刻苦的同學(xué)小學(xué)生作文400字（通用20篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的刻苦的同學(xué)小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
刻苦的同學(xué)小學(xué)生作文400字 篇1
嘿！你知道嗎？凌兆小學(xué)要舉行跳踢比賽了。我跳短繩跳得不錯(cuò)，所以有幸被選上參賽。
可我自己太高估自己了，以為自己短繩跳得很好也沒(méi)把這事放在心上，還是已有了空余時(shí)間就自己玩。
一天早晨，我準(zhǔn)備到操場(chǎng)上去“放松放松”，突然，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一群小朋友圍在一起，像一條龍。我很驚奇想看仔細(xì)一點(diǎn)兒。湊近一看，原來(lái)是我們班的長(zhǎng)繩隊(duì)員在跳長(zhǎng)繩，跳得太快了，使我眼花繚亂。
跳長(zhǎng)繩跳得這么快，那得付出多少汗水��？對(duì)了，我正好帶了水，走，去慰勞慰勞他們。我來(lái)到其中一位隊(duì)員跟前，問(wèn)他：“你累不累��？瞧，你滿頭大汗，來(lái)喝點(diǎn)水吧�！薄拔也焕垡膊豢�。跳長(zhǎng)繩本來(lái)就應(yīng)該這樣，再苦再累，都得熬住�！蹦俏魂�(duì)員說(shuō)道。緊接著，他又對(duì)其他隊(duì)員說(shuō)：“我們繼續(xù)跳！”“好嘞！”其他隊(duì)員不約而同的回答道。看到這場(chǎng)景，我的血暢流了，隨即變成了熱流，涌到了全身。我對(duì)參加跳繩比賽的這種態(tài)度和他們那種刻苦的精神簡(jiǎn)直相差十萬(wàn)八千里，不，是十萬(wàn)九千里。在想想那些同學(xué)平時(shí)，學(xué)習(xí)也是很刻苦的。有許多同學(xué)在學(xué)校里抓緊時(shí)間做作業(yè)，幾乎連玩的時(shí)間都沒(méi)有�；氐郊夷�？他們也不放松，為了使自己的成績(jī)“更上一層樓�！保麄兘�(jīng)常做一些提高題，閱讀些課外書(shū)籍，來(lái)增加一些課外知識(shí)。遇到是在搞不懂的，就去問(wèn)老師。
他們這不正反映了中華族不怕苦，不怕累，積極向上，不恥下問(wèn)等許許多多的傳統(tǒng)美德呢？如果他們一直把這種不知疲倦刻苦學(xué)習(xí)堅(jiān)刃不拔的精神保持下去，我相信以后碰到任何困難，都難不倒他們。我衷心地祝愿他們?cè)诟鞣矫娑既〉煤贸煽?jī)。在不久的將來(lái)，他們一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁！
刻苦的同學(xué)小學(xué)生作文400字 篇2
在我的印象中，有很多人刻苦學(xué)習(xí)，但給我印象最深的還是陳思佳子。
她原來(lái)成績(jī)不是很好，基礎(chǔ)不牢、作文不好、難題不動(dòng)腦筋。上課愛(ài)開(kāi)小差。做作業(yè)字寫(xiě)得亂七八糟，東倒西歪在家里，她除了做作業(yè)，就是吃了玩，玩了睡。家長(zhǎng)著急，老師著急，她自己更著急。老師教育她，家長(zhǎng)鼓勵(lì)她，給了她勇氣。從此，她下定決心要好好學(xué)習(xí)。在課堂上，她思考問(wèn)題，積極發(fā)言，準(zhǔn)確率也高。有一次，老師提了一個(gè)問(wèn)題：“為啥豬八戒摔了四次？” 她回答說(shuō)：“全是猴子在作怪” 老師興奮地說(shuō)：“好、好、好，不錯(cuò)！”在家里，她更是分秒必爭(zhēng)，做作業(yè)整整齊齊。看書(shū)時(shí)，不知道停止，常常忘記吃飯，成了一個(gè)學(xué)無(wú)止境的書(shū)蟲(chóng)。家長(zhǎng)真是看在眼里，喜在心里。有一次，她們家來(lái)了客人。媽媽叫她倒茶，她說(shuō)：“等一會(huì)兒”可過(guò)了好一會(huì)兒，還沒(méi)倒茶。媽媽急了，便走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了陳思佳子正專心致志地看書(shū)。便說(shuō)：“算了，還是我去倒吧！”啊，陳思佳子學(xué)習(xí)真刻苦呀！
通過(guò)她，告訴了我們一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
刻苦的同學(xué)小學(xué)生作文400字 篇3
他個(gè)頭不高，看起來(lái)非常瘦弱，圓圓的腦袋上留著小平頭，“一”字眉，一雙不大的眼睛里仿佛聚集著一汪平靜的泉水，塌塌的鼻梁下有一張不愛(ài)說(shuō)話的小嘴，給人一種沉穩(wěn)的感覺(jué)。我們都叫他“老張”。
他非常好學(xué)。課堂上，他抱臂端坐，眼睛始終盯著黑板和老師，豎著耳朵，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。他時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而低頭記筆記。課下，別的同學(xué)都出去玩兒了，而他仍端坐在座位上，把課堂上記的筆記再看一遍，有不懂的地方就去問(wèn)老師。
期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，老師在課堂上滔滔不絕地講解著一冊(cè)書(shū)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，許多同學(xué)覺(jué)得自己學(xué)過(guò)了，有的在做小動(dòng)作，有的在小聲說(shuō)話，還有的在畫(huà)畫(huà)……而他還是眼睛緊緊地盯著老師，把遺漏的地方記下來(lái)。有的同學(xué)問(wèn)他：“老師講的這些內(nèi)容早都學(xué)過(guò)了，有什么好聽(tīng)的呢？你還聽(tīng)得那么認(rèn)真！”他平靜地說(shuō)：“我們把學(xué)過(guò)的知識(shí)再?gòu)?fù)習(xí)一遍，不是比只學(xué)一遍更加熟悉嗎？溫故而知新呀！”放學(xué)回到家以后，他快速地寫(xiě)完作業(yè)，又開(kāi)始復(fù)習(xí)。期末考試，他以語(yǔ)數(shù)英總分299分的好成績(jī)，成為年級(jí)第一名。別人問(wèn)他：“你為什么能考得這么好？”他微微一笑，說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人�！�
他就是我們班的班長(zhǎng)張景文。
刻苦的同學(xué)小學(xué)生作文400字 篇4
天氣非常冷，同學(xué)們都跑到青年廣場(chǎng)上享受著陽(yáng)光的沐浴，他們有的踢毽子，有的跳繩，有的圍在一起聊天……操場(chǎng)上熱鬧非凡，這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人，我想：她肯定又在教室了吧。我趕忙奔回教室，教室里靜悄悄的，靜得連一支筆掉下來(lái)也聽(tīng)得見(jiàn)。我一看，她果真在教室里。我慢慢地走近她，她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，只見(jiàn)她埋著頭津津有味地看著讀書(shū)節(jié)時(shí)發(fā)的書(shū)。她一邊看，一邊拿自己買(mǎi)來(lái)的本子記下好詞好句好段，還時(shí)不時(shí)地在書(shū)上圈圈劃劃。遇到難解的地方，她會(huì)搔搔后腦勺，苦苦地思索著。哪怕這幾分鐘也不放棄，真是個(gè)好學(xué)的人。我猛地拍了她一下，她嚇了一跳，可能是她剛才太投入了吧。
她，她就是小蕓，是一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦的好同學(xué)。
上課時(shí)，她從不和同桌講話，開(kāi)小差，專心致志地聽(tīng)老師講課，作業(yè)總是按時(shí)完成。
放學(xué)了，在回家的車(chē)上，她總是一上車(chē)就拉開(kāi)了書(shū)包，拿出書(shū)看了起來(lái)。有一次她坐在車(chē)上，等看了一半，回過(guò)神來(lái)，她望望窗外時(shí)，“呀！這是什么地方�。 彼敝械�，原來(lái)她因?yàn)榭磿?shū)忘了時(shí)間，車(chē)已經(jīng)過(guò)了一站路……
她真是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的好同學(xué)，是我們大家學(xué)習(xí)的好榜樣。
刻苦的同學(xué)小學(xué)生作文400字 篇5
在我熟悉的人當(dāng)中，有的人樂(lè)于助人，有的人拾金不昧，有的人見(jiàn)義勇為，有的人大公無(wú)私，但給我印象最深刻的還是我的好友林彥，她刻苦學(xué)習(xí)的事跡讓我記憶猶新。
林彥特別愛(ài)看書(shū)。我和她在一起玩的時(shí)候，不是看到她手中拿的是《三國(guó)演義》，就是看到她手中拿的是《水滸傳》，不是看到她手中捧的是《紅樓夢(mèng)》，就是看到她手中捧的是《笑貓日記》，而且經(jīng)常是津津有味地讀著，有時(shí)候別人跟她說(shuō)話，她都顧不上理睬，她那全神貫注、專心致志的樣子真值得我學(xué)習(xí)；有時(shí)候談起書(shū)中的故事，她簡(jiǎn)直是眉飛色舞，滔滔不絕，看著她有滋有味地講著，我真羨慕極了。
林彥作業(yè)十分認(rèn)真。平時(shí)，她總是嚴(yán)格要求自己，按時(shí)完成作業(yè)，從來(lái)不讓父母操心；節(jié)假日，她不僅能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，而且還能完成家長(zhǎng)布置的作業(yè)。在做作業(yè)的過(guò)程中，如果遇到了難題，她總是獨(dú)立鉆研，反復(fù)思考，一遍又一遍驗(yàn)算，直到弄懂了為止，從不讓難題過(guò)夜。
由于她平時(shí)能刻苦學(xué)習(xí)，無(wú)論平時(shí)的單元測(cè)試，還是學(xué)校的期末考試，她的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科成績(jī)都在九十分以上，雖然這樣，她仍不滿足。我要好好向她學(xué)習(xí)。
刻苦的同學(xué)小學(xué)生作文400字 篇6
每當(dāng)看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上奮力拼搏的時(shí)候，我便會(huì)想起在夏令營(yíng)田徑訓(xùn)練班的琳琳。
琳琳一米五多的個(gè)頭，體格結(jié)實(shí)健美，齊耳的短發(fā)下圓圓的臉蛋總是露出燦爛的笑容。
記得開(kāi)營(yíng)的第一天，教練一開(kāi)始就我們先跑十圈，我們不禁為教練開(kāi)營(yíng)的第一天給我們這么“高的待遇”暗暗叫苦。一聲令下，我們就開(kāi)始跑了起來(lái)，前面兩三圈大家的速度差不多，到了第三圈、第四圈，有的同學(xué)選擇退出了比賽，到了第六圈就只剩下琳琳和另外一個(gè)同學(xué)了，八圈過(guò)后那個(gè)同學(xué)也選擇退出，我們都為琳琳鼓掌、加油。到了第九圈，琳琳體力也支撐不下來(lái)了，臉色蒼白蒼白的，汗水順著臉頰不斷流下來(lái)。我們叫她放棄，但她還是咬著牙堅(jiān)持跑完了十圈。我們連忙上前扶住體力已經(jīng)透支的她，只見(jiàn)她頭發(fā)像水洗過(guò)一般，濕淋淋的，粘到了一起，衣服完全被汗水浸透了，只要輕輕一擰就可以擰出一灘汗水。她那一種堅(jiān)持不懈的精神受到了教練的表?yè)P(yáng)。在以后的訓(xùn)練中琳琳更加刻苦。
付出終有回報(bào)，在閉營(yíng)的時(shí)候，琳琳獲得了田徑訓(xùn)練的第一名。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，他在全市的少年田徑賽中，也獲得第一名。
琳琳這種刻苦訓(xùn)練的事跡，深深的激勵(lì)著我，他那種堅(jiān)持、執(zhí)著、不放棄的精神，為我今后做好每一件事做出的榜樣。
刻苦的同學(xué)小學(xué)生作文400字 篇7
我的同桌叫梁晶晶，是學(xué)校足球隊(duì)的隊(duì)員。她愛(ài)好踢球，平時(shí)練球特別刻苦。我很佩服她。
她長(zhǎng)著一雙明亮有神的大眼睛，薄薄的嘴唇能說(shuō)會(huì)道。她身材中等，身板很結(jié)實(shí)。平時(shí)我們班的同學(xué)都親切的叫她小梁。
一天早上我不到6點(diǎn)半就在學(xué)校足球場(chǎng)準(zhǔn)備練球。我一走到足球場(chǎng)邊上，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)小梁在碧綠的球場(chǎng)中央練習(xí)帶球。我抱著足球跑過(guò)去，跟她打招呼：小梁，也不必那么早就來(lái)練球吧。天才剛亮呢。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她的球衣背部濕了一大片。她停下腳步說(shuō)：不行啊，離比賽沒(méi)幾天了，我要加緊練習(xí)，爭(zhēng)取快點(diǎn)提高球技。我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：是呀！我也要加強(qiáng)練習(xí)才行。咱倆一起練球吧！小梁同意了。于是我當(dāng)守門(mén)員，小梁練習(xí)射門(mén)。小梁射的第一顆球，速度不快。我輕易的確定了來(lái)球的落點(diǎn)，我向前一撲，把球穩(wěn)穩(wěn)地?cái)埲霊阎�。我取笑她說(shuō)：你球技不行呀，要練多久才能踢對(duì)手呀。她不灰心，說(shuō)：勤能補(bǔ)拙，只要多練，我一定會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)的。她一次次地起腳射門(mén)，我一次次地?fù)淝颉u漸地，她的球速變快了，好多次，我都確定不了落點(diǎn)，球進(jìn)網(wǎng)了。汗水浸濕了她的整件球衣，和滿頭烏發(fā)，但汗水沒(méi)有白費(fèi)，小梁的球技有了明顯提高。7點(diǎn)半時(shí)我們停止了練習(xí)，離開(kāi)球場(chǎng)，回教室去了。
小梁刻苦練球的身影深深的印在了我的腦海中，她不甘落后，積極進(jìn)取的精神也激勵(lì)了我。
小梁你是好樣的！
刻苦的同學(xué)小學(xué)生作文400字 篇8
洗完澡，看見(jiàn)宿舍外的落日余暉，就知道馬上就要上晚修了。我提醒落在后面的王豪宇“快走吧！”他“哦！”一聲，拿了幾張紙巾就出了門(mén)。
嘉成正在認(rèn)真做作業(yè)，他早就回到了教室。他的筆就像是一位芭蕾舞演員在舞蹈，輕快而敏捷，他的眼神堅(jiān)定，眉頭緊皺，這是投入學(xué)習(xí)的一種狀態(tài)，其他同學(xué)身上少有。
課間，我走過(guò)去，帶點(diǎn)諷刺的味道對(duì)他說(shuō)：“嘉成，你可要寫(xiě)快點(diǎn)，別到宿舍的時(shí)候，還要‘奮筆疾書(shū)’哦�！彼α诵�，并未說(shuō)話，繼續(xù)埋頭寫(xiě)他的作業(yè)。
下晚修回到宿舍，我沒(méi)猜錯(cuò)，嘉成拿出一張小型的折疊桌子，支在他自己床上，再拿出作業(yè)來(lái)寫(xiě)。奇怪，嘉成的作業(yè)怎么老是寫(xiě)不完？原來(lái)是他自己給自己加了作業(yè)。
熄燈時(shí)間到，大燈就關(guān)了。他打開(kāi)廁所的燈，靠著微弱的燈光繼續(xù)寫(xiě)，看著這幅場(chǎng)景，真有點(diǎn)鑿壁偷光的味道。我和朱琦想考驗(yàn)一下嘉成的毅力，就滔滔不絕聊起了閑話，聲音有點(diǎn)大，可人家嘉成絲毫不為所動(dòng)。
宿管吹哨，關(guān)燈睡覺(jué)，現(xiàn)在連廁所的燈都要關(guān)，我與朱琦起哄：“關(guān)燈！關(guān)燈！”王豪宇便關(guān)了廁所燈。難不倒嘉成，他還有臺(tái)燈，為了不影響別人，他用被子裹住桌子，他什么時(shí)候睡的覺(jué)，不知道，因?yàn)槲液芸炀退恕?/p>
嘉成，勤奮。有志者，事竟成。
刻苦的同學(xué)小學(xué)生作文400字 篇9
在我的同學(xué)中，讓我佩服的人有“體育健將”李緒圩，“書(shū)法大王”王鑫怡，“小歌手”彭纖妮，“繪畫(huà)能手”李丹妮……..但最讓我佩服的是刻苦學(xué)習(xí)的楊宏業(yè)。
她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，她的身材苗條像一根亭亭玉立的小樹(shù)苗。她的臉扁扁的，像一顆大瓜子。濃濃的眉毛像用毛筆描過(guò)一樣，下面是一雙炯炯有神的眼睛，總是充滿了智慧。一個(gè)小巧玲瓏的鼻子顯得非常有靈氣。一張櫻桃小嘴說(shuō)起話顯得特別可愛(ài)。她有一頭又黑有密的長(zhǎng)頭發(fā)，后面扎著一束獨(dú)角辮，顯得特別有精神。
她刻苦學(xué)習(xí)的身影隨處可見(jiàn)，每次放學(xué)回家，先把家庭作業(yè)寫(xiě)完，再做奧數(shù)題；每次下課后，她總是把上節(jié)課的內(nèi)容復(fù)習(xí)一邊；每個(gè)星期六，她總是寫(xiě)完家庭作業(yè)以后再看課外書(shū)……..她成為我們家最勤勞的“小蜜蜂”。
記得有一次下課了，同學(xué)們都出去玩了。我剛要邁出教室門(mén)的時(shí)候，看到楊宏業(yè)還在教室里默默地背著書(shū)。上課鈴響了，語(yǔ)文老師微笑著走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“誰(shuí)會(huì)背第六課《觀潮》。同學(xué)們一聽(tīng)都像縮頭烏龜一樣把頭都縮到脖子里去了。只有楊宏業(yè)對(duì)老師說(shuō)：“讓我試一下吧！”同學(xué)們聽(tīng)了，都把頭伸出來(lái)目瞪口呆地望著楊宏業(yè)，好像都不太相信她�？墒撬训诹n《觀潮》一字不漏地背了出來(lái)，大家都大吃一驚，老師對(duì)大家說(shuō)：“還不給楊宏業(yè)鼓掌”。大家用熱烈的掌聲向她祝賀。
這就是我們班上最?lèi)?ài)學(xué)習(xí)的人。從今天開(kāi)始，我一定要向她學(xué)習(xí)，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
刻苦的同學(xué)小學(xué)生作文400字 篇10
周祎卓同學(xué)，道德高尚，意志堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，目標(biāo)遠(yuǎn)大，成績(jī)優(yōu)異，用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的種種困難，知難而上，百折不撓，各科成績(jī)?cè)谌＞星懊�！曾獲得校級(jí)學(xué)習(xí)之星、讀書(shū)之星、背誦之星、優(yōu)秀的少先隊(duì)員、三好學(xué)生等獎(jiǎng)勵(lì)，在演講比賽、作文比賽、書(shū)法比賽、手抄報(bào)比賽、小主持人才藝等比賽中均獲得很好的成績(jī)。
意志堅(jiān)強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)。周祎卓是個(gè)孤兒，常年與爺爺奶奶生活，家離學(xué)校較遠(yuǎn)，爺爺奶奶年邁，家里還有農(nóng)田，沒(méi)時(shí)間照顧周祎卓，他每天天不亮就起床自己做自己和爺爺奶奶的早飯。放學(xué)回來(lái)還要做飯、洗衣、擦地、搞衛(wèi)生，包攬了家里所有活，可是周祎卓一點(diǎn)都沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)，他搶時(shí)間爭(zhēng)速度刻苦學(xué)習(xí)，邊做飯邊看書(shū)，邊洗衣服邊背課文，作業(yè)認(rèn)真正確率高，字清楚工整漂亮，無(wú)論是課上課下還是家庭作業(yè)，都能保質(zhì)保量按時(shí)完成，從不拖拉馬虎，從不敷衍了事。家里學(xué)校很遠(yuǎn)每天往返上學(xué)很是辛苦，可心卻頑強(qiáng)樂(lè)觀，泰然自若，絲毫不覺(jué)得苦，從不抱怨。冬天，下大雪不能騎自行吃，可心就步行上學(xué)，艱難的跋涉在大學(xué)中，卻從來(lái)不遲到不早退；夏天，陰雨連天，可心風(fēng)雨無(wú)阻，沒(méi)有任何理由能阻擋可心的求學(xué)路。在班主任的記憶里，可心總是全年全勤，即使生病輸液也在課余時(shí)間，從不耽誤一節(jié)課。一個(gè)柔弱女孩能做到這一點(diǎn)實(shí)在難能可貴。
世間自有公道，有付出就有回報(bào)！可心學(xué)習(xí)成績(jī)，各方面才藝在班里名列第一。在全校也名列前茅！
學(xué)習(xí)主動(dòng)、自我加壓。周祎卓每學(xué)期都給自己制動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)，雖然自己在班里各科成績(jī)大多排名第一，但他從不驕傲，總是虛心向上，自己給自己制定目標(biāo)，自己給自己施加壓力，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，從不用老師操心，每學(xué)期和節(jié)假日，自己買(mǎi)資料自己做自己給自己判卷，寫(xiě)批語(yǔ)。并且自己定期總結(jié)自己。客觀嚴(yán)厲的進(jìn)行自我剖析，自省自律，嚴(yán)格指出自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)中的馬虎不足，并且指出，今后應(yīng)該怎么做，他的做法不僅可愛(ài)而且可用、有效。周祎卓的批評(píng)自我批評(píng)，嚴(yán)于律己，奮發(fā)向上的精神難能可貴，值得師生共同學(xué)習(xí)！
博覽群書(shū)、厚積薄發(fā)。周祎卓從不滿足于教材的學(xué)習(xí)，喜歡閱讀課外書(shū)籍，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記、日記、積累，從不拘于老師所留作業(yè)，總是超額完成任務(wù)。老師每周留三篇日記，可心每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，老師要求每周讀三篇課外文章，可心每天都讀，而且都進(jìn)行旁批，好詞好句好段做上標(biāo)記，寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)，全文讀完用簡(jiǎn)短的話概括主要內(nèi)容，寫(xiě)上自己所讀收獲。由于她堅(jiān)持讀書(shū)寫(xiě)日記，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，所以語(yǔ)文水平得到很大提高，語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌行男Ｃ械谝�，作文在校評(píng)比中均獲得優(yōu)異成績(jī)，每次作文都是同學(xué)們當(dāng)做范文傳頌。
虛心向上，全面發(fā)展。周祎卓同學(xué)取得成績(jī)從不自滿，虛心學(xué)習(xí)，看見(jiàn)誰(shuí)哪里學(xué)的好就向別人學(xué)習(xí)，同學(xué)間互幫互學(xué)，見(jiàn)到比自己學(xué)習(xí)差的就主動(dòng)幫助，中午剛到校就給差生講題，不厭其煩，天天如是，所以他不僅受老師的贊揚(yáng)，還受到同學(xué)的敬仰。周祎卓，不僅文化課學(xué)的好，音樂(lè)、體育、美術(shù)、微機(jī)等各科學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，全面發(fā)展是周祎卓的追求。
刻苦的同學(xué)小學(xué)生作文400字 篇11
李丹蕾有著一頭烏黑的短發(fā)，彎彎的眉毛下鑲著一對(duì)又大又亮的眼睛。她長(zhǎng)著一個(gè)好大的腦袋，里面裝滿了智慧。
李丹蕾是我們班的學(xué)習(xí)尖子，每次測(cè)試她都名列前茅。她的好成績(jī)?nèi)珣{“勤奮”二字。
記得在上學(xué)期期末的前兩周。一天晚上，我早早的寫(xiě)完作業(yè)，想找?guī)讉�(gè)小伙伴一起做游戲。就給她一個(gè)電話，她說(shuō)：“快要考試了，我要在家復(fù)習(xí)功課，今天不去玩了�！甭�(tīng)到這兒，我感到一陣心酸。李丹蕾把學(xué)習(xí)看的那么重，而我，作為她的朋友，為什么沒(méi)有學(xué)會(huì)她刻苦、勤奮學(xué)習(xí)的精神？
還有一次，星期六我去找她打羽毛球，她拒絕說(shuō)：“我的作文還沒(méi)背，你去找別人玩吧！”“我也沒(méi)有背，反正還有明天，你明天背也不晚呀！”我說(shuō)。“不行，我明天還有課，得今天背完，我要往前趕，你也快回家背吧。再見(jiàn)！”我被她的話打動(dòng)了。是呀，“明日復(fù)明日，明日何其多�！边@句話為的`不就是教育像我這樣沒(méi)有時(shí)間觀念的人嗎？我立刻跑回家去背書(shū)了。
這，就是我佩服又難忘的李丹蕾——游戲不做要復(fù)習(xí)功課；羽毛球不打要背書(shū)的“傻瓜”！不過(guò)，如果不這樣“傻”的話，也不會(huì)成為我們班的學(xué)習(xí)尖子。
刻苦的同學(xué)小學(xué)生作文400字 篇12
我們班有一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)，她叫王靜。長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張瓜子臉形的的臉上，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。她博學(xué)多才，看過(guò)許多歷史書(shū)籍，任何問(wèn)題都難不倒她。
王靜的家里情況并不好，可這并不影響他對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。上課時(shí)，她一動(dòng)不動(dòng)地做在座位上，聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課。下課了，她總是做在座位上看書(shū)。書(shū)早已成為她的一個(gè)知心朋友。在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。
她一回到家，就忙著煮飯。也許你會(huì)問(wèn)她的爸爸媽媽呢？原來(lái)，她的爸媽在一次車(chē)禍中不幸身亡。她跟著奶奶相依為命，就連那些書(shū)也是親戚買(mǎi)給她的。她吃完飯，就做作業(yè)。
有時(shí)候，她遇到難題不會(huì)做，卻沒(méi)有人可以講解。她就拿出那張差不多都密了的草稿紙，畫(huà)來(lái)畫(huà)去。想出來(lái)了，她就滿意的笑了，要是想不出來(lái)，她就眉頭緊鎖，就是做到深夜也要把它做出來(lái)。皎潔的月光照在她身上，星星眨著明亮的眼睛，好象在說(shuō)：“你真是個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的好孩子�！�
清早，天剛蒙蒙亮，她就起床了。她坐在石凳上，大聲地朗讀起課文。樹(shù)上那顫抖的綠葉，草地上那晶瑩的露珠，伸了伸懶腰，認(rèn)真地聽(tīng)著她的朗讀。路過(guò)的行人也紛紛贊揚(yáng)她。
王靜曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)是人生中最美的享受，在知識(shí)的海洋里，我感受到了無(wú)窮的快樂(lè)�！笔堑�，王靜說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)習(xí)，也許在你刻苦過(guò)后，得到的是知識(shí)與甘甜。
刻苦的同學(xué)小學(xué)生作文400字 篇13
在我認(rèn)識(shí)的人中，有許多人給我留下了深刻的印象。其中有個(gè)人讓我難忘！
芳芳是我的同桌，高高的鼻梁、瀑布似的黑頭發(fā)是她的特點(diǎn)．前幾天冷空氣南下．狂風(fēng)暴雨肆虐個(gè)不停！豆大的雨滴敲打著大地“吧嗒吧嗒”的響！我穿著雨衣來(lái)帶學(xué)校走進(jìn)教室．我掃視了一眼，同學(xué)們到坐在坐位上朗讀．我定睛一看，芳芳沒(méi)來(lái)一番打聽(tīng)過(guò)后才知道芳芳發(fā)高燒不能來(lái)．可讓我驚訝的是芳芳她來(lái)了，她走進(jìn)教室坐在我旁邊．我驚奇的問(wèn)：“芳芳你生病為什么還來(lái)上課呀？”“芳芳吱吱吾吾”地回答：“我……不能……缺課，我還要學(xué)習(xí)新的知識(shí)”說(shuō)完便趴了下來(lái)．我聽(tīng)了芳芳的話心里頓時(shí)感到一陣羞愧，平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候總是想偷工減料、老是和爸媽討價(jià)還價(jià)學(xué)習(xí)的時(shí)間，可芳芳呢？發(fā)高燒還來(lái)上課這種精神不得不讓我敬佩！
芳芳不僅是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人而且還是個(gè)擁有美好品德的人．前些日子我和芳芳約定一起到新華書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，路上一個(gè)精美的皮包吸引住了，我走過(guò)去打開(kāi)皮包，發(fā)現(xiàn)里面竟然有整整一千元人民幣．于是我便有了把撿來(lái)的錢(qián)平分的想法，我把我的想法跟芳芳說(shuō)了可我沒(méi)想到芳芳說(shuō)：“虧你還是個(gè)少先隊(duì)員，竟有這種想法你有沒(méi)有想過(guò)丟了皮包的人現(xiàn)在是多么著急！”我聽(tīng)了芳芳的話后感到愧疚不已！只見(jiàn)芳芳拿著皮包向遠(yuǎn)處的民警叔叔走去，望著芳芳遠(yuǎn)去的背影我不由地感到我認(rèn)識(shí)這樣的一個(gè)人我感到驕傲和自豪！
芳芳那美好的品德讓我敬佩，那刻苦學(xué)習(xí)的精神讓我贊嘆！她每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我的心田，讓我懂得一個(gè)又一個(gè)做人的道理！
刻苦的同學(xué)小學(xué)生作文400字 篇14
刻苦是一把鑰匙，助你打開(kāi)成功之門(mén)；刻苦是一條繩子，拉你走上成功之巔；刻苦是一對(duì)翅膀，幫你飛向成功�？炭喽嗝粗匾�！這是一個(gè)刻苦的人——我的同學(xué)小明。
記得在暑假的假前教育周里，大家都只是填填表，聊聊天，老師一說(shuō)放學(xué)，就各回各家，各找各媽去了。唯獨(dú)他——我的同學(xué)小明，大熱的天，一聲不吭，還是天天背著個(gè)書(shū)包，在別的同學(xué)看來(lái)，這是多么的傻啊，大多數(shù)同學(xué)都是空著手來(lái)學(xué)校的，不帶書(shū)包上學(xué)多爽啊。而他在別人聊天的時(shí)候，他卻在那里默默地寫(xiě)著作業(yè)。瞧！課室里空調(diào)風(fēng)扇都開(kāi)著呢，他居然還出汗了。你看他左手托著下巴，右手握著筆，不斷在草稿紙上奮筆疾書(shū)，寫(xiě)著寫(xiě)著還用左手撓了撓頭。突然，他仿佛想到了什么，一拍桌子馬上開(kāi)始寫(xiě)……不一會(huì)兒，一張報(bào)紙就被他干掉了。教室里這么熱鬧，他一概不知，同學(xué)們打打鬧鬧，他一概不曉。他可真是會(huì)利用時(shí)間啊！
這還是期末復(fù)習(xí)時(shí)的事，一天，正是我做值日的下午，倒完了垃圾正準(zhǔn)備關(guān)窗走人的時(shí)候。一下子，我看見(jiàn)我的座位旁邊，還有一個(gè)書(shū)包。我正納悶，那是誰(shuí)的書(shū)包呢？突然，小明從教室外面飛奔進(jìn)來(lái)，邊跑邊說(shuō)：“等等，請(qǐng)別關(guān)門(mén)�！彼贿呎頃�(shū)包，一邊對(duì)我說(shuō)：“我把那三道題做出來(lái)了！可以回家繼續(xù)奮斗別的科了！”看他那高興的樣子，我都莫名其妙了。我問(wèn)他為什么這么高興，他告訴我，原來(lái)是數(shù)學(xué)老師上課時(shí)布置的三道難題，他竟然全都做出來(lái)了！剛才他把作業(yè)給數(shù)學(xué)老師看，老師連連點(diǎn)頭。真不容易��！
我過(guò)去翻翻他的本子，看著那工工整整的演算過(guò)程，我不禁十分佩服他。也正因?yàn)檫@刻苦的鉆勁，全年級(jí)第一，希望杯一等獎(jiǎng)，通通被他收入囊中。
古往今來(lái)，刻苦的人都能成就一番事業(yè)，我相信，我的死黨的未來(lái)將會(huì)因?yàn)樗目炭喽兊靡黄饷�！我為什么不能呢�?/p>
刻苦的同學(xué)小學(xué)生作文400字 篇15
她是我的好朋友，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話，高高挺挺的鼻子，一張小巧玲瓏的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，扎著一個(gè)高馬尾，走起路來(lái)一跳一跳的，可愛(ài)極了。她就是我們班鼎鼎大名的愛(ài)學(xué)習(xí)的唐甜怡。
下課鈴聲響后，同學(xué)們紛紛走出教室，像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛向操場(chǎng)，只有勤奮學(xué)習(xí)的唐甜怡還在教室里看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，我看見(jiàn)后，便跑去問(wèn)：“唐甜怡，你怎么不出去玩呀？”她回答道：“老師上課講的這道題我沒(méi)有弄明白，我先自己思考下，不懂的再去問(wèn)問(wèn)老師。然后我把作業(yè)寫(xiě)好，回家就可以不寫(xiě)作業(yè)了，而且還可以認(rèn)認(rèn)真真地看書(shū)了。”
我聽(tīng)了便對(duì)她說(shuō)：“現(xiàn)在是下課時(shí)間，你可以到外面玩嗎？”她堅(jiān)定回答道：“我想弄懂再去玩�！闭f(shuō)完又埋頭去思考，看著她那刻苦學(xué)習(xí)的樣子，我不由地臉紅了。
中午吃完飯，我回到教室就看見(jiàn)唐甜怡又在默默地看書(shū)。我又跑去問(wèn)：“你這樣不累嗎？”她說(shuō)：“不累呀！看書(shū)能讓我學(xué)到很多的知識(shí)，我很充實(shí)�！�
看，這是我們班的一位勤奮學(xué)習(xí)的女孩，我要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤奮、不懂就問(wèn)的好學(xué)生。
刻苦的同學(xué)小學(xué)生作文400字 篇16
翁見(jiàn)是我在時(shí)代作文班的同學(xué)，她學(xué)習(xí)很認(rèn)真，每次作文的分?jǐn)?shù)她都遙遙領(lǐng)先，上課回答問(wèn)題很積極，讓我很佩服。
翁見(jiàn)中等身材，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，眉毛像“一”字，眼眶中間有一顆黑寶石似的眼球，鼻子像一把倒過(guò)來(lái)的傘，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道，臉上總是掛著微笑，耳朵像一個(gè)小半圓。手很靈巧，上次手工課她做的手工作品讓我刮目相看，總愛(ài)穿著粉嫩嫩的小外套。翁見(jiàn)特別愛(ài)學(xué)習(xí)，記筆記得認(rèn)真仔細(xì)。有一次上課，一位同學(xué)說(shuō)了一個(gè)好句，翁見(jiàn)立刻說(shuō)：“我要把這個(gè)好句記下來(lái)”，我當(dāng)時(shí)想：“我怎么就沒(méi)想到呢？還是翁見(jiàn)認(rèn)真啊！”還有一次，老師叫我們記筆記，紅色字體是好詞和短語(yǔ)，綠色的是好句，老師只是讓我們記紅色的，翁見(jiàn)卻說(shuō)：“老師您慢點(diǎn)，我想把綠色的也記下來(lái)�！倍覀儏s只聽(tīng)老師的話只記紅色字體。正是因?yàn)槲桃?jiàn)的認(rèn)真細(xì)致，所以她每次作文分都很高，當(dāng)了很多次值周班長(zhǎng)，讓我們佩服得五體投地。
從翁見(jiàn)身上我看到了愛(ài)學(xué)習(xí)的精神，這種精神深深地印在我的心里，我會(huì)以她為榜樣，使自己不斷進(jìn)步。
刻苦的同學(xué)小學(xué)生作文400字 篇17
我有一個(gè)同學(xué)，她很愛(ài)學(xué)習(xí)，每天都在認(rèn)真地看書(shū)，讀課文。
有一次，大家都在玩，我就看見(jiàn)她坐在位子上看語(yǔ)文書(shū)。我去問(wèn)她，說(shuō)：“你在干嘛呢？”她說(shuō)：“我在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試呢！”我去上廁所回來(lái)她在看書(shū)，我去喝茶回來(lái)她還在看書(shū)。
那天，進(jìn)行了單元考試，試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，班里的同學(xué)們都特別緊張，果然，題目好難啊。成績(jī)出來(lái)了，我只考了65分，心情很不好。而她考了92分，是我們班唯一一個(gè)90分以上的人，老師表?yè)P(yáng)了她，同學(xué)們也都給她鼓掌，說(shuō)她真厲害，我很羨慕她。
我想到了，因?yàn)樗綍r(shí)都在認(rèn)真看書(shū)，好好復(fù)習(xí)，所以才能考好成績(jī)。有句話說(shuō)：“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。”下次，我也要像她一樣，好好學(xué)習(xí)。
刻苦的同學(xué)小學(xué)生作文400字 篇18
在我們六三班，有學(xué)習(xí)頂尖的“包青天”——藺樹(shù)威，“淘氣鬼”——?jiǎng)⒕皩捄汀靶∈缗薄獜堒�。和我玩的最好的就是張芮了，我�?lái)給你介紹一下吧！
張芮，她圓圓的臉龐上有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下紅紅的嘴唇，在講題的時(shí)候總是條理清晰，她的臉上總有十幾根頭發(fā)在故意搗亂。
她上課認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差；下課時(shí)，同學(xué)們?cè)谕饷嫱媪艘蝗Γ娴脻M頭大汗，十分盡興，可我們的張芮呢？卻在教室安安靜靜、認(rèn)認(rèn)真真地做數(shù)學(xué)題。那時(shí)候，我想她也一定很開(kāi)心，因?yàn)樗龔闹R(shí)中得到了快樂(lè)。
上課的時(shí)候，老師還夸了張芮呢！經(jīng)過(guò)老師的那一次夸獎(jiǎng)，我覺(jué)得我應(yīng)該向張芮學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的、盡職盡責(zé)的組長(zhǎng)，做一個(gè)被夸獎(jiǎng)的學(xué)生。
張芮不但熱愛(ài)學(xué)習(xí)，而且她也愛(ài)幫助同學(xué)。比如，王景是大門(mén)口執(zhí)勤的，晚上到她打菜，沒(méi)人愿意替她打菜，只有張芮一聲不吭地去打菜了。
張芮是一個(gè)非常陽(yáng)光的女孩，每天她臉上掛著太陽(yáng)般的笑容，在她身上就有一種正能量。
刻苦的同學(xué)小學(xué)生作文400字 篇19
李芳也來(lái)參加考試，同學(xué)們都感到意外，她能這么做真不容易��！
原來(lái)，李芳前天發(fā)高燒，到現(xiàn)在仍然高燒不退，她的爸爸今天早上打來(lái)電話請(qǐng)假。老師剛宣布完，沒(méi)想到她竟然拖著病來(lái)了。王老師走上前去關(guān)切地問(wèn)道：“李芳同學(xué)，你挺得住嗎？”“沒(méi)事，我能考，謝謝老師。”李芳回答道。王老師高興地對(duì)大家說(shuō)：“李芳這種愛(ài)學(xué)習(xí)的精神值不值得我們學(xué)習(xí)呀？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“值得”。王老師又對(duì)我們說(shuō)：“那我們給她最熱烈的掌聲，好嗎？”頓時(shí)，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。李芳笑著對(duì)大家說(shuō)：“我一定把這次考試考好�！苯又�，老師宣布考試開(kāi)始，大家都認(rèn)真地做著……。
叮鈴鈴……，考試結(jié)束了。李芳第一個(gè)交卷，大家感到很驚訝。王老師問(wèn)李芳：“你都做好了嗎？”“都做好了�！崩罘蓟卮鸬�。同學(xué)們接著又問(wèn)：“怎么這么快呀！”李芳說(shuō)：“我在醫(yī)院里沒(méi)事，就讓媽媽把我的書(shū)拿來(lái)，我在醫(yī)院里邊掛水，邊復(fù)習(xí)。今天考卷上的題目我都會(huì)做，所以做起來(lái)當(dāng)然就要快一些了�！蓖趵蠋熜χ鴮�(duì)李芳說(shuō)：“你真不愧是我們班上的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)起來(lái)比班長(zhǎng)都還要用功�！崩罘寂c同學(xué)們說(shuō)著說(shuō)著，突然咳嗽起來(lái)。王老師關(guān)心地對(duì)她說(shuō)：“你趕快回醫(yī)院吧！不然你媽媽該擔(dān)心了”這時(shí)，李芳的媽媽急匆匆地趕來(lái)了，關(guān)切地對(duì)李芳說(shuō)：“孩子，你吃得消嗎？快跟媽媽回醫(yī)院去�！蓖趵蠋熥哌^(guò)來(lái)摸著李芳的頭對(duì)李芳的媽媽說(shuō)：“李芳真是一個(gè)懂事的好孩子。”李芳的媽媽笑著對(duì)老師說(shuō)：“瞧這孩子，叫她別來(lái)，她就是不聽(tīng)，非要趕來(lái)考試，真拿她沒(méi)辦法�！蓖趵蠋煷呃罘嫉膵寢屭s快帶李芳回醫(yī)院去，并叮囑李芳好好休息，養(yǎng)好身體……。
李芳這種愛(ài)學(xué)習(xí)的精神深深地感動(dòng)了我們，我們?cè)谛睦锇蛋档叵聸Q心，一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
刻苦的同學(xué)小學(xué)生作文400字 篇20
她長(zhǎng)著炯炯有神的眼睛，長(zhǎng)著兩濃濃的柳眉，機(jī)靈的耳朵，金光閃閃的頭發(fā)，小巧筆直的鼻子，圓圓的臉，他最喜歡學(xué)習(xí)，他就是我們班的班長(zhǎng)。
記得又一次，一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里晴空的中午，我狼吞虎咽的吃晚飯，就興高采烈的跑到學(xué)校去做數(shù)學(xué)題，通過(guò)明亮的窗戶，我看見(jiàn)班長(zhǎng)在默默無(wú)聞的看一本作文書(shū)，可其他人在喧鬧，我輕輕的推開(kāi)門(mén)，一步步向她靠攏，他竟未發(fā)現(xiàn)，猛然，我的心砰砰的跳動(dòng)著，瞧！她那剛毅的神情，一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，我不禁油然生出一股敬意，。我問(wèn)：“班長(zhǎng)，你的數(shù)學(xué)題做完了嗎？”班長(zhǎng)說(shuō)：“做完了。”說(shuō)完，又津津有味的看起書(shū)來(lái)。我聽(tīng)了，不由得吃了一驚，我又問(wèn)：“三十道豎式計(jì)算你真的做完了�！卑嚅L(zhǎng)聽(tīng)了，把她寫(xiě)的豎式題給我看了，原來(lái)真寫(xiě)完了，還工工整整，我看了，趕緊寫(xiě)了起來(lái)。
還有一次，老師說(shuō)：“考數(shù)學(xué)卷子�！蔽乙豢矗桑≌婧�(jiǎn)單。我開(kāi)始作了起來(lái)，筆在卷子上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，像一只永不疲倦的白馬在寬闊的大地上跑來(lái)跑去。過(guò)了一會(huì)兒，馬馬虎虎的做完了，我想：“我作的題肯定能對(duì)。”我就把卷子交了上去，我回到位子上，看見(jiàn)班長(zhǎng)正在認(rèn)認(rèn)真真的檢查，當(dāng)時(shí)我就沒(méi)在意。到了明天，老師把分?jǐn)?shù)讀了出來(lái)“蔡國(guó)麗98，蔡旭華89……�！蔽掖诡^喪氣的拿著卷子，恨不得有個(gè)時(shí)光機(jī)，讓時(shí)間倒流，要向班長(zhǎng)那樣然真對(duì)待每一件事。
每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們都爭(zhēng)相恐后的來(lái)的操場(chǎng)玩，可班長(zhǎng)卻在讀書(shū)，班長(zhǎng)就像魯迅一樣，“節(jié)省時(shí)間，就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命。”我們要向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜每一分，每一秒，讓它發(fā)揮最大的作用，這樣的人生才有意義。
這就是我們班的班長(zhǎng)，我們要向他她學(xué)習(xí)。
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