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關(guān)于花說的優(yōu)秀作文
如果稍稍留意打開電視，黑色屏幕被斑斕的蝴蝶點綴的一幕，有一行字在幕后支撐著全部——佛山市創(chuàng)建文明城市。
如果耐心等上幾分鐘，幾秒鐘，你會發(fā)現(xiàn)，有關(guān)廣東的一系列頻道占據(jù)了80%在說文明城市，佛山頻道在放廣告——給力佛山文明城市。
如果你堵在車水馬龍的馬路上，視線穿透那層可有可無的厚厚玻璃，會看到高高掛起的廣告牌的主題是文明。
我想起了校園，一年四季都迷蒙上一層濃郁的春意的校園，教科樓前那棵挺直的木棉樹。
�。�1）
新學期伊始，學校相繼開展儀容儀表、文明禮儀教育等主題的活動。冬日踏著匆忙的腳步離去，遺下風。凜冽的寒風仿若桀驁的少年吹亂了精心梳理的頭發(fā)，穿透薄霧般的衣裳刺痛肌膚。那一個個清晨，校領(lǐng)導們站在鐵桿下，臺下是黑壓壓的人頭，拿著麥克風從容不迫、不緊不慢的講著這會兒的主題相關(guān)要求。
那千遍一律的話語中，我唯獨對楊校講述的一個故事頗為深刻。他說：“有一個老師來到學校學習時，遇到一位素不相識的學生裝的學生迎面微笑，‘老師好�！@位老師很詫異，問他：‘你怎么知道我是老師的？’學生說：‘我們老師說，在學校里面遇到的人，不管是恰巧借廁所的路人，還是來學習、工作的領(lǐng)導，只要叫老師就沒錯了�！蔽衣犕旰螅偎疾坏闷浣�，那位老師為何表現(xiàn)出如此詫異的表情。
有時候，我和同學閑庭漫步地走在長廊上，從某個不知名的角落會傳來“老師好”，聲音不洪亮，卻恰到其分的引起他人注意。我也會在路上遇到老師，認識不認識的，我都會說：“老師好”。
（2）
佛山在不久之前創(chuàng)辦“文明城市”。學校也提倡我們支持佛山創(chuàng)辦“文明城市”，共同創(chuàng)辦“文明城市”，且為之投入大量的心思。
學生會的值日生仿若成風，會不定時的巡查，手里無一例外的拿著一本本子和筆，把垃圾籮翻個底，為的是看你有沒有帶不正常垃圾；會在不同的時段，使出渾身解數(shù)，摘下值日生證，冒充某班的同學，襲擊一切抄襲作業(yè)的同學；會在安靜校園時，靜悄悄的溜達進班級，詳細記錄某班的情況。
廣播站的會話主題亦換成文明，記者采訪的內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)纏繞“佛山文明城市”。
他們隨處可見的身影映出一弧劃過校園永恒的流星。
他們匆忙的腳步映出一片屬于校園天空的顏色。
他們執(zhí)著的態(tài)度映出一朵綻開校園最美的木棉花。
夢想的希冀不覺間展開羽翼未豐滿的翅膀，它會豐滿，它會努力，它會飛翔。好想看看那個處處洋溢著文明之風的佛山，而如今校園展現(xiàn)出來的文明只是冰山一角的一面。
�。�3）
那天，媽媽拿著張報紙給我看，她沒說其他話，就說了一句，記住看一看這張報紙。我看完了整張報紙，就記住了“微笑女孩”。
廣州亞運會開幕式過后，一位名叫吳怡的禮儀志愿者被刊登在各大報紙的頭條上，顯眼的位置字體刻意的加粗——“微笑女孩”。不明所以的人會問，她相貌平平，為何如此輕而易舉的刊登在報紙上？
是因為微笑感動了千百萬的人。她在開幕式的出鏡時間足有三位領(lǐng)導時間之長，由心底里展開百花般的微笑，及至臉部僵硬，那笑依存。記者采訪的時候，她詫異地以為鏡頭只是對準講話的領(lǐng)導，還莞笑這是專業(yè)訓練的結(jié)果。
我懵懵懂懂的知曉了一些道理，微笑不因為你的容貌而狠狠的拋棄于你在颯颯吹響的冷風中，
我亦想起了校園，教科樓前的木棉樹正吐出血紅的木棉花，枯枝在徐徐的微風中搖擺，它站立這兒多時了？亦許，當這間學校在日夜修建時，它已在貧瘠的土地里埋下了風干的種子，是一場潤雨喚醒了沉睡在土壤里的它。見證了這間學校的建成，見證了它風風火火的事跡，亦時，見證了它文明光環(huán)的照耀。
那一抹夕陽的余輝投切在木棉樹上，地面上形成涇渭分明的兩種色彩。木棉樹在淺吟：“風吹過一年又一年的黑夜，帶走一年又一年的春天。它在潛滋暗長，天空的顏色將會染上一層層文明散發(fā)出來的奇異光彩。”
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