書中得到的人生啟示作文（精選31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的書中得到的人生啟示作文，希望能夠幫助到大家。
書中得到的人生啟示作文 篇1
俗話說得好書是人類進(jìn)步的階梯。人的知識(shí)大多是從書中得來的，一本好書不僅能陶冶人的情操，還能豐富人的生活樂趣。父母和老師常常教育我們，時(shí)間就是金錢，浪費(fèi)時(shí)間就是等于浪費(fèi)生命，可我終究未能理解其中的意義。當(dāng)我在次翻開‘假如我有三天光明’的書卷時(shí)，其中依然沒有什么驚心動(dòng)魄的事件。但卻有一次深深打動(dòng)我，的確，海倫 凱勒那不平靜‘的人生及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程，鼓舞勒我，給予我奮斗的力量，作為正常人的我們很難想象一個(gè)雙目失明，失聰，失語的人，可以用心感知天地萬物，海倫就是用心靈傾聽這世界上最動(dòng)聽的聲音，看見了世界上最美麗的風(fēng)景。我想起了三年前我初看’假如給我三天光明‘時(shí)發(fā)生的一件事。妹妹我給你講海倫凱勒的故事吧 海倫 凱勒？言情小說家？明星？女俠？ 不是她是一個(gè)有聾有啞的偉人�！� 那有什么好講的，還是講講周杰倫最近的消息吧……
看過假如給我三天光明的人應(yīng)該知道她的不幸，在一般人眼里，如此的人生還有什么收獲呢？然兒海倫凱勒確創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)的奇跡：不但考上了哈佛大學(xué)而且一生中寫了14部著作，她還多方奔走，在全沒建起了多家慈善機(jī)構(gòu)。她辦成了一個(gè)健全人也部一定辦得到的事，珍惜現(xiàn)實(shí)，才擁有未來這就是“珍惜的價(jià)值所在，也是生活的辨證法與海倫相比可能我們當(dāng)中許多人會(huì)感到慚愧，因?yàn)槲覀冸m然擁有比她建全的身體，卻常常如她所說的那樣，犯那鐘有視覺卻少得看得錯(cuò)誤，或?yàn)榈貌坏降脰|西百般煩惱，卻偏偏對(duì)實(shí)實(shí)在在‘擁有’的東西不知珍惜不好好把喔。從來沒有遭遇過災(zāi)難，聰沒有體驗(yàn)過不幸，甚至聰為領(lǐng)悟過挫折的弟弟妹妹，當(dāng)然不會(huì)思考人生，他們只有享受快樂，他們是那么的美麗，年輕，聰明，令人羨慕，沉浸在歡樂中，在一覽無余雜的光明中，我們失去了對(duì)光明的感受能力，失去了對(duì)快樂的體驗(yàn)?zāi)芰Γチ藢?duì)幸福的感悟能力失去了對(duì)人生的思考能力和對(duì)人生未來的憂患意識(shí)，仿佛人生一路輕歌漫舞精彩世界，任我逍遙。要快樂就快樂的如癡如醉，在快樂中升華，要感受生命之力，要體驗(yàn)人生之極限。要感受這光明啊就算人生百歲也只有36500天，好好算這吧，假如還有三十年的光明——假如還有三年光明——假如還有三天光明。
你感受到光明了嗎？好好把喔現(xiàn)在吧，珍惜眼前美麗的生活，在回首恍然如夢(mèng)，在回首，荊棘如密布，曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追問，才知道平平淡淡才是真，再回首，一切都昏暗中消失，人的生命是有限的，不知道哪天會(huì)突然離開這個(gè)世界，所以最好把能解決的問題解決好，不要有太多的遺憾離開這個(gè)世界，像海倫 凱勒一樣不留一絲的遺憾，不然你會(huì)后悔的。書是如此的奧妙，在這本書中，我知道勒時(shí)間是多么的美妙。在我的印象中時(shí)間就像流水一樣，我每天的生活也隨著時(shí)間慢慢的從我眼前晃過，以后我一定珍惜每一分每一秒做一個(gè)有意義的人，度過一段有價(jià)值的人生。
書中得到的人生啟示作文 篇2
老師說要寫關(guān)于讀書的故事，我想了又想……我是一個(gè)來自外地，住在農(nóng)村的新嘉善人的孩子。我沒有很多的書，一定要問我最喜歡的書是什么？那么，我會(huì)毫不猶豫的告訴你：我最喜歡《語文》書。下面就是我這些天來的讀書啟示。
我讀了第一單元的課文。他，或她們寫得非常好，第一課《竊讀》里的小女孩悄悄地走進(jìn)書店里看書，她對(duì)讀書是那么如饑似渴，我被小女孩看書的熱情給感動(dòng)了，我和她一樣，只要到了書店就能夠找到自己的樂趣。第二課《小苗與大樹的對(duì)話》中苗苗小的時(shí)候非常喜歡看閑書，季羨林爺爺居然也喜歡看閑書。季羨林爺爺還對(duì)我們說：“一個(gè)小孩起碼要背兩百首古詩，五十篇古文，這是最起碼的要求�！笨磥恚业米ゾo一點(diǎn)了。第三課《走遍天下書為侶》課文中寫了如果你一個(gè)人獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果只能帶一樣能供自己娛樂的東西，我會(huì)選擇一本書。如果是我的話，我也會(huì)帶一本書。作者教會(huì)我們讀一本書方法，那就是一遍又一遍的去讀，首先我們要思考，然后再去想象�！皽毓识隆闭f的就是這個(gè)道理。第四課《我的“長(zhǎng)生果”》這一課，教會(huì)了我寫好作文技巧�！肚锾靵砹恕纷髡哂昧吮扔鳌M人的修辭手法，把秋天比作穿著金黃色的衣裙的仙女。《一件不愉快的往事》告訴我們借鑒和模仿是一種非常好的辦法，最重要的還是要把自己的想法寫進(jìn)去，因?yàn)�，只有自己嘔心瀝血的東西才有價(jià)值。這不，最近我寫的東西，老是得到老師的表揚(yáng)呢。其實(shí)很簡(jiǎn)單，怎么想就怎么寫唄！
這就是讀書給我的啟示。我想你們讀了喜歡的書也應(yīng)該有不少收獲吧！如果你還是不知道，那你就要好好的，仔細(xì)的去讀，細(xì)心的去觀察。
書中得到的人生啟示作文 篇3
人們總有一句格言，時(shí)刻提醒著我們。陳壽說過：“一日無書，百事荒蕪”。這說的是，讀書是多么重要。
在周末寫的作文老師看過，常常的評(píng)語都是“優(yōu)”而不是“優(yōu)！棒級(jí)了”！今天我一定要寫到好的作文。但是老師改后還是“優(yōu)”，我心里非常郁悶。我要回家，想媽媽問一問。為什么我寫的這么好？老師還是給我排個(gè)“優(yōu)”？
到了家。我問媽媽為什么是這樣？而媽媽是先讓我寫一篇作文。
我問：“媽媽為什么要我寫呀？”
媽媽說：“讓我看看你的寫作實(shí)力，到底怎么樣？”
聽完媽媽的話我立馬回到房間開啟了作文之旅。我坐在房間里面，不知道怎么寫。腦袋里面空空的，什么也想不出來。我就打開手機(jī)看看人家是怎么寫的？我找到自己想寫的文章。就看了一看。我看完以后心想耶，這有什么呀！這也是太簡(jiǎn)單了。我用了不到20分鐘的時(shí)間就把一篇作文寫完了。
我把寫完的作文交到媽媽手上。得意洋洋的說：“媽媽，你看我把作文寫完了，你覺得怎么樣”？媽媽看后說：“這是你寫的作文，如果是我打分的話，連優(yōu)都沒有。文章不生動(dòng)，寫的太死板”。
我問媽媽：“那該怎么寫呀”？
媽媽說：“一日無書，百事荒蕪”。你應(yīng)該多看書，多讀書。看的多了，讀的多了。腦袋里頭才有好的句子，好的詞語。
聽了媽媽的話，才讓我恍然大悟。讀好書，認(rèn)真讀，多讀書，集思廣益，才能寫出好的作文。
媽媽笑著對(duì)我說：“你要堅(jiān)持下去啊！不能半途而廢。除了越久，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中的很多奧秘”。
這就是我讀書的最大啟示。
書中得到的人生啟示作文 篇4
莎士比亞曾說過：書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽矣X得這個(gè)比喻十分貼切，書的確給予了我很多營(yíng)養(yǎng)，讓我受益匪淺。
記得那是一個(gè)星期天，我正坐在沙發(fā)上津津有味地看著新買的書。正好媽媽十分口渴，她便叫我去倒杯水給她。我不情愿地站了起來，書中的故事實(shí)在太吸引人了，誰愿意在這個(gè)時(shí)候幫媽媽倒水啊，可是又有什么辦法呢？母命難違啊。
我只好一邊抱著書一邊快步跑到了桌子前，準(zhǔn)備倒水。可眼睛卻像被磁石吸住般，立刻被一行行的鉛字給吸了去。正好看到精彩的部分怎能輕易放下呢？我便把書打開，放在桌子上，用左手按住書，右手在桌子上不停地摸索著杯子，卻不小心把杯子打翻了，水一股腦兒全倒在了書上。這個(gè)突發(fā)狀況讓我急得差點(diǎn)跳了起來，心里似有十五個(gè)吊桶打水――七上八下的，這個(gè)可是我的新書啊，才看了幾面就濕了，這可怎么辦呀？
我望著濕漉漉的書，它仿佛如同個(gè)長(zhǎng)了皺紋的老頭兒，傷心地對(duì)我說：小主人，我不能洗澡啊。”這時(shí)，我腦袋里忽然冒出了個(gè)小燈泡。記得以前看過一本《百科知識(shí)大全》。書上寫著不小心打濕的書，只要放在冰箱里，冰凍20分鐘就能完好如新。我照著書上的去做過了20分鐘，果然讓書恢復(fù)了原樣。我興奮極了，書本真是無聲的老師呀，讓我收獲了許多知識(shí)。
書籍不僅讓我收獲了許多生活常識(shí)，給我?guī)砜鞓�，還讓我從書中獲取了許多做人的道理�！栋蚊缰L(zhǎng)》讓我明白了要遵守自然的規(guī)律；《綠野仙蹤》告訴我要團(tuán)結(jié)一致；《魯賓遜漂流記》讓我懂得面對(duì)困難要堅(jiān)強(qiáng)勇敢
讀書是多么有趣啊，可以從中獲取知識(shí)，陶冶情操，還可以豐富人生閱歷，焉能不多讀書呢？
書中得到的人生啟示作文 篇5
高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是啊！書是我們的良師益友。讀一本好書就仿佛在和一位高尚的人談話。讀書，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游，多么快樂啊！我從小就非常喜歡讀書，讀書給我?guī)砹瞬簧賳⑹竞蜆啡ぁ?/p>
小時(shí)候，我讀書時(shí)總是囫圇吞棗，一目十行。我本以為讀書多了會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)，可事實(shí)并沒有我想象的那樣，卻事與愿違。在寫作文時(shí)，平時(shí)讀的那些好詞好句就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，跑得無影無蹤。任憑我怎么想也想不起來。可想而知，作文也寫得跟擠流水賬似的，一點(diǎn)兒也不生動(dòng)。此時(shí)的我，就像一只泄了氣的皮球。我垂頭喪氣地跑去問媽媽：“你不是說只要多讀書就可以提高寫作能力嗎？為什么我的作文還是寫得那么空洞呢？”媽媽聽后，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，那是因?yàn)槟憧磿荒渴�，只追故事情�?jié)，不求甚解，又不記好詞好句，這樣讀書怎么會(huì)有收獲呢？”我聽后，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“一篇作文寫得再長(zhǎng)，如果沒有好詞好句，或者不會(huì)運(yùn)用修辭手法，就像媽媽炒菜而不放油鹽一樣，怎么會(huì)有美味可言呢？”媽媽接著說。原來是這樣，我恍然大悟。從那以后，我又像一只充滿氣的皮球，每次讀書時(shí)，都認(rèn)真地做讀書筆記，認(rèn)真地摘錄好詞好句，有空暇的時(shí)候，就拿出來背一背。“皇天不負(fù)有心人”，我付出辛勤的汗水，終于得到了回報(bào)。在學(xué)校今年的語文競(jìng)賽中，我居然獲得了一等獎(jiǎng)。我喜出望外，都不敢相信這是真的。媽媽高興地對(duì)我說，那是因?yàn)槲移綍r(shí)讀過的好詞好句像酵母似的發(fā)揮了作用。
現(xiàn)在的我終于明白了，讀書一定要有三到，謂心到，眼到，口到。
書中得到的人生啟示作文 篇6
生命，仿佛一本厚重的書稿，自己撰寫，別人品讀。寫的未必通透，讀的未必明白。前世今生的種種，或平淡輝煌，或悲喜更迭，一一成了文字背后的注解，留在后世，任人評(píng)說。讀書，是與另一個(gè)靈魂的直面和對(duì)話。這個(gè)靈魂，也許高尚，也許卑微，但是真實(shí)，坦蕩。所有的往事，所有的渴望，所有刻骨銘心的痛，所有無法成真的夢(mèng)，都依賴那些文字的延續(xù)和表達(dá)。
淡淡的書香，韻味悠長(zhǎng)，沁人心脾。什么都可以偽飾，只有文字不能。有怎樣的靈魂，便寫出怎樣的書稿。一本書贏得好評(píng)，不是因?yàn)槿A麗的辭藻，而是因?yàn)樵谀切┪淖值谋澈�，我們聽到了一個(gè)靈魂最真實(shí)的吶喊和最動(dòng)情的訴說。
那些遙遠(yuǎn)的章節(jié)，和一些逐漸恍惚的片段，在陳舊的書頁里，已經(jīng)褪盡了所有的精彩�？墒牵傆行┒温溥�保持的那么完整，連那些段落邊泛黃的，深深淺淺的折痕，都會(huì)在多年后，觸動(dòng)我的心。書里封存著的，是怎樣的心情?那些溫暖的日子里，有沒有微寒?有沒有一切都?xì)w于平淡之后，還會(huì)想起的傷感?
我喜歡一個(gè)人在靜夜里上網(wǎng)種菜、聽音樂、看網(wǎng)文，當(dāng)舒緩悠揚(yáng)的音樂輕輕響起，洗去鉛華，素面赤腳，躺在松軟的沙發(fā)上，把床前的燈調(diào)成最柔和的光，拿出還散發(fā)著淡淡墨香的新書，把心沉入到另一個(gè)世界，聆聽另一個(gè)生命的呢喃低語。所有的負(fù)累，所有的紛爭(zhēng)，在此刻都開始遠(yuǎn)離。我在書里變換不同角色，體味不同心境�？梢云吩u(píng)思考，可以假設(shè)想象，可以率性悲喜。
已經(jīng)習(xí)慣在別人的故事里流淚，已經(jīng)習(xí)慣在寂靜的深夜，走近一個(gè)又一個(gè)生命，經(jīng)歷一段又一段歲月，在他人的悲歡里，悟自己的愛恨。可是，有多少本書，讀了一輩子，悟了一輩子，到最后，仍是不懂?
書中得到的人生啟示作文 篇7
書如山似海，如朋似友，如家似鄉(xiāng)，讓你懂得欣賞，讓你懂得珍惜和依戀，是我們生活中不可缺少的伙伴。
推開知識(shí)的大門，在書的王國(guó)里遨游，才真正見識(shí)了書的智慧與色彩。那一天，我和鄰居又聚在一起寫作業(yè)�！奥斅敚瑔栆幌�，誰誤闖白虎堂——上當(dāng)受騙啊？”“林沖唄，你連這都不知道。”我不禁贊嘆：“哇！你真厲害，你是怎么知道的？在網(wǎng)上查？還是問你爸媽？或者……”“是書，是書��！我最近在看《水滸傳》，林沖是《水滸傳》中的人物�！编蓿瓉砣绱�，是書在背后幫助她。我低下頭，責(zé)備自己不多看書，知識(shí)這么淺，同時(shí)，我也下定決心要多看書，多長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí)。
于是，接下來的日子，我飛快的看書，一目十行，囫圇吞棗，沒看進(jìn)去多少。在一次月假，我寫完了作文，媽媽拿來和鄰居比了一下，說我寫的不夠好，我連忙去請(qǐng)教鄰居，“聰聰，怎么把作文寫好��？”“當(dāng)然是多看書啦！”我早就知道她會(huì)說這句話，馬上接：“我看了啊！”她說：“光看沒用，關(guān)鍵是要看進(jìn)去，要學(xué)習(xí)書中的好詞好句�！边@一次，我真正理解了她的話。從此以后，我按照她的話，在老師的精心培養(yǎng)下，在我自己的努力下，更在書的幫助下，我的作文漸漸超越了鄰居，并在語文小報(bào)上登出。書，是可以改變一生的。
小時(shí)候，我們是一張白紙，由父母來構(gòu)思；上學(xué)了，我們由老師來鉤線；畢業(yè)了，沒有父母陪伴的我們，沒有老師澆灌的我們，只能由書來塑造，書把我們變得有聲有色，魅力更加。書，也是我們生活中的必需品。
書中得到的人生啟示作文 篇8
我嗜書如命，科幻類啊、文學(xué)類啊，塞給我什么，我來者不拒，有點(diǎn)“饑不擇食”的意思。不過，也常常會(huì)因?yàn)樽x書干出了好些“反面事例”。
就在四下年級(jí)期末考前的非常時(shí)期，我呆在家里復(fù)習(xí)科學(xué)。這滿滿一頁的提綱真是難背，別看科學(xué)課上快樂得不得了，做做實(shí)驗(yàn)，自豪地摸摸小苗，可回到家里，“災(zāi)難”便降臨了：你只能生生地背，而這時(shí)的腦子卻生銹了一般，怎么使勁也轉(zhuǎn)動(dòng)不起來。
我手中輕輕地握著提綱，眼睛卻不安分于做如此“死板”的事，一直賊溜溜轉(zhuǎn)個(gè)不停，像小老鼠般瞧東瞧西。嘿——看我——找到了《七俠五義》！我拋下了提綱，顫顫巍巍地捧起了我的“心頭肉”。翻到第一頁，“哼哼，你這個(gè)自私的、可惡的……”我狠狠地嘀咕著。翻到第二頁，“咦？包公小時(shí)候好聰明啊……只不過性格古怪了點(diǎn)。”我又喃喃自語道。
“咚——”是老媽的突然襲擊嗎？我慌了神，馬上把自己從書海中拉了回來，面無表情地瞪著科學(xué)提綱，裝模作樣地朗讀幾句。直到認(rèn)為安全了，手又情不自禁地觸摸到了那本誘人的書。看著看著，我又交到了許多“朋友”，沉浸在曲折離奇的故事情節(jié)中。包公的正直大義，展昭的英武帥氣，歐陽春的老成持重，白玉堂的俠義任性，讓我嚼得津津有味，甚至還會(huì)想入非非，把自己從現(xiàn)代“穿越”到了清代。至于那張可憐的科學(xué)提綱，早已被它的主人甩到了九霄云外了……
就這樣，我花了整整一天時(shí)間才把這張?zhí)峋V大致背完的�，F(xiàn)在我懂了，讀書也要講究分寸，倘若過于癡迷就會(huì)鉆進(jìn)死胡同——延誤了學(xué)習(xí)。
打那里后，我再也不一心二用了。
書中得到的人生啟示作文 篇9
那年我8歲，爸爸媽媽很忙，經(jīng)常送我去書店里看書。說是看書，其實(shí)我是完成老師布置的看書時(shí)間，胡亂翻著看書。
那是一個(gè)陽光燦爛的星期六，我走進(jìn)書店里，熟門熟路地來到書店的書架旁，拿起一本自己喜歡的書，坐在地上翻起來。柔和的陽光從玻璃窗透射進(jìn)，顯得特別溫暖。
隨著時(shí)間的推移，書的頁數(shù)慢慢地減少了。我胡亂地讀著，熟練地翻著書。也許是我“讀”得太快了，不一會(huì)兒我就已經(jīng)把它給“看”完了。我著急地等著爸爸來接我回菜市場(chǎng)。我坐在地上，想著等會(huì)爸爸接我去菜市場(chǎng)和小伙伴們一起玩耍的情景。我時(shí)不時(shí)地把頭往后轉(zhuǎn)，看看爸爸有沒有來。一轉(zhuǎn)眼就撞見了爸爸。我迅速地跑到了爸爸的面前。爸爸看了看我，問道：“今天看了什么？里面講了什么呢？”頓時(shí)，我啞口無言，只說出了書名，卻沒有說出書里講了什么。我不好意思地低下了頭，站在那里，紅著臉說：“爸爸，我忘記了�！�
爸爸伸出了粗糙的大手，摸了摸我的頭，說：“蕾蕾，走馬觀花地看書，翻過了，什么也不懂，等于沒有看�！笔前�，剛才我只看看插圖和自己喜歡看的一些部分，隨意的亂看就解決了！這樣看書，真是自欺欺人。
三年過去了。當(dāng)年那個(gè)指揮看插圖。不知讀文字的孩子，已經(jīng)是一位當(dāng)姐姐的小大人了。那一天以后，我再也沒有像以前那樣看書了。當(dāng)我再看書的時(shí)候，就會(huì)想起爸媽對(duì)我說的話：看書不是為了完成任務(wù)而看的，而是提高你自己的閱讀與作文水平。一個(gè)人要是從小多積累多閱讀，自己的作文就有所提高。
三年那個(gè)陽光燦爛的星期六，給我留下永久的回憶和終的啟示。
書中得到的人生啟示作文 篇10
書，是人們智慧的金鑰匙，高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！痹谌藗兛磥恚@句話一點(diǎn)兒也不假，是因?yàn)闀庞辛私裉斓摹靶畔r(shí)代”，所以我們看書，就像一扇門，隨時(shí)可以打開獲得無窮知識(shí)。
從小，我就對(duì)書十分喜愛，雖然看不懂，但只要一摸到它，就會(huì)感到無窮的知識(shí)正在涌入我稚嫩的心田，那是多么自然，多么和諧。
上了小學(xué)二年級(jí)，我才真正明白了書中的含義，它使我在人生的旅途中永不言敗。當(dāng)我看了《魯濱遜游記》時(shí)，我明白了故事中人物的求生欲望是多么強(qiáng)烈！之后，我也模仿著他們，勤儉節(jié)約，養(yǎng)成了不浪費(fèi)食物的好習(xí)慣。
過了小學(xué)二年級(jí)，我又踏上了三年級(jí)的新征程。在三年級(jí)時(shí)，我不只滿足于故事書了，迷上了作文書。有一次，爸爸媽媽罵了我，我像個(gè)“淚人兒”似地沖進(jìn)了我的房間，我在房間里傷心地哭著。突然，一本作文書呈現(xiàn)在我的眼前，我打開它，一個(gè)個(gè)有趣而又生動(dòng)的情節(jié)仿佛把我?guī)нM(jìn)了“書的王國(guó)”，我在“奇幻的經(jīng)歷”中盡情地遨游，感受到了許多知識(shí)如潮水般地向我涌來，我敞開胸懷，盡情地享受著知識(shí)給我?guī)淼目鞓泛蜔o窮的樂趣。漸漸地，我又把書中優(yōu)美的詞句運(yùn)用到了學(xué)習(xí)中，我的作文也因此有了新的起色。這時(shí)，我不禁感慨：“書，幫助了我的學(xué)習(xí)，真是一位無聲的老師�。 �
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就到小學(xué)五年級(jí)了。這時(shí)，我的閱讀知識(shí)已經(jīng)裝滿了我的腦海，我越來越體會(huì)到讀書給我的啟示和快樂，我愛書籍，是它為我創(chuàng)造一個(gè)完美的人生奠定了基礎(chǔ)，是它給我留下了永久的回憶和終生的啟示！
書中得到的人生啟示作文 篇11
一本厚厚的書捧在手中，手指像跳舞一般靈動(dòng)的在書頁中穿梭著，眼睛既貪婪又好奇地看著那一個(gè)個(gè)字。突然，手一頓，一句話清晰地躺在我眼前，腦海中一直回憶著那句話。
這句話它清新靈動(dòng)，讓我久久難忘；它意義深刻，啟迪著我內(nèi)心深處的智慧；它雖簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單由幾個(gè)漢字組成，但卻一下子把我從混亂的世界中拉出來，讓我內(nèi)心深處更純凈，更加清醒。它就猶如黑暗中的一盞燈，一下子讓我從迷茫中找到屬于我自己的光明。它便是泰戈?duì)枴讹w鳥集》中：“如果錯(cuò)過了太陽時(shí)你流了淚，那么你也要錯(cuò)過群星了。”
它給了我很多啟示，同時(shí)沒讓我在失去耀眼的太陽時(shí)一并錯(cuò)過那同樣美妙神奇﹑可愛的群星。
那天，我一直很消沉，只因?yàn)槲液苡魫炍覟槭裁礇]能進(jìn)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的總決賽，我一直都很努力，一直都競(jìng)賽成績(jī)很不錯(cuò)，但為什么這次沒進(jìn)去，為什么？為什么？這到底是為什么呢？
“其實(shí)，你已經(jīng)盡到努力了，不是嗎？何必一定要得獎(jiǎng)呢？”好友望著我，微笑著問。我依然說：“但是……但是，我還是不甘心。”“有看過泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》嗎？”“嗯�！薄袄锩嬗幸痪湓挘恰绻e(cuò)過了太陽時(shí)你流了淚，那么你也要錯(cuò)過群星了’。這句話，我也要對(duì)你說，這句話是什么意思你應(yīng)該能理解吧。想一想吧！明天還有英語競(jìng)賽哦，好好準(zhǔn)備吧！”
一聽見那句話，我忽然一下震住了，是啊，如果錯(cuò)過了太陽時(shí)我流了淚，那么我也要錯(cuò)過群星了，太陽被烏云遮住了，我卻一直為了一個(gè)已不復(fù)存在的東西而流淚，一直為一個(gè)對(duì)于我不是太重要的東西而流淚，不是太不值得嗎？因?yàn)槲乙部煲e(cuò)過“群星”了，不是嗎？不要為錯(cuò)過一次精彩而傷心，卻錯(cuò)過另外的精彩。
“如果錯(cuò)過了太陽時(shí)你流了淚，那么你也要錯(cuò)過群星了�！边@泰戈?duì)柕脑挷恢螘r(shí)、何處駐足在我心中，就像是一盞在黑暗中的明燈，照耀著我內(nèi)心深處的黑暗并永遠(yuǎn)指引著我。
書中得到的人生啟示作文 篇12
“讀書可以提高一個(gè)人的氣質(zhì)于修養(yǎng)�！贝蠹覒�(yīng)該有聽過《小女孩的眼睛》吧！這個(gè)故事講的是一個(gè)小女孩誠(chéng)實(shí)的幫助媽媽買蘋果，目的就是不把爛蘋果賣給顧客。我在讀的時(shí)候也是生有感觸啊。生活中也同樣有這樣的一個(gè)故事，一起聽聽吧！
我爸爸有一個(gè)朋友叫楊凱，他是一個(gè)開面館的老板，他不欺騙任何一個(gè)顧客，可以說他的菜即好吃又便宜而且菜也是新鮮的沒有壞的。暑假里我和爸爸去他的店里幫忙。爸爸和他燒菜，我收錢。時(shí)間真快轉(zhuǎn)眼就到六點(diǎn)了，要開門嘍！好多顧客呀，他們一個(gè)個(gè)滿面笑容的進(jìn)店，也滿面笑容的出店，收錢的地方有時(shí)一點(diǎn)也不忙，有時(shí)卻十分的忙。而我就在店里隨便逛逛，隨便吃吃。哇，一盆大雞腿出來了，還是滾燙滾燙的呢，可是，一只蒼蠅就“嗡嗡嗡嗡”得飛到了那，突然，蒼蠅不見了，我環(huán)顧四周以后沒有啊，仔細(xì)的一看，哇！它原來在菜里呀。不知道這么會(huì)是就了就死在了那個(gè)里面，也許是燙死的，嗯，應(yīng)該是這樣吧。就在這是一個(gè)服務(wù)員端著一碗面去拿雞腿這么辦的，當(dāng)時(shí)心中亂成一團(tuán)，到底說還是不說呢，心中不知有多糾結(jié)��！于是我心中出現(xiàn)了惡魔于天使。惡魔說：“擔(dān)心什么，這是他的店，又不是你的店，小心好心當(dāng)成驢肝肺�！碧焓狗瘩g道：“不，楊凱是你爸爸的好友不可以破壞他店的名聲。”“名聲，又不管我的事，又有什么大不了的。”“哼，你這么可以這樣呢，他是你叔叔，你爸爸的朋友啊，你不可以置之不理的！”啊！我的腦袋和心都快爆炸了，這么辦，我在糾結(jié)的心里毅然決然的做了一個(gè)決定那就是——告訴服務(wù)員。我告訴了服務(wù)員事情的真相和原因，還受到了叔叔的表揚(yáng)，和爸爸的好評(píng)！之所以這比什么時(shí)候都開心，是因?yàn)槲規(guī)椭藙e人，是因?yàn)槲覊蛘\(chéng)實(shí)，是因?yàn)槲易龊昧俗约�，是因�(yàn)槲易龅氖虏焕?duì)自己良心。
書可以讓人學(xué)到知識(shí)，也可以讓人學(xué)到道理，那些道理如果放到生活中才是正真的學(xué)會(huì)了的，不是嗎？之所以我們要多讀書，是因?yàn)椤皶侵R(shí)的海洋。”“書是人類進(jìn)步的階梯。”
書中得到的人生啟示作文 篇13
我從小就喜歡讀書，在很小的時(shí)候，我是被書的封皮上那花花綠綠的顏色吸引住的，一些圖畫書是我小時(shí)候最喜歡的東西。我會(huì)常常纏著爸爸媽媽給我講書中的故事，并伴著書中的故事進(jìn)入夢(mèng)香。
上小學(xué)以后，慢慢地認(rèn)識(shí)的字越來越多了，我就開始自己看喜歡的書了，爸爸媽媽給我買了許多好看的書并對(duì)我說：“如果你想使學(xué)習(xí)變得很輕松，就得多讀書！”于是，我每天在睡覺前，都會(huì)拿起放在枕邊的一本書認(rèn)真地讀。漸漸地，爸爸考我的問題，我每個(gè)都能對(duì)答如流。
記得有一次，爸爸問我：“你看了《十萬個(gè)為什么》，知道了些什么啊？”我在心里琢磨了一會(huì)，便自信地說：“我知道了小海馬是海馬爸爸生的，知道……”爸爸連聲稱贊道：“不錯(cuò)，知識(shí)豐富了。”所以我知道是書給了我知識(shí)。
我愛讀書，也讀過許多書，讀書給了我很多的啟示，讓我享之不盡，用之不完。讀書讓我懂得了很多很多，其中我悟得最深的就是要無私地奉獻(xiàn)他人。
我曾讀過這樣一篇文章，文章的題目叫做《天津助學(xué)老人白芳禮》。這篇文章主要寫的是一位74歲的老人，捐出多年蹬三輪車積攢下的五千元錢給老家的學(xué)校辦教育。同時(shí)繼續(xù)在城里蹬三輪車助學(xué)支教。十幾年間，他省吃儉用，用蹬三輪車積攢的35萬元資助了近300名貧困學(xué)生的學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)。最后在他93歲那年，被確診為肺癌晚期，這位“感動(dòng)中國(guó)”的白芳禮老人靜靜地走完了他不平凡的人生之路。他的這種無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)的精神深深地感動(dòng)了我，使我立志長(zhǎng)大后要將自己的精力奉獻(xiàn)給人間。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，讓我們多讀書吧，因?yàn)樗侵R(shí)的源泉！
讀書讓我懂得了很多，它讓我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，是它帶我領(lǐng)略了人生的真諦。我愛讀書！
書中得到的人生啟示作文 篇14
在我們的學(xué)習(xí)、生活中，常常會(huì)有很多格言讓我們深受啟發(fā)，至今難忘。 “書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這句關(guān)于讀書的格言一直在我的耳畔回響，時(shí)時(shí)提醒我要多讀書。
記得有一次，老師叫我們多看點(diǎn)課外書，當(dāng)時(shí)我就在想：只要把語文、數(shù)學(xué)這些功課學(xué)好就行了，不看課外書也無所謂�？墒牵蠋焻s再三叮囑我們抽空一定要多看課外書，看好后還要把好詞好句摘錄下來，看來這次是非看不可了。
于是，我趁星期天去書店買了一本《三國(guó)演義》，很早就聽說這是一本很有名氣，寫得很好的書，我早就想見識(shí)見識(shí)它了。一回到家，我就迫不及待地看了起來。我才看了幾頁，就深深地被它吸引住了。我一頁又一頁地看著，如癡如醉，仿佛親眼看到了劉備、諸葛亮一起在商討統(tǒng)一大業(yè)的情景……此時(shí)，我已經(jīng)不再討厭看書了，如饑似渴地看著，被故事里的情節(jié)感染著，連媽媽叫吃飯也沒聽見，真的是廢寢忘食了。
不久，學(xué)校要舉行一次四大名著之一---《三國(guó)演義》的課外知識(shí)比賽，我很榮幸地被選拔進(jìn)了。每天我一有空就捧著書看，還上網(wǎng)找一些有關(guān)《三國(guó)演義》的課外知識(shí)題來做。經(jīng)過幾個(gè)星期的攻讀，對(duì)故事里的主要人物和故事情節(jié)都了如指掌了。比賽的日期終于到了，我胸有成竹地走進(jìn)賽場(chǎng)，看到這些熟悉的賽題，我三下五除二就把它答完了，再看看其他的同學(xué)，他們一會(huì)兒皺皺眉頭，一會(huì)兒撓撓頭皮，一副很為難的樣子……
過了幾天，比賽的結(jié)果終于出來了，我獲得了高段組的第一名。這時(shí)，老師和同學(xué)們都向我投來了贊賞的目光，我又嘗到了看課外書的甜頭。此時(shí)，我真正體會(huì)到了“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”的深刻含義。
看課外書不但使我增長(zhǎng)了我的課外知識(shí)，而且使我的頭腦變得更加聰明了。今后，我會(huì)一如既往地去看課外書，豐富自己的課外知識(shí)，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
書中得到的人生啟示作文 篇15
“讀書破萬卷，下筆如有神。”我國(guó)古代詩人杜甫就曾提到過，這足可以表明“讀書百遍，其義自現(xiàn)”的道理。
讀書并不是只看一本書，只看一天書，要堅(jiān)持不懈地看，并且一本書不要以為讀過后就不再讀了，不是這個(gè)道理，讀書百遍，這樣才能更好的懂得書中的道理。
我國(guó)西漢的時(shí)候，出了一位喜好讀書的人，他就是匡衡，畢生孜孜不倦的讀書，小時(shí)候因?yàn)闆]有錢買不起蠟油，所以晚上沒法看書，他便鑿壁偷光，將自己家里的墻壁鑿出了一個(gè)小洞，透過從鄰居家里照過來的光看書，秉夜苦讀�？墒牵髞碛譀]有錢買書，直得四處借書苦讀。最終名垂青史，讓后人記下了匡衡這兩個(gè)字。
我國(guó)現(xiàn)代偉人毛澤東毛主席，雖然軍務(wù)脫不開身，但仍然堅(jiān)持每天讀書，走到哪里就看到哪里，小時(shí)候在和爸爸媽媽在最吵得集市上，他仍然讀書，也讀得津津有味，還在自己的書上鉤鉤畫畫，做滿了注釋，他博覽群書，在是一位偉大的軍事家的同時(shí)他又是一位文學(xué)家，他寫的詩篇都是通過讀書而書寫成的，他往往寫的是氣勢(shì)磅礴，如比較著名的《沁園春·雪》，很多他的詩篇留給了后人，讓后人去細(xì)細(xì)的揣摩。
外國(guó)一個(gè)小女孩，她曾經(jīng)說過：“如果有人要我當(dāng)國(guó)王，住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車和華麗的衣服，還有成百的仆人，條件是不允許我讀書，那么我決定不當(dāng)國(guó)王。我寧愿做一個(gè)窮人住在藏有很多書的小草房里，也不愿意做一個(gè)不能讀書的國(guó)王，不被財(cái)富和享受迷惑了眼睛，讀書才是最重要的，金錢總有用完的時(shí)候，而知識(shí)是偷不走的�！�
與此看來，古今中外，無論是名聲大的人，還是普普通通的百姓，凡是讀書者，都是不平凡的人！讀書改變命運(yùn)。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！绷⑸硪粤W(xué)為本，立學(xué)以讀書為本。此刻，唯有前進(jìn)！前進(jìn)，唯有讀書！
書中得到的人生啟示作文 篇16
大概在我五六歲時(shí)，我特別愛看有圖畫的的書，因?yàn)橛袝r(shí)候感覺圖畫畫的特別美，可愛，幽默。所以，我就一有空就會(huì)看看圖畫來解悶。
有一次，媽媽給我買了一本《兒童自護(hù)手冊(cè)》和《兒童安全手冊(cè)》，我欣喜若狂，迫不及待的打開書，看到里面有許多圖畫，非常好看，我看呀看，不幾天就看完了，我有些奇怪，圖畫里的人物為什么這樣做，這又是什么意思？我就跑去問媽媽，媽媽說：“你這個(gè)小笨蛋，你就不能把上面的文字讀幾遍就知道了嗎？”于是我就不得不讀上面的文字，一遍，兩遍，三遍，四遍，我越讀越欣喜，有些好的，我會(huì)多讀幾遍，媽媽看見了我這么愛讀書，就給我買了一本《安徒生童話》，《格林童話》，《綠色法國(guó)童話》，我喜出望外，高興的一蹦三尺高，回到家里，我打開書，看到里面的圖畫，還有許多文字，我還是先看圖畫，然后，再看文字。又過了好長(zhǎng)時(shí)間，這些書我都看完了，媽媽隨后又給我買了《老人與�！罚蹲魑倪x》，《哈里.波特》，《成語故事》，《烏丟丟的奇遇》，《夏洛的網(wǎng)》，《水孩子》，《海蒂》，《尼爾斯騎鵝旅行記》等書籍。我家里的書有兩層多了，但我還渾然不覺。隨后，天長(zhǎng)地久，我又把一些書讀完了，還有幾本讀了一半，我現(xiàn)在依然愛看書，手不離書，讀書給了我很多快樂，我愛書。
漸漸的，我的作文也寫得非常好，媽媽常夸我的作文好，并告訴我這是我讀書的結(jié)果�？刹恢趺戳�，在學(xué)校里，我的作文水平卻怎么也發(fā)揮不出來，我非常失望，因此我把事情告訴了媽媽，媽媽說：“你要加油，才能成功！”逐漸的我的作文果然好了起來，我特別高興。
通過這樣的讀書，我體會(huì)到讀書的樂趣，只有讀好書，才能寫好作文，豐富自己的知識(shí)，學(xué)習(xí)是沒有頂端的，只有不斷地讀書才有收獲，“書是人類進(jìn)步的階梯！”
書中得到的人生啟示作文 篇17
可能是受到父母的熏陶，我從小就愛讀書，從我3歲起，我便常常沉浸在書的環(huán)境中。我最愛讀的是地理、歷史書，使我受益匪淺。
在我三歲的時(shí)候，我們?nèi)胰シ憬吧鷦?dòng)物園參觀，回來時(shí)把那張游覽圖貼在墻上，繼續(xù)看。這樣便使我迷上了這張游覽圖，從此我便對(duì)地圖產(chǎn)生了濃厚的興趣。之后，我整天在家讀貼在墻上的“廣東地圖”、“中國(guó)地圖”和“世界地圖”，還不是向媽媽發(fā)問。媽媽那時(shí)是地理老師，便把一些地理書給我看，這使我對(duì)書產(chǎn)生了興趣。我看的第一套地理書是《兒童知識(shí)地圖冊(cè)》，分“世界篇”和“中國(guó)篇”，圖文并茂，使我愛不釋手，又掌握了很多地理知識(shí)，明白了我們國(guó)家面積在世界排第三，人口排行第一，有23個(gè)省，5個(gè)自治區(qū)，4個(gè)直轄市，2個(gè)個(gè)性行政區(qū)。各個(gè)地方有不一樣的風(fēng)俗習(xí)慣，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也不一樣。令我感受到我們國(guó)家幅員遼闊，資源豐富，使我感到自豪。我還了解了很多地理知識(shí)。
但過了兩年時(shí)間，媽媽轉(zhuǎn)教歷史的時(shí)候，我又迷上了歷史。我首先是從媽媽的教科書上開始接觸歷史的。開始，我只是想看一看元朝是怎樣被推翻的，可我被故事的情節(jié)吸引住了，就跟著順序看下去，看上了癮。之后，我竟把初一的歷史書全看完了。可我還不滿足，還泛著媽媽讀大學(xué)似的和本《中國(guó)歷史》和《世界歷史》共四冊(cè)來看，我看得如醉如癡，查閱了四大禮貌古國(guó)的歷史和發(fā)展，人類禮貌的發(fā)源地等。“元朝的壯大”使我無比自豪，“八國(guó)聯(lián)軍入侵北平”令我憤怒萬分，“古巴比倫王國(guó)的毀滅”叫我惋惜不已……
透過讀歷史書籍，我感受到中國(guó)古代的強(qiáng)大，近代的屈辱，我們要以史為鑒，發(fā)揮自我的優(yōu)點(diǎn)，善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，努力學(xué)習(xí)，將來為我們國(guó)家的建設(shè)作貢獻(xiàn)。
讀了這些書，使我大開眼界，增加了知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)，了解了自我的國(guó)家，也對(duì)世界有所認(rèn)識(shí)。這也令我懂得了一個(gè)道理：不讀書只有是井底之蛙這樣的水平，只有多讀好書，才能脫穎而出，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
書中得到的人生啟示作文 篇18
讀書，應(yīng)該細(xì)細(xì)品味；讀書，會(huì)讓人受益匪淺；讀書，是一種享受。讀書有這么多好處，我自然也愛看書。中外名著可是我的最愛。下面來看看吧。
我酷愛昆蟲，當(dāng)然也喜歡上《昆蟲記》這本書了。在這本書里講述著各種昆蟲的習(xí)性，其中我最喜歡《花金龜》、《金步甲》和《螳螂》�！痘ń瘕敗防锩嬷v到了花金龜?shù)膲勖荛L(zhǎng)，是一般的昆蟲的兩倍左右，而且它非常貪吃，一天能吃掉兩個(gè)大桔子。《金步甲》里面講到金步甲是一種團(tuán)結(jié)、英勇的昆蟲，而且被人們譽(yù)為“園丁”，可見它是一種益蟲，再看看它的食譜吧：松毛蟲、綠毛蟲、鼻涕蟲、破殼蝸牛、蚯蚓、白蟻和無甲殼保護(hù)的陸生昆蟲。金步甲的食譜幾乎是害蟲，真是一個(gè)稱職的“園丁”呀！《螳螂》里面講了螳螂是一種益蟲。它像一個(gè)“獨(dú)行俠”獨(dú)來獨(dú)往。在南方螳螂被形象地稱為“祈禱上帝之蟲”。它愛吃的東西可多著呢，如：蒼蠅、會(huì)飛的白蟻蟻后、鼠婦、馬蜂、螽斯、蜘蛛等等。
看了《昆蟲記》以后，我就對(duì)昆蟲有了很多了解，這對(duì)于我這個(gè)昆蟲愛好者有了很大的幫助。那是一個(gè)暑假的夜晚，我在將軍城小學(xué)邊抓住了一只灰色的雌螳螂，又在回家的路上抓住了一只褐色的雄螳螂。到了家里我就把它們倆放進(jìn)了一個(gè)透明又透氣的盒子里。第二天，我用小漁網(wǎng)網(wǎng)住了幾只小蒼蠅，放進(jìn)了盒子里。不一會(huì)兒螳螂就發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，只見它縮起前臂，突然它快速把前臂一張又一縮，這樣蒼蠅就被夾在雙臂之間，然后它咬掉蒼蠅的脖子，最后螳螂飽餐了一頓。可惜我沒看見它們的婚禮，因?yàn)槔蠇尠阉鼈內(nèi)釉诙纠钡奶柕紫拢拷o曬死了。
讀書能夠增長(zhǎng)知識(shí)、帶來快樂正如我讀的這本《昆蟲記》不僅給我?guī)砹撕芏嘀R(shí)，也讓我獲得了無比的快樂啊！
書中得到的人生啟示作文 篇19
書是給我們知識(shí)的重要來源，一本書可以解決心中的困惑，書也可以豐富自己的智慧，我喜歡在休閑的時(shí)間拾起一本書，享受閱讀的樂趣。
讀好書可以充實(shí)自己的閱歷，我最喜歡讀有關(guān)歷史的書籍，因它記載人類的根源和傲人的事跡。我要介紹的書是歷史故事，我最喜歡的一則是《廉頗與藺相如》，這則故事是在說藺相如完璧歸趙，與廉頗將軍負(fù)荊請(qǐng)罪的事件，我非常佩服藺相如的機(jī)智，它居然能不負(fù)趙王之托，不但沒有把珍貴的和氏璧獻(xiàn)給秦王，還把玉璧完好如初的帶回，在官位崇高時(shí)，還知道要與官員們和睦相處，它的聰明才智使我相當(dāng)?shù)木磁濉Ａ硪粍t我也非常喜歡是《大禹治水》，這故事訴說著堯在位時(shí)，發(fā)生了一個(gè)嚴(yán)重的水患，人們只能躲躲藏藏，請(qǐng)了鯀來治水，卻用錯(cuò)方法，反而水患更加的嚴(yán)重，到后來請(qǐng)禹來治水，禹到處的巡視災(zāi)情，途中都沒有半途而廢，反而非常認(rèn)真的要把這個(gè)艱辛的工作完成，它為了所有的居民，連走過自己的家門口，也忙的忘了要探望自己的妻兒，好幾年過去了他終于完成治水的工作，這則故事讓我知道做任何事情一定要堅(jiān)持到底，才能得到最好的結(jié)果。
古人說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書讓我在無聊的時(shí)侯充實(shí)我的學(xué)識(shí)，讓我生活充滿樂趣。
書中得到的人生啟示作文 篇20
“啪”的一聲，我把房間的'門重重的摔上。嘴里還不停的抱怨著媽媽不讓我看最心愛的電視節(jié)目。我滿心不滿，眉頭緊鎖，撅著嘴，趴在桌子上。毫無寫作業(yè)的心情。
我隨手從桌子上拿起一本很薄的書，《孟母三遷》，四個(gè)大字在我眼前。我的心中不免有些激動(dòng)，因?yàn)椋鞘菋寢屧谖液苄〉臅r(shí)候給我買的啟蒙讀本。我早已把它淡忘了，即使就放在書桌上，我也不曾再看過它。一層薄薄的灰塵遮住了它往昔的樣子。我用手擦去書上的灰。雖然這個(gè)故事我已經(jīng)聽過了很多遍，但還是帶上了好奇，翻開了這還帶著漢語拼音的《孟母三遷》。
每一頁都是由一大張圖片和簡(jiǎn)單的幾行字組成，使我感到既熟悉，又陌生。故事還是一樣，可我讀書的心情有了變化。我不再是以前的新奇與快樂，信用既是無形的力量，也是無形的財(cái)富。盡管天這樣黑，外面下著傾盆大雨，可我還是急忙騎上自行車不顧一切地向書店奔去。逛了幾十家書店，可就是沒有一模一樣的版本。我只好每一本比原來還要精美的《我的媽媽是公主》。第二天，我把精美的新書還給了同桌并真誠(chéng)地道了歉。同桌卻說：“你不是故意弄丟的。這本新書就送給你了吧！”“不行！雖然我有了新書，但我的誠(chéng)信丟了！”故事講完了，我想對(duì)大家說：“信用既是無形的力量，也是無形的財(cái)富。”
書中得到的人生啟示作文 篇21
讀一本好書，就是和一位高尚的人對(duì)話，讀書，是我懂得了一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的道理；讀書，使我明白了許多許多稀奇的事……
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍粋�(gè)奇妙的東西；書，一個(gè)高尚的東西。書，使年幼無知的我，變成了一個(gè)滿腦都裝滿知識(shí)的“小書蟲”。
從小，書便使我最好的朋友，從小，我便沉浸在三味書屋里，是書，他讓我明白了許多許多。
在我那充滿“書香“的書架上，拜訪著不計(jì)可數(shù)的好書，其中有一本書，它讓我一生受益無窮，它的名字便叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》，它的外表不大，它包裝十分精致，黑色的書面上，印著幾個(gè)亮閃閃的大字：鋼鐵是怎樣煉成的。
它的作者，是俄國(guó)著名作家，被人們譽(yù)為“鋼鐵戰(zhàn)士”的奧斯特洛夫斯基，奧斯特洛夫斯基在大病之時(shí)創(chuàng)作了這本書。
《鋼鐵是怎樣煉成的》，起初，我只是抱著試試看的心態(tài)，但隨后，書的第一頁，便深深吸引住了我。讀完這本書，我受益匪淺，書中的主人公那堅(jiān)持不懈、勇敢、持之以恒的精神深深打動(dòng)了我，是他，使我受到了心靈的震撼，是他，成立我一生受益匪淺的老師。讀完這本書“鋼鐵是怎樣煉成的”那幾個(gè)大字，仿佛深深鐫刻在我的心中。
讀書使人向善；讀書是人避惡；書，它是我一生的伴侶。
書中得到的人生啟示作文 篇22
這個(gè)暑假，我讀了一本很有意義的書——奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中給我印象最深刻的地方就是作者對(duì)生命的詮釋。
“人最寶貴的就是生命，生命對(duì)每個(gè)人只有一次”。這強(qiáng)有力的話語充分說明了生命的珍貴�！懊慨�(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無而無恥”。這更說明了生命的短暫和價(jià)值。書中主人公保爾柯察金珍惜和熱愛生命的精神，同時(shí)也反映在許多有名的科學(xué)家身上。
世界著名生物學(xué)家達(dá)爾文在進(jìn)行了幾年的航海考察活動(dòng)以后，身體變得十分虛弱，但他還是用他僅存的時(shí)間完成了生物學(xué)巨著《進(jìn)化論》，給后人留下了寶貴的精神財(cái)富。
同樣是世界聞名的女科學(xué)家，曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，在丈夫遭意外不幸逝世，并且自己的肺病也越加嚴(yán)重的同時(shí)，仍然堅(jiān)持化學(xué)研究，最終又一次取得了成功。
這些勇于戰(zhàn)勝困難的精神本身就是珍惜生命的表現(xiàn)。由此可見，珍惜生命是每一個(gè)成功人士必備的價(jià)值觀。
另外，在我們身邊也有許多珍惜生命的事例。大家都熟悉的張海迪姐姐，她自幼失去了下半身的知覺，但是，她仍然以堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了病魔，取得了健全人都很難取得的博士學(xué)位。她的精神支柱就是保爾柯察金珍惜生命的偉大精神。
在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活中，雖然不能像這些人一樣做出那么大的貢獻(xiàn)，但他們珍惜生命的態(tài)度永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們應(yīng)盡可能地用實(shí)際行動(dòng)來詮釋生命的意義，如幫助殘疾人打掃房間，看望并關(guān)心醫(yī)院中的病人等。
親愛的同學(xué)們，讓我們以書中的保爾柯察金為榜樣，學(xué)習(xí)他珍惜生命的態(tài)度。也只有這樣，在不久的將來，在我們回憶往事的時(shí)候才能真正不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。讓我們從現(xiàn)在開始珍惜生命，用渺小的生命去塑造偉大的生活吧！
書中得到的人生啟示作文 篇23
夕陽西下，昏黃的光線射進(jìn)我的紗窗，映照在我的臉龐。在這氣氛中，我閱讀了一本感人的好書，一股沸騰之情綻放在我的心房，剎那間，我熱淚盈框、感動(dòng)不已，那一瞬間的震撼，足在我的心中余音繞梁，回味不已──這種千金難換的感動(dòng)即是“書”，這一個(gè)精神食糧對(duì)我最大的意義！
而把這份情傳下去即是一本令我感動(dòng)流淚的好書，他收錄了許多人的小故事，有勵(lì)志的，有賺人熱淚的，當(dāng)我讀到這許多無奈又不幸，但尚能在灰暗中力爭(zhēng)上游，埋在社會(huì)一角的小故事，他們皆用輕松又細(xì)致的文筆創(chuàng)作著，更令我有想哭的感動(dòng)。
書中《打電話》這篇故事，訴說著一個(gè)小孩在母親不告而別后。在學(xué)校的公共電話亭，假裝和媽媽聊著學(xué)校成績(jī)進(jìn)步的事，但是到最后讀者才恍然大悟，原來她只是在電話中幻想著得到媽媽的贊美，尤其當(dāng)我讀到──“媽媽！我想你，我不要上學(xué)，我要跟你在一起，你為什么還不回家？你在哪里？”話筒掛上的一剎那，我瞬間有著“噴淚”的沖動(dòng)，在當(dāng)下，我感受到有家人是多么幸福的事呀！
而《殘照》一文，更讓我我看到小人物伉儷情深的故事，在生死之間更顯凄涼與珍貴呀！至于《失誤的行程》則傳達(dá)父子之間因誤會(huì)而悔恨一生的故事。所謂“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”這正是此事的最佳注腳吧！這故事告訴我們一時(shí)的負(fù)面情緒可能造成一生無法彌補(bǔ)的遺憾，我們應(yīng)該引以為戒，否則當(dāng)你的人生發(fā)生這種悲劇，想亡羊補(bǔ)牢，卻為時(shí)已晚了！
人生，就像一只候鳥的飛行，過程中會(huì)歷經(jīng)許許多多的打擊與挫敗，但為了讓自己為在人生舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱的巨星，我們都該用勤奮不懈來灌溉自己的希望與理想，把灰暗的情緒與包袱一一拋卸，用感恩與惜福來揮亮我們的心靈，這樣我們必將經(jīng)過人生挫折的淬練，找尋到?jīng)]有遺憾的人生歸途。
書中得到的人生啟示作文 篇24
有一幅漫畫，雖然看起來很簡(jiǎn)單，但是信里很豐富，很有意義，給了我很大的啟發(fā)。
漫畫里有一片草原，草長(zhǎng)得很茂盛。一天，一個(gè)牧民來到這片草原，他把馬趕到了草原上。別的馬津津有味地吃草的時(shí)候，有這么一匹馬，正在打瞌睡，瘦得皮包骨頭，萎靡不振。吃草的馬又肥又大。與吃草的馬相比，這匹馬與眾不同。同樣的草原，為什么有的馬瘦有的馬壯，是因?yàn)槌缘牟莶灰粯�，還是什么？原因是草地上的大多數(shù)馬都在到處找草，但那匹馬總是很懶。當(dāng)其他馬在吃草、奔跑和玩耍時(shí)，它們?cè)谒X。其他馬褪去舊毛，全身閃閃發(fā)亮，而這匹馬粗糙的皮毛卻久久不褪。
看著這幅漫畫，我不禁想起了我們班的期末考試。有的同學(xué)三科總分100分，有的同學(xué)總分390多分，每科接近滿分。仔細(xì)想想，同一個(gè)班，同一個(gè)老師，差別怎么會(huì)這么大？教師待遇平等，不徇私。究其原因，不就是學(xué)習(xí)態(tài)度的錯(cuò)嗎？這個(gè)漫畫里班里的學(xué)生多像馬�。∧切┡W(xué)習(xí)的學(xué)生，如肖航、肖珩等。是在草原上認(rèn)真吃草的馬，在學(xué)習(xí)上兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。他們總是追求完美，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)知識(shí)。他們爭(zhēng)先恐后，生怕有些學(xué)生超越自己。最后成績(jī)都是滿分，幾乎都是滿分。而那些上課不認(rèn)真聽講，對(duì)老師的話充耳不聞，左耳進(jìn)右耳出，沒有學(xué)習(xí)熱情的學(xué)生，就是那種老是偷懶只想睡覺的瘦骨嶙峋的馬。比如肖坤，每次成績(jī)都是最差的，上課總是心不在焉，心不在焉。經(jīng)過老師多次教育，他依然大大咧咧，固執(zhí)己見，經(jīng)�？雌饋硐褚黄旭R。
多么相似的場(chǎng)景，鮮明的對(duì)比，強(qiáng)大的諷刺，深刻的啟示！希望這部漫畫能喚醒那些還在沉睡的同學(xué)，行動(dòng)起來，好好學(xué)習(xí)，好好戰(zhàn)斗，不辜負(fù)現(xiàn)在的好條件好時(shí)代，努力成為知識(shí)草原上的強(qiáng)者。
書中得到的人生啟示作文 篇25
童年，像一串珍珠，光滑，圓潤(rùn)。每一顆，都猶如一盞明燈，每一顆，都是那樣的珍貴。
它們，從內(nèi)心引導(dǎo)著，啟示著我。這些，在長(zhǎng)大之后，都會(huì)成為抹不掉的童年記憶。
記得第一次讀到楊紅櫻阿姨的書，我就被吸引住了。隨著幾次短暫的時(shí)光，我終于將這盤散落的珍珠連成了一串。這段故事，深深的刻在了我的心里。
在一套書中，《能聞到孩子味兒的烏龜》給了我更多的思考與啟發(fā)。是啊，看到杜真子被她的媽媽的逼迫著看那些看似有用的“必讀書”時(shí)我們?cè)跄懿簧鷼�？尤其是杜真子的媽媽說的那句：“你們愛看的肯定不是好書！”更深深的刺痛了我的心：為什么我們愛看的書就不是好書？再說了，就算我們愛看的書不是好書，那些必讀書又怎能看得下去？
看到安琪兒在萬年龜?shù)谋成献鲋鴮儆谒膲?mèng)，和她在夢(mèng)中那甜蜜的笑臉，我心里也甜甜的。笑貓和萬年龜?shù)囊淮紊钜归L(zhǎng)談，更給了我充分了理解�，F(xiàn)在，真正有童真和快樂的兒童太少了，因?yàn)橄穸耪孀拥膵寢屢粯拥募议L(zhǎng)太多了。她們，把我們的童真與樂趣逼走了。
杜真子的媽媽每天讓他們這樣學(xué)習(xí)的確不對(duì)，就像馬小跳的爸爸說的那樣：“暑假上這個(gè)班，上那個(gè)班，給孩子留這么多的作業(yè)，還不如不放假呢？”但是，有些家長(zhǎng)說這是對(duì)孩子的愛�？蔀觚斦f：“有些家長(zhǎng)以愛的名義讓孩子天天學(xué)習(xí)，這樣孩子會(huì)失去許多童年的快樂。”所以，烏龜說現(xiàn)在的孩子味越來越少了。我覺著烏龜大師說的很對(duì)，很有道理，孩子就是孩子，不能為了學(xué)習(xí)而失去童年的快樂！我們要學(xué)會(huì)合理的運(yùn)用時(shí)間，既要好好學(xué)習(xí)又不能失去童年的快樂。希望家長(zhǎng)能理解我們孩子的心情，幫我們找回更多的孩子味來
她們是以愛的名義�！比f年龜說，“這些大人常常會(huì)以‘一切都是為孩子好’為借口，理直氣壯地不尊重孩子，肆無忌憚地去做傷害孩子的事情。”確實(shí)，很多老師、家長(zhǎng)都會(huì)說：“這都是為了你好�。 敝惖脑挒橛扇ケ破群⒆訉W(xué)習(xí)。
在這個(gè)金錢泛濫、功利遍野的高速發(fā)展的時(shí)代，“童心”的同名詞恐怕應(yīng)該兒童的是“痛心”了。就看笑貓日記也能看出端倪，比如杜真子的媽媽，就是功心急切，要求立竿見影；還有安琪兒的媽媽，童心的缺失將是未來一大社會(huì)問題。楊紅櫻阿姨靠自己的敏銳抓住這一點(diǎn)，很策略地展開故事情節(jié)，虛構(gòu)了一個(gè)近似“仙”的老烏龜，他神奇地靠吸入“孩子味兒”延年益壽，寓意多么深刻。
萬年龜是靠得馬小跳身上的孩子味兒才能帶著笑貓來到馬小跳的家。你可能會(huì)問，孩子味兒是什么味兒呢？其實(shí)孩子味兒是什么味兒我也不知道，我只知道有孩子味兒的孩子才是真正的孩子。真正的孩子的眼睛里有一種純純的感覺，而且真正的孩子都有自己的小秘密，而那些小秘密是天真無邪的，是小孩子們心里不能對(duì)別人說的一些事。
馬小跳的媽媽是他姨媽的姐姐。雖然杜真子的媽媽每天去美容院，可她還是沒有姐姐年輕。那是因?yàn)轳R小跳的媽媽懂得：心不老，人就不老。楊紅櫻阿姨的這套書，寫出了我們所有兒童的心聲。
這本書，改變了我的夢(mèng)想；指引了我的方向。它就像一盞明亮的燈，照耀著我，引導(dǎo)著我，是我童年的第一個(gè)里程碑！
書中得到的人生啟示作文 篇26
我們?nèi)巳硕加袝瑫俏覀兊暮门笥�，還有益我們的健康，減少電視對(duì)我們的輻射。
跟許多兒童一樣，我也是個(gè)小書迷。但我和別的女孩不一樣，我雖然各個(gè)種類的書都喜歡看，但還是最喜歡看歷史類的書，可能有人說我是一個(gè)不像女生的女生，我也不反對(duì)，因?yàn)檫@就是我的愛好啊，難道女孩就必須要把自己拘束到一種內(nèi)向的性格里嗎？我覺得不一定。爸爸晚上看歷史書的時(shí)候，我可以熬到凌晨三點(diǎn)和他一起看；為了一本《漢武大帝》，我可以連著向爸爸打九個(gè)電話，讓他給我送來……有一次，姥姥帶我下樓玩，我順手拿了一本《康熙王朝》裝進(jìn)袋子里，想下樓沒事時(shí)看看，可這一帶下樓，簡(jiǎn)直對(duì)我來說是災(zāi)難啊！下樓后，我把書放在乒乓球案子上，自己去一旁蕩秋千了。過了一會(huì)，有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的小朋友來找我玩了，我也沒考慮書，就和他玩了一會(huì)兒，誰知，書被一個(gè)六歲的小男孩悄悄地拿走了，已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)離了我。過了一會(huì)兒，我該回家了，走到案子旁邊，“��！我的書怎么不見了？”我不知所措，驚慌的大喊起來，急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，簡(jiǎn)直要哭出來了，真是不該把書隨手亂放。沒辦法，自己的后果自己承擔(dān)，我只好滿院子的跑著找書。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，滿頭大汗，筋疲力盡的我還是連一丁點(diǎn)的蹤跡也沒有發(fā)現(xiàn)�！霸趺崔k呀，這么大一個(gè)院子，讓我找一本書？簡(jiǎn)直就如同大海撈針一樣困難。正在這時(shí)，有一個(gè)小男孩從我前面跑過，鬼鬼祟祟的，懷里還夾著一本書。雖然我不確定，但還是拖著疲憊的身子跟了上去，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)的希望，我也不會(huì)放棄的！那小孩好像知道我在跟蹤他一樣，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，沒影了�！迸�！“一本書掉在了地上，我一看，還真是我的書！我把書撿起來，撣掉上面的灰塵，嘴里自言自語：”這是誰家的小孩，真沒教養(yǎng)！竟然把書隨地亂扔！“不過，我嘴上雖然這么說，但心里還是挺高興的，總算把書找回來了！
我是一個(gè)性格相似于男生的女生，我是一個(gè)不像女生的女生，我就是我，我是——姜思羽！
書中得到的人生啟示作文 篇27
從幼兒園起，書就悄悄地進(jìn)入了我的生活，成語故事、科普、小說、童話……都是我生活必不可少的重要部分。每當(dāng)我打開一本書的時(shí)候，我就會(huì)走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的世界，那里面充滿喜怒哀樂，充滿驚心動(dòng)魄。隨著一天天地長(zhǎng)大，書成為了我的良師益友，也因?yàn)槲覑圩x書，還當(dāng)上了班里的”圖書委員“。
漸漸地，我覺得讀書的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)被擠走。要上興趣班，不能讀書；要寫作業(yè)，沒法讀書；要學(xué)鋼琴、吉他，沒空讀書；不知不覺中，我的讀書時(shí)間越來越少。我抗議，但媽媽說抗議無效。
有一天晚上，我津津有味地讀著《虎娃金葉子》，那情節(jié)跌宕起伏，讀得我欲罷不能�？蓵r(shí)間已經(jīng)很晚了，媽媽一直在催促我睡覺，怎么辦呢？我心有不甘卻又百般無奈，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，腦子里閃過一個(gè)念頭——晚上偷偷起來讀書。等爸爸媽媽都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我踮著腳尖，屏住呼吸，輕輕地打開臺(tái)燈，如饑似渴地讀起來，眨眼間，眼前好似出現(xiàn)了一張張精彩的畫面：六指頭拔出長(zhǎng)刀，與金雕展開了殊死搏斗，而金葉子為了救六指頭卻倒在了聲中，再也沒有回來……每當(dāng)讀到了最動(dòng)人、最凄涼時(shí)，我不免會(huì)招呼淚珠寶寶和它們一起玩耍、嬉戲。
”滴答、滴答、滴答……“時(shí)間一分一秒地過去，唉呀，已經(jīng)凌晨?jī)牲c(diǎn)了，我只好依依不舍地放下書趕緊睡覺。
第二天早上，鬧鐘響的時(shí)候我怎么也起不來，好想再睡一會(huì)兒，可媽媽已經(jīng)把聲音提高了八度，我睡眼朦朧地起了床，媽媽走過來，看看我的眼睛腫得像金魚似的，眼圈黑得像大熊貓，追問我是怎么回事？沒辦法，敵不過媽媽，我只好如實(shí)招來，媽媽聽了哭笑不得，但最終還是答應(yīng)了我的讀書要求，平時(shí)只要趕緊把學(xué)校和興趣班作業(yè)做完，就還給我讀書時(shí)間。
讀書是快樂的，就讓這份快樂伴我一生吧！
書中得到的人生啟示作文 篇28
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，每當(dāng)我憶起小時(shí)候讀書的往事，總是不禁開懷大笑。
小時(shí)候，媽媽給我買了很多的《識(shí)字故事》，媽媽教我認(rèn)字時(shí)，我總是記得那么仔細(xì)，讀得那么認(rèn)真。所以每當(dāng)我認(rèn)識(shí)一個(gè)字時(shí)，那小小的心里便充滿了快樂。一日復(fù)一日，一年復(fù)一年，我上大班時(shí)自己就可以讀書了，雖然我還有很多字不認(rèn)識(shí)，但是，我已經(jīng)很自豪了。天長(zhǎng)日久，我已經(jīng)不滿足只看那種小人書了，我開始看起了《西游記》、《八十天環(huán)游地球》等這些古今中外的大部頭，從那時(shí)起，書——成為我最好的朋友，和我這個(gè)把一切都置之度外的“小書蟲”結(jié)下了不解之緣。
后來我上小學(xué)了，媽媽給我買了更多的書，慢慢地我喜歡上了一本叫《三國(guó)演義》的書，里面那些精彩的故事情節(jié)，像磁石一樣吸引著我。每天只要有閑暇的時(shí)間，我就拿起書，迫不及待地讀起來，有時(shí)上洗手間也不放過那一點(diǎn)點(diǎn)可供我讀書的時(shí)間。
記得某一個(gè)星期天的晚上，爸爸媽媽出門辦事，我一個(gè)人在家里寫作業(yè)，寫著寫著就想看《三國(guó)演義》了，可是又怕被發(fā)現(xiàn)，就忍住了�？墒沁^了一會(huì)兒，我還是情不自禁地拿出《三國(guó)演義》偷看了起來。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂，也很懼怕？——這種竊讀的滋味！可是，好景不長(zhǎng)，正當(dāng)我津津有味地讀著《為邀功蔣干盜書》這一章的時(shí)候，可惡的門鈴響了，它打斷了我的“讀書夢(mèng)”！哦，是爸爸媽媽回來了。我趕緊把書放回原處，把門打開，然后，又快速地回到自己的房間，忙把作業(yè)放在被子里，外加一枝筆和手電筒。你不禁止要問了：“拿這些東西干嘛？在被窩里寫作業(yè)嗎？”算你聰明，我就是要在被窩里寫作業(yè)，要不然明天我就挨罰了！晚上，我鉆進(jìn)被窩里，把手電打開，“噌噌”地寫起來，一個(gè)小時(shí)過去了，我終于大功告成了，可是再摸一下我的臉，天哪！簡(jiǎn)直可以煮雞蛋了！
��！書，你是我一生最忠實(shí)的伴侶！
書中得到的人生啟示作文 篇29
“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書令我受益匪淺。
在我還是五六歲，上幼兒園的時(shí)候，我的識(shí)字量很有限，卻十分喜歡書。我的媽媽是昌河中學(xué)的老師，她給了我一本書，名叫《森林》。我一看，心想：哦？‘木木木木木’是什么東西？于是我便屁顛屁顛地跑過去問爺爺。爺爺納悶極了，問道：“哪里有‘木木木木木’？”我便把書拿了過來，指著上面的字，一本正經(jīng)地說：“喏，就是這個(gè)了�！睜敔敶魃侠匣ㄧR，拿過書一看，便樂了，笑著說：“傻小子，這是“森林”�！蔽衣犃酥�，也笑了。于是，我打開書，津津有味地地讀了起來。從書中我了解了森林的奧秘，認(rèn)識(shí)了許多森林中的小動(dòng)物，也找到了讀書的樂趣。
在我七，八歲的時(shí)候，我又喜歡上了各種各樣的漫畫、連環(huán)畫、故事書。每當(dāng)我一看漫畫書，就完全沉浸其中，不能自已。漫畫中精彩的故事情節(jié)一直在我的腦海里回蕩著，有時(shí)走在路上都情不自禁地一個(gè)人笑出聲來，惹得路人莫名其妙地看著我。然而也正因?yàn)榇�，書在我寫作文的時(shí)候，也給了我許許多多的靈感，是書籍讓我的習(xí)作變得生動(dòng)有趣。
現(xiàn)在我十歲了。我的閱讀更廣泛了，從書中我收獲得更多，也明白了許多做人的道理�！豆ㄌ亍犯嬖V我要堅(jiān)持不懈；《勇者不懼》給我增添了戰(zhàn)勝困難的信心；《十萬個(gè)為什么》告訴我了許許多多的科學(xué)常識(shí)……
書就是一扇看世界的窗戶，是一張車票，是一部可以跟任何人交流的電話，看一次書就是一次充滿趣味的旅行，給我?guī)碓S多啟示。我愛書！
書中得到的人生啟示作文 篇30
“驕兵必?cái) 边@句名言說的很對(duì)，我就親身經(jīng)歷了這么一件事。
記得三年級(jí)時(shí)，老實(shí)交代我們寫讀書筆記，我心想：想我這樣學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，區(qū)區(qū)的讀書筆記豈能把我難倒？叮當(dāng)，叮當(dāng)，放學(xué)了。回到家里，我自言自語的說：“反正明天是周六不用上學(xué)，明天再寫也不遲�！闭f完，我就立刻跑出去玩去了。
第二天早晨，我吃過早飯。媽媽正準(zhǔn)備出門干活時(shí)，站在門口嘮叨：讓我趕快寫完作業(yè)。我匆匆忙忙寫了一篇應(yīng)付了事，然后去找同學(xué)玩。當(dāng)我來到到同學(xué)家時(shí)，看見她正在認(rèn)真的寫讀書筆記。她的書桌上擺著許多的書，還有一些精美的卡片。當(dāng)我一次又一次地要求她和我去玩時(shí)，她卻搖頭說：“讓我跟你去玩可以，不過要等我寫完讀書筆記�！蔽铱戳丝此淖x書筆記，她才剛裝飾封面呢，這么慢！我只好離開她家。
我又去了別的同學(xué)家，沒想到她們都在寫讀書筆記�？吹剿齻兌荚趯懽x書筆記，我也不忍心讓我的讀書筆記落下一個(gè)眼羨的份兒。我回到家又急忙寫了一篇，寫完之后，我才想起今天是一個(gè)同學(xué)的生日。才吃過晚飯，沒等同學(xué)來邀請(qǐng)我，我就已經(jīng)自覺地到她家去吃美味的蛋糕了。結(jié)果我竟在這個(gè)時(shí)間內(nèi)把寫讀書筆記這事給忘了，所以只交了兩篇潦草的。只得了65分，實(shí)在是糟透了！
從那時(shí)起我便明白了“驕兵必?cái) 钡恼嬲囊馑�，這句格言也成為了我的座右銘。
書中得到的人生啟示作文 篇31
在我人生的道路上，書是不可缺少的朋友。有時(shí)，書是一盞明燈，照亮我心中的黑暗；有時(shí)，書是我的老師，教給我許多知識(shí)；有時(shí)，書是我的朋友，永遠(yuǎn)陪伴著我。
有的人說讀書是一份苦差，不然怎樣會(huì)有人頭懸梁、錐刺股呢？其實(shí)我以前也是這樣想，讀書只可是為了應(yīng)付考試罷了！可是，我不知從什么時(shí)候開始漸漸愛上讀書，愛上讀那些真情實(shí)感的作文。讀書是一種享受，好書不必是宏篇巨制，或是驚世之作。讀書的感覺猶如你在吃水果，不忍一口吞食，而是細(xì)細(xì)品嘗，才悟覺風(fēng)味。當(dāng)然，捧一本好書時(shí)，也不用像古人一樣嚴(yán)肅的讀，也可在一小桌上擺上一杯熱茶，在陽光下慢慢的讀著，那滋味肯定讓你陶醉。
我喜愛清晨在書桌上靜靜地讀書，有燦爛的陽光陪伴著我，偶爾會(huì)有一陣陣清風(fēng)吹進(jìn)來。每一天我都會(huì)讀書，雖然書里沒有優(yōu)美的語句，但我感受到那是人間最美的感情，那是一份感動(dòng)，一份激情。
讀書，充實(shí)了我的生活，讓我活得更精彩！我愛讀書。
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