潑開朗了，而是依依不舍的望著戎老師遠去的身影。戎老師走了，她雖然不再是我們的班主任了，但她那甜美的笑容，永遠留在我們三年三班每一個人的心中，老師，尊敬的戎老師，我愛你！
富有愛心的戎老師優(yōu)秀作文 23
有人說，戎老師最溫柔。有人說，戎老師最嚴厲。還有人說，戎老師最幽默。我說，戎老師最好。你想知道為什么嗎？那就聽我細細道來。
戎老師有一頭濃黑頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，仿佛里面裝著無窮無盡的知識。戎老師還有一張能說會道的嘴巴，只要一開口就能說出無盡的知識和無窮大道理。我們班所有同學，都喜歡戎老師。
有一次我上課開小差被戎老師發(fā)現(xiàn)了，戎老師從講臺上，慢慢走過來，輕輕拍了一下我的肩膀，然后輕聲說：“下課到我辦公室來�！苯又掷蠋熡掷^續(xù)上課。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課的鈴聲響起，同學們都在愉快地玩游戲，只有我懷著忐忑不安的心情來到戎老師的跟前，心想：這次肯定要挨批評了�？墒茄矍暗那闆r并非我想的那樣，戎老師說：“以后上課可不要開小差呀，這個是不好的習慣……”在戎老師語重心長的教導下，我改正了這個壞習慣。
戎老師就像一只蠟燭，照亮了我們；戎老師如那一陣春風，溫暖了我們的心田；戎老師如那一盞明燈，指引著我們前進的'方向。
這就是我最好的戎老師，我很喜歡和她度過的這段時光！
富有愛心的戎老師優(yōu)秀作文 24
“你們講，我給你們十分鐘，抓緊時間講，講完了不講了再上課！”哇！這是從哪傳來的聲音，我估計校長室都聽得見，說這句話的人究竟是怎么了？還是天生的大嗓門？如果你們這么想，那就大錯特錯了，因為生氣的人是一直都不錯的'戎老師。
“邵昱涵和張予涵，重做眼保健操！”只見戎老師大發(fā)雷霆，聲音響徹天空。“張予涵，做太快干嗎？”老師又生氣了，無奈之下張予涵只能重做。
“好，下面我們來講下一節(jié)課的內容，首先，是熱身，我們先跑一圈，然后………�！薄霸S嘉樂，你在干嗎呢？”老師再一次發(fā)火，氣勢洶洶地看著許嘉樂，老師感覺到許嘉樂在看書，便要求許嘉樂把書給老師，可是許嘉樂面不改色，立即拿出一本語文非常課課通，老師也不會太斤斤計較，便繼續(xù)上課了。
“你們還即將要完成體能恢復，要跑……”話音剛落，同學們便嘰嘰喳喳講個不停。“你們講，我玩手機了，讓你們講十分鐘，講��！”頓時，老師的火氣把導火索點燃了并引爆了定時炸彈，炸彈爆炸了，空中似乎彌漫著火藥味。
“下課了，老師，你辛苦了…………”下課鈴聲一響，老師頭也不回地離開了教室。
富有愛心的戎老師優(yōu)秀作文 25
戎老師是我的數(shù)學老師，我非常感謝戎老師對我的關心和鼓勵。
記得有一次，我數(shù)學考試沒考好，回家時被媽媽罵了一頓，我一直悶悶不樂。直到過了周末又去學校，我仍然沉浸在悲傷之中，您看出了我的不快，把我叫到辦公室，細心地開導我。您給予了我鼓勵，您讓我再次看到了希望。我明白了，只要努力學習，不要半途而廢，就一定能取得好成績。
還有一次，期中考完后發(fā)試卷時，老師點到我的名字時，我的心一下子跳到了嗓子眼，我為什么只考了七十多分？戎老師大概看出了我的心思，課后把我叫到辦公室，幫助我分析原因，讓我認識到自己的不足�，F(xiàn)在的`我，數(shù)學常常可以考90多分，這都離不開戎老師對我的鼓勵與幫助。
還記得有一次上課時，我突然頭很疼，您發(fā)現(xiàn)了，您并不是馬上打電話給我的媽媽，而是先給我準備好了水和三九牌感冒藥。我當時非常的感動，心里在想：為什么數(shù)學戎老師要這么照顧我們，為什么不直接打電話給我們的父母？后來我才知道原因，原來是因為戎老師不想打擾我們的父母工作。戎老師謝謝您對我的關心和照顧，我一定會記住您對我的好。
敬愛的戎老師，感謝您的鼓勵，感謝您的關心，我會努力學習報答您！
富有愛心的戎老師優(yōu)秀作文 26
我有一位戎老師，他既關心我的學習又關心我的健康。
有一次。戎老師在黑板上講小數(shù)的知識。全班同學都在認真聽，認真記。只有我在做雜事。下課了，同學們都有所收獲。我想：小數(shù)的知識我全不會，我要落后了。我心急如焚。就在這時，戎老師走過來，對我說：“鵬依，你沒有認真聽吧！所以說你不會�！蔽衣牶�，非常自卑。然后，戎老師左手拿起數(shù)學書，右手拿起筆。給我一題一題的講。我有一點不懂，戎老師就盡全力為我講，又是比劃，又是舉例子，終于教會了我。這時，我看到戎老師的.頭上出了很多汗，但他看到我學會了知識，臉上露出了開心的微笑。
還有一次，是體育課，同學們都去玩了，而我一個人在教室里抄一黑板的題，是因為我下課沒有寫。我看了一眼黑板，又低下頭來往本子上寫，不知過了多久，我的眼睛有些看不清了，大概是因為我用眼時間太長了吧！我用雙手不停地揉雙眼，戎老師看見了，就對我說：“鵬依，不寫了，去外邊玩去吧！眼使壞了，可不好呀！”戎老師多次勸我，我才慢慢地離開坐位。戎老師看我出去玩，似乎放心多了！
多么關心我的學習與健康的戎老師呀！我要學好數(shù)學，為戎老師爭光。
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