“五同”老師傳為題目的作文

　　聽(tīng)母親說(shuō)，我黎明出生，初來(lái)人間，哭聲震天。家人以為生了個(gè)大胖小子，卻原來(lái)是一瘦小千金。父母盼我爭(zhēng)強(qiáng)好勝，故取名一小子之名曰黎勝。然爭(zhēng)強(qiáng)有余，總不能勝：學(xué)唱歌，五音不全；學(xué)跳舞，步伐不��；亦追時(shí)尚趕新潮，卻不愿改變自我、丟失自然……于是拼命讀書(shū)，與莎翁交友，與太白唱吟，與魯老夫子對(duì)話，與五柳先生趣談。立三尺講臺(tái)，難守本分，不迷信于舊規(guī)，而有志于挑戰(zhàn)，不僅課內(nèi)揭秘，而且課外探源，每有所悟，便怡然自樂(lè)，得意洋洋也。學(xué)生嘆曰：黎老師有童心之純真，無(wú)師道之尊嚴(yán)，與我們“五同”為伴，戲稱為“五同”老師。何謂“五同”？師生同讀、同寫(xiě)、同講、同議、同評(píng)也。

【“五同”老師傳為題目的作文】相關(guān)文章：

《懷李叔同先生》閱讀題及答案04-02

心目的老師作文500字08-30

心目的老師作文500字(實(shí)用)09-13

以老師為題的作文09-16

我和老師同讀《水滸傳》的作文10-29

【精選】心目的老師作文500字4篇03-26

我的老師為題作文03-22

以我的老師為題的作文07-15

課堂為題的作文五篇05-27

人生的目的作文10-19