關(guān)于讓學(xué)生對(duì)每一次作文產(chǎn)生期待感

　　作文要批改，而且要認(rèn)真批改，這樣才會(huì)使學(xué)生及時(shí)了解自己的作文狀況，得到正確的反饋信息，以揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高水平。

　　（一）、以鼓勵(lì)為主。

　　教師評(píng)改作文的目的詩(shī)指出學(xué)生的得失，讓學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力進(jìn)步。而學(xué)生作文水平的提高須在濃厚的寫作興趣下進(jìn)行，因此，教師要在作文評(píng)改中以鼓勵(lì)為主，充分肯定學(xué)生習(xí)作的成功之處，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅，激發(fā)作文的濃厚興趣，從而慢慢提高作文水平。但是教師的鼓勵(lì)一定要適時(shí)、適當(dāng)，而且要多樣化，而不能只顧鼓勵(lì)而不管失敗之處。。只有適時(shí)地鼓勵(lì)，才會(huì)讓學(xué)生對(duì)每一次作文產(chǎn)生期待感，那么作文水平的提高也就有了時(shí)間的保證。

　�。ǘ�）、寫好評(píng)語(yǔ)。

　　教師對(duì)學(xué)生作文的評(píng)語(yǔ)特別重要，尤其是在學(xué)生心中，簡(jiǎn)直是至高無上的。所以，教師一定要寫好評(píng)語(yǔ)，在評(píng)語(yǔ)中，要體現(xiàn)出教師的熱情幫助、殷切希望和嚴(yán)格要求。評(píng)語(yǔ)要具體，有針對(duì)性。評(píng)語(yǔ)的范圍要廣�？梢允琴潛P(yáng)、鼓勵(lì)，提高認(rèn)識(shí)、交流思想、探討問題、穩(wěn)定情緒、回答問題、總結(jié)評(píng)價(jià)、寫法指導(dǎo)等多種類型，但一定要適合每個(gè)學(xué)生的個(gè)體情況。

　�。ㄈ�）、堅(jiān)持面批。

　　每個(gè)學(xué)生存在的問題各有不同，面批作文可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行直接指導(dǎo)，對(duì)存在問題能當(dāng)面談清，并能指出改進(jìn)辦法，效果良好。

　　總之。一次作文，如果能做到以上九點(diǎn)，那么，這次作文一定會(huì)成功。久而久之，堅(jiān)持如一，您的學(xué)生的寫作水平會(huì)有很大提高。

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