以苦難為話題的初中作文優(yōu)秀篇

　　人生百年，沒有人能夠一帆風(fēng)順，命運(yùn)總是在我們的道路上設(shè)下障礙，讓我們?nèi)ソ?jīng)歷種種苦難。再回首，我們會發(fā)現(xiàn)走過的路是神圣的，苦難竟是人生中的一筆財富，閃耀著金色的光芒。下面是小編為您收集整理的以苦難為話題的初中作文，歡迎閱讀!

　　以苦難為話題的初中作文篇一：苦難是所好學(xué)校

　　西方有位名人說過：在肥沃的土地上盛開著美麗的花朵，而那些枝繁葉茂的參天大樹，卻生長在巖石縫中。

　　人生也是如此，在歷史上做出過貢獻(xiàn)的許多杰出人物，他們都經(jīng)歷了許多的不幸和苦難�！匆了髟⒀浴颠@本留傳于今，依然深受全世界的人們喜愛的名著，作者就是個古雅典最低層的奴隸;“我學(xué)的時間最長、收益最大的學(xué)校是苦難。”這句話是法國十九世紀(jì)最偉大的的天才——哲學(xué)家和作家盧梭說的。出身低微貧窮，又是仆人的盧梭，經(jīng)受了無數(shù)的苦難、不幸和挫折，但他笑對苦難與不幸，堅韌不拔，勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，他為苦難所付出的學(xué)費(fèi)是很值得很有益的。就是這樣一個低微貧窮的仆人，與他的才華、智慧和杰出的成就震驚歐洲和全世界。

　　苦難、不幸、痛苦是人生不可避免的一部分，既然無法回避，就不要回避。當(dāng)你遇到不幸苦難時，不要被它嚇倒，在苦難面前彎下了腰，低下了頭;而是要抬起頭，敢于面對，認(rèn)真對待，自己鼓勵自己的信心和斗志：這沒有什么了不起的，你不能打敗我，相反我卻能戰(zhàn)勝你。

　　苦難是所好學(xué)校�？嚯y不但會教導(dǎo)我們?nèi)绾螆猿植恍�，如何樂觀向上，如何頑強(qiáng)拼搏;還會磨礪我們的意志、品格和昂揚(yáng)斗志，發(fā)揮我們的潛能，增長我們的知識、智慧、才能，為人的準(zhǔn)則，做事的本領(lǐng)。

　　不是每一種苦難不幸都是災(zāi)難。古人說得好：天將降大任于斯人矣，必先勞其筋骨，餓其體膚，空泛其身�？嚯y有時不僅是一種考驗，也是一種培養(yǎng)教育，教會我們?nèi)绾瓮黄颇婢�，�?zhàn)勝困難。

　　一個住在馬廄里，在街上以賣報紙為生的人，他的命運(yùn)坎坷，生活困難，地位低下，可他憑著堅強(qiáng)的毅力和對科學(xué)的強(qiáng)烈興趣，堅持不懈，持之以恒，不停息地刻苦學(xué)習(xí)，不間斷地做著各種實驗，終于創(chuàng)造了科學(xué)界的奇跡，創(chuàng)造了一個人間奇跡。這個命運(yùn)不佳，苦難重重的人，這個創(chuàng)造科學(xué)和人間奇跡的人，就叫法拉弟。這個苦難這所學(xué)校教育出來的人類奇才，不僅做出了輝煌的成就，而且樹立了榜樣。

　　記得在一篇文章上讀過這樣的一個故事：一天，同學(xué)們走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)老師桌子上有一只裝有牛奶的瓶和一塊很重的石頭，宣布上課后，只見老師將重石猛砸向牛奶瓶。老師讓同學(xué)們看了摔破的瓶子殘骸然后說：這堂課就叫覆水難收，徒悔無益。在我們的一生中，苦難和不幸就是那只摔碎的牛奶瓶，明知無法挽救卻偏要去挽救，明知機(jī)會已去，卻偏要追悔痛苦。這樣做不僅浪費(fèi)時間和精力，而且不起絲毫的作用，只會徒勞無功，再增煩憂苦痛。

　　在許多情況下，我們無法預(yù)知和控制苦難和不幸之事的發(fā)生，而且也無法預(yù)知和控制苦難和不幸之事降臨在我們頭上。但我們是可以化解苦難和不幸的廣度與深度。人在塵世，不可能不發(fā)生被欺騙，被委屈之事，但你不能因為有欺騙，受委屈就一蹶不振，苛求抱怨不已。而是要以平常心，以積極的態(tài)度來應(yīng)付苦難和不幸，這樣你不僅能醫(yī)治創(chuàng)傷，調(diào)正人生的方向，還會增識見廣，得到有益的啟迪和收到好的效果。

　　苦難是所好學(xué)校，只有經(jīng)過苦難的教育和培養(yǎng)，我們才會不懼怕不幸、痛苦以及悲傷，才會冷靜面對和處理苦難與不幸;才會不僅不被不幸、痛苦以及悲傷壓倒，而能深刻認(rèn)識和知曉了苦難與不幸的來源與深度，讓苦難和不幸擴(kuò)展我們生活的范圍與時空，讓苦難和不幸增長我們的才干與昂揚(yáng)斗志，更加百折不回，熱愛生活，珍惜生命，在人生道路上努力奮斗，不斷開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取。

　　以苦難為話題的初中作文篇二：感謝苦難

　　海燕在暴風(fēng)雨中振翅飛翔，鳳凰涅磐浴火重生，彩虹總在狂風(fēng)暴雨后絢爛，苦難的過程總是讓人不堪回首，但經(jīng)歷苦難試煉過的事物總是可得到升華，光彩異常。海燕、鳳凰、彩虹如此，人亦如此，一個民族更是如此。

　　曼德拉感謝曾讓他經(jīng)受苦難的看守，這讓人佩服。而更讓我佩服的是有當(dāng)代愛因斯坦之稱的物理學(xué)家，英國人，史蒂芬�；艚�。他在風(fēng)華正茂的時候便遭受肌肉萎縮，全身幾乎不可動彈，臉上還一張被人嘲笑的傾斜卻不可說話的嘴，沒有了說話能力，他只能用可活動的三個手指和外界交流，在這樣的苦難面前，有誰還有勇氣活下去，然而霍金卻做到了。他用三個手指把他內(nèi)心浩瀚的小宇宙表達(dá)出來，在宇宙黑洞的探索之路上留下了自己無比堅毅的足跡，創(chuàng)造無限的價值，讓人驚嘆于他柔弱的身軀下無比深邃的內(nèi)心世界。他用指間譜寫下關(guān)于生命的贊歌，在苦難面前，他如同一個巨人堅毅的活著。

　　我無法不聯(lián)想到今年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們民族所遭受的風(fēng)風(fēng)雨雨。年初的雪災(zāi)阻斷了回家的'腳步，拉薩的打砸事件傷了多少藏家兒女的心，京奧圣火傳遞受阻，再到汶川那個令人銘記一生的十四時二十八分的時刻。這些風(fēng)風(fēng)雨雨讓我們對于苦難的理解更深刻。我們不拋棄，不放棄，攜手互助，讓世界共同見證了這個民族的堅毅。這一年，災(zāi)害選擇了這個民族，奧運(yùn)也選擇了這個民族，苦難淚水選擇了這個民族，歡笑榮耀也選擇了這個民族。八月奧運(yùn)和九月的殘奧如期舉行，在汶川精神的照耀下，繁榮的中國又再次讓世界見證了這個民族的高大。

　　對個人，對民族，苦難雖令人生惡，但也磨礪了我們，在這個層面上，苦難便有它不可替代的價值。“上帝關(guān)了一扇門，必然會為你打開另一扇窗”，苦難并不是魔鬼，任何困難只要沒有奪去我們的生命，就應(yīng)當(dāng)讓我們更堅強(qiáng)。

　　因此，感謝苦難……

　　以苦難為話題的初中作文篇三：在苦難中成長——《世界名人錄》讀后感

　　苦難是什么?是人成長過程中的不可避免。

　　美國著名女作家，海倫·凱勒二歲時，患上了一場大病。經(jīng)醫(yī)治，生命雖然保住了，但她卻成了一個又聾、又啞、又盲的小姑娘。十歲時開始學(xué)習(xí)說話，閱讀盲文書，后來又學(xué)習(xí)了法語、德語、拉丁文等五種語言。她還以頑強(qiáng)的毅力學(xué)習(xí)了代數(shù)、幾何、物理等課程。終于，在一八九七年完成了一本數(shù)十萬字的長篇小說《我生活的故事》。這本小說出版后，在美國引起了強(qiáng)烈的反響。海倫也因此而贏得全世界的尊崇。

　　法國作家巴爾扎克說過：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于弱者是一個萬丈深淵。”

　　安徒生的學(xué)習(xí)在班里十分出色。由于家境貧窮不得已退學(xué)，去哥本哈根當(dāng)演員。錢用完了，只好到一家家具作坊去打工。干了幾天，老板嫌他力氣太小，于是把他辭退了。走投無路的安徒生只好睡在大街上。和安徒生一樣窮苦出身的歌唱家西博尼收留了他，安徒生在西博尼家一邊學(xué)唱歌，一邊學(xué)文化。半年后的一天，安徒生突然得了一場感冒，這影響到了他的聲帶。天無絕人之路，一位詩人看上了他的勤奮精神，并決定幫助他。經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)，安徒生終于成為了一位童話作家。

　　普通人面對困難，是苦悶、是彷徨、是卻步，而杰出人物不同，他們面對困難，是戰(zhàn)斗，是吶喊，是抵抗。

　　荷馬是古希臘的“詩人之王”。公元前870年，荷馬誕生于一個世襲貴族家庭，荷馬從小就受到了良好的教育�？稍趦和瘯r代不幸染上了瘟疫，使荷馬雙目失明，這改變了荷馬的人生。一次，母親請來一位會彈豎琴的行吟詩人，為荷馬彈唱古代英雄故事，荷馬被優(yōu)美的琴聲和悲壯的故事感動得流下了淚水。他向這位詩人學(xué)習(xí)，終于始創(chuàng)作出屬于自己的《伊利亞特》和《奧德賽》兩部史詩。

　　書中的作家、科學(xué)家……他們是我成長過程中的力量源泉!

　　以苦難為話題的初中作文篇四：與苦難并肩而行

　　什么是苦難?苦難是一個十分抽象的東西�？嚯y可以成為成功的墊腳石，苦難也可以成為成功的絆腳石。一個人的一生必定不會一帆風(fēng)順，總會經(jīng)歷失敗，這時苦難將磨礪你，使你變得更強(qiáng)大。與苦難并肩而行，也就意味著離成功更進(jìn)一步。這就是苦難，愛與恨的結(jié)合體。

　　俗話說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”的確，只有經(jīng)歷過一番磨礪和鍛煉，才能豐富自己;只有經(jīng)歷過苦難的洗禮，才能不斷地發(fā)展自己。

　　苦難，每天與你并肩而行，看的就是你把苦難看作自己的隊友還是敵人。不同的選擇必定會有不同的結(jié)果。

　　而我更喜歡把苦難看作是自己的隊友，因為我很清楚“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”這個道理。記得有一次，苦難將我的自信一次又一次地打垮、摧殘。那是期中考試前的那個晚上。以前政治成績還可以的我，在那天跟自己開了個玩笑：打算考前不復(fù)習(xí)政治，臨場發(fā)揮，隨機(jī)應(yīng)變。我覺得政治才50分的分值，卻要付出比其他分值更高的科目更多的時間和精力，還不一定能拿高分，花費(fèi)很多時間在那里未免有點(diǎn)“小題大做”了吧?

　　與苦難并肩而行，也就意味著要付出更大的代價和危險�？荚嚦煽兂鰜砹耍�結(jié)果不出所料，之前的妄想讓我付出了沉重的代價�？记皫缀鯖]有復(fù)習(xí)政治的我，政治只考了30多分，排名已經(jīng)接近倒數(shù)了。

　　苦難，激勵我，提醒我，使我不會后悔莫及。隨后，老師找到了我，我如實地把情況告訴了老師。老師吃驚地看著的我，然后深深地嘆了一口氣，把手搭在我的肩膀上。那肩膀的力量猶如是苦難捎給我的來信，使我為自己的驕傲自大付出了慘重的代價。我低下了那高傲的頭顱，望著老師，準(zhǔn)備接受苦難的“懲罰”。老師放下板著的臉，意味深長地對我說：“丑小鴨是經(jīng)過努力才變成白天鵝的;人要是不努力，怎來成功?請記�。阂环指�耘，一分收獲。”從老師那充滿失望的表情上可以看出：我辜負(fù)了老師的期盼，對不起父母，更對不起自己。老師的一番話使我受益匪淺，感受良多，更讓我懂得苦難每天與我們并肩而行。

　　失敗不等于失去一切�？嚯y及時給我力量與鼓勵，給我挫折與經(jīng)驗，給我勇氣與指引。感謝苦難，是苦難提醒我不再驕傲;感謝苦難，是苦難教會我做人的道理——一分耕耘，一分收獲!感謝苦難，每天與我并肩而行。

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