作文：讓記憶在心底生根發(fā)芽

　　當(dāng)記憶的蒲公英隨風(fēng)逝去，依舊有一顆種子固執(zhí)的留在心底，生根，發(fā)芽...... ------題記

　　曾固執(zhí)地以為，自己是被上天遺忘在角落的孩子，從不曾被命運(yùn)所眷顧，直到那年秋天她的出現(xiàn)，我生命的軌跡就此改變。

　　初次見她，是在她的語(yǔ)文課上。她是一個(gè)很漂亮的女人，令我記憶猶新的不僅是他的容貌，更多的，是她與學(xué)生的相處方式。

　　她真的是個(gè)很特別的人，她會(huì)在課余時(shí)間和我們聊得像朋友一般，會(huì)在要變天時(shí)提醒我們加衣，會(huì)在某個(gè)學(xué)生失落時(shí)及時(shí)找他談心，會(huì)在我們比賽時(shí)聲嘶力竭的為我們加油，她會(huì)知道所有我們不喜歡告訴老師的事，她真的很暖，如同冬日的暖陽(yáng)。

　　她是唯一一個(gè)讓所有人都真心喜歡、敬愛的老師，她的存在幾乎代替了班主任，以至于班主任曾在班里抱怨我們偏心。我們也曾一直羨慕四班，有她那樣好的班主任應(yīng)該很幸福吧。

　　剛升初三時(shí)要分班，學(xué)校的本意是為了優(yōu)等生的學(xué)習(xí)，也為了升學(xué)率。初二的那年暑假，我惴惴不安，擔(dān)心她就此離我而去，所有人也都在擔(dān)心著。或許真的是上天眷顧，我很慶幸的又被分到他所教的班級(jí)里。被分到優(yōu)等班，學(xué)習(xí)壓力徒然增大，再加上老師們愛答不理的態(tài)度，當(dāng)時(shí)的我?guī)缀跻�放棄學(xué)習(xí)，常在日記中抱怨�？赡苁强戳巳沼洠�也可能是觀察到我的變化。那天下午，我被她叫出去:"別總那么多愁善感，你是為自己活的，那么在乎別人的看法干嘛?你要放棄的是自己的未來(lái)，和人家沒半點(diǎn)關(guān)系，為別人而活多累呀，是不是?......〝她后面說(shuō)的什么我已經(jīng)記不清了，只覺得臉上有股溫?zé)岬囊后w緩緩落下，他替我輕輕拭掉它們，我記得她從始至終一直微笑著。 初三體育加試，不在自己的學(xué)校進(jìn)行。由于規(guī)則教師是不能進(jìn)入考場(chǎng)的，第一次經(jīng)歷這樣的考試，看著諾大的操場(chǎng)我們慌了神，正當(dāng)我局促不安的四處張望時(shí)，一抬頭，她布滿焦慮的臉映入眼簾，在看到我時(shí)，焦慮瞬間轉(zhuǎn)變?yōu)楣膭?lì)，看著她，頓時(shí)心安。看得出他比我們更緊張，她是在教學(xué)樓后面的窗戶外的陽(yáng)臺(tái)上站著的，通向陽(yáng)臺(tái)的只有一個(gè)窗戶，而窗戶下面是一米二高的墻，我能想象得出她是怎樣過(guò)去的，禁不住眼眶泛酸�？荚嚂r(shí)她不停的叫著我們的名字，為我們加油，監(jiān)考的老師眉頭微皺:"不是不允許家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)嗎?這個(gè)家長(zhǎng)怎么這么瘋狂。”我會(huì)心一笑，更加努力。 長(zhǎng)跑，是最后一項(xiàng)，也是最耗費(fèi)體力的，聽著圍欄外的老師叫著那些優(yōu)等生的名字喊加油時(shí)，我不自覺地放慢腳步，心里陣陣失落，可就在恍惚間，貌似聽到有人在為我喊加油， 回頭望去她正滿臉通紅的喊著，看到我回頭，露出燦爛的笑容，示意我加油，臥有禮點(diǎn)頭，拼命沖向終點(diǎn)。成績(jī)出來(lái)了，四十五分，對(duì)于這個(gè)成績(jī)我并不滿意，甚至，我覺得自己有愧于她。 不敢抬頭望她，她卻微笑著向我走來(lái)，在所有老師的注意力都在優(yōu)等生身上時(shí)，只有她注意到了我，她笑著安慰道:“考的已經(jīng)很不錯(cuò)了，剩下的五分文化課上努力掙回來(lái)�！蔽倚χ�點(diǎn)頭。 如今，我已經(jīng)離開了，成了老師口中的上一屆，告別了母校，也告別了她。我曾問她:“您以后會(huì)忘了我們嗎?”她微笑著:“怎么能忘?”那顆因愛而留在心底的種子，迎著陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)。

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