給老師的一封信五年級作文（精選30篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的給老師的一封信五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師的一封信作文 篇1
尊敬的karen老師：
您好！
我們已經(jīng)分別了幾個月了，我真想念您！您還好嗎？工資要回來了嗎？還在昂立外語學校上班嗎？不知為什么您因為總部的需要而突然離去，雖然您在臨走的那天晚上給我打來了電話，但我還不相信這是事實，當認清了這的確是事實時，我驚呆了，捂著耳朵不聽您親切的話語，一霎那間，我害怕！害怕您突如其來的離別！
對不起，因為最近學習比較緊張，所以學生不能經(jīng)常給您發(fā)短信。中秋節(jié)那天您一定賞過月吧，當我仰頭看月時，不禁回憶往事，憶及您教誨我的那段時光，我感慨萬千！您給我用打字機抄題、查資料的事在我腦海中始終揮之不去。您還每天和我交流，愿意做我的心理輔導(dǎo)老師，您在我身上寄予了多少期望哪！等著，老師，學生一定會出人頭地的！
祝您身體健康，心想事成！
你的學生
給老師的一封信作文 篇2
親愛的鄧老師：
您好！
這一個多學期來，在您的耐心教導(dǎo)下，我學到了許多知識，也懂得了許多做人的道理。我是一個比較內(nèi)向的男孩，自從我們相處以來，我有許多話想跟你說，但都不敢說出來，現(xiàn)在就趁這個機會來跟你聊聊吧。
上次您在給我們上語文課時，我在下面開小差，做小動作，被您發(fā)現(xiàn)了，您說只要我努力起來，就能像陳逸凱他們一樣優(yōu)秀，是��！我也不比笨，考得沒他們好，只是沒他們努力，您看，他們上課多積極呀！而我呢，一點活躍度都沒有，我不知是沒有膽量，還是怕回答錯，一節(jié)課下來，我的手始終不敢舉起來。這一點我做的不夠好，今后我一定會改變自己的。
還有一個就是在學習方面。我也想和您談?wù)�。您能不能把課文分解得更詳細點，在家里，做媽媽布置的課外練習中，有幾課里的題目您沒有講過，我都不懂，不過，我知道你是副校長，是很忙的，請你時間給我們多講講課文。還有一個問題我想問您，您每個單元上完為何不考試呢？是時間太少？還是什么呢？
我這是第一次給您寫信，這一個多學期您辛苦了！自從您來到我們班，我們的語文提升了不少，謝謝您鄧老師！
給老師的一封信作文 篇3
敬愛的曾老師：
您好！
本來怕驚擾您繁忙的工作，但禁不住的思念催我要向您道一聲親切的問候。老師，感謝您四年來對我慈母般的教養(yǎng)，讓我從一個無知的小孩子變成了聽話，懂事的少年。
記得上一年級的那天，媽媽把我送到學校。回去時，我哭喊著也要跟媽媽一起回去。曾老師，是您一把把我抱在懷里，吻著我的額頭，輕輕的對我說：“倩倩，老師會像媽媽一樣照顧你的，學校里有好多的小伙伴，老師帶你去和他們玩游戲�？薅嗔丝删筒黄亮�。”這時我破涕為笑。我永遠記得你當時那溫柔慈愛的眼神。
第一次考試沒考好，本以為你會批評我，可你卻把我叫到辦公室?guī)臀曳治龀鲥e的原因，耐心的為我講解做錯的題目。臨走時語重心長的叮囑我說要好好學習，認真聽講，遇到不懂的問題要主動問老師。還讓我不要因為一次考試沒考好就灰心喪氣。
以前的我膽小內(nèi)向，不敢在人多的地方發(fā)言。您知道后，為了鍛煉我，選我為班級少先隊的播音員。因為太緊張，稿子念的結(jié)結(jié)巴巴，聲音也不夠洪亮。最終使得我們班沒評上先進中隊。這時的您并沒有像班上同學一樣埋怨我，反而在班上表揚了我�！拔艺J為覃怡同學這次表現(xiàn)的很不錯，聲音很好聽。每個人都有第一次，我相信覃怡有了這次的經(jīng)驗，下次一定會播的更棒。”有了您的鼓勵，我一次比一次播的好。在期末的時候還被評上了優(yōu)秀播音員。
曾老師，您總是面帶微笑，您的臉是我離家后看到的最溫暖，最親切的臉。您給與每一朵鮮花開放的機會，您安慰每一個受傷的幼小心靈。老師，謝謝您，讓我感受到了家的溫暖。謝謝您對我無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我的教導(dǎo)。
此致
敬禮！
您的學生
給老師的一封信作文 篇4
敬愛的郭老師：
您好！
我是您只教了一年的學生——謝秋珺，也許您已不記得，不過沒關(guān)系，我會把您銘記在心。
郭老師，您記得嗎？您剛剛教我們畫國畫時，是個大學生，也就是個大孩子。一年來，您與我們打成一團，我從中感受到了集體的溫暖，也學到了不少繪畫技巧。
回顧一年時光，從我笨拙地抓起毛筆在紙上畫出第一筆到我畫的梅花被院長贊賞而張貼在畫欄，都離不開您。當您知道我們毛筆不好時，在一星期內(nèi)去外地為我們購買真正的湖筆，當我們要交錢時，您卻婉拒了……
您還記得有一次與我開的小玩笑嗎？您把一顆糖果扔給我，卻扔到了我的臉與眼鏡的夾縫之間，為了這件事，我們笑了好長時間，您記得嗎？
敬愛的郭老師，是您引領(lǐng)我們進入了中國傳統(tǒng)文化：國畫的世界，我體會到了梅花的傲骨、竹子的清幽、蘭草的雅致……并且知道了要做一個清正廉明的人。我的每一幅畫都凝聚著您的汗水與心血！在我心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！
聽秦老師說，您回大學進修去了，我十分難過，惆悵了好長時間，也許，真正好的東西，只有失去了才會懂得珍惜。一年內(nèi)，我與您、與同學們共度了許多歡樂時光，然而在真正“百米長卷”繪畫活動中，您卻沒來……
郭老師，您什么時候回來呢？我們深深地深深地思念您……
祝您桃李滿天下！
給老師的一封信作文 篇5
敬愛的老師：
您好！
我早已有許多心里話想對您說，可一直沒有機會，如今，我想借助這次作文一吐而快。
首先，我要感恩。感謝您五年多來的照顧，感謝您五年多的體貼，感謝您五年多的培養(yǎng)。我知道您有多少個夜晚都沒有合眼，可您還是一大早就來看我們讀書。當您批改作業(yè)時，您打了多少個哈欠？多少個？每當期末的時候，您又是苦口婆心地教育我們，只為我們有個好成績。
我想說：“謝謝您，老師！”老師您還記得李商隱寫得《無題》嗎？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是古代人對老師的贊美，我覺得這句詩用在您身上真是在合適不過了。如果說老師您是辛勤的園丁，那么我們就是美麗的花朵，經(jīng)過您的栽培，花兒更美麗；如果說老師您是技藝高超的木匠，那我們就是木頭，經(jīng)過您的雕琢木頭變成了精美的工藝品；如果說老師您是一本書，那我們就是閱讀者，經(jīng)過您的文字，我們變成了滿腹經(jīng)文的學者。
老師，您是多么偉大！為了我們，您嘔心瀝血的教導(dǎo)，疏通。寫到這里，我的淚水已在眼眶中打轉(zhuǎn)。回想這五年，是您將一個幼稚、單純、天真的孩子，變成一個亭亭玉立的少女。也是您讓一個毫無半點知識的小女孩，變成一個滿腹詩書的學者。更是您把一個不懂人間情為何物的人，變成一個知道珍惜情和愛的人。
還記得有一次，我從您身旁走過，無意間看到了銀絲，我頓時感到一陣傷感。老師您，老了。于是我飛快的跑下講臺，生怕老師您知道。
最后，我還想說那么一句話：“老師，我雖然不是您最好的學生，但您卻是我最好的老師�！�
祝您萬事如意！
給老師的一封信作文 篇6
敬愛的余老師：
余老師，您好！
余老師，您陪伴我了三年，教育我了三年，從一年級到三年級，對我循循善誘、諄諄教導(dǎo)。，是您，幫我打開了知識的大門；是您，讓稚嫩的我漸漸成長；是您，讓我認識了世界的美好。一年級，我參加朗誦比賽，您不厭其煩地訓(xùn)練我們，讓我們?nèi)〉米罴殉煽儯欢昙墸矣謪⑴c朗誦比賽，在深圳市級比賽中摘得金獎桂冠。三年級，我在書法比賽中榮獲二等獎。您讓我一次次的勝利，這些都是您打下良好的基礎(chǔ)��！
您教給我沉穩(wěn)、積極、堅持、認真，讓我利用這些“錦囊妙計”去贏得一百分，去贏得好成績。
您精心培養(yǎng)我，讓我成為全班的學霸。您為我爭取了各種磨練的機會，讓我認識世界，讓我知道失敗是成功之母。人生是一條崎嶇的路，我也一樣，有著大錯不犯，小錯不斷的毛病。當我走錯路時，您引導(dǎo)我，給我機會去認識錯誤，讓我改正錯誤，給我空間去成長，，讓我重拾信心，讓我更加優(yōu)秀。
現(xiàn)在，我們即將四年級了，我們將要離開您了，親愛的余老師，您讓我成長了不少，讓我又上了一個臺階。
余老師，到了四年級，我會一如既往地保持好成績，也會繼續(xù)努力，繼續(xù)進步！
余老師，請允許我對你說：“余老師，我永遠不能忘記你，我永遠愛你！”
永遠愛你的女兒
給老師的一封信作文 篇7
敬愛的賈老師：
您好！
教師節(jié)快到了，我相信每一位您所教過的學生，被您所感染的同學，都會像我一樣為您獻上第24個教師節(jié)的禮物—不是物質(zhì)上的禮品，而是我們心中的感謝和無限的祝福。多少年來，您默默地努力，您的桃李滿天下，成為萬人敬仰的優(yōu)秀教師。在您成功培育的優(yōu)秀學生的這枚“獎牌”的背后，不知有多少辛勤的努力和倍感的辛酸。
我用眼睛看到的只是您的一小部分，而最多的卻是您背后辛勤的耕耘。同學們上課時不敢舉手發(fā)言時，是您的慈祥、充滿鼓勵的目光激勵著我們，促使我們積極舉手回答問題。每當有同學生病發(fā)燒時，總是您溫暖的手靜靜地撫摸著生病同學的額頭，給他戰(zhàn)勝病魔的勇氣。有的同學不理解課文、試卷的意思時，總是您那知識淵博的頭腦和耐心的講解使每個同學完全明白才肯罷休。有多少個夜晚您放棄休息為我們備課和批改作業(yè)，晚飯后如果去學校，經(jīng)常會看見您辛勤勞動或疲倦的身影……
我們猶如一棵棵幼小的樹苗，在您——一位慈祥、辛勤工作的優(yōu)秀園丁的耐心呵護下茁壯地成長，您用全部的心血孕育著我們，相信我們在您的耕耘下，將來會成為祖國的棟梁之才！
教師節(jié)來臨之際，我用千言萬語也不能表達出我對您的感激之情，真切地祝愿賈老師節(jié)日快樂！祝您工作順利，身體健康，永遠年輕，永遠幸福，永遠健康，永遠笑口常開……
給老師的一封信作文 篇8
敬愛的老師：
您好！想必您以前聽過許多關(guān)于誠信的事跡吧。誠信，簡單的一個詞語，實踐起來卻很難，對此我深有感觸。
早晨，星光伴隨著我來到學校，哼著小曲，我心情大好。拿起掃把，打掃著班級衛(wèi)生，望著黑洞洞的掃把口，目不轉(zhuǎn)眼，仿佛這是步槍的槍口，隨時噴射出致命的火花，我突發(fā)奇想，將隨身帶的彈珠想像成“子彈”，將它裝進“槍膛”，我舉槍發(fā)射，彈珠與燈管相互碰撞，燈管先是閃了幾下，便以迅雷不及掩耳之勢炸裂開來，碎片向我放射狀地襲來，我機警地向旁邊一閃，燈管發(fā)出沉悶的爆炸聲后，便碎得東一塊、西一塊了，人，沒事。我下意識地望了下四周，沒人，因此一個邪惡的念頭在我心中快速蔓延……一陣急促的腳步聲提醒了我——有人來了，我清空了腦袋，準備好了應(yīng)對方法，調(diào)整好了情緒，迎面走了上去，就這樣，我用謊言欺騙了老師、同學，“這燈管是自己爆的，我是無辜的”。此間，我深刻的感覺到什么叫做自食惡果，一個謊言便要用千百個謊言來彌補。那天，我的心像梗塞了一般久久不能疏通。第二天，我耐不住那心中梗塞，向我的母親吐露了一切；到了學校見到同學，我耐不住心中的梗塞，向同學吐露了一切；見到和藹可親的老師，我更耐不住心中的梗塞，向老師吐露了一切。他們都用平靜的語氣安撫了我的內(nèi)心，我從沒覺得心情如此愉快，步伐如此輕盈……
敬祝身體健康，工作順利！
愛您的學生
給老師的一封信作文 篇9
敬愛的宋老師：
您好！
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間這個寒假就過完了，回顧這個豐富多彩的寒假，我有許多有趣的，快樂的，煩惱的事要和您分享。
宋老師這個寒假我過的十分開心，我和爸爸媽媽去了很多地方游玩，有“文峰塔”，“飛山寨”，還有讓我印象最深刻的“爸爸去哪兒（二）拍攝地——地筍苗寨”。
一進苗寨，首先映入眼簾的是青青的山坡，潺潺的溪流，吊腳樓依山旁水，長亭式花橋，寶塔式的鼓樓，讓我迫不及待往寨里跑去，我去了“黃磊父女”“吳慎宇父子”“陸毅父女”住過的家，家里的格局，裝飾都和電視里的一樣，我在每個家庭門口拍照留念，還碰到熱情好客的老奶奶留我們在她家吃飯，和謁可親的老爺爺請我們到他家做客。很多同學都看過“爸爸去哪兒”卻沒有親身體驗過苗寨的美和苗寨的風士人情，同學們都非常羨慕我能來到這玩呢。
宋老師這學期我一定令您很失望吧？期末考試我的語文只考了92分，因為時間不夠，我前面三個填空題和作文都沒寫完，回家媽媽也罵了我“是你有些知認根本沒撐握到，才導(dǎo)致時間不夠的”。我自已也反省過，確實是我的問題�？碱}量比1—4年級多了一面，我應(yīng)該因題量而加快做題速度，前三道填空答案我沒有確定，一直猶豫一決，才倒置沒有時間寫完作文。感覺非常愧對你對我的教導(dǎo)，對我的信任。這個寒假我給自己訂了一個寒假計劃，也預(yù)習了下學期的語。數(shù)。英。希望下學期我的成績能更上一層樓。
宋老師在這學期里，也許我讓您感到擔憂，也許我讓您感到煩惱，也許我讓您感到驕傲，但您在我的眼里是無比的偉大，感謝您這兩年來對我的教導(dǎo)，新的學校即將開始，我將以新的氣象，新的努力，取得新的成績。
敬祝身體健康萬事如意！
你的學生
給老師的一封信作文 篇10
敬愛的老師：
您好！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！崩蠋�，您是天空中最亮的北斗星，總能給我正確的方向；老師，您是山澗中清涼可口的泉水，給我?guī)韼椭�；老師，您是一棵茂盛的大樹，我在您的呵護下茁壯成長。
老師，為何說您是天空中最亮的北斗星呢？因為我好比一只黑鴨子，您總能散發(fā)出最耀眼、燦爛的光芒給我一個正確的方向，讓我找見“回家”的路。正因如此，我才會從一個天真幼稚的孩子，變成一個有理想、有抱負、有追求的人。
老師，為何說您是山澗中的泉水呢？因為，當我有難題，百思不得其解時，您總能為我解答，讓我明白這類題的解答思路。正因如此，我才會從一個什么都不會的人，成為一名好學生。
老師，為何說您是一棵茂盛的大樹呢？因為當我有困難時，您總會替我出頭，讓我得到安全。正因如此，我才會變成現(xiàn)在這個健康、帥氣的小伙子。
老師，我很佩服您。我并不知道為什么會佩服您，我只知道您的眼睛有魔力，當我站在舞臺上緊張得流一身汗時，只要一看到您，就覺得您的眼睛里充滿了對我的信任。我頓時放開自己，不再緊張，不再害怕。
老師，在您的呵護下我才能安全長大，您永遠是我們心中的神話！
祝您教出更多學業(yè)有成的學生，桃李滿天下。
最尊敬您的學生
給老師的一封信作文 篇11
尊敬的隆老師：
你好！
一個星期前，我們從李老師那里得知您得了重病住院了。我們擔心的不得了，原本李老師說：要帶我們?nèi)タ赐？上ЫK究還是不給我們?nèi)タ赐Ｎ覀兿肱c你聊天，想了解你的病情。幸好有位同學打聽到您的病情已經(jīng)過了危險期，我們也松了一口氣。班長們提了一個建議說：我們把我們想說的話、祝福語等再寫上自己的大名用黑筆寫在這張綠色卡紙上。輪到我了，我便看了一下其他同學寫的祝福語。有些同學寫得令人感動，有些同學寫的.字越來越好看了，例如：江J，那四個大字（好像是“早日康復(fù)”）寫得工工整整。最后卡紙上的那一朵大大的美麗的康乃馨由黃YJ大師說創(chuàng)作，里面包含了我們對您的想念與祝福，感謝與對您的期望。不知道當時這張卡紙送到你面前，您是感動還是開心，哭泣還是驚訝？
最近上的每一節(jié)語文課越上越乏味，課程也不是很穩(wěn)定，一下是這節(jié)課，一下是那節(jié)課。有時上得是《大道之行也》；有時上得是《短文兩篇》。每天面對著不同的老師，我們也漸漸開始想念您的課堂，您的聲音，當然更想念的是你……
不知您現(xiàn)在可好？也不知您現(xiàn)在有沒有出院？真希望明天學校里又出現(xiàn)您的身影，希望給我們上課的老師不再是別的班的語文老師，課堂的氛圍恢復(fù)到原來的樣子不再死氣沉沉。
祝您身體健康！早日康復(fù)！早日出院！
給老師的一封信作文 篇12
尊敬的教師：
您好！
當我提起筆給你寫的時候，我的心中就有一種愧疚之情，后悔之情，感覺怎樣樣也是對不起教師。就在前不久，我打梁朝旺，把他氣走了，當時你明白后把我叫到辦公室，我自我往門后一站，站了一會，我抬起頭看你的時候，我震驚了，滿臉的著急和生氣。
你當時又對我說：“我和他媽打電話了，他媽說他不在家。”我一聽就著急了，沒回家那他上哪去了。教師還和我說他回家了他媽就會給我大電話。當時我心中就產(chǎn)生了一個念頭：等我把這件事平息了，我不想再來上學了，因為我在班里不是惹事就是干壞事，沒臉再來上學了，因為在我發(fā)生這件事之前，李修陽打別班的小學生，才平息沒多久，就發(fā)生了我這樣的一件事。我站在辦公室一節(jié)了。
其他教師也都老到辦公室了，當時自我往辦公室一站，那么多的教師，真是把面子丟光了，教師前面說的話我還記在心里，突然一個教師說了這樣一句話：“這個孩子別在想不開了”我一聽，心里就更慌了，滿腦子的后悔，突然，教師的手機響了，說他回家了。我心里的高興那是無法表達的。隨后。教師和我去了我家。和俺媽說說情景，當時您說的話。我此刻還記得呢！
正如您說的那樣，你打別人別人10次不要緊，當你在再打11次的時候，出了事，你后悔也就來不急了。您的教育雖然我只聽進去一點點，可是您對我的教育很深很深。教師您對我們的教育恩重如山，我們會永遠記住您的。
祝您身體健康！桃李滿天下！
給老師的一封信作文 篇13
親愛的老師：
您好！
感射您的教育之恩！
花朵的生活，離不開大地；小魚的健康，離不開小溪；樹木的成長，離不開陽光雨露；而我們小學生的知識，離不開老師。有了您的教育，有了您的熱情幫助和諄諄教誨，才會有我們的健康成長。老師，太謝謝您了！
老師，我永遠記得您對我們的關(guān)心和愛護。有一次，在寫字課上，大張欣悅寫字時用力太大，筆芯蹦她眼里了，您知道后，放下手中批改作業(yè)的紅筆，急忙走過去，用關(guān)切的話語問：“沒事吧，我?guī)湍�！”然后，你小心翼翼地把她眼里的筆芯弄了出來。那一刻，我快流出了眼淚，我那小小的心靈融化了，我永遠記住了您關(guān)心我們的面容。老師，我替同學謝謝您！
老師，我知道您很辛苦。我們班有七十多人，您每天認真地批改作業(yè)，一直到深夜，而我們早已經(jīng)不時地打著哈欠，慢慢地進入甜美的夢鄉(xiāng)。老師，您真辛苦呀！
老師，每當我們考試考好的時候，您就會露出滿意的笑容，還會買獎品，您還說：“獎品雖然貴，但你們考好是值得的！”每當我們考試不理想，您絕對不會責怪我們，只是安慰、鼓勵我們：“不要灰心，下次努力！”聽到這些話，我在心里暗暗地下定決心：我一定認真寫字，完成作業(yè)，不讓您操心！
老師，您慈愛關(guān)心愛護我們，您就是我們的親人！
老師，您辛苦了！
敬祝工作順利！
小學生
給老師的一封信作文 篇14
敬愛的語文老師：
你好！
你過得怎么樣？你辛苦了，你總是為我們的學習著想。每天我們的哪個同學吵架或打架，你總是在班級上給我們講道理，在課堂，你愿意多花點時間給我們講道理。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級的學生了，這個學期后我就要離開您，離開我的母校了，但我不想離開您，雖然這個母校給我留下酸甜苦辣的回憶，但我再三保證，一定會想老師的，老師，若沒有您的辛勤勞動，沒有您灑下的汗水，也沒有我以前的好成績。在讀初中、高中、大學、甚至走到了工作崗位，我都忘不了您，想一想老師教我的每一道題，每當我們不會時，您給我們講的那么認真、仔細，就這樣，我的成績提高了，還會想起老師的教誨————“考試時認真檢查。”我會永遠記住您的教誨，您對我像自己的孩子一樣。
母校，一個充滿歡笑的地方。體育課時，大家在操場上你追我趕，不亦樂乎；大課間，你和我們一起跳校自編的健身操，陪我們一起踢毽子、跳繩，和我們一起歡笑嬉鬧，多令人回味無窮啊。您總是讓我們多多運動，多么美好啊。生物園中一朵盛開的茶花，被我們忽視，您去發(fā)現(xiàn)了它，帶領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p它，并從這件小事給我們啟迪——“僅要有眼睛，還有有視覺�！�
下個學期，我將要新的學校讀書學習，我真希望新的學校也有您那樣的老師，這般美好的校園啊。我將把這份對您和母校的眷戀之情，熱愛之情，永遠珍藏于心。祝你李滿天下。
給老師的一封信作文 篇15
敬愛的吳老師：
您好！
昨天上完象棋課，媽媽來接我的時候，您又說我了。您說我那個殘局都沒做出來，以前還講過的。
可事實上，講過嗎？沒有，您記錯了，是上一個曾講過的，但也是很久以前了，只有一點模糊的印象。而我，平時坐最后一排，一個不留意，便將棋子的位置擺錯了而解不出來，放棄了這種想法，那上一個殘局便沒有做出來。而您說的那個呢？是真沒有講過，我一遍又一遍地嘗試，卻還是以一步之差而失敗了。不是我不想做出來了，只是……您卻不知情，當著很多同學家長數(shù)落我。
我想說明緣由，但不能。您向來雷厲風行，自然不會給我這個機會，而且，您每次都不會細聽。您的記性已隨歲月流逝而變得不太好，我心知肚明，您希望每個人都各方面好，象棋一方面十全十美。只是，這也許無法實現(xiàn)，因為沒有人說學象棋，最后就會成為胡榮華、王天一那樣的風云人物。即使成為了，也會有失敗的時候。您是女子象棋特級大師，身經(jīng)百戰(zhàn)，能理解的，不是嗎？
您也覺得我下棋不太兇，沖殺力、攻擊力不算太強，下棋太穩(wěn)了�？赡苁且驗樾愿竦脑虬�，而讓我喜歡防守，走穩(wěn)重風，省里的比賽老和棋。但是，沒有人的棋風會一樣，對嗎？
您說我下棋膽子小，我會努力改變；您說我要多練殘局、多下棋，我也會在空余時間里勤練習勤思考。我理解您的一片苦心、對學生的求急心切，只是也希望老師您可以理解我，一切真不是您有時想的那么簡單。
給老師的一封信作文 篇16
尊敬的侯老師：
您好！您已經(jīng)教我四年了，這四年猶如小溪流水一般快，我從一個不認識ABC的小女孩變成了一個能說簡單流利英語的學生，太謝謝您了！您五年級還教我嗎？要是不教了，我多么舍不得您�。�
記得在三年級的時候，有一次我的眼睛受傷了，右眼皮上方縫了針，我有兩天都沒有去上學，我去上學的第一天，大課間的時候，您拉著我的手，讓我拿上英語書和文具盒到您的辦公室補課，您又像對著全班同學一樣，給我認認真真地講了一遍，單詞一遍遍的教我發(fā)音，遇到難懂的地方，總是親切的問我聽懂了嗎？當您講完時，我發(fā)現(xiàn)您的嘴唇都干了。
還記得那一次是英語課，本來我的聲音就有些小，再加上我太膽小，您上課讓我回答問題，我的聲音弱得猶如小貓咪，您走到我身旁才能聽到我的聲音，您說：”回答正確，聲音再大一點就好了�！蔽夜淖阌職庹f出了正確答案。您又和藹地對我說：“試著再大一些，你會發(fā)現(xiàn)自己很棒！”看著您期待的目光，我這回聲音又大了很多，我才感到：大聲說話并不難，但我原來為什么不敢呢？多虧侯老師鼓勵我，我才敢嘗試。許多同學們都鼓起掌來，這掌聲讓我充滿了自信，從此我的聲音也變大了，膽子也不太小了。
這兩件事我都時時刻刻記在心上，我希望您身體健康，萬事如意，永遠像花朵一樣美麗！
此致
敬禮！
您的學生：陳新宇
2019年8月17日
給老師的一封信作文 篇17
親愛的吳老師：
見信好!
時光荏苒，一晃而過。我們從天真活潑、懵懂無知的兒童變成了意氣風發(fā)的少年。在這年華里，我要感謝您的細心培育。
您的培育，猶如滋潤小草的雨滴。我永遠無法忘記您的第一堂課。您那一副紅眼鏡之后有著一雙文彩飛揚的眼睛，透露著慈祥。第一堂課您為我們讀了一本繪本，我雖已閱讀過，但還是被深深地迷住了。您用那擔心時的語調(diào)，開心時的喜悅，悲傷時的表情為我們勾勒出了一幅幅生動的圖畫。
您的培育，猶如溫暖的陽光，還有一幕深深地留在了我的記憶之中。上語文課時，您讓我回答問題。我滿面恐慌地站起來，語調(diào)都顫抖著。您朝我莞爾一笑，笑得那么自然。您的笑，像移開了我胸口那石塊一般，讓我流利地回答出了問題。您點了點頭，表示對我的肯定，我坐下以后，懷滿著永遠無法用語言表達的感恩。
您的培育，猶如哺育種子那肥沃的土壤。第一次的作文課，您帶我們?nèi)ゲ賵錾嫌^察同學們運動時的千姿百態(tài)，使我們文思泉涌。您教會了我們：作文來源于生活，不能太過封閉。這句話已經(jīng)伴隨了我整整四個春秋。
“春蠶到死絲方盡”“兩袖龍鐘淚始干”……這些詩句用來表達您再也合適不過了。您的悉心培育，將會化作我們?nèi)松凶詈玫膭恿?您是這個世界上最辛勞的園丁!
祝
工作順利，身體健康
您的學生：朱坤潤
給老師的一封信作文 篇18
親愛的翟老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，您已經(jīng)教了我們一年多了。回首過去的一年多學校生活，我是幸福的，因為有您這樣愛生如子的好老師。
今年暑期，我做了一個小小的手術(shù)。您知道后，總是給我關(guān)心和鼓勵，叮囑我要多多休息，但同時您也沒有忘記您對學生嚴格的要求，時刻詢問暑期作業(yè)和新課預(yù)習作業(yè)，說著要及時完成。翟老師的這些話給了我鼓勵和力量，在家里的這個一段時間我把暑期作業(yè)和新課本預(yù)習作業(yè)全部高質(zhì)量的完成了。
記得北宋政治家、文學家司馬光說過：“經(jīng)師易遇，人師難遇�！痹谌松Ｃ５拇蠛�，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻給我指引前進的航程。
您就像辛勤的園丁，培養(yǎng)我們這些祖國的花朵。在寒冷的冬天，寒風刺骨、天寒地凍，您在批改我們的作業(yè)。在炎熱的夏天，驕陽似火、汗如雨下，您在準備上課的資料。每天都能看到您忙碌的身影。
您讓我擔任勞動委員，我十分的開心。我的責任感源自于整潔干凈的教室，因為這個勞動委員，我自信心和責任感也增加了不少，我一定不會辜負您的期望，努力做好，為班級爭光。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您辛苦了！您為了我們付出很多，我要更努力學習，埋頭苦讀！
教的是書，育的是人，教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂！也祝愿天下所有的“園丁”安康、幸福！
敬祝
身體健康！
您的學生：康恩鐳
2020年9月3日
給老師的一封信作文 篇19
敬愛的老師：
您好！
太陽升起，嫩芽鉆出大地，用自身的顏色點綴大地，那是小草對大地的感恩；正當午時，小草被曬得干巴巴的，這是小草的浩劫，頭頂卻傳來一陣陰涼，大樹在為小草的陪伴而感恩；秋風蕭瑟，落葉久久縈繞在樹周圍不愿離去，最后終入塵土，化為養(yǎng)料，那是落葉對大樹的感恩……
老師，你們?nèi)缤覀兊脑偕改浮奈覀內(nèi)龤q的時候，您就把我們領(lǐng)進學堂，帶領(lǐng)我們邁入知識的道路。日復(fù)一日，年復(fù)一年，您用慈祥的目光注視著我們一點點地成長，在知識的道路上的發(fā)展與進步。每晚我們已經(jīng)入睡，也許您還在燈光下批改著我們的作業(yè)，備著明天要上的課，就算您在書桌上疲憊地睡著了，但您依舊是保持著改作業(yè)的姿勢，不曾變過。
老師啊，您就是這樣的，陪我們走過一條條道路，在走錯方向時給予提醒，在前方一片黑暗的時候，為我們點亮路燈，在我們迷失方向的時候指引我們前行的道路。您對我們的幫助，是旁人所不能給予的�？赡磺蠡貓�，只是默默地為我們付出�；蛟S一聲小小的問候，一份小小的關(guān)心，就能讓你們很感動，很滿足了。就像李商隱的《無題》中這樣說的“春蠶到死絲方盡，焟炬成灰淚始干”。您就是這樣的人��！不為自己，卻為別人。
正是因為有您這種人為別人著想，關(guān)心，陪伴與愛，才讓感恩長存于我們這個世間！老師，謝謝！
此致
敬禮
學生：XX
給老師的一封信作文 篇20
親愛的何老師：
您好!您無論是在什么季節(jié)都帶領(lǐng)全班同學出去活動，您就像一位和藹可親的母親關(guān)心我們，幫助我們，有時候還會從電腦上發(fā)來一張賀卡，寫著“祝你進步”！
您是我的第二任教師，自從您接了我們這個班后，您教會我們許多知識，在知識的每一個角落幫助我們分析，讓我們跟著您的引導(dǎo)一起前進。您還會在知識的大海里，教會我們怎樣開著知識的大船，在海中飄游。您也會像知識的花朵，露著紅紅的笑臉，向著我們招手，讓我們這些小蜜蜂，在您的花粉中，采取更多的知識花蜜。您也會教會我們知識的健兒，跨越每一個知識難題。何老師，您知道嗎？您更像我的父母，慢慢讓我懂得了做人的知識，還讓我知道人生只有一次，我們要珍惜它，在每一個時間角落里做一件有用的事，不要怪自己笨，要從書中取出一些知識甜蜜，還可以把它們記在腦海里，這樣一點一滴的積累，好詞好句就出來了，在考試中再也不怕腦子一片空白，不到一會兒，這道題完全就會被你打倒。您也常常說，人不怕笨，怕的是不動腦，書上不是說不動腦子的人，腦子會生銹嗎？希望何老師在課堂上多給我們講講這些道理。
其實何老師我還想告訴您，我的理想是做個科學家、醫(yī)學家、美術(shù)家，因為這些很有用，比如科學家，我們中國在某些方面不如美國，假如在我的發(fā)明下，發(fā)明出萬能大炮，保衛(wèi)我們的國家。
好了，時間不早了，想對您說的話太多，我們下次再談吧！
祝您
身體健康，萬事如意！
您的學生：廖偉博
給老師的一封信作文 篇21
親愛的申老師：
您好！
我是您的學生趙婷婷。當您收到這封信，您一定很奇怪，我們天天見面，為什么還要給你寫封信呢？每天都看見您忙碌的身影在教室里來回的穿梭著，不忍心打斷您跟同學們說話，今天老師您就歇一歇，聽聽您學生的話，我要說的話有很多······
感謝您，這些年來，您一直對我們大家像是自己的孩子，教我讀書，教我知識，教我學習，教我做人。您在我最迷茫的時候給我點明的方向，你在我最膽怯的時候給予了我力量。
感謝您，耐心地教我們，眼睛里充滿了慈愛，臉上的微笑像一束嬌艷芬芳的花。還記得，您評講試卷時，每一道題都仔仔細細地分析；還記得，團體操訓(xùn)練時，同學受傷了，您心疼得留下了眼淚，這不足以表達您對我們的關(guān)愛嗎？感謝您，在我學習不太理想的時候，作業(yè)上的紅叉迅速蔓延的時候，準備放棄，沒有信心的時候，安慰我，鼓勵我，給我講許多故事······
您是我們最最親愛的老師，感謝您心疼我們，知道我們聽試卷很累，會在中間給我們講笑話；感謝您體貼我們，在我們表現(xiàn)好的時候給我們一點小獎勵，您讓我們覺得班級就是我們的第二個家，要為這個家爭光添彩。
祝：
身體健康
工作順利
學生：趙婷婷
2014.01.10
給老師的一封信作文 篇22
尊敬的老師：
您好！
我是您的學生唐興源，感謝您在這學期以來對我的教育和照顧。遇到您這樣認真，負責，有趣的好老師，我感到萬分高興。您剛來到這個學校的時候，對這里很陌生，一個學生都不認識，在您上第一節(jié)可的時候，叫同學們自我介紹，我自告奮勇的站了起來。是您給了我信心，在您的關(guān)心幫助下，在期末的時候我取得好成績，謝謝您！
騰老師，我平時上課時講一些小話，我向您誠懇的道歉。我有點兒膽小，上課不敢主動發(fā)言，我以后一定改正的，只要我會的，我一定積極舉手，虛心學習。在您給我們說的一句話：實力決定尊嚴。我會牢牢的記住。騰老師請您多給我提提意見，有什么不足之處需要改進的，盡管指出來，我一定認真改正，此外，您現(xiàn)在說我的字寫的好了一點，但我會更進一步。在做計算的時候，我會認真，仔細的做，爭取每一次能拿到100分。
您為人正直，和藹，從不打罵學生，有時候同學把您惹急了，而發(fā)一下火，您又是多么關(guān)心同學，這一點使我對您的敬重萬分。在這封信，我給您提一些小的建議，一：上課不拖堂，在作業(yè)沒有做的，您可以下課解決。二：不要每次讓我們背一些數(shù)學意義，只要我們每天晚上的時候一個一個人的抽，背不到就挨打。三：作業(yè)做錯了地時候，您不應(yīng)該錯一個打一個，為因這樣失去了同學們的積極性。以上三條建議，希望能采納。
祝：您身體健康，萬事如意，工作順利！
您的學生：XXX
20XX年XX月XX日
給老師的一封信作文 篇23
敬愛的王老師:
您好！
白皮膚，大眼睛，櫻桃小嘴旁還有一對甜甜的酒窩。那是一個和藹可親的人，更是一位令人尊敬的園丁，一個將全部身心都投入到了教育事業(yè)中的一支默默燃燒的紅燭�。�
您從四年級開始教我的，自從您來了以后，我的語文成績便突飛猛進。你讓我體會到了語文中的樂趣。白駒過隙，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間便到了六年級。在此之前我還是個十分憧憬與十分期盼初中生活的“小孩子”。但臨到了分別之時而我的心中卻有了一個不舍的種子正在萌發(fā)�！昂糜曛獣r節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲�！边@是一首贊美老師的千古佳詩。但在我心中您對我們的教導(dǎo)早已超過了這種境界。
最令我難忘的是，您講課時的幽默風趣。以至于每位同學上課時都專心致志，使原本枯燥無味的課堂變得十分有趣，同學們都喜歡豎著耳朵聽。不會放過任何一個字，因為您說過:“錯過了老師講的一個字，那么就相當于為以后的學習增添了一個攔路虎�！�
時間過得真快呀！一轉(zhuǎn)眼就該和母校告別了，還有和老師您揮手再見。心中還真有些不舍和難過��！六年的歲月雖然您只教了我三年，卻讓我懂得了許多道理和許多有用的知識。我沒有物質(zhì)上的報答，只好盡量有學習上的進步來報答您吧！
祝您身體健康，萬事如意！
您的學生:ⅹⅹ
2020年7月1日
給老師的一封信作文 篇24
親愛的劉老師:
您好！
您最近工作順利嗎？身體健康嗎？
一轉(zhuǎn)眼半個學期過去了，您也離開我們半個學期了，我特別想念您。您每次上課的時候仔細地給我們講數(shù)學書里的每一道題，問我們：“有沒有懂這道題呀？”我們都說:“懂了”。每一次給我們認真的改完數(shù)學練習冊后又仔細講我們在數(shù)學練習冊上的易錯題，我想對您說：“您辛苦了”！
每一次我們放學時您都還沒有走，還在加班，每天晚上8點過后才能回家，我覺得加班應(yīng)該很辛苦吧！有時候給我們改卷子，因為我們做得不好，可能要把你“氣得半死”，但是您還是忍住了氣繼續(xù)改卷子。有時候您還要開會，每次開會都要開幾個小時，開完會以后您還要給我們準備卷子，讓我們更深刻的了解這個單元的知識點，我想對您說:“您辛苦了！”
每次月考或期末考試前，您總是細心的給我們復(fù)習每個單元的知識，給我們做每個單元的卷子，做完8個單元的卷子后又讓我們做容易錯的題，每次中午您守我們的時候，總是讓我們把經(jīng)常愛錯的題再做幾遍，讓我們考得更好，我想對您說:“您辛苦了！”
每一次您說考試的時候，我們都很認真的做了試卷，可是當您改到卷子時便會火冒三丈，但是您還是原諒了我們，還不厭其煩地對我們的易錯題進行了講解，我想對您：“您辛苦了！”劉老師，您就是我們甘甜的泉水，滋著我們永不枯竭！
最后祝劉老師們身體健康，工作順利！記著有空時候常來看看我們，我們都很想您哦！
xxx
x年x月x日
給老師的一封信作文 篇25
親愛的紀老師：
您好！
我是謝雄亦，今年11歲，我長著兩只大耳朵，圓臉蛋，相信您在人群中一定能第一眼認出我來。
我平時喜歡打籃球，一玩就是兩三個小時。有一次，我到我姐學校操場打籃球，一直打到我姐中午放學，還不想結(jié)束！還有一次，我在我家后面的果園上玩籃球。過了一會，徐藝城來了和我一起打籃球，我們從早上7點一直打到了中午12點，才依依不舍地去吃飯。
紀老師，這就是我，我很愛打籃球，您喜歡這樣的我嗎？您知道嗎？我非常喜歡您，每周一到周五我都早早地來到學校，在座位上等著您的出現(xiàn)，我希望每天都能早點見到您。我對您說件搞笑的事，有一次，我正在家里玩，突然下雨了，我趕緊去收衣服，跑到半路時摔了個嘴啃泥，被姐姐笑話了好久……
轉(zhuǎn)眼間四年級，時間過得真快，就像一匹馬飛奔在大草原上。紀老師，我要謝謝您，一年級時的我一字不識，到如今認識了幾千個字。是您，一點一滴地教我學習知識，教我怎樣做人。紀老師，我一定要努力學習，以后要像您一樣成為一個知識淵博的人，相信我一定可以的。
紀老師，您這幾天心情愉快嗎？要是有有趣的事一定要和我說說哦！最近這幾天我開始練字了，以后一定會把字寫得更好看。請相信我，我一定可以的！紀老師，您要是很無聊可以來我家玩哦！
祝
身體健康！
您的學生謝XX
2020年11月29日
給老師的一封信作文 篇26
親愛的老師：
您好!您，兢兢業(yè)業(yè)，引領(lǐng)我們走上光明的大道;您，盡職盡責，往我們這些幼苗身上播撒知識的甘霖。您用清泉般的心傳道授業(yè)，您用勤勞的雙手解惑扶持!這便是您，偉大的——老師!
還猶記六年前，我們還只是剛?cè)胄W懵懂的孩子，您就成為了我們的班主任。六年來，每當我們遇到困難時您總是悉心指導(dǎo);但是我們做錯了什么您也會毫不留情地指出，再加以耐心地勸導(dǎo)，真是使得我們又愛又怕啊。時光荏苒，那些老師給予我們母親般的愛的記憶片斷，總會像影片一樣，清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。從六歲至十二歲，從一年級至六年級，試問老師為我們付出了多少的汗水?“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”賦予把她的青春給予我們的老師，師恩難忘，卻以投桃報李。老師為我們付出了數(shù)以萬計的心血與汗水，我們只能贈予微不足道的一句問候，簡簡單單，卻又飽含深情，也是只能如此，表達我們對您最深切，最真摯的情感!
即將畢業(yè)，離開的不僅是母校，還有恩師，心中的早已全然是不舍了。老師，您那寬廣的胸懷，明亮的眸子，還有那板書時的身影，是我離開校園，走進中學的啊!在不久的將來，我無論是在任何的時候，任何的地方，我都會深深懷念我小學時幫助我學習，教我如何做人，如何做一個好人的老師!
此致
敬禮!
您的學生：
日期：
給老師的一封信作文 篇27
敬愛的何老師：
您好！
光陰荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年過去了，在我的每次成長中都凝聚著您的心血與汗水。還記得您還沒教我們班時，那時的我是一個不愛寫作、不善于表達、安靜、內(nèi)向的女孩。但自從您來到我們班時，就經(jīng)常鼓勵我們多寫作文，在您的鼓勵下，我漸漸地愛上了寫作。那時我才明白了，原來寫作是那么快樂，那么有趣。在您的指導(dǎo)下，我現(xiàn)在已經(jīng)在報刊雜志上發(fā)表了幾篇作文。有時您還叫我?guī)兔ψ鑫膶W社的事，正因為有了您的信任，我才真正看清了自己的能力。即使是一件微不足道的事情，但對我而言，只要是為別人服務(wù)的，做好事的，就談不上大小，只要你愿意，不僅他人快樂，自己也快樂，就是值得的。不僅這樣，您還時常鍛煉我，經(jīng)常讓我上臺演講，使我對上臺解除了恐懼感。以前的我，最怕就是直視人家的目光，更何況是上臺。而且，我容易緊張，一緊張就會忘詞，思維混亂。但是，正因為有了您的出現(xiàn)，使我勇敢地戰(zhàn)勝了心靈的恐懼。
感謝您——何老師，您猶如一束陽光，放射著無限光輝普照著我們；感謝您——何老師，您猶如一場春雨，滋潤我們的心田。感謝您——何老師，是您讓我明白了一個人活在這個世上的意義，謝謝您，何老師。
祝工作順利！
您的學生：林XX
20XX年6月15日
給老師的一封信作文 篇28
敬愛的周老師：
鮮花感謝雨露，蒼鷹感恩天空，高山感恩大地，學生感恩老師。我們從咿呀學的孩童到心智初開的小學生，從求知若渴的少年到自由翱翔的成人，從門外漢到專才，這一切的飛躍無不得益老師們辛勤的勞動。
在五年級時，我們又換了一位班主任，那就是您——周老師。您下課和藹可親，但上課就會變得十分嚴肅。而且，您講課時的教學方法獨特，常常聯(lián)系生活實際。這種獨特的教學方法也使我從此愛上了數(shù)學課。每當數(shù)學課堂作業(yè)本上出了難題，我就更加激動。因為這對我、有很大的挑戰(zhàn)性。每做出一道題，我就十分自豪，因為這是我自己做出來的，是憑我自己的能力做出來的。但也有我做不出來的題目。但是您總是為我們講題，解釋這道題的意思，找出這其中的關(guān)系式。
感謝您，在小學的最后時光傳給您那豐富的知識。也是您，給了我們諄諄教誨與悉心關(guān)懷。感謝您教會了我們做人的真諦。人就是應(yīng)該不斷的挑戰(zhàn)，才能獲取更多的知識。謝謝您，老師！
老師是什么？老師不是詩人，勝似詩人：不是演員，有演員的表演才能：不是哲學家，有哲學家的思索；不是將軍，有指揮千軍萬馬的氣勢。我無法回報您，但是我可以以我學習上的進步表示感謝。
祝您
身體健康！
姚XX
5月12日
給老師的一封信作文 篇29
親愛的羅老師/張老師：
您（們）好！
今天是9月10日，是教師節(jié)，也是您們的節(jié)日哦！
親愛的老師們，雖然您們有時會批評我，但是我知道您們是為了想讓我再進步一些，再優(yōu)秀一些的。而不是因為你們不喜歡我，故意批評我的。親愛的老師們，記得在一年級的時候，每次上課我都會非常積極的舉手想回答您們提出的問題，有時候您們不叫我回答，我就會很傷心......
每當這個時候，媽媽就會對我說：寶貝，老師不是不喜歡你，老師也非常想把更多的愛分給我，可是你們二班的孩子們實在是太多了。老師們沒有辦法啊，不能什么問題都要你來回答。你是中隊長，你要協(xié)助老師來幫助每一位同學，而不是因為你舉手老師沒有叫你回答問題，你就傷心，就覺得老師不喜歡你了，你要記�。阂粋�人優(yōu)秀不代表一個班優(yōu)秀，你們?nèi)嗤瑢W要一起進步，一起優(yōu)秀。
聽完媽媽的話，我突然懂了，親愛的老師們，我現(xiàn)在長大了，是二年級的小學姐了，我不會再因為您們上課不叫我而感到傷心了，也不會因為您們上課不叫我回答問題就覺得您們不愛我了。因為您們是愛我的，是愛著我們二班所有同學的，謝謝您們給了我您們的愛......
親愛的老師們，祝您們身體健康，祝實驗二小所有的老師們事業(yè)順利，永遠和我們一起開開心心......
您們的學生：袁莘語
給老師的一封信作文 篇30
尊敬的劉老師：
你好，一轉(zhuǎn)眼我來到了小學最高且最緊張的年級了，在這里我想謝謝你，謝謝你把我從黑暗中拉出，讓我覺得語文并不可怕，可怕的是你害怕它。時間如白駒過隙，我也將要面向人生第一個“岔路口”，謝謝你對我這兩年來無微不至的關(guān)心。
在四年級的一次家長會上，張老師說你是她的榜樣，她說你對學生很有耐心，非常細心。你會把我們當做朋友一樣。在五年級你帶我們時，我深深的感覺到了你對我們的關(guān)心，真的把我們當成了好朋友。
在五年級時，你不僅是我們的語文老師還是副班主任。一學期下來你把我們班教育和整理的很有條理，讓我們有了更上一層的學習環(huán)境，你因為太勞累了，白頭發(fā)多了起來。是啊，古人詩云“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“隨風潛入夜，潤物細無聲吧”。
在9月10日這個偉大的日子里，我想穿越時空飛到你的身邊對你說“教師節(jié)快樂”。你的一句句諄諄教誨，我將銘記一生。不管我長多大都永遠是你的學生，我發(fā)自內(nèi)心的感激你，感謝你為我所做的一切。我一定好好學習，以優(yōu)異的成績回報于你。在夜空中我迷失了方向，是你點亮了那一個個明燈幫我照亮了回家的路。一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是你深沉的愛和燦爛的笑容。在今天這個特殊的日子祝福我親愛的劉老師。祝所有的老師教師節(jié)快樂。
此致
敬禮！
祝身體健康，萬事如意。
你的學生任思璇
2021年9月1日
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