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偏科的煩惱作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的偏科的煩惱作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
偏科的煩惱作文 1
童年像那五彩繽紛的夢(mèng)，隨著時(shí)間的流逝，我慢慢地長(zhǎng)大了，可伴隨著成長(zhǎng)的腳步卻是煩惱。自從上了五年級(jí)，數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈，從原來(lái)的80多分直線掉到了60多分，一直提不上去！這是神馬情況？這是——偏科。
說(shuō)老實(shí)話，我也發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，總是覺(jué)得學(xué)數(shù)學(xué)是無(wú)所謂的，想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)就不學(xué)。記得自己上二年級(jí)背九九乘法表的時(shí)候，同學(xué)們讀幾遍就會(huì)背了。而我呢？怎么都背不出來(lái)，必須讀上十幾遍才能勉強(qiáng)背誦�？荚嚂r(shí)，明明自己都復(fù)習(xí)了，可是做題時(shí)卻發(fā)現(xiàn)很多題目都不會(huì)做。跟同學(xué)們一起背書時(shí)，總會(huì)背漏幾條。
慢慢地，上到了五年級(jí)，這種現(xiàn)象越來(lái)越明顯。考試總是在六、七十分之間徘徊，作業(yè)稍不認(rèn)真就會(huì)拿C。種種跡象都證明了我的嚴(yán)重偏科。于是，我將最近的表現(xiàn)進(jìn)行了一次統(tǒng)計(jì)。
我發(fā)現(xiàn)自己偏科的原因是這樣的：做事不講效率，浪費(fèi)時(shí)間；不認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)；欺騙家長(zhǎng)，謊稱自己已經(jīng)在校完成了作業(yè)；最可怕的.是不懂裝懂，總以為自己很厲害。
以上幾點(diǎn)都是偏科的原因。據(jù)我了解，防止偏科的方法有：將學(xué)習(xí)態(tài)度擺正，做好長(zhǎng)期抗戰(zhàn)的準(zhǔn)備。我應(yīng)該做到笨鳥(niǎo)先飛，先從基礎(chǔ)做起，做到不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決，扎扎實(shí)實(shí)地把數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)好。知識(shí)就是通過(guò)不斷地積累，最終會(huì)達(dá)到融會(huì)貫通的變化。
同學(xué)們，你們有偏科的煩惱嗎？如果有，讓我們一起來(lái)把這個(gè)可惡的家伙趕跑吧！
偏科的煩惱作文 2
期中考試成績(jī)下來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)偏科的現(xiàn)象還是有增無(wú)減。
可能是小時(shí)候就喜歡看童話故事書的緣故，我的文科類的成績(jī)一直是比理科類要稍好一些，即使媽媽一直在督促，可還是偏科的厲害。
夜晚的時(shí)候，我自己獨(dú)自靜下來(lái)細(xì)細(xì)地思考，到底是什么原因。
我發(fā)現(xiàn)，我花在文科上的時(shí)間真的`是一直都比理科的要多。也許是因?yàn)橄矚g所以就會(huì)更愿意去多琢磨吧，看課外書，練寫作，練口語(yǔ)，掌握的熟練了給自己一種小小的成就感，而與此同時(shí)，數(shù)學(xué)一碰到難題，我就退縮，越退越?jīng)]有去深入研究，如此積壓下來(lái)，難點(diǎn)越來(lái)越多，于是自然而然地對(duì)數(shù)學(xué)類理科課程沒(méi)辦法提升成績(jī)。
花的時(shí)間不同，花的心思不同，得到的成果也就不同。
其實(shí)也嘗試過(guò)去解過(guò)一些題，其實(shí)解理科題，如果找到方法，經(jīng)過(guò)一番推演做出正確的答案，那種感覺(jué)是非常好的。我記得有一次一題圖形題需要畫輔線，一直名列前五名的好朋友都沒(méi)有做出來(lái)，而我居然給解出來(lái)了。
我覺(jué)得其實(shí)自己并不比別人笨，只是避重就輕，不敢去挑戰(zhàn)難度，久而久之，也就成了一種的習(xí)慣。
如果我把花在文科上的時(shí)間同樣一起花在理科上，碰到難題先去解，不退縮，我想，我的偏科現(xiàn)象一定會(huì)漸漸地緩和的。
偏科的煩惱作文 3
人嘛，都不是圣人，我們也不可能做到樣樣全能，德智體美勞全面發(fā)展的人那更是少之又少了，也正是因未如此，所以學(xué)校中的大隊(duì)長(zhǎng)什么才會(huì)顯得如此難能可貴啊。先不說(shuō)，如今副科被壓榨的多厲害，就算是主課老師用心用力的教我們，可總會(huì)因?yàn)槲覀兊睦斫獬潭炔灰粯�，天生記憶力等等的詫異，還是會(huì)給我們?cè)斐刹恍〉挠绊憽?/p>
什么人都是有閃光點(diǎn)，也就會(huì)有缺點(diǎn)的，很少有人天生就是三科成績(jī)都非常好的，只能說(shuō)這樣的人少之又少�，F(xiàn)在更是因?yàn)閭�(gè)體的差異，所以偏科的人越來(lái)越多了，甚至更厲害的偏科學(xué)生可以達(dá)到語(yǔ)文考90，數(shù)學(xué)只考39的分?jǐn)?shù)，也并不是沒(méi)有，這樣真實(shí)的例子有時(shí)候就發(fā)生在我們的身邊，隨著時(shí)代的流逝，個(gè)體的差異越來(lái)越大這樣的人也是越來(lái)越多了啊。我身邊就有這樣一起真實(shí)的例子，那是一個(gè)女生她的英語(yǔ)成績(jī)非常的好，甚至每次都能考到九十多分，而且?guī)缀跗谀┛荚嚢≡驴际裁吹?，英語(yǔ)都能進(jìn)前二十左右的樣子，可是她的數(shù)學(xué)成績(jī)卻是慘不忍睹的，雖然女生的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)差一些可她就有些特殊了，她從未考及格過(guò)，是的進(jìn)了初中只有甚至連四五十分的水平都再也沒(méi)有了，最低的一次甚至只有八分，她的幾次平均成績(jī)甚至只有二十多分，可英語(yǔ)成績(jī)卻好得出奇，語(yǔ)文成績(jī)也并不差，正是因?yàn)檫@樣，英語(yǔ)老師談起她的時(shí)候，一副天才的模樣，而數(shù)學(xué)老師總是一副恨鐵不成鋼，覺(jué)得自己教書數(shù)十年，從未看到過(guò)如此之笨的學(xué)生這般。正是一個(gè)這樣讓老師又愛(ài)又恨的學(xué)生，最后卻在中考的時(shí)候名落孫山，沒(méi)有辦法了，她的理科實(shí)在太差，數(shù)學(xué)差的人其實(shí)物理也好不到哪里去，哪怕她的文科再好，可理科太差了，也是沒(méi)有辦法的事情。這件事情讓不少老師惋惜，她的文科水平真的屬于一顆明星了，可卻因?yàn)槔砜铺睿詈笾荒苓^(guò)上平淡的和普通人沒(méi)有不同的生活，怕是她心里也有些不甘心吧，可是弱肉強(qiáng)食啊，不過(guò)如此。
偏科如此的現(xiàn)象，現(xiàn)在也不算很少了，可這樣的現(xiàn)象，也讓人唏噓，說(shuō)真的每個(gè)人或多或少都有些偏科，女生有點(diǎn)偏文科，而男生則向理科多一些。可事實(shí)卻證明，偏科哪一門啊，都不是明智的現(xiàn)象啊。我們能做的就是取長(zhǎng)補(bǔ)短了，是的，就是在自己弱項(xiàng)的那一方面，開(kāi)始補(bǔ)救了，不要以為自己一科很好，就能考上自己夢(mèng)寐以求的高中了又或者怎么樣。一句名人的話還是說(shuō)的很好的，全面發(fā)展啊，才是真正的成功的人啊。
是了，全面發(fā)展不偏科的人，以后的路才能走得更長(zhǎng)，而我們能做的就是挽救我們的偏科現(xiàn)象了，努力吧，你下定決心努力地事情總會(huì)有成果的！
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