關(guān)于感謝老師的四年級(jí)作文
1感謝老師
在我們的腦海里，記錄著從小到大所學(xué)的知識(shí)，那都是您辛勤教育的結(jié)果。
謝謝您，我的老師。是您把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的世界，讓我在成長(zhǎng)的路上，吮吸文化的.甘霖。謝謝您，讓我坐在教室學(xué)習(xí)知識(shí)，教會(huì)我們同學(xué)之間應(yīng)該和平相處。
記得有一次，您教了我們一首詞。主要寫(xiě)的是田園風(fēng)光。老師您耐心的給我們講解。我們舉手問(wèn)問(wèn)題，老師您則是娓娓而談的說(shuō)，在我們?nèi)绨V如醉的時(shí)候戛然而止。吳音是什么意思？后來(lái)，吳音等詞的意思，我們都記在腦子里了，但是為了防止忘掉，我們還是記在了書(shū)上。老師還問(wèn)我們這首詞主要表達(dá)了什么？我雖然還沒(méi)說(shuō)出來(lái)，但是后來(lái)，我知道我是對(duì)的。
老師經(jīng)常用激將法讓我們提高學(xué)習(xí)興趣，讓我們愛(ài)學(xué)習(xí)，能更好的學(xué)習(xí)。
老師您不僅博學(xué)幽默，還非常嚴(yán)厲。老師您讓我知道了許多知識(shí)；您讓我們懂得。理解了做人的道理和基礎(chǔ)，還告訴我們不要忘恩負(fù)義，要知恩圖報(bào)。老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您，我會(huì)報(bào)答您的教導(dǎo)之恩的。
謝謝您，我的老師。
2感謝老師
是誰(shuí)用那雪白雪白的粉筆為我們鋪開(kāi)了知識(shí)的道路？是誰(shuí)讓我們敬佩？她就是我們的班主任老師，她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，她的性格和溫和。
夜，靜悄悄的'我正睡著。媽媽好像正向我走來(lái)，我呼喊著，撲向媽媽的懷抱，忽然，耳邊隱隱約約傳來(lái)了輕輕地呼喚聲：帆帆，該吃藥了，醒一醒！我不由自主地應(yīng)了一聲：媽媽?zhuān)‰鼥V中看到一個(gè)高大的身影，一手拿著藥，一手端著茶杯站我床前。我睜開(kāi)睡眼，看到窗下臺(tái)燈亮著，桌上放著一摞作業(yè)本，定睛一看是老師，她微笑著站在我窗前，親切地把藥和溫開(kāi)水遞過(guò)來(lái)。
我想起來(lái)了，原來(lái)是在老師家。爸爸、媽媽出差了，我病了，我住到了老師家調(diào)養(yǎng)，我一仰頭吃了藥，老師把一勺白糖放我嘴里，我的眼睛濕潤(rùn)了。
有一次，爸爸過(guò)生日，我為了參加家庭聚會(huì)，就把作業(yè)少寫(xiě)了一點(diǎn)，可是，還沒(méi)上第一節(jié)課老師把我的作業(yè)本端詳其實(shí)是老師故意做一種姿態(tài)給我看，我馬上明白了，老師低聲的對(duì)我說(shuō)：辦公室人多，我不想跟你說(shuō)，如果你知道犯了什么錯(cuò)誤，就馬上改過(guò)來(lái)吧！
從此，我不敢耍小聰明了！老師像園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)，如果有人問(wèn)我誰(shuí)是你最敬佩的人，我當(dāng)然要回答是老師！
我要永遠(yuǎn)感謝我的老師，是她給我了知識(shí)！給我了父母一樣的愛(ài)。
3感謝老師
俗話說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是一句形容老師的古語(yǔ)，用來(lái)稱(chēng)贊老師為人們奉獻(xiàn)的精神。是的.，天底下所以老師都是這樣，我的老師也不例外。我的老師今年大約30幾歲吧，有一個(gè)可愛(ài)的小寶寶，所以老師每天都要早點(diǎn)回家?guī)殞殹１M管老師要帶她那可愛(ài)、調(diào)皮的小寶寶，但還是利用放假、休息等時(shí)間給我們認(rèn)真的批改作業(yè)、考卷。老師一旦有布置作業(yè)、一道批改完畢，就會(huì)在班級(jí)里講，絲毫沒(méi)有馬虎。
老師在學(xué)校里教書(shū)也有好幾年了。一次，我在班級(jí)里管紀(jì)律，那一天第一節(jié)正好是老師的課，老師手里拿著她的教科書(shū)，我發(fā)現(xiàn)：老師手中的教科書(shū)居然有明顯預(yù)習(xí)情況！這一刻我震撼了：啊！老師雖然在學(xué)校教書(shū)有好幾年了，但還是像實(shí)習(xí)老師什么的有復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)現(xiàn)象！老師，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺弧腋卸髂�，因�(yàn)槟菬o(wú)私奉獻(xiàn)精神、品德使我永遠(yuǎn)也忘不了，我想說(shuō)：“老師！謝謝您！”
4感謝老師
感謝哺育你的人，因?yàn)樗o你了生命；感謝傷害你的人，因?yàn)樗麊拘蚜宋覀兊淖宰o(hù)意識(shí)；感謝鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗o了我們信心；感謝挑戰(zhàn)你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊。的確，在生活中我們有太多太多我們要感謝的人，但是我最想感謝的是我的數(shù)學(xué)老師——黃老師。
一個(gè)寒冬的早晨，上課鈴已經(jīng)響了，第一堂肯定是我最?lèi)?ài)的課——數(shù)學(xué)。一會(huì)兒，老師大步走進(jìn)教室，但進(jìn)來(lái)的卻是我們的班主任——語(yǔ)文老師。有一個(gè)同學(xué)實(shí)在是坐不穩(wěn)了問(wèn)語(yǔ)文老師：“我們數(shù)學(xué)老師——黃老師為什么沒(méi)有來(lái)上我們的課？”語(yǔ)文老師長(zhǎng)嘆一聲回答道：“黃老師感冒了，沒(méi)來(lái)上課。”第二堂的上課鈴響了，當(dāng)然還是上語(yǔ)文課。一會(huì)兒黃老師竟然走上了講臺(tái)，只見(jiàn)黃老師臉色蒼白，口唇青色。我禁不住問(wèn)：“黃老師你怎么……”黃老師說(shuō)“我病好多了，現(xiàn)在來(lái)和你們上課�！秉S老師回答的`聲音顯得很微小。這堂課我們比任何一節(jié)課都專(zhuān)心、認(rèn)真。下課了，我到辦公室送作業(yè)本，進(jìn)了辦公室，我一下子呆住了：只見(jiàn)黃老師辦公室旁的窗鉤上吊著一瓶白晃晃的吊針瓶，黃老師在窗下左手在打點(diǎn)滴，另一只手在改學(xué)生們的家庭作業(yè)。
淚水一下子模糊了我的眼睛，淚光中，我看見(jiàn)黃老師批改作業(yè)仍是那么專(zhuān)心，那么認(rèn)真。我感謝我的數(shù)學(xué)老師，她真是一位愛(ài)崗敬業(yè)的好老師�。�
5感謝老師
鮮花需要園丁的細(xì)心呵護(hù)，萬(wàn)物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光的照耀；雨露的滋潤(rùn)。而我們的成長(zhǎng)，不僅需要爸爸媽媽無(wú)微不至的照顧，更需要老師的孜孜教誨。在我成長(zhǎng)的路上，有許多教過(guò)我的老師，我要感謝他們，是他們的一個(gè)提示的眼神，一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，一聲在氣餒時(shí)的鼓勵(lì)……讓我不懼風(fēng)雨，勇往直前！
記得有一次，我發(fā)了40°的`高燒，您在中午午休的時(shí)候，到我家去給我補(bǔ)習(xí)，還陪我把針打完。那一刻，我深深的感到了您對(duì)我們的愛(ài)。我鼻子一酸，有種想哭的欲望，眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我強(qiáng)忍著不讓它掉下來(lái)。但細(xì)心的您還是看出了我的心思，親切地問(wèn)道：“怎么啦？眼眶紅紅的？”我不知所措，笑著說(shuō)了聲：“沒(méi)什么，只是有點(diǎn)疼而已，沒(méi)關(guān)系的�！贝蛲赆樅�，我對(duì)您說(shuō)了聲謝謝，您和藹地說(shuō)：“不客氣，要不要到我們家去吃飯啊？”我不好意思地說(shuō)：“謝謝您，不用了。”“那好吧，那我走了�！闭f(shuō)著，您輕輕地拍了拍我的肩膀，朝前走去。我看著您那漸漸遠(yuǎn)去的身影，不禁流下了眼淚。
“老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人”，老師竟?fàn)奚约何缧莸臅r(shí)間來(lái)陪我打針，給我補(bǔ)習(xí)。我在學(xué)校還經(jīng)常惹她生氣。今后我一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，以最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您！
6感謝老師
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩老師，因�(yàn)槔蠋煘槲掖蜷_(kāi)了智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里翱翔。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“陳煒蓉，別害怕，鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。”是您那溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉手回答，雖然答得不怎么樣，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是樂(lè)意接受，耐心地給我講解思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過(guò)您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。
五年了，在這五年里，無(wú)論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。您為我付出的太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。
我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您，我的'老師!感謝您為我所做的一切!將來(lái)，無(wú)論我成為“參天大樹(shù)”或是“低矮的灌木”，我都將以“生命的翠綠”，向您祝福——我的老師!
7感謝老師
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。愁白了的鬢發(fā)是老師凝聚心血的見(jiàn)證，一滴滴汗水是老師滋潤(rùn)我們的甘露，在燈火通明的大樓里，老師是一點(diǎn)點(diǎn)不起眼的光亮……也許，它微不足道，但這片亮光里的愛(ài)是偉大的.，是無(wú)私的，是神圣的。當(dāng)一個(gè)個(gè)孩子們學(xué)業(yè)已成拿著名牌學(xué)校的錄取通知書(shū)，高興地漸漸遠(yuǎn)去，老師在默默地高興，為他們送去最美好的祝福。
在課堂里，老師是舵手，帶領(lǐng)我們暢游學(xué)海，學(xué)習(xí)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)；在課外，老師是金鑰匙，為我們打開(kāi)一扇扇未知的大門(mén)；在游戲時(shí)，老師是我們的大朋友，和我們一起開(kāi)心；在我們遇到挫折時(shí)，老師是激勵(lì)我們的沖鋒號(hào)，鼓舞著我們……在我們成功的背后，有自己的努力，更多的是老師的汗水。但在我們成功后，老師又開(kāi)始默默無(wú)聞，無(wú)怨無(wú)悔。如果把我們比作茶葉，那老師就是水；如果我們是一張白白的紙，老師便是一支筆……而我們的朱老師，正用這支筆在我們的心靈上寫(xiě)下真理，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈�，她，很年輕，卻用自己的青春去譜寫(xiě)一首用愛(ài)心譜寫(xiě)的歌……
我向天下所有老師說(shuō)一聲：“老師！謝謝您！”也祝我們的朱老師健康幸福！
8感謝老師
我們的老師姓潘，我們都叫她潘老師，她是教語(yǔ)文的，她很用心教我們，我們也很認(rèn)真聽(tīng)她講課，盡管有某個(gè)同學(xué)搞小動(dòng)作，潘老師還是很有耐心的教導(dǎo)我們。
記得三年級(jí)學(xué)生字的時(shí)候，她還一筆一畫(huà)教我們，潘老師為了鍛煉我們的表達(dá)能力，每天還叫我們上講臺(tái)讀作文。潘老師每天總是笑盈盈地迎接我們，可是我們經(jīng)常惹她生氣，她是一個(gè)非常有責(zé)任心的老師，要是知道有同學(xué)受傷了，她總是第一個(gè)沖上去幫同學(xué)治療傷口。老師對(duì)我們很細(xì)心，更多的時(shí)候像媽媽一樣，漸漸地我們喜歡上這位和藹可親的老師了。
記得當(dāng)她接手我們班的時(shí)候，那時(shí)我們班真的'很糟糕，恐怕每個(gè)老師聽(tīng)到我們班都害怕了吧。是她伸出溫暖的雙手把我們接過(guò)來(lái)，教導(dǎo)我們，教會(huì)我們每個(gè)同學(xué)都對(duì)學(xué)習(xí)有了一份責(zé)任心。潘老師我知道您很辛苦，心管有時(shí)對(duì)我們很生氣，但您沒(méi)有抱怨；盡管有時(shí)對(duì)我們很失望，但您沒(méi)有放棄我們，在此我?guī)П砣w同學(xué)向您道歉，我們以后肯定加倍學(xué)習(xí)，絕對(duì)不會(huì)讓您為我們擔(dān)心，失望了！老師，請(qǐng)您別生氣了！
老師感謝您，感謝您一直陪著我們，支持我們，教導(dǎo)我們，真的感謝您！
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