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          以與書為伴為題的作文

          時(shí)間:2021-02-22 18:55:52 我要投稿

          以與書為伴為題的作文八篇

            【篇一:與書為伴】

          以與書為伴為題的作文八篇

            我是個(gè)愛讀書的孩子,我常常為書瘋狂。

            書,是我的摯愛,曾幾何時(shí),我愛上了書便一發(fā)不可收拾。你是否知道,書是怎樣的神秘,它具有何等的魅力?你是否知道,書是怎樣的迷人,它具有何等的魔力?

            讀書時(shí),可以讓自己的心馳騁于大草原,馳騁于宇宙,馳騁于海洋。我在讀書時(shí),仿佛體驗(yàn)到時(shí)光的輪回,俯視著這世間的一切。我歡樂(lè)時(shí),憂愁時(shí),痛苦時(shí),傷心時(shí),只要拿起書,就像離群的小鳥又回到了母親的懷抱,那是何等的溫暖?書,好像是我的摯友,陪伴著我,安慰著我。所以,我是個(gè)愛讀書的孩子。

            你看見過(guò)繁星閃爍的天空嗎?書就像這天空,你一生也探索不盡它的奧秘。所以,我會(huì)深深陶醉書中,醉心于它所描寫的一切。

            我深深地愛著書,常常會(huì)沉浸在書中,不能自拔。那時(shí),我好像忘了一切,不,應(yīng)該說(shuō)世間的一切都不復(fù)存在。那一次,我正看著《鋼鐵是怎樣煉成的》,當(dāng)我正同保爾·柯察金交談,討論著人生中的坎坷時(shí),媽媽卻一個(gè)箭步上前來(lái)?yè)尣搅宋业臅,我正疑惑保爾走到哪去了時(shí),媽媽卻說(shuō)我怎么不吃飯,喊了那么多遍也不去,我這才回到了現(xiàn)實(shí)中。你看,我是個(gè)愛讀書的孩子吧。

            我從不癡迷于虛幻的網(wǎng)絡(luò),也不陶醉于多彩的電視節(jié)目,可我卻深愛著書。其實(shí),只要你拿起書來(lái),就會(huì)發(fā)現(xiàn)我所言不虛,你也會(huì)愛上讀書。

            所以說(shuō),我是個(gè)愛讀書的孩子。

            【篇二:與書為伴】

            書是人類的朋友,書可以給迷路的人們指明道路、書可以給在茫茫大海中航行的船只指引方向、書可以讓我們懂得真理,所謂“讀讀讀,書中之有黃金屋”。

            我是從小學(xué)三年級(jí)開始喜歡讀書的,我看過(guò)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,他告訴我太陽(yáng)離地球有多遠(yuǎn),地球?yàn)槭裁磭@太陽(yáng)轉(zhuǎn);還看過(guò)《小故事大道理》,這本書分別寫了很多很多的小故事,并且引出了一個(gè)個(gè)大道理,記得有一個(gè)故事講了外國(guó)的一位小朋友用勇氣贏得了一輛自己買不起的漂亮的腳踏車;還有《秦始皇》,書中講了他通過(guò)出色的領(lǐng)導(dǎo)才能統(tǒng)治了中國(guó),但由于他過(guò)于專政和暴政最后失去了民心,后來(lái)才有了西漢……

            這學(xué)期我們學(xué)過(guò)《孫權(quán)勸學(xué)》,孫權(quán)用自己比呂蒙軍務(wù)繁忙仍然堅(jiān)持讀書來(lái)勸呂蒙讀書,于是就有了“吳下阿蒙”、“士別三日,刮目相待”兩個(gè)成語(yǔ);《濫竽充數(shù)》中南郭處士冒充吹竽手,最終怕被拆穿落荒而逃就說(shuō)明不學(xué)無(wú)術(shù)的后果;《憶讀書》告訴人們冰心的一生都在與“書”打交道,冰心的晚年因腿腳不便,她說(shuō):“我不能行萬(wàn)里路,但能讀萬(wàn)卷書;讀書好,多讀書,讀好書!保弧稙閷W(xué)》告訴人們一個(gè)道理:“人貴立志,事在人為”。而遠(yuǎn)大的志向來(lái)源于書本,只有和“書”交朋友,才能學(xué)會(huì)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大志向的方法。

            對(duì)我的一生來(lái)說(shuō),才剛開始讀書。還有很多科技書能教給我知識(shí),許多歷史書能讓我明白中華五千年的文明史,還有很多很多勵(lì)志的書可以教會(huì)我如何做人……我要與書同行。

            【篇三:與書為伴】

            “書籍是人類進(jìn)步的階梯”是的,正如莎士比亞所說(shuō),多讀書,可以讓我們提高我們的閱讀能力和寫作水平,可以讓我們變得有修養(yǎng),還可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí),了解許多事情,充實(shí)我們自己知識(shí)的寶庫(kù)……

            書像黑夜里的一盞明燈,指引我們走向正確的方向;書像我們學(xué)習(xí)生涯中的一艘小船,帶我們駛向成功的彼岸;書像我們身邊的一位朋友,陪伴我們度過(guò)每一天。

            俗話說(shuō):“讀書可以明智!睍,就像我們身邊的一位好友一般,可以讓我們了解到自己身上的不足之處,并及時(shí)改正,讓我們知道自己的'優(yōu)點(diǎn),并在以后繼續(xù)發(fā)揚(yáng),做得更好。

            書是我們的好朋友,他像一個(gè)無(wú)所不知,活潑可愛的小精靈:它有時(shí)十分幽默,將我們帶入一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的國(guó)度,給我們帶來(lái)一次難忘的旅途;它有時(shí)十分深?yuàn)W,告訴我們?cè)S多大道理,讓我們慢慢體會(huì);它有時(shí)十分聰明,教我們用一些十分巧妙的方法解決我們身邊令我們困惑的難題;它有時(shí)十分溫柔,在我們生氣或急躁的時(shí)候讓我們的心變得沉寂;它有時(shí)十分勇敢,在我們害怕的時(shí)候安慰我們,陪著我們,帶給我們安全感……

            書時(shí)而委婉,時(shí)而冷酷,時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而巧妙,教會(huì)我們?cè)S多方法,時(shí)而深?yuàn)W,引我們深思。

            高爾基曾說(shuō)過(guò):“我身上美好的一切,應(yīng)歸功于書籍。”書籍像我們身邊的好友,帶給我們知識(shí),促進(jìn)我們成長(zhǎng),讓我們與書為友,勤奮學(xué)習(xí),讓這位朋友陪伴我們一起爬上知識(shí)的高峰,讓我們的未來(lái)變得更美好吧。

            【篇四:與書為伴】

            一個(gè)和諧的社會(huì),是我們共同的需求;一個(gè)和諧的社會(huì),才能孕育出個(gè)個(gè)人才。高爾基曾說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯。書像一個(gè)世外桃源,能讓人如癡如醉在里面;書像一位循循善誘的老師,不但教給人豐富的知識(shí),而且陶冶了人的情操;書是人與人之間互相溝通的紐帶,可以通過(guò)它溝通思想、彼此息息相通……如果與書為友,社會(huì)就能和諧,不信,你聽聽。

            我們村原來(lái)有一個(gè)賭鬼,他特別愛賭博。他一旦進(jìn)了賭場(chǎng),叫他做事,簡(jiǎn)直比登天還難,他的屁股上好像粘上了膠水,牢牢地釘在了椅子上,任你怎么拉都拉不下。別人經(jīng)常在他的背后說(shuō)他的壞話。

            有幾次,他的運(yùn)氣很差,輸光了身上所有的錢,還欠了別人一屁股的債;丶液螅蟀l(fā)脾氣,把他的妻子打得遍體鱗傷。他的妻子忍受不了這種折磨,一氣之下,回了娘家,還與他離了婚。他變賣了家里所有值錢的東西,才還清了欠下的債。

            以后,他再也沒有錢去賭博。無(wú)聊的時(shí)候,只能三心二意地拿書消磨時(shí)間。讀著讀著,他發(fā)現(xiàn)讀書原來(lái)也非常有趣,就津津有味閱讀起來(lái)……從此,他便迷上了看書、讀報(bào),再也不去喧鬧的賭場(chǎng),對(duì)人也禮貌多了,還找到了一份穩(wěn)定的工作,過(guò)上了安定的生活。

            漸漸地,村里人對(duì)他的看法有了好轉(zhuǎn),再也不在他的背后議論他,說(shuō)他的壞話,反而與他友好相處了。他再也不是人們心中的賭鬼了。這一切,都因?yàn)樗c書為伴。

            與書為友,夏天讀出涼爽,冬日讀出溫暖,孤寂變成充實(shí),浮躁化為澄澈,平淡變得濃郁,人生因此更加睿智而美麗。

            【篇五:與書為伴】

            書是人類進(jìn)步的階梯。

            ——題記

            一路與書籍同行,在書籍中獲取知識(shí);一路與書籍同行,在書籍中提升品味;一路與書籍同行,在書籍中體會(huì)人生……

            與書籍同行,跟賈寶玉一起歷經(jīng)沉浮,體味“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”;與唐僧師徒,度過(guò)九九八十一難,求得真經(jīng);與諸葛亮在茅廬“隆中對(duì)”;與一百單八將一起揭竿起義,義結(jié)金蘭;與駱駝祥子一起經(jīng)歷風(fēng)雨人生,冷對(duì)事態(tài)萬(wàn)千。

            與書籍同行,與魯濱遜孤島求生,拯救野人“星期五”;與?讼壬耸飙h(huán)游地球;與湯姆索亞一起歷險(xiǎn);和阿廖沙一起了解俄國(guó)下層人民的生活,發(fā)現(xiàn)人性的光輝和社會(huì)的黑暗。

            與書籍同行,和天文學(xué)家,研究宇宙黑洞;在比薩斜塔上與權(quán)威對(duì)抗,見證真理;了解阿Q的“精神勝利法”;與魯迅一起抨擊人吃人的封建禮教。

            與書籍同行,體味人生百態(tài),世態(tài)炎涼,人情冷暖;與書中人物一起經(jīng)歷起起浮浮,悲歡離合。

            與書籍同行,充實(shí)自我、武裝自我、戰(zhàn)勝自我。

            一路與書籍同行,人生不再空虛;一路與書籍同行,心靈得到凈化,一路與書籍同行,精神得以升華。

            一路與書籍同行,書香與我為伴,一路伴我成長(zhǎng)……

            【篇六:與書為伴】

            自小與書為伴,好似天空愈發(fā)開闊,似乎隱隱感受到知識(shí)的海洋里澎湃著的海浪的聲音,也深刻地體會(huì)到我,與其他孩子一樣,與書結(jié)下了不解之緣……

            也是從《格林童話》、《伊索寓言》開始,即使有時(shí)候?qū)?nèi)容只是一知半解,也不能理解作者頗富深意的故事,只是覺得安徒生筆下美人魚的愛情故事令人神傷,以至于時(shí)至今日,我仍然認(rèn)為小美人魚為了心愛的王子化為泡沫了,在親眼看到小美人魚的雕像之后,心中仍然默默地想,可憐的小美人魚已經(jīng)化為泡沫了,真可憐啊……

            在接觸了最基本的啟蒙讀物后又不禁對(duì)報(bào)刊產(chǎn)生了很大的興趣,起初只是《東方少年》、《成長(zhǎng)讀本》之類的,無(wú)疑讓我接觸到除安徒生筆下的童話世界、伊索筆下的寓言故事之外的更多的文學(xué)作品,詩(shī)歌、小說(shuō)也一度讓我為之陶醉。然而,兒童文學(xué)顯然不能滿足我對(duì)知識(shí)所表現(xiàn)出的極大的求知欲望,《讀者》、《格言》、《意林》開始走進(jìn)了我的生活,漸漸地接觸到了更多新聞時(shí)事、有關(guān)社會(huì)觀、金錢觀、價(jià)值觀的作品,也就是在此時(shí),我得到了一生中最受用的“法寶”——思考。

            曾一度沉醉于“站成一棵樹”、“采菊東籬下”、“海棠依舊”的我,終于在過(guò)于沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下,漸漸疏遠(yuǎn)了我的“摯友”,每天的課外閱讀量少之又少,看著書架上許多還未曾打開的“新書”,我覺得,是時(shí)候找回那個(gè)伴我長(zhǎng)大的“摯友”了……

            但愿能夠永遠(yuǎn)與書為伴!作文

            【篇七:與書為伴】

            當(dāng)一顆流星,撒落到我身上,賦予我愿望。我說(shuō),請(qǐng)讓書與我為伴,同我走完這一生。

            因?yàn)槲易x書,我快樂(lè),我讀書,我幸福。

            ——題記

            我喜歡讀書,喜歡在書中獲取知識(shí)!使我知道千年歷史;

            我喜歡讀書,喜歡在書中獲取希望!使我能夠放飛夢(mèng)想;

            每當(dāng)在夜籟人靜的時(shí)候,坐在窗邊。順手抽出一本書,我發(fā)現(xiàn)書籍賦予我的,不止只是知識(shí),而是思想的港灣,生存的自信。做人必備的才智和勇氣!

            讀《魯賓孫漂流記》,結(jié)實(shí)了一位百折不撓的堅(jiān)持者——魯賓孫。我仿佛看到他在小島上生存之路。

            很多人讀這本書,知道了危難之時(shí),有的不是灰心。而是更堅(jiān)強(qiáng),勇敢的為自己努力。生命屬于每一個(gè)人,雖然他很脆弱,但有了努力,命運(yùn)還是在自己的手中!

            讀《三國(guó)演義》,遇見了一位足智多謀的英雄者——諸葛亮。

            人們說(shuō)他是中國(guó)歷史上難得的“完身完名”的權(quán)臣,他從一介布衣出世到成為帝王師的人生,是后世很多讀書人的向往;而他的高風(fēng)亮節(jié)和鞠躬盡瘁,死而后已的精神優(yōu)勢(shì)后世很多讀書人的楷模?赐炅诉@本名著我完完全全的了解了!

            讀《名人傳》,讓我了解成為名人的艱辛與勇氣;讀唐詩(shī)宋詞,讓我與李白一同在詩(shī)海中暢游,與李清照一同哀嘆時(shí)間悲痛;讀中國(guó)歷史,讓我知道中國(guó)發(fā)展到今天的勞累。

            書是知識(shí)的海洋,是靈魂的歸宿!我讀書,我快樂(lè),因?yàn)樽x書,我不再孤獨(dú)。沒有書籍的陪伴,就像世界上沒有太陽(yáng),沒有書籍的陪伴,就像雄鷹沒有翱翔的翅膀。所以我愿與書為伴,擁有太陽(yáng)飛往夢(mèng)想的翅膀!

            【篇八:與書為伴】

            小時(shí)侯,我總以為“快樂(lè)”就是嘻嘻哈哈地笑著。所以,在那時(shí)侯我的快樂(lè)莫過(guò)于吃零食和看動(dòng)畫片了。可是,自從書走進(jìn)了我的世界后,我對(duì)“快樂(lè)”的理解則更進(jìn)一層。其實(shí),“快樂(lè)”它是靈魂的一種感覺,并不是所謂的嘻嘻哈哈地笑著。

            每當(dāng)我讀到一本好書時(shí),就像駕著一葉輕舟在海上乘風(fēng)破浪。書上的妙詞佳句、格言俗語(yǔ)像陽(yáng)光一樣灑滿我的心靈。我隨著作者的心緒經(jīng)歷著情感、智慧的波動(dòng),我和逝去數(shù)百年的偉人進(jìn)行著心靈的對(duì)話和交流。我的視野,在閱讀中變得空前的開闊……我不知道世界上如果沒有書,我的生活將會(huì)變得如何的枯燥和單調(diào),也不知道這種來(lái)自靈魂里的感覺是否會(huì)再次觸動(dòng)。

            書,將我?guī)肓松衿娴拇笞匀,讓我盡情地享受著那寧?kù)o柔美的綠色世界,在這兒,草是綠的,綠的那樣美麗;花是紅的,紅的那樣燦爛;湖是藍(lán)的,藍(lán)的那樣幽深……

            書,將我?guī)肓四敲利惖纳詈V校屛液湍敲利惗嘧说聂~,千奇百狀的貝,和那水母、海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的環(huán)海旅行。波光粼粼的水面,在陽(yáng)光的照射下,閃閃發(fā)光,折射出五彩的顏色。

            書,將我?guī)肓似婷畹目茖W(xué)世界,我覺得自己乘坐著高科技潛艇在海中蕩漾,乘坐著宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨游。

            書……

            書,你日復(fù)一日,年復(fù)一年,多少時(shí)光,你堅(jiān)持不懈地為我?guī)?lái)那么多知識(shí),那么多奧秘,那么多歡樂(lè)!

            與書為友,就是與快樂(lè)為伴!

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