舉手的思考作文范文400字
我是石門鎮(zhèn)中心小學(xué)503班的學(xué)生，我們班其它還好，可就是舉手發(fā)言不積極，上課不夠活躍。新學(xué)期，換了新老師，彼此還不是太熟悉，在上語文課之前，我就提醒自己，上課一定要舉手。
“叮鈴鈴……”上課的時(shí)間到了，我端端正正地坐在座位上，等著老師來。我心里可真是十八只吊水桶打水——七上八下呀，一會兒想：回答不好怎么辦呀？一會兒又想：一定要膽子大一點(diǎn)，到時(shí)可不要害怕呀。
正想著，老師已經(jīng)走到了講臺上，開始上課了。聽著聽著，我的`心情沒那么緊張了。過了一會兒，老師開始提問了，我想：嗯，反正老師一節(jié)課上會提問好多次的，我只要回答一、二次就夠了。算了算了，這次還是跳過吧。就在這時(shí)，老師已經(jīng)叫了一個(gè)同學(xué)回答了，只見他支支吾吾地答不完整，老師要他別急，仔細(xì)想想再說。就在同學(xué)回答問題的時(shí)候，底下有的同學(xué)就七嘴八舌地說開了。我暗自慶幸，還好不是我，要不然就出洋相了呀。到底舉還是不舉手呢？我舉棋不定了。
過了大約半節(jié)課，老師讓同學(xué)們舉手背古詩。我環(huán)顧四周，竟沒一個(gè)人舉手，我壯著膽，把手舉起了小半截，就是那么小半截，在全班竟是那么顯眼。老師很快發(fā)現(xiàn)了，我的心立刻提到了嗓子眼，急忙又把手倒下了�？粗蠋熓纳袂�，我心里很不是滋味。
下課后，我靜靜地想了好久：為什么舉手要這么難呢？正因?yàn)槲覀儾欢�，才坐在課堂上聽講，我們不應(yīng)該怕出錯(cuò)，怕丟臉，怕成為同學(xué)的笑柄。再說了，大家都回答不上的問題，我答錯(cuò)了，那很正常。大家都能答對的問題，我答錯(cuò)了，那就發(fā)現(xiàn)了我的不足，也值呀。想到這，我打定了主意——舉手。
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