成績(jī)單作文1500字

　　天氣忽冷忽熱，有一種夏將至未至的感覺(jué)。

　　我蜷縮著身子，伏在課桌，懶散地聆聽(tīng)著這蒼老的世界的啜泣聲。

　　模糊的世界被雨水洗濯，只剩下“嘩——哧”——在鼓膜兩旁震動(dòng)的不朽。

　　面無(wú)表情地拿著這白色的紙張，嘆息道-“我想是的，一切不朽的事物終將要腐朽了”

　　雨聲漸漸止住了，隱約中依稀聽(tīng)的見(jiàn)殘留的雨點(diǎn)從樓頂流落地很遲緩�！�—

　　我輕輕蹂躪這張宣告我的初二生涯以一塌糊涂告終的墓志銘，直到褶皺如同樓下蹬三輪的老嫗?zāi)菑垙膹U墟里撿回的臉。黑色的油墨亂成了一片，已然分辨不清這是一張成績(jī)排名表。順理成章的將這不堪的紙團(tuán)丟進(jìn)了垃圾桶里，沒(méi)有一點(diǎn)心慈手軟，此刻重如泰山的壓抑瞬時(shí)釋放，大腦也亦然留白，如同這張空空如也的桌面，失去了原有的凌亂，也同樣失去原有的充實(shí)與安逸。

　　曾記得誰(shuí)說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)只有心無(wú)雜念，一心專(zhuān)研，成績(jī)才能弄上去。當(dāng)時(shí)我就用一個(gè)蠻橫的比喻駁斥了他，植物人也是心無(wú)雜念，可非但成績(jī)沒(méi)弄上去，腦力先搞下去了。現(xiàn)在端詳這窗外陰沉到令人煩悶的天，傷春悲秋地細(xì)數(shù)著我曾在多少節(jié)課里睡覺(jué)、發(fā)呆、漫畫(huà)、。。。。準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是我認(rèn)真聽(tīng)過(guò)幾節(jié)課，寫(xiě)過(guò)幾次作業(yè)，但現(xiàn)實(shí)是——沒(méi)有。也許這真真切切不是我厭惡學(xué)習(xí)，只是一看見(jiàn)那些沒(méi)啥水平的二五八萬(wàn)在黑板前指手畫(huà)腳，唏噓不已，便褪去一切原有的興致與熱情。因?yàn)槊慨?dāng)我認(rèn)真的按照自己風(fēng)格寫(xiě)文時(shí)，得到結(jié)果是“晦澀難懂，觀點(diǎn)片面，不服題意”然后是不及格打回去重寫(xiě)，當(dāng)然我是自此之后便不屑寫(xiě)她布置的作文�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)中學(xué)教師教我們的不是寫(xiě)作，是做作。有時(shí)候評(píng)價(jià)一篇文章，不應(yīng)該分什么優(yōu)良中差，分?jǐn)?shù)好壞。譬如你喜歡甲寫(xiě)的東西率真自然，通俗易懂，給了高分。乙寫(xiě)的東西積極陽(yáng)光，符合大綱，也得了高分。而丙寫(xiě)的東西措辭激烈，深?yuàn)W難懂些你便給了個(gè)不及格顯然有失公平。只能說(shuō)你喜歡或者不喜歡，而不能說(shuō)好壞吧。這個(gè)時(shí)代往往是交給劍走偏鋒者來(lái)主宰的，全寫(xiě)出什么一些千篇一律的東西，不乏使文學(xué)變得黯然失色么？在這個(gè)青春自由的年齡里，我被這些羈絆弄得身心力竭，一天天老去，老到臭脾氣，壞記性。脾氣臭到因?yàn)橐恍┈嵥樾∈露�與老師頂撞然后喊家長(zhǎng)，進(jìn)行教唆，不過(guò)也是的，他們連我這個(gè)未成年人都教育不好，又有什么資格去教育成年人呢？記性壞到像《馬說(shuō)》這般短小的文言文也無(wú)法流利的脫口而出，但像杰倫啊許嵩啊再冗長(zhǎng)的rap還是瑯瑯上口的。誠(chéng)如樓下怪樣綠著的柏樹(shù)與一旁禿著枝干的臘梅格格不入，我將與這個(gè)“師資一流”的三中格格不入。

　　令人厭惡還不僅僅是這些，記得是去年的這個(gè)時(shí)候，也是初夏的雨季。因?yàn)橹緡?guó)他在作文里詆毀我，而我便大打出手，把他修理的服服帖帖的。于是班主任找我，非但沒(méi)訓(xùn)斥我，還說(shuō)要我別和他這種差生一般見(jiàn)識(shí)，其實(shí)原話比這還要難聽(tīng)些。這顯然是王小二上菜，掄人對(duì)湯。對(duì)于像當(dāng)時(shí)的我這樣的優(yōu)等生，他必然是畢恭畢敬的，并不是教出個(gè)好學(xué)生而引以為榮，因?yàn)槿缛粑铱忌狭酥攸c(diǎn)，肯定少不了那3000獎(jiǎng)金（據(jù)說(shuō)是班里一個(gè)考上一中班主任獎(jiǎng)金3000）。連傳授知識(shí)的“靈魂工程師”都這么勢(shì)利。。。。不過(guò)這也可以很好理解，就好比一花癡碰到帥哥時(shí)是一種恨不得為他去跳樓的臉色，而碰到個(gè)像葛洪那樣的連臉色都不擺了，能閃多遠(yuǎn)就有多遠(yuǎn)。這個(gè)世界無(wú)非是被“錢(qián)權(quán)貌”左右的。這三個(gè)下流的東西組織在一起，便構(gòu)成了上流社會(huì)。人的三六九等一直都是這么劃分的。

　　那張?jiān)诶�圾桶哀傷的發(fā)酵著的成績(jī)單在濃稠的夜色下赫然不知所蹤了，而晚間新聞依舊兀自播放著。我在客廳端著一杯加熱后的特倫蘇，撲面而來(lái)的像這個(gè)世界將醒未醒的蒙昧——

　　“各地西瓜查到打了膨化劑，黃瓜感染了腸道病毒，蜱蟲(chóng)肆虐鄉(xiāng)間，旱情才去汛情又來(lái)，進(jìn)口的一些飲料、牛奶、食品有塑化劑”——牛奶翻了一茶幾，在玻璃面上汩汩地流淌，仿佛下一秒就凝結(jié)成堅(jiān)硬塑料。

　　我想這個(gè)世界快玩完了，也許20××并非聳人聽(tīng)聞。雨聲又猖獗了起來(lái)，仿佛要吞噬整個(gè)黑夜……

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