以猴子的啟示為題的作文

　　一位動(dòng)物學(xué)家為了證明猴子有無(wú)合作與公平意識(shí)，他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把兩只猴子A和B用一道開(kāi)了一個(gè)小洞的玻璃墻分隔開(kāi)來(lái)，然后他給了A一塊尖狀石頭，給了B一個(gè)裝有六枚果實(shí)的透明大盒子，這個(gè)大盒子用硬塑料紙封了口。這樣進(jìn)行了分配后，只見(jiàn)B開(kāi)始在抓耳撓腮地想開(kāi)啟盒子的辦法。這時(shí)，A就趕忙把那塊尖狀石頭從玻璃墻的小洞口遞給了B。B拿到石頭后，就用它砸開(kāi)了盒子的塑料封口。動(dòng)物學(xué)家以為，B付出的力氣多，功勞大，它要么會(huì)獨(dú)吞了六枚果實(shí)，要么只給A分一小部分。但結(jié)果出乎了他的預(yù)料：B伸爪從盒子里一一取出六枚果實(shí)后，就毫不猶豫地把三枚果實(shí)從小洞口遞給了它的合作伙伴。

　　試想，假如這兩只猴子不管哪一方有自私的想法，比如，A怕B獨(dú)吞了六枚果實(shí)而不給它石頭，心想“我吃不到果實(shí)，你也別想吃到”，其結(jié)果肯定是它們都吃不到果實(shí)，而讓果實(shí)腐爛掉；B在開(kāi)啟了果盒后，如果真如動(dòng)物學(xué)家所猜想的它對(duì)六枚果實(shí)沒(méi)有公平分配，那么A一定會(huì)發(fā)怒，這次吃了虧、上了當(dāng)，它絕對(duì)再不會(huì)和B進(jìn)行第二次合作，B呢，到頭來(lái)也只能抱個(gè)無(wú)法開(kāi)啟的果盒，垂涎嘆息。

　　當(dāng)我從電視里看到動(dòng)物學(xué)家所做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)后，我不禁驚嘆于猴子的智力水平了，甚至可以說(shuō)，它們的`合作與公平意識(shí)在某種程度上要比有些人強(qiáng)得多。在現(xiàn)實(shí)生活中，面對(duì)名利的誘惑，或在生死關(guān)頭，過(guò)河拆橋者有之，落井下石者有之，見(jiàn)利忘義者有之，背信棄義者有之，他們自以為聰明絕頂，其實(shí)是在自斷后路，自毀獲取更多“果實(shí)”的機(jī)會(huì)。

　　一個(gè)好漢三個(gè)幫，一個(gè)籬笆三個(gè)樁。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，你要想干成一件事情，就必須明白與他人合作的重要性，懂得在合作中充分考慮到別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的短處和缺點(diǎn)，并且要懂得多為合作者著想，既要做到有福同享，有難同當(dāng)，甚至還要做好為了宏圖大業(yè)隨時(shí)犧牲個(gè)人利益的心理準(zhǔn)備——只有這樣，你才會(huì)用自己的善良和誠(chéng)信的品格在人生的道路上建起許多通向成功的橋梁，最終摘取到夢(mèng)寐以求的甜蜜果實(shí)！

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