讀《作文為啥不及格》有感800字

　　今天，我看了一本書，名叫 《不一樣的杜小都、作文為啥不及格》，這本書的故事情節(jié)大概是這樣的：有一個(gè)小朋友名叫杜小都，她的語文、數(shù)學(xué)、英語……樣樣在班里都是名列前茅的，可就是這個(gè)作文，每次都是全班十幾名，被她稱為：不來電。她媽媽也很著急，想盡一切辦法希望提高她的作文成績(jī)，但都沒用，最后他媽媽下定決心要送杜小都去上作文班。在作文班里，杜小都從老師那里沒學(xué)到什么作文技巧，反而通過和一個(gè)作文高手——李個(gè)的不斷“戰(zhàn)爭(zhēng)”，引起了她看閑書的興趣，導(dǎo)致她作文有了很大的提高，從80幾一下子升到了96、97。但是在期末考試那天，杜小都不知怎么回事作文只考了20分——不及格！杜小都為此想了幾天幾夜，還是想不出答案，然后他決定去找老師問個(gè)清楚�？伤�每次問的時(shí)候，老師不是說“跑題了”，就是找借口說自己沒空來敷衍杜小都，到最后田老師《就是批改卷子的老師》連人都找不到了。最后，杜小都沒辦法，只好在網(wǎng)上找北京的特級(jí)教師——作文教授項(xiàng)一心來判判有沒有跑題。功夫不負(fù)有心人，終于杜小都破解出了答案，就是：沒有跑題，而且還寫地很好，還被雜志錄用了。

　　看了這本書，我覺得杜小都做得十分好，因?yàn)槲矣X得我們這代孩子很缺少杜小都的這種質(zhì)疑和打破沙鍋問到底精神，連老師改錯(cuò)了，也不敢舉手告訴老師，怕老師死不賴臉，錯(cuò)了還不承認(rèn)，反而引起老師的反感。你們看，這個(gè)故事里的杜小都就敢于向老師發(fā)出疑問，說老師改錯(cuò)了，實(shí)在不能確定還想到要尋求專家?guī)椭�，到最后文章還被雜志社錄用了。所以，你們以后有疑問就要大膽地向老師提出，像杜小都一樣。但不要學(xué)他在學(xué)習(xí)班跟人“作戰(zhàn)”哦 ！還有，我要批評(píng)一下那個(gè)批改卷子的田老師，她自己批改錯(cuò)了還不敢跟同學(xué)承認(rèn)，還像捉迷藏一樣，把杜小都弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還特別偏愛一個(gè)叫鵠的小女孩，明明是抄的作文還打40分（30分是滿分，還加10分清潔分），全班第一，還把沒有跑題的杜小都打成20分不及格，全班倒數(shù)第五，其他學(xué)校的老師可不能這樣哦，自己犯了錯(cuò)要趕緊承認(rèn)錯(cuò)誤。

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