“壞”老師作文

　　這位老師是個(gè)高個(gè)兒，黑黑的皮膚，健碩的身體，平時(shí)上課陰沉著臉，給人一種不寒而栗的感覺。可是，這位老師往往會(huì)在不經(jīng)意間透露出自己有點(diǎn)“壞”的個(gè)性。

　　“��！”“哈哈哈哈……”什么聲音在操場(chǎng)上回蕩？哦，原來是老師在和同學(xué)們玩“疊羅漢”呢！只見同學(xué)們倒了一地，老師在一旁開懷大笑。怎么回事？啊，竟然是老師為了消除同學(xué)們怕摔的心理給同學(xué)們講笑話放松，結(jié)果同學(xué)們笑得渾身無力，接二連三地倒在地上。老師一臉夸張地說：“不至于吧，我孩子和你們差不多大，聽了這個(gè)笑話無動(dòng)于衷，你們的笑神經(jīng)也太發(fā)達(dá)了吧�！崩蠋熞贿呎f一邊兩手插著腰，彎著眼睛，一臉?biāo)菩Ψ切�、似怒非怒的表情。同學(xué)們一看這怪模樣，更肆無忌憚了，跳著，笑著，把老師也拉入伙了。哈，老師也很“瘋狂”啊。

　　還有一次，老師教我們對(duì)墻傳球。小邵同學(xué)總是往墻上一拋就閃人，不按照老師的'要求做。老師“深情”地說：“同學(xué)，你是不是很喜歡投籃啊？”小邵大驚失色地說：“不…不是…”“那你為什么不按照老師的要求做呢？”小邵同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答：“我是因?yàn)榕虑蛟业阶约�。”“看來那‘疊羅漢’你是白玩了。”老師一臉狡黠：“這樣吧，你先站遠(yuǎn)點(diǎn)，再投，等球在地上彈一下再接，然后再發(fā)展成不彈就接，好！去練吧！”過了一會(huì)兒，小邵同學(xué)就不怕了，大家都很佩服老師，居然想出這種辦法，厲害！厲害！

　　這位“壞”老師就是我三、四年級(jí)的體育老師：季老師。關(guān)于季老師的故事還有許多。欲知后事如何，且聽下文分解。

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