老師對不起六年級敘事作文

　　我對每個老師的看法都是一樣的，關愛優(yōu)等生，無視平等或差等生，直到今天我才對老師的態(tài)度發(fā)生轉變。我們做作業(yè)，做完之后需要判，有幾個學生幾道題怎么做也不會，那是很早之前老師講過的重點，讓我們牢記住，可那些同學在老師的教導下還不會，這讓老師大發(fā)脾氣，可是老師強忍住了火氣，終于有三個差等生修改超過了幾十次！老師終于忍不住了，對我們發(fā)了脾氣，可讓我驚訝的是，老師都是說得我們?yōu)槭裁床宦犝n，不好好學習等，這讓我感動了，在我正在體驗覺得有一個好老師的時候，我發(fā)現(xiàn)老師哭了，那不是淚，是血，一滴從心里流出來的血。天哪！我們是些什么，怎么可以這樣對待疼愛我們的老師呢？

　　放學了，我第一個沖出了教室，向老師道歉，可老師還是很傷心，我們都想向老師道歉彌補老師的心理創(chuàng)傷，所以我們集體想了一個辦法，從黑板上寫上了幾個大大的字老師別生氣了，我們愛你，老師別傷心了等，并畫上愛心，不知為什么，全班同學像心有靈犀一樣一個都沒走，這樣我們又有了一個辦法彌補老師的心理創(chuàng)傷好主意，我們把老師請來，一個同學喊起立，然后我們整齊的站立，異口同聲的說：“老師對不起！”我們看到是老師眼中閃爍著淚花，老師激動的說：“同學們，你們不用這樣，只要好好學習，我就不傷心生氣了�！庇幸粋�這樣的好老師真好！

　　老師對不起別傷心了！

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