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自得其樂的作文600字(精選15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的自得其樂的作文600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
自得其樂的作文600字 1
走在大自然的邊緣,欣賞著與城市不一樣的景象,我自得其樂。
那是我的老家,一個(gè)古老幽靜的小村落,那里遠(yuǎn)離城市,聽不到喧鬧的喇叭聲,有的是悅耳的鳥叫聲;聞不到嗆人的汽油味,有的是清新的桂花香;看不到揪心的交通事故,有的是豐盛的飯菜。那里靠近大自然,不受城市的污染,在那里,水是清的,花是香的,天空是藍(lán)的;在那里,人們是熱情的,孩子是天真的,老人是和藹的。面對著這一切,我自得其樂。
我家的老院子旁有一條幽靜的小路,他通往大山。小路兩旁種滿了芒果樹,那么芳香,那么寧靜,那么美麗。芒果成熟的季節(jié),奶奶最愛拉起我稚嫩的小手,跟隨著爺爺去打芒果,有時(shí)芒果熟透了,掉下來,砸中我,卻不疼,奶奶幫我剝了皮,我靠在果樹底下吃,為的不是樹陰底下的涼爽,而是被芒果砸中的喜悅。抬頭看天,陽光照耀在樹上,透過茂密的枝葉灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的亮光,好像許多玻璃石子。吃著手中的芒果,我忘記了在城市中的一切煩惱,感受著大自然的'魅力,悠閑自在,自得其樂。
沿著小路走,到了山腳,有一條清澈無比的溪流,村子里的人們常來這兒取水喝。小溪的水,那么清澈,那么明亮。捧起一捧,那么甘甜可口,真可謂是“透心涼,心飛揚(yáng)”!品嘗著這純凈無污染的大自然的良液,我悠然自得。
爬上山,欣賞另一番風(fēng)景:天空離我那么近,潔白的云朵若隱若現(xiàn),空氣中飄蕩著花香、青草香、野樹香。如果在雨后來,還能感受到“空山新雨后,天氣晚來秋”的美。
走到大自然深處,感受大自然,傾聽大自然的心跳,我自得其樂。
自得其樂的作文600字 2
在人們的心中有一種反應(yīng),在困難之下會(huì)產(chǎn)生另一種心情,在快樂之中則會(huì)反應(yīng)出開心。但在世上有一種人,就算悲傷、開心都是只會(huì)產(chǎn)生出一種快樂的心境,不管外物的影響,這一種人是非常少見的,在我心中都稱他們?yōu)樯袢,最高境界?/p>
有一個(gè)人,他走在路上摔了一跤,就開始大怒,在回家的路途中又跌倒,使他越想越氣,用腳踢了電線桿,結(jié)果腳去扭傷;這一個(gè)例子就代表著,人不管遇到什么困難都要忍,并保持心情,不要去想壞處,那只會(huì)使自己更加的憂慮,這位主角如果能想摔了一跤是好事,可以提醒自己多加注意,就不會(huì)去踢電線桿了,所以每一個(gè)人遇到不如意的事,千萬要先思考并往好處去想。
班級(jí)上的考試雖然很多,但我卻在苦中作樂,在考試時(shí)擬定了新的表,把每一天考試的科目數(shù)一數(shù),每一次考完就把表格畫掉一科,心里想又結(jié)束了一個(gè)考試,這樣心情不但會(huì)很開心,連考試時(shí)都會(huì)很有感覺,這就是我的.苦中作樂,把困難轉(zhuǎn)為好處,并往快樂的方向去尋找一個(gè)理由,找到后就一定能把壞處轉(zhuǎn)換成好處。
古人常說:“做一件事能想到反向,那這個(gè)人一定會(huì)成仙!痹谖铱磥響(yīng)該是所謂的自得其樂吧!把壞處想成好處,把怒罵想成修正缺點(diǎn),那人生還會(huì)有困難嗎?我相信一定會(huì)有人能做到,而做到的人必定會(huì)成功。
在人們的心里會(huì)有心情的轉(zhuǎn)變,也就在這時(shí)出現(xiàn)了一種成語來形容“自得其樂”,如果每一個(gè)人的想法能效法古人,那世上應(yīng)該沒有失意的人吧!
自得其樂的作文600字 3
央視推出了一檔名為“挑戰(zhàn)自我”的節(jié)目,一時(shí)間風(fēng)靡全國。其中一位主持人曾經(jīng)說過:“失敗并不可怕,重要的是能否從失敗中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)!痹诿鎸μ魬(zhàn)時(shí),有人選擇堅(jiān)持再戰(zhàn),有人則認(rèn)為挑戰(zhàn)本身就是成功的一部分。這兩種態(tài)度展現(xiàn)了人們對待生活的不同觀念。
生活中總是有甜有苦,懂得享受甜美,忘記苦澀。洞悉內(nèi)心,堅(jiān)定志向。追求外在形式,忘卻內(nèi)在意義。言行舉止,所思所為,所用所棄,所喜所怨,所憂所慮,皆源自于人之五行,內(nèi)心所懷。因此,人生中的苦難難以擺脫,我們應(yīng)該做的就是:懂得享樂,遺忘痛苦。在磨難中尋找快樂,才能在生活中笑對每一天。
苦苦苦,在面對痛苦和困難時(shí),有些人能夠以樂觀的態(tài)度和堅(jiān)定的信念去面對,他們懂得在苦難中尋找樂趣,用快樂來治愈痛苦,用喜悅來化解悲傷。比如,貝多芬失去聽力卻依然堅(jiān)持創(chuàng)作音樂,寫下了不朽的《第九交響樂》;司馬遷在獄中完成了《史記》;吳承恩歷經(jīng)挫折,最終創(chuàng)作了《西游記》;蒲松齡在貧困中寫出了《聊齋志異》;魯迅在黑暗時(shí)代堅(jiān)持寫作了《彷徨》、《吶喊》……還有奧斯特洛夫斯基、帕爾曼等人,都是在痛苦中堅(jiān)持不懈,創(chuàng)造了不朽的作品,展現(xiàn)了人生的.美好與堅(jiān)強(qiáng)。他們的故事告訴我們,只有在苦難中堅(jiān)持,才能獲得最終的成功和幸福。
人生中有許多苦澀的經(jīng)歷,如生老病死、愛恨情仇、悲歡離合、陰晴圓缺等等。這些種種困難和挑戰(zhàn),讓人感到痛苦和無助。然而,如果我們能夠從中領(lǐng)悟到人生的真諦,積極面對,那么痛苦也會(huì)減少,挫折也會(huì)變得微不足道,矛盾也會(huì)逐漸消解。在等待風(fēng)雨過后的那片晴空,依然會(huì)有藍(lán)天白云,帶來希望和美好。
自得其樂的作文600字 4
當(dāng)夜幕降臨之際,正是我讀書之時(shí),伴著柔柔的燈光,品味那書里的道理,在書海里盡情遨游。
古人有云:“腹有詩書氣自華!惫湃俗x書,如渴鹿奔泉,又若六月飲雪。我讀書,可以流連忘返,不思茶飯。漫步書海,我可以去感受孔子的博學(xué);飽覽“水滸”、“三國”的英雄豪氣;欣賞唐詩宋詞的豪邁婉約;品味冰心、朱自清的.晶瑩剔透,傲骨不屈……海闊天空,日月星辰,在我的人生畫卷上添上了精彩的一筆。
翻開《假如給我三天光明》,我的內(nèi)心久久不能平靜。這本書是海倫·凱勒的自傳,講述了海倫在莎莉文老師的耐心教看下,加倍努力的學(xué)習(xí)。最終成功畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。其實(shí),上帝并不是不公平的,在關(guān)上希望之門之后,他又會(huì)為你打開另一扇希望之門。朋友,要加倍珍惜自己所擁有的條件,以自己頑強(qiáng)的意志力來面對困難和艱辛;以自己不屈不撓的毅力,克服前進(jìn)道路上的障礙,在人生的旅途上實(shí)現(xiàn)真正的價(jià)值。
合上書本,我的心底涌起陣陣愉悅,因?yàn)榻裉煳蚁硎芰碎喿x。大地因生命而斑斕,人生因豐厚而恬美,心靈則因書籍而清澈。讀萬卷書,行萬里路。書中有智慧,有才華,有內(nèi)涵,也有樂趣,華美的句子,絢麗的文字,還有動(dòng)人的情節(jié),無不吸引著我。
蕓蕓眾生,忽明忽暗;四季輪回,花開花落。徘徊在書林中,笑看陽光雨露,讀書尋其樂,步入樂之境,悠悠在我心,演繹出永恒。享受閱讀就是享受生活,享受人生。
靜靜聆聽四季,花開花落,悠悠我心,人生最大的樂趣莫過于讀書!芭尽彪姛舸蜷_,我又沉漫在“青梅煮酒,紅袖飄香”的雅趣中。
自得其樂的作文600字 5
我喜歡快樂自在的星期天。
對我而言,星期天的快樂并不是做作業(yè),看作文書之類的快樂。而是自娛自樂。
早晨,一覺睡到7點(diǎn)半,在媽媽的催促下無奈地離開了涼爽的空調(diào)席。吃完早飯就去學(xué)跆拳道,先開始就柔韌,那種感覺真痛!教練為了讓我們早點(diǎn)習(xí)慣實(shí)戰(zhàn)。于是,黃綠帶就可以讓我們實(shí)戰(zhàn),“青紅,側(cè)律(韓語)”,我勇敢的.沖到對手面前,下劈接橫踢,一下就得了三分,對手也不甘示弱沖到我跟前前踢,我一個(gè)中隔擋接橫踢,兩分鐘后對手投降了。
學(xué)完跆拳道,放學(xué)后還沒等我透口氣,一陣狂風(fēng)把我刮到桌前,無奈地開始了我的題海泛舟.
下午,解放了!兩只“大貓”睡午覺去了,我一陣狂喜,打開錄音機(jī),音響里傳出令人悲傷的《命運(yùn)》,讓人激動(dòng)的《下雨》,讓人喜悅的《手記》……靠在床上,一手還撈著物美價(jià)廉的樂事薯片,悠哉悠哉。
2點(diǎn)多,快接近“貓兒”們的起床時(shí)間。趕緊找來兩本曾經(jīng)做過的作業(yè)本應(yīng)付一下以免萬一。
5點(diǎn)多,突然心血來潮,高唱rain的《命運(yùn)》,有那種悲傷的心情,可唱來唱去都唱不出那個(gè)味兒。只好唱周杰倫的《心雨》和滾瓜爛熟的《退后》。
吃過晚飯,打開電腦上“創(chuàng)網(wǎng)”,一直上到7點(diǎn)半,才做起了作業(yè),作業(yè)本下面再墊本漫畫,再喝杯蒙牛核桃奶增加智商。
自得其樂的作文600字 6
我喜歡停駐在詩句中,欣賞那高峻靈秀、梵宇遍布的山巒;我喜歡徜徉在詩句中,體驗(yàn)峰頂四時(shí)如大冬,芬花芳草春自融的意境;我喜歡徘徊在詩句中,將粉身碎骨全不怕,只留清白在人間情懷領(lǐng)于心間。雖坐擁床頭,仍能怡然自樂。
峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流,雖坐在床頭,但吟哦這一詞一句時(shí),我眼前宛如出現(xiàn)一幅意韻十足的山水畫。李白的《峨眉山月歌》在耳畔向我描述著青山吐月的.優(yōu)美景象。雖月只有半輪懸在空中,但月色依然皓潔,月影仿佛印在水中,隨江水流去,配上聳立的青山,周圍再環(huán)繞點(diǎn)點(diǎn)霧氣,月亮若隱若現(xiàn),怎能一個(gè)美字了得?我饒有興趣地翻閱著大峨兩山相對開,小峨迤邐中峨來,峨眉有水之靈秀更兼以山之峻峭。峨眉山以平疇突起、巍峨及古老而聞名。山中霧氣飄渺,為高聳入云的山峰鋪上了一層神秘的面紗。讀至此處,我仿佛置身在峨眉的山水之中。詩詞的魅力就在于足不出戶,便能將祖國這一片大好河山盡收眼底,怡然自樂。
又見秋風(fēng),窗外是一番蕭條的景象,拿起一本宋詞,輕臥在藤椅之上,高聲誦讀,不禁被蘇軾的氣魄與情懷所吸引。酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨。兩鬢發(fā)白在蘇軾眼中毫不妨礙,痛飲美酒,仍是一豪杰。會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼,盡管歲月無情,今已衰老,依舊使盡全力拉弓滿月,箭射西夏,心存國家。也許當(dāng)年壯志豪情已悄然消逝,可他那憂國憂民之心依舊未改。雖然年老一身骨病,滄桑入骨,卻仍心系邊關(guān)戰(zhàn)事。徘徊在蘇軾的詩里,我體會(huì)到了這份愛國情懷的美好,并怡然自樂。
今人不見古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人。對我來說,詩韻便是空中的一輪明月,沐浴在皓潔無跡的月光中,讀這幾首詩,誦這幾首詞,體會(huì)詩詞帶來的美好,怡然自樂。
自得其樂的作文600字 7
每當(dāng)沉浸在書海中,我便覺得無比快樂!
—題記
依稀還記得,當(dāng)我第一次接觸的是【格林童話】。那時(shí)常常纏著爸爸給我講故事,一遍又一遍,樂此不疲。每當(dāng)爸爸沒空時(shí),我便自己根據(jù)拼音去閱讀,當(dāng)我閱讀完一篇童話是總會(huì)高興地直拍手。小小的我常常沉浸在童話的海洋中,遨游于城堡與公主,王子之間。
童年,伴隨正瑯瑯讀書聲悄然離開。當(dāng)我還意猶未盡地與小紅帽并肩作戰(zhàn)對抗大灰狼時(shí);同情可憐的賣火柴的小女孩時(shí);向往華麗的城堡,渴望成為公主,穿著漂亮的洋裙時(shí)……青春輕輕叩響了我的思緒之門,偷偷抽走我手中的童話書,放上了青春讀物,沖我莞爾一笑。
在書海中,我與李白共賞皎潔的明月,品味甘醇的美酒,吟頌千古流傳的`詩篇;在書海中,我與徐霞客共攀奇險(xiǎn)高峰,體味祖國山河的雄偉秀麗,贊嘆大自然的鬼斧神工;在書海中,我與冰心一起歌頌?zāi)笎鄣膫ゴ,大自然的可愛,孩童的純真;在書海中……在書海中,我的心靈與書籍在碰撞,我感受到了無盡的快樂。我知道,那是書所賦予我的快樂,任何物質(zhì)都不能取代它在我心中的獨(dú)特位置。
莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光,智慧里沒有書籍,如同鳥兒沒有了翅膀。”書籍對我而言,仿佛一日三餐,一日不讀書,我便覺得饑餓難忍。難道不是書所帶給我的飽足感嗎?在博覽群書后,我仍似饑餓不已的孩子,貪婪地填補(bǔ)心靈的饑餓,在飽食后,是一種滿足的快樂。
書帶給我無以言語的快樂,我喜歡讀書,在閱讀中,我從書中體會(huì)到別樣的快樂!
自得其樂的作文600字 8
也許,生活在繁忙中的我們總是需要對自己的放松——比如說放下筆,隨處漫步,走向遠(yuǎn)方……
放下筆,走進(jìn)春季的校園之中,便能看到一樹盛放的海棠。海棠在陽光下紅的快樂,白的恬靜,讓被暈染成粉色的花瓣靜靜飄落,隨風(fēng)起舞。走過海棠的路上,遠(yuǎn)處操場的喧嘩聲依稀可聞,肩上的花瓣似是寄托了寫什么感情——這是生命與自然帶來的快樂,也是青春與活力帶來的快樂。
放下筆,走進(jìn)夏季的京城之中,看那故宮在歷史的塵埃中依舊固執(zhí)而威嚴(yán)地守護(hù)著那一方記憶;看那皇城根下的胡同中陽光透過國槐細(xì)碎的樹葉灑落,老北京人在雞鳴中開始新的一天,遠(yuǎn)處傳來自行車清脆的鈴聲與特有的京味兒問候,茶香也在空氣中飄蕩、散開,描摹著一種特有的閑逸自在;再看那地鐵口的人群進(jìn)進(jìn)出出,在雖是布滿鋼筋水泥卻仍充滿活力的城區(qū)涌動(dòng)著,那其中的年輕人們,又有哪一個(gè)不是面容稍顯疲憊,內(nèi)心卻仍懷揣著熱騰騰的夢想的`呢?行走在藍(lán)天下的京城之中,感受著歷史的厚重,生活的閑逸與經(jīng)濟(jì)的繁華,似乎未來都已清晰可見,溫暖而快樂的感情在心中升起——這是歷史與生活沉淀下的溫暖,也是繁榮與夢想帶來的快樂。
放下筆,走進(jìn)秋季的故鄉(xiāng)之中,感受著太陽灑下的桔色的光中的一絲暖意,與田野里的人們一起沐浴在吹散暑氣的秋風(fēng)中,看那一排排小麥與玉米紛紛倒下——它們見證著莊稼人一年來的勞動(dòng),如今似是與勤勞的人們一起笑了——這是自然的饋贈(zèng)帶來的快樂,更是勞動(dòng)與汗水帶來的快樂。
拿起筆,回到四季輪轉(zhuǎn)的生活之中,咀嚼著漫步帶來的快樂——漫步在美好的生活之中,怡然自樂。
自得其樂的作文600字 9
有人說欣賞美景是樂,有人說讀書品茗是樂,而我認(rèn)為養(yǎng)魚便是樂。
養(yǎng)魚是樂,在我房間的書桌旁。三足缸,三條魚,三兩條水草便是我在初三緊張忙碌學(xué)習(xí)生活中的一小片樂土,每當(dāng)我踏上這片樂土,觸及這可愛的小精靈時(shí)我總會(huì)沉浸其中,怡然自樂。
人們常說養(yǎng)鳥可悅?cè)诵,可我認(rèn)為養(yǎng)魚悅?cè)诵浴沃皇怯^魚都令人十分愉悅,我那三只可愛的小精靈通體呈紅色,是地道的老北京小金魚兒。其中兩只身上金紅交相輝映,如兩團(tuán)紅繡球。雖然看起來形態(tài)可掬,但只要一有風(fēng)吹草動(dòng),它們便如兩團(tuán)火球射出,閃到一邊。另一只也獨(dú)有特色,仿佛在出生時(shí)沾染了古代文人墨客的氣質(zhì),自帶兩三片墨跡。不說別的,單看魚就怪有趣的,再加上三兩片水草擺在桌前,看著看著就不由怡然自樂。
不光是看起來,品味它們的性情也別有一番樂趣。在你伏案久之,身心俱疲之時(shí),抬頭望去,和其四目相對,相視一笑。正當(dāng)你伸筆去逗魚時(shí),它便飛似地閃到一邊。無論和魚相處了多久,它永遠(yuǎn)似一個(gè)害羞的姑娘。但魚也有熱情的時(shí)候,在你給它們喂食的時(shí)候,它們便如箭似地沖過來,頭擠頭地吃食,仿佛和你親如家人,但吃完后,便尾巴一甩,沉浸入自己的世界中,不再理你,真是古怪極了。有意思的.是,魚永遠(yuǎn)只吃定量的食物,吃完后任你喂什么珍饈美味它們都視而不見;它們對物質(zhì)的追求不高,蝦皮、蔬菜末甚至幾粒米它們都會(huì)很滿足,這也讓我在樂中有所啟迪,魚的性情也影響了我性格的塑造,如魚一樣,我也在生活中不貪多,老實(shí)本分,拿夠了自己的就不動(dòng)其它的,學(xué)會(huì)了知足而樂。
總而言之,養(yǎng)魚不但使我緊張的心情得以放松令我怡然自樂,而且還塑造了我良好的性格,在享受養(yǎng)魚之樂時(shí)升華了人格,樂其所樂,怡然自樂。
自得其樂的作文600字 10
小時(shí)候,我家住在一條胡同里,胡同中平常有許多說也說不完的新鮮事,但最為鄰里所津津樂道的,還是胡同東邊的大爺?shù)膫髌婀适隆?/p>
大爺住在一個(gè)小小的四合院里,清晨第一縷陽光照進(jìn)院中,大爺就會(huì)馬上身,來到院中,先俯下身子,低頭摸摸這個(gè)菜,扶扶那枝苗。既而抽出水管,時(shí)而灑向遠(yuǎn)處,時(shí)而左右搖擺,把菜園里的瓜果蔬菜全都澆了一遍。透過水霧,只看到他在晨曦的陽光下慈祥地注視著他的花菜,好像凝視著自己的孩子,安適而滿足。
澆地過后,大爺?shù)睦泄ぷ鞅闶浅鋈ュ迯。一身白衣,雙手背在身后,身體略微彎腰,面色平和,臉上帶著細(xì)小的微笑,很是和藹可親。東瞧瞧,西看看,悠閑自得,用他老人家自己的話說:賽過活神仙。偶爾碰見幾個(gè)熟人,大家都拱手打招呼,問問大爺病情怎么樣。大爺都會(huì)說治不好的,管他干什么?說完又樂呵呵地走在胡同里,樂呵呵地回到家去整理自己的花花草草。
幾年過去了,大爺還是一樣的`自在生活。而且不知道從哪里拿來一個(gè)二胡,經(jīng)常在種完地之后,坐在菜地邊或者胡同里拉一會(huì)兒小曲兒。歡快的曲子飄蕩在整個(gè)胡同的上空,伴隨著新鮮的果蔬和有趣的段子,大爺?shù)男≡罕愠闪私址秽従拥臉吠痢B牬鬆斃瓡?huì)兒二胡,去大爺?shù)墓麍@溜達(dá)會(huì)兒,順便吃倆小西紅柿。大爺只是在一邊笑瞇瞇地看著。
后來大爺開始腿腳不利索了,熱鬧慣了,耐不得寂寞,便自己做了一個(gè)小木棍,當(dāng)拐杖到處遛彎。一次胡同里來了一個(gè)醫(yī)生,在鄰居再三請求下,幫大爺做了檢查。誰都沒想到大爺?shù)念B固疾病居然好了。左鄰右舍都樂開了花。稱為奇跡。大爺卻不以為然,依然像往常一樣,腰背微微彎曲,面色平和,臉上帶著淡淡的微笑,過著怡然自樂的悠閑的小日子。
再后來大爺?shù)墓适乱矀鏖_,成為了胡同的一樁佳話。
自得其樂的作文600字 11
“停!”一個(gè)溫柔的聲音將我從夢幻般的世界中喚醒,我放下高舉的雙手,眼神中帶有一絲埋怨地看向老師,老師好笑地看著我,說:“你就這么喜歡跳芭蕾舞!”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著鏡子中的自己,身穿一身雪白色的舞蹈服的我像一只美麗的白天鵝,仿佛要在湖邊翩翩起舞一般,我自信的一抬頭,顯得更加驚艷,說道:“是!跳起舞的我仿佛一只白天鵝,沉浸在自己美好的世界中,怡然自樂!”
“那我先走了!崩蠋熣驹陂T口向我告別,我微微點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)我的舞蹈。一舞完畢后,我站在鏡子前打量鏡中的自己,不禁想到:我是什么時(shí)候喜歡上芭蕾舞的'?又是什么時(shí)候覺得跳舞,讓我變得無比開心呢?
優(yōu)美的音樂將我吸引過去。我趴在練舞房的玻璃上,直勾勾地盯著里面正在跳舞的小天鵝,立腳尖、旋轉(zhuǎn)、起跳、完美的落地,里面的事物無不激起了我濃厚的興趣!鞍职!爸爸!我要學(xué)這個(gè)!”我拉起爸爸的手奮力往玻璃房門口沖!澳阆雽W(xué)芭蕾舞?爸爸震驚地看著我,“這可是非?嗟!”“沒事,我不怕!蔽鍤q的我鄭重地看著爸爸,一本正經(jīng)地說。
第一次穿上舞蹈服的我又激動(dòng)又緊張,可還是敵不過我內(nèi)心的歡喜。我小心翼翼地邁出第一步,那感覺奇妙極了!我又小轉(zhuǎn)了一圈,雖然并不像專業(yè)舞者跳出來那樣美,但我心里別提多開心了,像吃了蜜一樣甜。我完全沉浸在自己的世界中,享受著音樂和舞蹈帶給我的快感,怡然自樂。
我的思緒被拉回來,我又隨著音樂忘我地跳起來。
如今舞蹈已經(jīng)成了我生命中不可或缺的一部分,每每跳起舞來我就沉浸其中。即使只有我一個(gè)人我也不覺得孤單,因?yàn)榘爬傥枋俏易詈玫幕锇,它讓我怡然自樂,它讓我身心愉悅?/p>
讓我怡然自樂的并不是多么漂亮的衣服,多么華麗的首飾,讓我怡然自樂的只是我的興趣愛好——芭蕾舞。
自得其樂的作文600字 12
又逢暑假,姥爺帶著我到了田間和他一起收麥,那一次,我第一次遇見了稻草人。
裸露在外的木頭早已開裂,本應(yīng)扎好的稻草也亂的不像樣,但麻布臉上用粗線縫出的笑容卻是那么耀眼,經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬的它為什么會(huì)笑呢?"它在守護(hù)著他的麥田,”姥爺解釋說,“看著自己守護(hù)的麥田是件多么高興的事!"爺爺似有感觸地說。“高興?”我挑起眉毛,看著不知何時(shí)能收完的麥子,咸咸的汗水流進(jìn)眼里,辣辣的日頭照在頭頂。
姥爺帶著手套,手拿著鐮刀,開始了工作。只見他先用手扶著麥梗,然后在更低處快速劃過一刀,接著就有一縷麥子被握在手中。割好的一把先將它們放在地上,又繼續(xù)重復(fù),當(dāng)麥子足夠多時(shí)將它們捆成一捆。姥爺嫻熟的在麥田間勞作,甚至來不及擦去已經(jīng)滑落在下巴的汗滴,我看得無聊之極,爺爺卻熱火朝天。我不禁感到十分疑惑,為什么還要這么辛苦呢?
年輕時(shí)的積累,早已讓他不愁吃穿,不需要再通過種田來謀生了,他現(xiàn)在也不再年輕了,是時(shí)候歇歇了,兒女早都在市里安家。叫他去,他偏不。“姥爺,你為啥還要接著在田間勞作呢?"
"春天,我在這里撒下種子,然后就一天天地看著它們發(fā)芽,生長,開花,結(jié)種子,然后收割,飯桌上都是自己種的東西,吃起來滋味格外好,比你們城市里的`不知強(qiáng)多少!這就是我的幸福之地。為什么要去一個(gè)你們喜歡的地方去過自己不喜歡的生活?"
聽著姥爺?shù)脑,看著眼前的麥田,那是一片一望無際的金黃,微風(fēng)拂過麥子,相互撞擊,耳畔似有樂聲,令人安心令人滿足。
轉(zhuǎn)過去看爺爺,姥爺看著麥田笑了,那個(gè)笑,我說不好,但一眼便知道其中的幸福與滿足,就像終于打上了一網(wǎng)魚的漁人,像剛剛完成一副巨作的畫家,又向看著孩童玩樂時(shí)的老者……
那一刻,我懂了。
夕陽緩緩落下,坐在充盈著麥香的車?yán)铮矣滞艘谎勰莻(gè)稻草人。
它在笑,守護(hù)著他的幸福。
自得其樂的作文600字 13
起筆、收勢、描摹、繪畫;有你的日子里我展露笑顏。從尚稚時(shí),到現(xiàn)年,從一株葡萄,到一位美人,我一路走來,身旁有你;八載光陰皆匯于心,現(xiàn)于情,乃怡然自樂也。
六歲那年,在剛握得穩(wěn)筆的年紀(jì),與你結(jié)識(shí),你的名字是“國畫”。老師在前頭一筆一筆畫,我在后頭一遍一遍摹,紙上的紫色糊了一片又一片,小人兒的臉上卻漾開了笑意。那一天,我?guī)Щ亓俗约旱牡谝环鶉嬜髌罚持栉,卻猶不滿足。
十歲以后,我便可以自己獨(dú)立完成作畫了。站上四、五個(gè)小時(shí)是家常便飯的事,可沉浸在畫中的我,卻并不覺得疲憊。轉(zhuǎn)筆、挑筆,行筆流暢,中無阻斷,那天畫的是一位窈窕淑女,立于月下,放下的是手中未洗的衣,抬起的,是一雙憂郁而美麗的眼。她那雙眼,我留到最后才敢描,輕抖的手指,卻穩(wěn)托長長的筆桿,一頓,一點(diǎn),月下那位女子,眼中便有了色彩,凄楚動(dòng)人至哉……,她注視月,卻不知紙前有一人注視著她。那人額前似有細(xì)汗,水杯中的'熱氣放盡而不曾喝一口,發(fā)干的嘴唇卻帶著笑——亦癡人也。
隨著學(xué)業(yè)任務(wù)的繁重,畫樣的難度增大,我的周末,終于在十三歲時(shí)被擠占完全。父母也曾勸說,叫我放棄國畫,它是技能,隨時(shí)可學(xué),我也試著放棄它,可當(dāng)我真正離開了它,才知道,我已無法缺失它。國畫于我,已非技能,它是一種愛好,是一種享受,是一種樂趣。獨(dú)自用筆,感受浸潤的毛筆,在紙上摩擦,留下或深或淺,或濃或淡的色彩;像握一位友人的手,我握緊毛筆,像同你交談,我繪出一幅幅大千世界。
國畫于我,竟是一片樂土。我不惜數(shù)小時(shí)花費(fèi)在你的身上,只因?yàn)槲乙獢D出時(shí)間,獻(xiàn)給我的樂土。畫山水心壯闊,繪荷則心幽靜,描花鳥則如臨春日……原來什么也無法將你替代,只有與你相處時(shí),我會(huì)展露無比的笑顏。與你獨(dú)處,多快樂,墨線與色彩的碰撞,是我一生也想探求的迷題。
紙上之世界,美侖美奐,八載光陰所為的,只有一物,名為國畫。八載光陰所感的,只有一情:我怡然自樂。
自得其樂的作文600字 14
輕輕撥動(dòng)略泛淡黃的紙張,書中的墨香在空中“暗香浮動(dòng)”,在書的大千世界里,我怡然自樂。樂讀書之美,讀書之喜,最重要的,樂讀書之樂。
書,這個(gè)名詞是我?guī)讜r(shí)知道的呢?也許是第一抹艷麗映入眼中,也許是第一次踩在椅子上費(fèi)勁地從書柜里拉扯一本不知名的東西,又或許是趴在“書”上看圖畫……書,我是幾時(shí)認(rèn)識(shí)你的呢?
其實(shí)剛開始,書在我的腦海中只等于圖片。躺在午后慵懶的陽光下,讀著我眼中特有的“書”,托著腮幫子一臉認(rèn)真地看它,“天線寶寶”的身影從此烙在腦海中。書是什么?我不知道,但我確實(shí)喜歡它,喜歡從中不時(shí)竄出的小人兒,喜歡跌宕起伏的故事,喜歡書的美麗。這種美麗是心中特有的快樂,嘟著嘴“怡然自樂”。當(dāng)時(shí)并不知“怡然自樂”的是何物,等我長大后,卻從書中搬出來這個(gè)詞。開心的樣子,嗯,不錯(cuò),是怡然自樂。
長大后漸漸識(shí)得“有字之書”,一個(gè)個(gè)蝌蚪般的字游來游去,時(shí)常隱沒草叢,時(shí)常潛游湖底,時(shí)常遨游天際。跟在書的腳步,我步履匆匆的亂走了整個(gè)世界。發(fā)現(xiàn)一只“白毛浮綠水”的鵝,發(fā)現(xiàn)“一去二三里”的巧妙,發(fā)現(xiàn)“落花人獨(dú)立”的美麗。書中,我發(fā)現(xiàn)了世界,讀書的喜悅在每次翻開書時(shí)迸發(fā),那是一種從心底直涌的快樂,燦如夏花,多如冬雪,一層一層激蕩著,回旋著,飄灑著,在我心中怡然自樂。
讀書,讀的不只是書,更是樂啊!隨著年齡的增長,書,我的摯友,你離我越來越近了。你那浩如煙海的“大肚子”里裝滿了我的記憶,我的`快樂。我捧著你,有如捧著世上最亮的星,地上最貴重的寶。就像孫悟空不能丟了金箍棒,劉備不失了關(guān)張二兄弟般,我的快樂中不能沒有了你。讀著書,不管世界之亂,只顧書中之美,怡然自樂。
讀著書,我的朋友,我的發(fā)小,我的至交。從中,看大千世界,怡然自樂。樂書中之美、書中之喜,樂書中之樂。
自得其樂的作文600字 15
沉心坐在琴前,手在琴鍵上跳躍,華麗悠揚(yáng)的琴聲在琴房蕩漾。心沉靜,意悠然,每每按下一格琴鍵,余音繞梁不絕,鋼琴于我的影響如余音悠長,我在鋼琴的世界里怡然自樂。
端坐在琴前,享受著指間與鋼琴輕觸,任憑指下流淌出一首又一首的華麗旋律。琴聲悠揚(yáng)四溢,我沉醉其中。在這優(yōu)雅的琴聲之中,我仿佛聽出了小溪的'潺潺流水聲。閉上雙眸,靜靜聆聽,感受著高山流水的情懷。沉醉于鋼琴那迷人的旋律,我心神愉悅,久久無法自拔。
初逢鋼琴之時(shí),我不禁沉迷于鋼琴的構(gòu)造。只見一架架三角鋼琴坐落在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的中央,成為全場的主旋律,是那般高雅,充滿著神奇的魅力,令人神往。鋼琴伸出一雙帶有魔力的雙手,將我吸引到了鋼琴前。打開琴蓋,好似推開了一扇神秘的大門,任我品味其間奧妙。黑白經(jīng)典色,相間排列,使鋼琴多了幾份典雅。我坐在鋼琴前,在老師的指導(dǎo)下抬指、按鍵,享受著與鋼琴的每一次親密接觸。琴鍵又涼又滑,每每撫摸著一格琴鍵,都好似撫摸光滑而無瑕的玉,清潤溫婉、絲滑舒適。盡情享受,我怡人自樂。
過去的我做事不踏實(shí)、浮躁,窗外的一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)驚動(dòng)我。而于我而言,每一次練琴的過程,就是培養(yǎng)我靜心耐性的過程。一遍一遍地練習(xí),一次又一次地鉆研曲譜使我心中的不耐煩蕩然無存,外界紅塵世界的喧鬧也無法打擾我。從一個(gè)音符到一個(gè)長爬音,從一小節(jié)樂章到一首樂曲,我靜心演奏,悠揚(yáng)的琴聲在琴房縈繞,我怡人自樂。
鋼琴帶給我快樂,同時(shí)也給予了我沉著的心境。如果作者豪放,我就彈出“驚濤拍岸,卷起千堆雪”的豪邁,如果作者傷感,我就彈出“淚眼問花花不語亂,亂江飛過秋千去”的傷情;如果作者悠然,我就彈出“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”的閑適。抬指、按鍵、推琴,輕重緩急,遙相呼應(yīng)。跳音、連音、爆發(fā)力……,我在鋼琴的海洋里怡然自樂。
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