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我也是一束陽(yáng)光中考優(yōu)秀作文
陽(yáng)光總是讓人感到愉悅、光明、溫暖。即使是一絲陽(yáng)光,也沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)悲傷,惆悵的情緒在里面。在一次偶然的經(jīng)歷中,我恍然發(fā)現(xiàn):自己也可以是一束陽(yáng)光,給別人帶來(lái)希望和快樂(lè)。
體育課上老師讓我們練習(xí)跳箱。因?yàn)樯眢w上占一些優(yōu)勢(shì),再加上協(xié)調(diào)性不錯(cuò),所以我練習(xí)了兩三遍之后,就能順利跳過(guò),可以免練了。
而在這時(shí),我注意到了曦曦始終不敢去跳,一直站在旁邊,默默地看著。我走了過(guò)去,對(duì)曦曦說(shuō):“你為什么不跳?”“不敢跳,怕摔著。”曦曦略帶擔(dān)憂的表情看著我,回答道。我心想:你站在這兒,老不練,最后考試時(shí)怎么過(guò)關(guān),遲早還是得練的。我決定幫助她克服那種對(duì)跳箱的恐懼。于是,我硬拉著曦曦走到跳箱起跑的那個(gè)地方,勸她試一次,從做簡(jiǎn)單的動(dòng)作開(kāi)始。只見(jiàn)曦曦臉上滿(mǎn)是苦笑,寫(xiě)滿(mǎn)了不情愿三個(gè)字,勉強(qiáng)跑到跳箱跟前,停住了腳步,訕訕地回來(lái)了。我見(jiàn)她還是不敢,只好說(shuō):“沒(méi)事,你試試看嘛,以你的身高彈跳后高度遠(yuǎn)超過(guò)跳箱,不會(huì)過(guò)不去的,再說(shuō)我就在旁邊保護(hù)著你,包你摔不下來(lái)。”曦曦臉上充滿(mǎn)了疑惑,但在我的“蠱惑”下還是決定試一試。只見(jiàn)她,深吸一口氣,擺出助跑的姿勢(shì),嘴里還小聲地?cái)?shù)著步數(shù),1—2—3,她的兩只腳很實(shí)地踩到了跳箱前面的踏板,兩只腿在空中劈出一條直線,輕松越過(guò)了跳箱——成功了!
這一跳的成功戰(zhàn)勝了她之前對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的恐懼,她漸漸變得自信起來(lái),每天只要有時(shí)間,她都要拉著我陪她練跳箱。而我呢,也總是在旁邊保護(hù)著她,給她加油鼓勁。功夫不負(fù)有心人,到最后考核的時(shí)候,曦曦順利拿到了十分。
在以前的生活中,感覺(jué)自己總是像小花、小草一樣的被呵護(hù),被關(guān)心,從來(lái)都覺(jué)得自己很平凡,很普通,沒(méi)有為其他人做什么。然而,這一次幫助曦曦成功跳馬的經(jīng)歷,讓我感受到了幫助別人的喜悅和快樂(lè),也讓我恍悟道:自己也可以是一束陽(yáng)光,因?yàn)闀?huì)幫助別人,使別人感受到光明、溫暖及力量。
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