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他們需要更多的幫助的作文
今天將是小學(xué)的孩子們的期末考試——全市統(tǒng)一試卷,模擬高考風(fēng)格:兩個年級交叉入座,學(xué)生單人單座,交換老師監(jiān)考、交換老師閱卷、同一年級試卷洗牌一樣后裝訂、密封的試卷……
昨天,最后的一節(jié)復(fù)習(xí)課。我把已經(jīng)比較優(yōu)秀的孩子安排為一對一,讓他們離開教室,到戶外合作,自己復(fù)習(xí)。剩余的,在教室,我也實施一對一,我來檢查他們的過關(guān)情況。所謂過關(guān),就是前天的一份家庭作業(yè),已經(jīng)實施了同學(xué)之間的一對一批改,老師的講評。
我讓剩余的三分之一的人,排著隊,我再看他們的作業(yè)情況。出乎我的意料,也該是意料之中:這些孩子,錯別字,躺在那里,安然無恙。有幾個孩子,滿頁的紅圈圈……
不需要考試,我就能知道,他們將會獲得的成績。我知道,需要改變現(xiàn)狀,是他們需要更多的幫助。在這樣的大班級教學(xué)中,老師常常壓住優(yōu)生不發(fā)言,他們也跟不上節(jié)奏。下學(xué)期,探索、行動……
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