同學(xué)的笑聲-敘事作文

　　同學(xué)的笑聲作文一：同學(xué)的笑

　　在我的記憶里有很多值得珍藏的事，例如大家的笑。

　　每個人的笑都與眾不同，每個人的笑都各具特色。

　　嘻嘻嘻！聽，這笑聲是誰的？哦，原來是我調(diào)皮的同桌呀，他肯定又在調(diào)皮了，可不，他正為把貼紙貼在別人身上而傻笑呢。

　　呵呵呵！這爽朗的笑是誰發(fā)出的。原來是馬佳欣呀�？此�瞇成縫的眼睛里飄出一絲快樂的祥云就知道她準(zhǔn)遇見開心事了。

　　我的笑挺文雅，有時還會用手捂一下。大家都挺喜歡我還叫我小公主呢，我可有點(diǎn)不感當(dāng)。

　　無論是誰，他們的笑會永遠(yuǎn)留在我心中，成為我永久的回憶。成為我寶貴的友誼的象征。

　　同學(xué)的笑聲作文二：同學(xué)的笑聲

　　童年的笑聲是最清脆的，童年的笑聲是最動聽的，童年的笑聲也是最令人陶醉的。 記得有一次，我們班的班隊(duì)活動課主題是“快樂伴我行”。當(dāng)我看到黑板上這五個彩色大字就感到十分地新穎，以前的班隊(duì)活動，都是些各種各樣的討論會，怎么這次有了這么大的變化，是哪個同學(xué)別出心裁，舉辦的班隊(duì)活動？沒等我多想，上課鈴便響了起來，我馬上回到座位，等待著這一場“空前”的班隊(duì)活動。 等所有同學(xué)都回到了位置上，幾個女同學(xué)就走上了講臺。原來，這回頗有新意的班隊(duì)活動課是她們幾個想出來的，活動內(nèi)容就是讓班級里的每一組都表演一個能讓大家笑起來的節(jié)目。首先，她們拿起節(jié)目單，報(bào)了一下節(jié)目順序，我們組排在第四個，我看了看組長王佳，一副鎮(zhèn)定自若，胸有成竹的表情，就知道肯定有內(nèi)容。前三個節(jié)目看完了，我們都笑了起來，尤其是梁孟嘉組的，它是用電腦向大家播放了一些好笑的視頻，真是出奇制勝�。� 終于輪到我組了，在組長王佳的指導(dǎo)下，我們組六人便上演了一場改編版的“小紅帽”，我當(dāng)外婆，林繼康當(dāng)小紅帽，陳羽當(dāng)大灰狼，周靜媛當(dāng)媽媽，王佳則當(dāng)旁白，就這樣，我們用幽默滑稽的語言，惟妙惟俏的動作表演了搞笑版的“小紅帽”，逗得全班同學(xué)哄堂大笑，同學(xué)們笑得姿勢各不一樣，有的嘴角微微上揚(yáng)，眼睛瞇成一條線；有的捧腹大笑，笑彎了腰；還有的笑得合不攏嘴。在同學(xué)們的笑聲中，我們的節(jié)目結(jié)束了。等到最后一個節(jié)目結(jié)束時，同學(xué)們還大笑不止，教室里充滿了歡聲笑語，校園上空也蕩漾著同學(xué)們的笑聲。 同學(xué)們的笑聲，童年的笑聲，不論過了多少年，還是一樣清脆動聽。愿快樂永遠(yuǎn)伴我行！

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