有關我愛讀書作文范文
【第1篇】
我從識字起就喜歡上讀書，書成了我最親愛的朋友。書，指引我慢慢地認識這個世界；書，讓我懂得了做人的道理；書，讓我開闊視野，給我無窮的知識。
閱讀課外書，使我的寫作水平得到很大的提高。有一次，老師讓我們寫作文，我把課外學到的知識用到作文中去，有如神助。作文講評時，我的作文被老師當作范文在班上朗讀。這時，我悟出了一個道理：寫作文不能死搬硬套，要靈活運用。于是，我更加愛看書。我愛書，不僅僅是因為書讓我的作文寫得好，更重要的是，書讓我知識增長了，頭腦變聰明了。今天，我在書山學海中遨游；明天，我將用知識去創(chuàng)造新生活。
在我閱讀生活中，還有一個可笑的故事呢！那一天，我坐在房間津津有味地看書，媽媽有事要出去，就叫我照料一下廚房，等水燒開后，就把煤氣關了。我點了點頭，表示同意�？墒牵冶粫哪Яξ�，早把媽媽交代的事忘得一干二凈。
過了一會兒，媽媽回來了，見到我便問：“廚房里的火關了嗎？”我一驚：“哎呀，我忘記了！”這時，廚房飄出了燒焦的味道。媽媽跑進廚房，只看見水壺只剩下黑色的底了。媽媽指著壺，對我罵道：“你以為煤氣不用錢嗎？你以為我們賺錢容易嗎？做事馬馬虎虎的，將來怎么辦？”我被媽媽指責完后，又捧著書在那兒看，忘掉了剛才的一切。我走進書中，進入書中的海洋，我就像知識海洋里的一朵小小的浪花，跟隨著其他的浪花，一起閃爍著奇光異彩……
我的童年在書海里度過。我渴望擁有天下所有的好書，好讓自己在知識的海洋中快樂地成長。
書在我傷心的時候，使我快樂；在我快樂的時候，和我一起分享；在我沖動的時候，使我冷靜。書就是我最好的朋友。書，我愛你！我愛讀書！
教師評語：小作者通過親身經(jīng)歷的兩件事，寫出了自己對讀書的熱愛，語言生動，條理清楚。
【第2篇】
“書是人類進步的階梯。”這是前蘇聯(lián)文學家高爾基說過的名言。這句話我不但十分欣賞，而且讓我有很多的領悟。我一直在不停地讀書，在書的海洋里遨游，豐富了我的課余生活。
我看過很多書，其中《魯濱遜漂流記》、《三國演義》這2本書使我百看不厭�！遏敒I遜漂流記》的主人公是魯濱遜·克羅索，年輕時就有個遨游四海的.念頭，他三番五次離開了本來幸福的家庭。結(jié)果在一次航海中，不幸遇到風暴，船上就他自己活著，他游到一個荒無人煙的小島上，在長達28年的生活中，利用雙手和大腦，修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉衣服，把荒島變成了井然有序、欣欣向榮的家園。魯濱遜救了一位野人，并和他成了形影不離的好朋友。最后，幫一艘英國船打敗了壞人，返回了故鄉(xiāng)。
《三國演義》描寫的是漢末到晉初這一歷史時期魏、吳、蜀三個統(tǒng)治集團間政治、軍事、外交等各方面復雜的戰(zhàn)爭。最后，強大的晉國統(tǒng)一了天下。小說在羅貫中的筆中描述了一個個鮮明的人物智勇雙全的劉備、剛烈豪爽的張飛、神勇忠義的關羽、智慧忠貞的諸葛亮、多謀奸詐的曹操、氣量狹小的周瑜等。
讀書把我送向勝利的彼岸；讀書幫我打開知識的大門；讀書讓我在書的海洋里遨游。
【第3篇】
從小到大，書一直陪伴著我，成了我最好的朋友。我讀過的書數(shù)不勝數(shù)，《秘密花園》、《吹牛大王歷險記》、《昆蟲記》……知識的大門向我敞開，我在書中享受快樂，在書中汲取營養(yǎng)。我愛讀書。
讀書讓我快樂，使我感動�！洞蹬４笸鯕v險記》中風趣幽默、夸張生動的故事常常令我捧腹大笑。戰(zhàn)馬被門攔腰截斷，竟然還能把敵人踢死；玄狐被釘在樹上，竟然能掙脫皮毛逃脫……隨著故事情節(jié)，我好像進行了一次奇妙、快樂的旅行，所有的煩惱都消失的無影無蹤�！栋吡顼w渡》中的老斑羚為了小斑羚能逃離獵人的槍口，甘愿當小斑羚的墊腳石，將小斑羚飛渡到懸崖對面，而自己卻墜下萬丈深淵。這種敢于犧牲自己、不怕死的精神讓我感動許久。
讀書讓我了解了許多自然界的秘密。我知道了下雨前燕子為什么會低飛，明白了綠色植物為什么能凈化空氣，也認識了許多以前從沒聽說過的動植物……正因為我知道這么多大自然的秘密，我才會對動植物充滿好奇，經(jīng)常提出一些問題，讓我了解了更多的知識。我見到小兔、小狗也會有一種親切感。但是，人們破壞環(huán)境，許多動植物瀕臨滅絕，希望人們愛護動物，保護環(huán)境，讓大自然重獲新生。
讀書讓我認識了許多著名的中外人物。寫字入木三分的書法家王羲之、童話大王安徒生、精忠報國的民族英雄岳飛、喜劇大師卓別林……我從他們身上學到了堅持不懈的精神和優(yōu)秀的品質(zhì)，他們是我學習的榜樣，催我奮發(fā)，讓我進步。
我愛讀書，因為書讓我學到了很多知識，帶給我許多快樂。我的生活也因為書而變得豐富多彩、有聲有色。我愛讀書！
【第4篇】
在高爾基眼里，書是人類進步的階梯；在莎士比亞眼里，書是全人類的營養(yǎng)品；在托爾斯泰眼里，書是智慧的鑰匙。而在我眼里，書就是一個五味瓶，酸甜苦辣，什么味都有。
我印象最深的那件事，辣辣的，讓我嘗到了讀書的“苦”。
記得有一次，我要求爸爸幫我買一套《淘氣包馬小跳》，爸爸聽后，覺得一下子買這么多書，看不完，即使看完也是囫圇吞棗，還不如不買。在我的軟磨硬泡下，爸爸還是心軟了下來。當我拿到書時，我欣喜若狂，迫不及待地打開書，像一匹餓狼坐在沙發(fā)上貪婪在讀起來。我讀得津津有味，看著看著，我仿佛走進了書中的世界：當里面的馬小跳被人評價時，我為他打抱不平，仿佛身臨其境，自己就是馬小跳；當馬小跳的誤會解除時，我會一蹦三尺高，為他高興；當馬小跳心愛的狗走丟時，我會黯然神傷……從書中我也想到了許多：凡事不能胡思亂想，要有根據(jù)；做人應對人和善，對小動物也是一樣……
“吃飯啦！”媽媽的聲音打破了我的思緒，我不滿地嘀咕：怎么在這時候叫我吃飯？讓我不能看書了！于是我漫不經(jīng)心地回答：“好，就來了�！比缓笤俅瓮度胛业臅兄��！俺燥埨�！菜都涼了�！眿寢尩慕新曈忠淮巫柚沽宋以隈R小跳的王國遨游的步伐。我有點不耐煩了：“哦！就好了！”之后又聚精會神地看著�！俺燥埨�，再不來小心你的屁股�！蔽蚁耄嚎磿呛檬�，正是精彩地方，再看看吧，于是又把頭沉了下去……突然，我的一只手被抓了起了，我抬頭一看，是爸爸。哎呀，忘記吃飯了，可我還沒有看夠呢。我大叫：“不要，不要，我還要看！”爸爸不由分說 把我拽到飯桌上。吃飯時，我還在想著故事中的情景。“還不吃？！”爸爸的叫聲把我驚醒，我伸出舌頭，趕緊埋下頭吃飯，心里透了口氣：不就是看書，還這么大聲叫我。
唉，誰叫我這么愛讀書呢。
【第5篇】
我愛讀書，熱愛那豐富知識的圖書館。
清晨，圖書館的大門打開了，各種各樣的人便爭先恐后的擠進大門：留長發(fā)、短發(fā)的、穿球鞋的、高跟鞋的、黑發(fā)的、白發(fā)的……
人們進圖書館，深深吸了一口氣，好像被書香給迷住了。大家排完隊，各自找自己喜歡的書去了。圖書館一陣騷動之后，又恢復到往日的情景，一片寧靜，偶爾聽到翻書聲……大家都沉醉在知識的海洋里。
我在看那著名童話《安徒生》。讓我感受到精彩的內(nèi)容和豐富的想象。主人公經(jīng)歷的艱難，讓我黯然神傷，主人公智慧的大腦讓我受到很多啟發(fā)，主人公完美的結(jié)局讓我感到幸福。其中《鞋匠與小精靈》令我陶醉，講述了從前有個鞋匠，要為一位富有的小姐做鞋，做到一半，由于太疲勞就回屋睡覺了。突然有兩只小精靈在夜里為老鞋匠制作了很漂亮的鞋子。第二天鞋匠看了驚訝極了！拿給那位小姐，她很滿意。于是接下來神奇的事情接連上演，在一天夜里偶然發(fā)現(xiàn)了小精靈，便為他們制作了禮品，讓我看到一個個助人的精靈，懂得回報的老鞋匠……
突然，鐘聲把我從書中拉回來，我抬頭一看，天啊！我在這里讀了兩個多鐘頭。只見那些對對書有興趣的人如饑似渴的人們?nèi)栽谀睦锫耦^“啃書”，仿佛忘記了時間，忘記了自己。
這次閱讀讓我收獲了不少，我很快樂喔！從閱讀中收獲禮品，也很期待下次與書的再相見。
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