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想象的作文4篇（經(jīng)典）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的想象的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間已從年少的我，變成一個(gè)有兒女的母親了。
想當(dāng)年，我才十二歲。在學(xué)校里功課還不錯(cuò)，是個(gè)胖胖的女孩。懂得音樂(lè)的我，在家里總是得練彈鋼琴，但卻不怎么認(rèn)真學(xué)習(xí)，常挨媽媽、老師的嚴(yán)厲責(zé)罵�，F(xiàn)在的我是個(gè)音樂(lè)老師，每天回到家，偶爾叫子女彈首曲子給我聽，但每次看他們臉上總有上百個(gè)上千個(gè)不愿意的表情，那個(gè)表情就跟以前的我一樣，總是拖三拉四， 要媽媽三催四請(qǐng)，才帶著沮喪的臉，走到鋼琴前，用力打開琴蓋，然后坐下。每當(dāng)看著兒女的一舉一動(dòng)，就彷佛從他們身上看到了我那時(shí)對(duì)待媽媽的態(tài)度和不尊敬。
二十年的歲月，就這樣無(wú)聲無(wú)息地走了！想當(dāng)年，我才十二歲。那時(shí)的我，還不懂“愛”和“喜歡”有什么差別，只是直覺(jué)著“他”一定是我生命中的'另一半，沒(méi)想過(guò)在未來(lái)還有另一個(gè)更美好的“他”，在癡癡的等著我。“我愛爸爸、我愛媽媽……”樓下傳來(lái)女兒的聲音，正在述說(shuō)著她愛的人們。只是她還幼小，不懂得真正的愛是什么。
想當(dāng)年，我十二歲。我，那個(gè)膽小害臊的我，在二十年間，竟有這么驚人的改變。那時(shí)的我，是個(gè)充滿著好奇心及破壞力的小女孩�？偸窍矚g幻想，期待夢(mèng)想有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的我，如今完全變了一個(gè)人，變成現(xiàn)在這樣中規(guī)中矩、樂(lè)觀大方的我�，F(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)的我還真可愛。
想象的作文 篇2
大家好，我是一張普普通通的紙，皮膚潔白如雪，身材小巧玲瓏。別看我小，可我出生的過(guò)程可是很漫長(zhǎng)的，你不信的話，就來(lái)瞧一瞧吧。原本我和我的兄弟們是一顆小樹苗，被種在一望無(wú)際的大山上，經(jīng)過(guò)幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，這顆小樹苗才長(zhǎng)成一棵參天大樹。接著參天大樹被伐木工人砍倒，被砍成木材后運(yùn)往造紙廠，再經(jīng)過(guò)不計(jì)其數(shù)的工序后，最后我和我的兄弟們才順利誕生。你瞧我們出生的過(guò)程是多么漫長(zhǎng)啊！
可是，有一些人并不珍惜我。記的有一次，我的兄弟被一位衣著華麗的小朋友買走了，他拿起鉛筆，龍飛鳳舞地在我兄弟的臉上畫了幾筆，然后我的兄弟就被他心不在焉地揉了幾下，隨手扔在了地上，這樣我的兄弟就被打入了 “冷宮”。不過(guò)，也有人愛惜我們的'，有一次，我被另外一位小朋友買走了，他用鉛筆工工整整地在我臉上寫著，等我的第一面寫完了，他又把我翻過(guò)來(lái)繼續(xù)寫，等我的兩面都被他寫完了，他又把我小心翼翼地放置在可回收廢紙箱里。這樣我經(jīng)過(guò)一系列的工序，變成了再生紙，供人們繼續(xù)使用，別提有多開心了。
小朋友，你覺(jué)得應(yīng)該怎樣正確對(duì)待我們呢？
想象的作文 篇3
某市科研所宣布了一項(xiàng)新的科研成果：可以移植記憶。消息傳開后，全市、全國(guó)乃至全世界的人都激動(dòng)了，興奮了，許多人躍躍欲試，甚至買好飛機(jī)票，惟恐落后。
科研所前人山人海，每個(gè)人的臉上都掛滿笑容。我作為一名新聞?dòng)浾�，在現(xiàn)場(chǎng)采訪了一些人，我問(wèn)他們?yōu)槭裁匆獊?lái)這里進(jìn)行記憶移植。
一名學(xué)生答道：“因?yàn)槲页煽?jī)不好，所以常挨老師的批評(píng)和家長(zhǎng)的訓(xùn)斥。我要移植一個(gè)聰明的腦袋，每次考試都考第一�！�
一名苦惱者說(shuō)：“我性格內(nèi)向，且容易與人鬧矛盾。我要移植記憶，和別人一樣�！�
一名科學(xué)家說(shuō)：“我工作了這么多年，卻沒(méi)有一項(xiàng)重要發(fā)明與發(fā)現(xiàn)。我要移植記憶，變成牛頓、愛因斯坦�！�
一個(gè)孩子天真地說(shuō)：“爸爸老說(shuō)我小，不懂事，什么事都不讓我做。我要移植記憶，變成一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的人�！�
人們就像是絕境逢生，無(wú)比快活。手術(shù)在進(jìn)行，而等候的人也越來(lái)越多�？蒲兴坏貌辉雠晒ぷ魅藛T前往增援。
幾天過(guò)后，我見到那名成績(jī)本不好的學(xué)生，我想他一定是成績(jī)很棒的.了�？戳怂某煽�(jī)單確實(shí)如此，每科都幾乎滿分。但他看起來(lái)并不高興。我問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“雖然我考得好，但別人也是考這么多，他們也移植了記憶。”
突然我遇到一家人，那孩子走路穩(wěn)健，舉止從容，說(shuō)話小心謹(jǐn)慎，慢條斯理，還不時(shí)地微微點(diǎn)頭。他的父母不時(shí)地嬉笑著，手中還玩著變形金剛，并互相追逐。我覺(jué)得很奇怪，便走上前去問(wèn)他們，不料，那“父親”撿起一粒石子朝我打來(lái)。我嚇得連忙離開了。
接著又傳來(lái)一些新聞：許多人老說(shuō)自己是秦始皇、乾隆帝，有的狗竟和人一樣說(shuō)話，一位“發(fā)明家”老炫耀電燈等發(fā)明，并說(shuō)這是他試驗(yàn)了6000種材料的結(jié)果，許多墻上貼滿了希特勒的反動(dòng)標(biāo)語(yǔ)、銀行遭劫……
人們開始不安。
科研所經(jīng)過(guò)研究，做出決定：召來(lái)所有受過(guò)記憶移植的人，將他們的記憶還原。一時(shí)間，科研所前又人如潮水。
世界又恢復(fù)了它往日的模樣。
想象的作文 篇4
我心里有一座我自己的橋，那就是“可樂(lè)橋”。
這個(gè)橋是用一種可以凝固的可樂(lè)做成的。你們知道它為什么叫“可樂(lè)橋”嗎？哈哈！不知道了吧！那我就告訴你們吧！這座橋兩旁有一座像可樂(lè)罐一樣的別墅，左邊是我的別墅。這里面有可以當(dāng)折疊床的沙發(fā)，有高清度的數(shù)字電視，有帶有桌子的床等等……我的.對(duì)面的別墅是我的守護(hù)神——綠燈俠的家。他會(huì)夜以繼日的工作，如果有壞蛋來(lái)偷我那香甜可口的可樂(lè)，他會(huì)用綠色的光線把壞蛋射死。如果我心中的橋是真的那該多好啊！
這就是我心中的橋。如果世界上真的有這種橋那該多好��！
將來(lái)我要當(dāng)個(gè)發(fā)明家，造出更多的汽車。
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