- 相關(guān)推薦
幸福的六一作文
幸福的六一作文1
5月27日的早上，我們和爸爸媽媽、老師，還有鐘校長(zhǎng)一起坐大巴去英德黎溪鎮(zhèn)大坪小學(xué)與山區(qū)的同學(xué)一起歡度六一兒童節(jié)。
水蔭路小學(xué)的同學(xué)表演了各種各樣的才藝給山區(qū)的小朋友們看，山區(qū)的小朋友看了很開心，之后兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生一起參加了激烈的拔河比賽，大坪小學(xué)的同學(xué)2比1取得了勝利，大家都很開心。最后，我們還去拜訪了一戶貧困家庭，他們家很簡(jiǎn)陋，用木板搭建的，房間里還掛著蜘蛛網(wǎng)，沒有窗戶，很黑，也沒有風(fēng)扇和空調(diào)，但是，他們家的小朋友獲得了許多的獎(jiǎng)狀，貼在了木板上。
我覺得應(yīng)該向那位小朋友學(xué)習(xí)，要珍惜現(xiàn)在的.生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后幫助更多需要幫助的人。
我覺得這天過的很愉快，很有意義。
幸福的六一作文2
今天是“六一”國(guó)際兒童節(jié)，是我全世界小朋友共同的節(jié)日。我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么快樂��！
早晨，我們穿著節(jié)日盛裝，滿面春風(fēng)地去上學(xué)。一路上，小草向我們招手，花兒向我們微笑，一陣風(fēng)吹來，大樹在風(fēng)中搖動(dòng)著碧綠的樹葉，好像在說：“同學(xué)們節(jié)日快樂。”剛到校門，我就聽見鼓號(hào)隊(duì)在奏少先隊(duì)隊(duì)歌，那歌聲多么嘹亮雄壯，多么振奮人心，多么催人奮進(jìn)。走進(jìn)校門，我看見風(fēng)雨活動(dòng)室里已經(jīng)坐滿了同學(xué)，他們有說有笑，都在議論今天有什么游戲玩�？吹竭@，我連忙把書包放回教室，拿著椅子到風(fēng)雨活動(dòng)室與朋友會(huì)面。來到風(fēng)雨活動(dòng)室后，緊接著就是新隊(duì)員入隊(duì)和王校長(zhǎng)講話，最后是游園活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，最有意義的就是貼鼻子，于是我迫不及待地來到貼鼻子游戲場(chǎng)地。貼鼻子的游戲規(guī)則是：先在距離三米前原地轉(zhuǎn)三圈，再向前走到畫前，貼準(zhǔn)鼻子，就能得到10顆糖果。
我站在旁邊，看見有好幾個(gè)同學(xué)都輕而易舉地拿到了糖果，我毫不猶豫地參加了�？匆娢仪懊娴腵幾位同學(xué)都沒貼準(zhǔn)或沒貼到，他們不是轉(zhuǎn)得頭腦胡涂走錯(cuò)方向，就是把鼻子貼到其它地方了，這些行動(dòng)都逗得同學(xué)們捧腹大笑。我吸取了前幾位同學(xué)的教訓(xùn)，保證在自己貼的時(shí)候不會(huì)犯那些錯(cuò)誤。到我貼鼻子了，我蒙上布，頓時(shí)，我眼前一片漆黑，然后在原地轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)完了，我有點(diǎn)兒暈，但我不管三七二十一，就摸索著來到畫前，我一會(huì)兒摸到東，一會(huì)兒摸到西，心想：剛才還知道大概的位置，怎么現(xiàn)在這么難找到的？我再次摸來摸去，好不容易將鼻子貼到畫上，就聽見同學(xué)們笑個(gè)不停。我想：糟了！一定是我把鼻子貼錯(cuò)地方了。我解開布一看，呀！原來我把鼻子貼到臉蛋上了，同學(xué)們能不笑嗎？就連我自己也忍不住笑了。這是我想：我不能就這樣認(rèn)輸，我要掌握方法，一定要把鼻子貼準(zhǔn)。
之后，我仔細(xì)觀察貼準(zhǔn)鼻子同學(xué)的一舉一動(dòng)，還測(cè)量了到畫有幾步遠(yuǎn)和畫的長(zhǎng)寬度。我掌握了方法，這次一定能貼準(zhǔn)。我信心十足地想。于是，我再次排隊(duì)去貼鼻子。大約過了十分鐘，終于輪到我了，我再次在原地轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)完后雖然有點(diǎn)暈，但是我不慌不忙地走到畫前，先用手量了量畫的長(zhǎng)度和寬度，再慢慢摸到畫的中間，將鼻子小心翼翼地貼到了位置上。我剛一貼上去，就響起了排山倒海的掌聲，我解開布一看，我貼對(duì)了。坐在旁邊的老師為我豎起了大拇指，還獎(jiǎng)勵(lì)了比其它人多好幾顆的糖果，我心里美滋滋的，像喝了蜜一樣甜。
這個(gè)六一我過得真快樂！真希望全世界各地的小朋友都像我一樣這么快樂、幸福！
幸福的六一作文3
六月一日是我們小孩自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)，我度過了一個(gè)特殊而又幸福的節(jié)日。
我的六一兒童節(jié)的大部分時(shí)間是在筆尖傳出的沙沙聲中渡過的。沒辦法，誰知道老師留了那么多卷子呢——一張數(shù)學(xué)卷，40多頁的概念，一張科學(xué)卷和一篇日記。我在寫作業(yè)的時(shí)間里感到了無比的'無聊，寂寞和冷清，媽媽今天單位有事要去加班，爸爸因?yàn)檎疹櫊敔數(shù)膫麆?shì)，沒空管我。鐘表“滴答滴答”地響著，從不多響一下，我真想讓時(shí)間加快，來尋求內(nèi)心的安慰……
寫完了作業(yè)，我便扎進(jìn)了書海，品讀著古文版《三國(guó)志通俗演義》，在書中找伙伴們游玩，與書中的諸葛孔明，關(guān)云長(zhǎng)等人對(duì)話，雖然沒有現(xiàn)實(shí)中的情景，但我著實(shí)感到了幸福和滿足……
“咚咚咚”一陣敲門聲把我從書中拉回了現(xiàn)實(shí)，原來是媽媽回來了！我打開門，媽媽買了一大堆好吃的東西，說：“對(duì)不起，兒子！媽媽沒能讓你過一個(gè)快樂的六一，下星期一定要補(bǔ)償你……”“謝謝老媽！真是太棒了！耶————”我大喊著，媽媽笑了，我感到無比的幸�！�
幸福在哪里？幸福充溢在我心里。
幸福的六一作文4
“六一”國(guó)際兒童節(jié)就要到了，看到許許多多的小朋友在滿心歡喜的迎接“六一”的到來，不由我想起了自己童年的許多往事。
“六一”曾經(jīng)也是我們這一代人最幸福的時(shí)光，記得小時(shí)候，每當(dāng)這個(gè)節(jié)日來到，我比其他同學(xué)更加忙碌，因?yàn)槲页耸前嚅L(zhǎng)外，還兼文藝委員，呵呵，官兒不小吧，當(dāng)然也會(huì)忙一點(diǎn)，“六一”節(jié)前夕，我要帶領(lǐng)同學(xué)們排練文藝節(jié)目，每天放學(xué)后，我把班里挑選出來的'同學(xué)組織好，然后找一個(gè)空間大一點(diǎn)的場(chǎng)地去排練，在排練的過程中經(jīng)常會(huì)有調(diào)皮的男同學(xué)來搗蛋，有時(shí)候，一個(gè)節(jié)目還沒排好，就讓搗蛋蟲攪和了，又的重新來過，就這樣，反復(fù)多次排練后，“六一”那天在學(xué)校公演。呵呵，想想那時(shí)候，真的很有意思。
如今，幾十年過去了，一切都改變了，唯獨(dú)“六一”節(jié)孩子們的笑容依然燦爛，幸福！
幸福的六一作文5
今天陽光明媚,我們育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校的全體師生在操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)別開生面，以“慶六一·贈(zèng)圖書·關(guān)注飄飛的蒲公英”為主題的大型文娛活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，還有省、市、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和我們一起共度“六一”。
在翠苑校區(qū)的同學(xué)們的民樂演奏下拉開了序幕。這次文娛演出有婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的童聲獨(dú)唱——《春曉》，有舞姿優(yōu)美、熱情奔放的舞蹈——《咚叭啦》，有深情儀濃的詩朗誦——《心存感謝》……節(jié)目形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，操場(chǎng)上不時(shí)發(fā)出一陣陣熱烈地掌聲。
輪到我們?cè)姼枥收b了，我們排著整齊的隊(duì)伍來到了操場(chǎng)，開始詩朗誦。面對(duì)著主席臺(tái)上領(lǐng)導(dǎo)的.目光，我有些緊張，生怕說錯(cuò)了會(huì)給學(xué)校班級(jí)丟臉，后來我想到作為一名演員，是非常地榮幸。我應(yīng)該表現(xiàn)出最好的一面，展現(xiàn)給領(lǐng)導(dǎo)和觀眾，為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光。慢慢地我又投入到了詩歌里面，我按照老師的要求，做好了每一個(gè)動(dòng)作，說好了每一句話。最后，領(lǐng)導(dǎo)們、同學(xué)們都情不自禁地鼓掌，節(jié)目也在歌聲當(dāng)中結(jié)束了。
今年的六一節(jié)，我感到萬分幸福，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)們能和我們一起歡度，讓我在這里學(xué)習(xí)更有信心了。通過這次節(jié)目，我變得大膽了，朗誦更深情了，我暗自下決心：下一次我還要參加更多的活動(dòng)，讓自己變得更大膽、更出色。
【幸福的六一作文】相關(guān)文章：
幸福，幸福作文08-12
收獲幸福的作文-幸福作文01-25
精品幸福幸福作文10-04
關(guān)于幸福幸福作文09-03
幸福有關(guān)幸福的作文12-26
六一的作文01-15
六一的作文12-29
這就是幸福作文-幸福作文01-11
遇見你是幸福作文-幸福作文01-25
中秋夜的幸福作文-幸福作文01-25