雨觸動了我的心靈-高中作文
雨，觸動了我的心靈
寒風(fēng)漸漸消退，取而代之的是綿綿的春雨。冬天離去，春天來了。無數(shù)的生命，就在這季節(jié)的交替輪回中，誕生，生長，成熟，消失……，周而復(fù)始地，從過去到現(xiàn)在，乃至直到永遠的永遠。
初中的生活是緊張而又活潑的。我們的生活圈子三點一線，課室、飯?zhí)�、宿舍。�?shù)學(xué)老師曾說，三角形是最具穩(wěn)定性的幾何圖形。的確，在這個穩(wěn)定的區(qū)域里，我們根據(jù)學(xué)校安排的作息在充實而又極有規(guī)律地生活著。
初三學(xué)長、學(xué)姐們的步伐永遠是那么地快，似乎慢那么一步就少了一點學(xué)習(xí)的機會。那一張張本應(yīng)充滿活力的臉卻因?qū)W習(xí)的壓力變得一片盲目——當(dāng)然其中更多的目光卻并非散漫，而是專注的——他們正聚精會神地看著一本《化學(xué)解析》或是《物理解答》。只不過，在我的眼里，我卻總覺得這并非活生生的初中學(xué)生，而更是一臺臺學(xué)習(xí)的機器。
我抗拒這樣的生活，這樣匆匆而盲目的生活，這樣沒有空氣的生活。但我又不得不接受，畢竟我是一個學(xué)生。我們必須力爭上游，我們必須爭分奪秒，反之，便意味著淘汰，便意味著落后。
天下起了毛毛細雨，像夏日海邊的沙子，像奶奶的繡花針，像毛茸茸的羊毛，像春姑娘的眼淚。但所有的這一切我都無暇顧及，只因為昨晚的教學(xué)作業(yè)還沒有完成，我只得在心里不斷地提醒自己：不能慢一步，不能慢一步……
天，灰蒙蒙的但又亮亮的，活像一塊誘人的布丁。雨落在身上酥酥的，像小蟲子的爬動。我的步子慢下來了，真的很難忘懷——雨，還有那雨下來時的沙沙聲。
我望了望四周的同學(xué)，許多人頭頂著一兩本語文或數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)書，不顧一切地避開人群向教學(xué)樓沖去，唯恐淋濕了自己，看到這，我不禁笑了起來。
我揚起頭，任雨灑在臉上，一種久違的清新?lián)涿娑鴣�，原來這也可以是美妙如此的時刻！忽然間，我覺得那被雨沖刷過的樹葉竟是如此的亮綠，如此的悅目；
再平凡不過的`雨，但在人的發(fā)掘中卻能有這般的情態(tài)萬種：可以是杜牧的“清明時節(jié)雨紛紛”、可以是李商隱的“巴山夜雨漲秋池”、可以是張志和的“斜風(fēng)細雨不須歸”、也可以是蘇軾的“白雨跳珠亂入船”。
世間缺少的不是美好，缺少的而是發(fā)現(xiàn)。
在匆匆的生活中，輕快的步伐往往帶過了美好，也許就在你的不經(jīng)意之中，美好的事情便與你擦肩而過。你是否也曾經(jīng)在雨中停下來呢？來捕捉并品味平時總因匆匆而忽略的，這或許也是生活的真諦。
在雨中停下來去感受生活，真好！
就在這短暫的駐足中品味到了雨的點滴，生活的點滴，那是最真實的雨的點滴，也是最美好的生活的點滴。
生活如海，發(fā)現(xiàn)作舟，以舟渡海，才不徘徊；生活如山，發(fā)現(xiàn)作路，有路爬山，才不無奈；生活如水，發(fā)現(xiàn)作茶，以茶泡水，才不平淡。
只要你能去發(fā)現(xiàn)美好，美好就在你的身邊。
雨——那從天上掉下來的水——那種再平凡不過的雨，不經(jīng)意之中，卻深深地，觸動了我的心靈。
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