以暑假讀一本好書為主題的活動范文征文600字三篇
學了培根的《談讀書》后,我又反復看了幾遍,覺得文章中的每一句話都富有哲理,也是我受益匪淺。下面是小編為您收集整理的以暑假讀一本好書為主題的活動范文征文,歡迎閱讀!
以暑假讀一本好書為主題的活動范文征文篇一
讀書,我個人認為它有兩層意思:第一,看書,看一本或一篇從未看過,也可以是重新看的書,第二,學習,上學校,多用于現(xiàn)代社會中,孩子出門前,都說一句:“我讀書去了!”
不想讀書不愛讀書的人如果有人問他為什么不讀書(指課外書),80%的孩子都會回答沒時間,我想換成是我,也會那么說的。其實,生活中,空閑的時間是很多的,在沙發(fā)上看電視的時候,在書桌前發(fā)呆的時候,玩瘋了需要平靜一會的時候,一個人閑著無聊的時候,……那些細小的時間,要靠你去拾掇。有一個作家說得很好,每天你就是再忙,看三、四頁書的時間總是有的,慢慢積累起來,將是一個很驚人的數目。“
讀書”也就是“學習”,那“學習”又得分開說:“學”是學習新的知識,只有學了,才將成為一個有用的人。“習”便是溫習學過的知識,學了,轉而又忘了,那等于白學,白學又不如不學,所以溫習不可少。學習后還得“思”,“思”便是思索學過的知識,不思,便不理解,不理解學來也無用。讀書必是自愿,只有自愿做的事情才更快樂,更有效果。別人逼你,你本身不愿意,只懷著滿肚子的氣讀書,腦里便不能“思”了。比如說我吧,一本《家》,看了一個月還沒看完四分之一,我自己也火了,看不下去有何辦法?但同樣厚薄的兒童小說,僅一小時,便半本“下肚”。那時我還想:人生還有比這更快樂的事嗎?在我眼里,暫時沒有。
我想,看書是需要耐心的,名著的確不同于其他小說,慢慢琢磨,才其樂無窮。
既然我早已讀過這篇文章,還寫了,就不能光說不做。走,看書去啦!
以暑假讀一本好書為主題的活動范文征文篇二
一位少女未到花季便在集中營悄然死去,一本在黑暗中寫成的日記卻永遠傳下來。她的希望、她的勇氣和她的溫柔的悲傷永遠地打動著全世界青少年和父母的心,這就是《安妮日記》。
安妮.弗蘭克1929年6月12日生于一個富裕的猶太家族,她自幼備受父母的寵愛,過著幸福的童年時光,但在1933年希特勒上臺執(zhí)政以后,弗蘭克一家就離開了德國,流亡到荷蘭,在阿姆斯特丹住了下來。但第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了,德國占領了荷蘭。安妮一家四口在一個小閣樓里藏了25個月,日子過的提心吊膽的。弗蘭克先生的公司職員汪丹先生一家三口以及一名牙醫(yī)杜瑟來和他們一起住。在密室里,安妮所能結識的人是那么的有限,像這樣一個正在成長期的少女,這樣一個正處在豆蔻年華的女孩,正是愛結交,好動,對世界,對生活充滿了憧憬的年齡,我們仿佛能看見她那雙渴求知識的眼睛而她幾乎是沒有同齡人相伴,也享受不到同齡人的樂趣。她所活動的空間也是如次的狹小,幾乎見不到陽光,見不到小鳥和綠葉,仿佛是與世隔絕。在這樣的環(huán)境中,同時還要受到戰(zhàn)爭的威脅,時時處在一種恐懼之中。
日記中,安妮多次描寫到阿姆斯特丹被轟炸的情形,她躲避的那棟大樓也差點受到襲擊。他們躲避的每個人也是每天在膽戰(zhàn)心驚中度過。在那么惡劣的環(huán)境中,他們還要面臨來自食物的威脅,這是法西斯,戰(zhàn)爭給人類帶來痛苦和災難的最有力的證據。
面對著戰(zhàn)爭,面對著種族歧視,面對著如此特定的環(huán)境,她比同齡人要顯得早熟。在本該無憂無慮的快樂年代,她卻開始了更深沉的思索。她有著豐富的內心世界和智慧,在很長的時間里安妮都在思索著關于青少年的問題,并寫到對父母,密室成員的看法,個人意識的逐步增強以及成長中的種種問題,并勇敢的自我批評,這種做法值得我們學習。
安妮最后在集中營悄然死去。她是那個時代的受害者,每個讀過安妮日記的人,都會對安妮的遭遇感到同情和惋惜。如果安妮生活在一個和平的年代,那么誰能說她長大后,她就會成為一個出色的作家?戰(zhàn)爭就這樣扼殺了一個含苞欲放的花蕾。這殘酷的戰(zhàn)爭!
安妮生前寫道:“我希望在我死后,仍能繼續(xù)活著。”她的愿望終能得償。我相信《安妮日記》會一直流傳下去,控訴戰(zhàn)爭與丑惡,宣揚和平與友善,用她真摯的文筆,感動和啟迪一代又一代人!
以暑假讀一本好書為主題的活動范文征文篇三
暑假生活是多姿多彩的。對于我來說,閱讀是必不可少的,它帶給我無窮的樂趣和知識。
今年暑假,我讀了一本好書——《絕佳拍檔之成長不煩惱》,這本書的作者是商曉娜,出版社是明天出版社,故事的主人公是一對雙胞胎兄弟——馬一左和馬一右。書中講的就是他們和家人、同學之間發(fā)生的一些有趣的.事情:他們兩個吵架了、運動會前他們和父母之間的商量、晚飯后他們的爸爸媽媽爭吵誰洗碗、馬一右有了微博后到處去找“粉絲”、他們的媽媽要參加考試……
在這么多有趣的故事中,我覺得最有意思的就是他們幫老奶奶發(fā)傳單的事情。一天,馬一左和馬一右在放學回家的路上遇見了一位發(fā)傳單的老奶奶,他們看見老奶奶的手里拿著厚厚的一疊傳單,于是上前問道:“老奶奶,您要發(fā)多少張傳單啊?”“500張,”老奶奶說,“我還得發(fā)完才能回家去呢。”老奶奶的話讓馬一左和馬一右大吃一驚,他們覺得老奶奶好像買火柴的小女孩那樣可憐,小女孩要賣完火柴才能回家,老奶奶要發(fā)完傳單才能回家。于是,馬一右從老奶奶的手里搶過了一半的傳單,老奶奶愣住了,不知發(fā)生了什么事,馬一右說:“讓我?guī)湍惆l(fā)一些傳單吧!”說著,他就跑了。馬一左也搶過一點傳單,一起幫忙派了起來。不到20分鐘,傳單就全派光了。第二天,全班同學都知道了這件事,放學后,他們突然發(fā)現(xiàn),在他們后面跟著一串“小尾巴”,這條尾巴是班上的大部分同學排成一列而組成的。到了昨天發(fā)傳單地方,馬一左和馬一右發(fā)現(xiàn)老奶奶又在發(fā),于是就想過去幫忙。誰知,那些同學竟然都跑了過去幫忙。老奶奶愣了在那里,還不知發(fā)生了什么事時,傳單已經被發(fā)完了;馬一左和馬一右眼睛直瞪著那些同學,那些同學搶了“屬于他們”的好事……
我覺得這本書很有趣,把她推薦給大家。書中講的故事,都是我們身邊常發(fā)生的事,可是我們卻沒有用心去體會它的樂趣。其實,在我們成長的路上,除了上學、做作業(yè),還有許許多多的事情陪著我們,只要你細心觀察,慢慢用心體會,你就會發(fā)現(xiàn)它無窮的樂趣。
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