關(guān)于珍惜的作文范文5篇

　　篇一：失去了才懂得珍惜

　　人是一種奇怪的生物，失去了才懂得珍惜。現(xiàn)在的我，坐在電腦前，品著散發(fā)著淡淡清香的鐵觀音，思念著一個(gè)離開了我們的人……

　　這個(gè)人是我們五年級(jí)上學(xué)期的班主任朱老師，一個(gè)平凡的不能再平凡的女老師，她沒熊老師有威信，沒米老師有魄力。班里沒人喜歡她，就連我這種中間人也因?yàn)槭艿酵瑢W(xué)們影響而遠(yuǎn)離她。記得在燭光晚會(huì)前夕，因?yàn)榱猪f舜要上臺(tái)參加演講，所以熊老師臨時(shí)把我和他調(diào)換位置，把我換到了朱老師身邊。我很不情愿地坐在她身邊，心里直埋怨老天爺，替自己抱打不平。當(dāng)時(shí)的我想哭，但又哭不出來……

　　五年級(jí)下學(xué)期，朱老師不再擔(dān)任我們的班主任了，我們似乎慢慢忘了她。一天下午，我和陳一天兩人從主樓梯下樓，經(jīng)過三樓的'科學(xué)教室時(shí)，因?yàn)楹闷娑�走了進(jìn)去。

　　教室里靜得出奇，只有落日的余光映在黑黑的大理石地板上。突然，黑板下面?zhèn)鱽砜棠景宓穆曇�，我們走過去一看，啊，原來是朱老師。朱老師看見了我們，既熱情又有些驚奇地問：“凌風(fēng)，一天，你們?cè)趺磥砹�？”“我們只是想來看看這里的標(biāo)本，對(duì)了朱老師，你手上的東西是什么呀？”我趕緊轉(zhuǎn)移話題�！芭�，這個(gè)呀，是木板模型�！敝炖蠋熜α诵Α�

　　我望著桌子上的木板模型，梳妝臺(tái)，浴缸，床，嬰兒床，馬桶，椅子，衣柜，它們‘矗立’在桌子上，雖然它們沒有色彩，不昂貴，但它們散發(fā)著一股汗水味，給人一種樸素，簡(jiǎn)單，自然的美感。

　　我興奮地問：“朱老師，這是你做的嗎，真漂亮！”

　　朱老師笑著對(duì)我說：“要不要一起來做一做？我來教你�！�

　　在那一刻，我才發(fā)現(xiàn)，朱老師是位不可多得的有童心的老師。

　　那天的落日，很美，很美……

　　后來，我和陳一天就經(jīng)常去科學(xué)教室，享受屬于自己的時(shí)間。

　　但新學(xué)期開學(xué)的第一天，一切都變了。 原來的科學(xué)教室成了英語教室，陳一天說，朱老師走了，新科學(xué)老師來了。

　　那一刻，我像那次的晚會(huì)一樣，想哭，但又哭不出來……

　　篇二：珍惜所擁有的幸福

　　人的一生不容易得到滿足，也不知道珍惜所擁有的一切，在這里我發(fā)自內(nèi)心的說一句：讓我們一起珍惜所擁有的幸福�！�—題記

　　我獨(dú)自一人，走在林蔭道上，突然一片樹葉晃悠悠的從我眼前飄下。我的思緒也隨著飄舞的樹也打開記憶的天窗。那一句話在我的腦海里也愈發(fā)的清晰——珍惜所擁有的幸福。

　　上小學(xué)的時(shí)候，爸爸在外地工作，一個(gè)星期回來一次，而媽媽也是早出晚歸。我一天大多數(shù)時(shí)間除了學(xué)校就是奶奶家，于是我漸漸疏遠(yuǎn)了爸爸媽媽。

　　一天放學(xué)回家的時(shí)候，我看見、其他同學(xué)的家長(zhǎng)都來接他們了。除了我，我心酸極了。自言自語的說道：“我的媽媽不會(huì)來接我的�！闭f完這話，當(dāng)我抬起頭，媽媽竟然奇跡般地的出現(xiàn)在我的眼前。我驚訝極了，媽媽怎么會(huì)來接我呢？

　　走在回家的路上，天漸漸的'暗下來了，眼看就要下雨了，媽媽很著急，催我快走，我卻我行我素，慢悠悠的走著。媽媽脫下外套，罩在我身上。然后拉著我快走。這時(shí)候，豆大的雨點(diǎn)從天而降，媽媽在雨中緊緊的摟著我�；氐郊依�，媽媽預(yù)付全濕了，而我安然無恙。媽媽打了一個(gè)噴嚏，我的心隨著觸動(dòng)了一下。我趕緊端了一杯熱水給媽媽。

　　媽媽躺在床上為我織毛衣，看著媽媽那嫻熟的動(dòng)作，再看看媽媽額頭上的皺紋。我的心一下子感動(dòng)了。那一針一線都浸透著媽媽的愛啊。我心想，媽媽還是愛我的啊，為了我，她付出了好多好多。

　　這就是我以前感覺陌生的媽媽嗎？我恨為什么一直誤會(huì)媽媽，她為我付出了那么多我卻沒有去珍惜。我卻一直都在埋怨她。媽媽每天早出晚歸為了誰？是為了我，為了讓我過的好一點(diǎn)，為了讓我過得幸福點(diǎn)。我穿著媽媽為我織的毛衣，感覺到幸福極了，因?yàn)槲颐靼琢藡寢尩膼蹠r(shí)刻包圍著我的。

　　我們都生活在父母愛的蜜罐里，甜甜的，很幸福。所以我們要珍惜眼前所擁有的幸福，不要等到它從眼前流逝。

　　篇三：珍惜時(shí)間

　　今天，媽媽給我講了一個(gè)故事。我的樓下住著一個(gè)比我大不了多少的小姑娘，她每天除了上學(xué)外，放了學(xué)還堅(jiān)持每天彈鋼琴，風(fēng)雨無阻。她品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝。

　　于是，媽媽對(duì)我說，要向那位姐姐學(xué)習(xí)，談的鋼琴又好，最主要的是能把一件有益的事情堅(jiān)持下來。只要那位放學(xué)姐姐在家，每天中午睡覺前，我們都能聽到她彈奏的悅耳的鋼琴聲。而且每次考試都拿第一名，每天都和時(shí)間在賽跑，過的非常充實(shí)。我很佩服她，覺得她很有上進(jìn)心，知道自己想要什么，很善于規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和業(yè)余生活的時(shí)間。

　　明日歌里寫道，“明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，完事成蹉跎”。英國的培根也說到，“合理的安排時(shí)間就等于節(jié)約時(shí)間。

　　我感覺到，而且 我也從書上知道，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是效率，時(shí)間就是金錢，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰等等，諸如此類的描述，我們每個(gè)人幾乎都能脫口而出。對(duì)待時(shí)間的'方式，是最重要的。要充分合理的利用有效的時(shí)間， 合理安排自己學(xué)習(xí)和娛樂的時(shí)間，不僅事半功倍，而且也沒有將時(shí)間“蹉跎”。

　　比如，我和媽媽商量，周末兩天的時(shí)間，我至少要利用一天的時(shí)間來學(xué)習(xí)，而且在一天的學(xué)習(xí)時(shí)間里，不摻雜做其他的事情，專心致志地寫各科作業(yè)，從而不僅有效地利用了時(shí)間，而且作業(yè)還能保質(zhì)保量的完成。在學(xué)習(xí)里更是如此，我們張老師經(jīng)常說，在學(xué)校里越充分利用時(shí)間，我們周末的作業(yè)越少，也越能得到放松，從而能很好地使自己的全身心都能得到休整。很有道理。但是道理都懂，難的是能堅(jiān)持下來。像上面所說的小姐姐，能做到多年如一日的堅(jiān)持在校用心學(xué)習(xí)，放學(xué)后堅(jiān)持練琴，學(xué)習(xí)和發(fā)展自己兩不誤。這對(duì)我來說是很好的榜樣。

　　我一定會(huì)以她做榜樣，充分利用時(shí)間，把自己該學(xué)習(xí)的時(shí)間利用起來，該玩的時(shí)候好好放松。我的觀點(diǎn)對(duì)嗎？歡迎大家和我一起討論。

　　篇四：珍惜時(shí)間——《讀時(shí)光老人與流浪漢》有感

　　讀了《時(shí)光老人與流浪漢》的故事，讓我懂得了時(shí)間的珍貴：時(shí)間是一去不復(fù)返的。

　　故事講得是：一天，時(shí)光老人遇到了一個(gè)流浪漢，時(shí)光老人看他哭得很傷心，就問他：“你為什么哭呀？”流浪漢可憐巴巴地說道：“我少年時(shí)代打彈珠，青年時(shí)代打橋牌，中年時(shí)代玩骰子，把家產(chǎn)都敗光了！”時(shí)光老人很同情他，就用魔法再給了流浪漢一個(gè)青春。接著那流浪漢就變成了一個(gè)小學(xué)生背著書包在放學(xué)的路上，他看見人在玩彈珠，就手又癢癢，也買了個(gè)彈珠與別人玩了起來。到了青年，他依舊打橋牌，到了中年，他依舊玩骰子，到了晚年，他再乞求時(shí)光老人給他第三次青春時(shí)，時(shí)光老人冷笑道：“你這樣的孬種是體會(huì)不到時(shí)間的珍貴的！你這種人只會(huì)虛度光陰，到了老年又追悔莫及！”言罷，時(shí)光老人的.火氣又上來了，從此，他再也不會(huì)多給任何人，哪怕是多一秒鐘的時(shí)間！

　　故事挺有趣，看完被觸動(dòng)了下�；叵胛业囊恍┩瑢W(xué)又何嘗不是這樣呢？每天回家就把書包一扔，作業(yè)一丟，就開始吃零食看電視。父母回來責(zé)備時(shí)，他還騙說作業(yè)做了。第二天，老師原諒了他，給他一次機(jī)會(huì)改正。結(jié)果他回家仍然如此。第三天，他便遭到了老師的嚴(yán)懲：把作業(yè)補(bǔ)好再多做一遍，牢記教訓(xùn)。

　　其實(shí)我自已也好不了多少：我做作業(yè)可“忙”了，左瞧瞧，右看看，邊做邊哼兒歌。不論是哪個(gè)人在侃大山，我都要跑去湊個(gè)熱鬧。有時(shí)做著做作業(yè)，開著小差，想到高興的事時(shí)還會(huì)跳起來，一晃時(shí)就時(shí)間溜走了，作業(yè)卻沒做多少。

　　同學(xué)們?cè)谑罴倮镆欢ê荛_心，很歡暢吧？我也是這樣。因?yàn)闆]有上課和下課的鈴以及老師的約束，我們可以無所憂慮的看好久沒看的電視，玩好久沒玩的電腦，但不知不覺間就假期結(jié)束，暑假作業(yè)卻紋絲不動(dòng)。

　　回想起這些來，內(nèi)心真慚愧。時(shí)間如流水，一去不復(fù)返了。我們要珍惜這種不斷消逝無形的財(cái)富——時(shí)間。莫等閑白了少年頭，空悲切。

　　篇五：珍惜生命

　　珍惜生命不僅僅是指不放棄生命，不放棄生命又是最基本的一個(gè)條件，沒有這個(gè)條件，一切都是虛無和沒有意義的。有一句話說得好：“當(dāng)我活著，我要做生命的主宰，為不是做它的奴隸。"如果我們的生命是無限的，我們還會(huì)覺得它可貴嗎?如果明天是無限的，那我們今天為什么還要辛勞的工作呢?我么只是這個(gè)世界的過客，誰也不能掌控生死。那么，我們應(yīng)該去珍惜它，好好地珍惜它

　　那年夏天，爺爺生病，臥床不起，就在幾天后，爺爺離開了。家人都在哭，我不哭，因?yàn)槲抑�道，人總是要死的，就像狼吃羊，羊吃草一樣。我第一次真正的意識(shí)到一個(gè)生命的離去是多么的快，我也是第一次有了死亡的恐懼。死去的人不能再復(fù)活，而活著的人要加倍的珍惜自己的親人和生命。

　　生命是歲月的一個(gè)章節(jié)，生命只給我們一次機(jī)會(huì)，短暫而又急促。失去親人的悲痛讓我更堅(jiān)強(qiáng)，更加珍惜生命。大自然給了我們第一口呼吸，轉(zhuǎn)眼間也將送走我們最后一聲嘆息。也許有人會(huì)說:沒有關(guān)系，我還年輕，死離我太遙遠(yuǎn)了�？墒侨绻�你不珍惜生命的話，也許下一秒他將會(huì)離去。

　　閉上眼睛，深呼吸，聽聽自己那一聲聲沉穩(wěn)而有力的心跳，這是這個(gè)世界賞賜給我們最寶貴的禮物，但這個(gè)禮物卻是最最脆弱的。我們要在這短暫的時(shí)間里活出生命的意義，古人云，一寸光陰一寸金。人的生死要怎樣看，說長(zhǎng)也長(zhǎng)，說短也短，對(duì)于碌碌無為混日子的人來說，它的確很長(zhǎng)，因?yàn)檫@樣過的每一天似乎都沒意義；而對(duì)于拼搏向上的'人來說，一天24小時(shí)的時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有不懈拼搏，奮斗，才能實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值!人生短暫，讓我們記住那些幸福與快樂，去活出生命中的一絲價(jià)值。

　　希望大家都珍惜生命，珍惜家人，珍惜朋友，珍惜身邊所有的人；珍惜自然，珍惜生命，珍惜世界上的一切一切。生命不是你的生命，它是屬于所有愛你的人和你愛的人的，同時(shí)也是屬于我們的社會(huì)的，所以為了善良的愛我們的人，請(qǐng)負(fù)起這最基本責(zé)任吧。

　　只有有了生命，我們才能快樂!

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