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摘選題為陽光與陰影高中作文
1陰影與陽光
朋友啊，不要擔(dān)心自己身后有著陰影，那是因?yàn)槟愕拿媲�，有陽光；如果可以，我愿做你的陰影，以證明，你的面前仍有陽光。
初二期末語文考試的失利，讓我重新審視了自己。曾經(jīng)一次次的看著自己顫抖的雙手發(fā)愣，一次次的自我責(zé)罵，一次次的想從其中醒過來�？上�，一切只是徒勞。
看著日益消沉下去的我，父母的理解，老師的談話，同學(xué)的安慰絲毫沒有作用。
從那一刻起，我便對寫作文擁有了一種恐懼，一種莫名的憂愁。知道那天，我將此事告訴了一個(gè)從小玩兒到大的朋友�，F(xiàn)在卻相隔甚遠(yuǎn)。
幾天后，當(dāng)我再次上線的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)他的空間里多了一篇日志，日志里只有一句話——“朋友啊，不要去擔(dān)心自己身后有陰影，那是因?yàn)槟愕拿媲坝嘘柟�；如果可以，我愿做你的陰影，以證明你的面前仍有陽光�！�
在那一瞬間，時(shí)間仿佛停滯了，沉默良久，我哭了。又重新的拿起了筆，在作文紙上書寫著，那種熟悉的感覺，一遍一遍的在心底被喚醒，那種對寫作的渴望與熱愛，我又怎能放棄呢？
邁出一步，我抬起頭，迎上了面前的太陽。閉上眼，感覺著陽光灑到身上。嗅著暖暖的味道，嘴里念著那句話，我沉默了，獨(dú)自佇立在陽光中。
2陽光陰影
當(dāng)夕陽斑斑駁駁地銹在地上，風(fēng)停止了呼吸。我們來到這座褪了色的小鎮(zhèn)上，前面是一些蒼勁的古松，后面是一片綠茵茵的草地。
街道那頭，是誰的腳步？是誰的歡笑帶來一片瘋長的草地？又是誰的聲音敲落了一樹黃葉？為什么我的雙眼如此模糊？眼前的風(fēng)景像流水，我抓不住它，即使我已用力。
我們從前的日子像樹的年輪，在一圈一圈向外流轉(zhuǎn)。我看著后面那一片草地，綠得仿佛要流動起來。我偷偷地窺探它們，聽到它們在竊竊地笑。也許，它們保留我曾經(jīng)的回憶。不過那一地的歡笑，只是曾經(jīng)。
為什么時(shí)光帶得走身邊的一切，卻不能同時(shí)將我們帶走？
日子像一臺巨大的復(fù)印機(jī)，“咔噠咔噠”地復(fù)印著同樣的內(nèi)容。每天一杯牛奶伴著零亂的書本，無聊時(shí)看看天邊的云朵。我會想云之上有誰居住嗎？如果有，那他們快樂嗎？
有一天，我好似突然驚醒，又如從泥濘中掙脫出來。原來遠(yuǎn)方并沒有消失，只是過去沒有看見。你看到了你的前方，才發(fā)現(xiàn)道路是如此簡單。花開花謝，草木枯榮，我只是一心往前走，因?yàn)槲抑辉诳次业慕K點(diǎn)。
還是那一片清澈，有著浮沉的藍(lán)天，一片綠得能把自己淹沒的草地。當(dāng)我偶然回頭，它們都變成了一片茂密的樹林，算作是最后的告別，而前方依然是望不到盡頭的廣闊。
不會嘆息，快樂地大步向前走，我才知道什么是輕松，什么是輕松的快樂。我想有一天我趕到我想去的地方，也許已經(jīng)老了。老得頭發(fā)像落滿了白雪；老得臉像一張抻不平的牛皮紙；老得從前的一切都藏在了相冊里。那時(shí)，我顫抖著雙手翻開著泛黃的相冊，好似達(dá)開一扇塵封的大門，那些流水般逝去的年華，那些曾經(jīng)的快樂與憂傷，也許，我會再也忍不住老淚縱橫。
當(dāng)我終于能拋開眼前的一切，和好友在郊外閑坐。離開了繁雜的喧鬧，心境是如此清爽。天空像一碗清水，風(fēng)比果汁還要好喝。不遠(yuǎn)處有一條長長的鐵軌，一輛火車卷著野花呼嘯而過。我愛火車。我想火車就像一個(gè)童話，每天與這么美麗的風(fēng)景在一起，它一定很快樂。小時(shí)候我幻想，火車帶著一路的花瓣，要去哪里旅游？現(xiàn)在我俗了，說自己以前有笨，看看火車上的牌子，不就是從凱里去貴陽再從貴陽回凱里嗎？
我們誰都不說話。野花濃郁的氣息讓人沉醉。蒲公英飛滿天，蒲公英多好啊！每天都在快樂的旅游，看看丘陵與河流，看看火車或牛車，有時(shí)還可以看到一個(gè)小孩用草兒編小船。小船載著他的夢想駛向遠(yuǎn)方。蒲公英多好啊，落落說，它們這么自由又沒有煩惱。如果可以的話，來生我想做一棵蒲公英。我說落落你老了，他說我們都老了。我起碼不是以前那個(gè)每天用眼淚洗臉的小孩了。
藍(lán)說，其實(shí)我們都很累，我們永遠(yuǎn)滿足不了父母的期待！我告訴我爸媽：你們放棄我吧，我不能為你們爭氣。要不你們就再生一個(gè)比我好的孩子。我們都有自己的生活，但我們卻只能為別人活著。
后來我們沉默了，后來我們在微風(fēng)里睡著了。
泛黃的相冊，塵封的記憶，曾經(jīng)的年華像抓不住的淚水。為什么我要對你說著些？為什么我想流淚？
從一個(gè)夢境到另一個(gè)夢境，體味我不同的世界。我的記憶像一個(gè)擦肩而過的路人，有的行色匆匆，有的沖我點(diǎn)頭微笑，有的熱淚盈眶。
我站在歲月的拐角，那邊是昏暗的街燈，是看不見的道路。我一路走來，那些模糊的印象與感覺，成了我生命中的永恒。
3陽光與陰影
當(dāng)一片樹葉受到陽光的照耀時(shí)，它的背面一定是陰影，陽光越亮，陰影越深，這便是陽光與陰影的絕妙組合。
眾所周知，如果沒有陽光的明媚，怎么會有樹下斑駁變幻的陰影？如果沒有陰影，人們又怎么會切身感受到陽光的明媚？
這便使我不由得地想到了我們這群被重點(diǎn)保護(hù)的“祖國的花朵”。屬于90后的我們大多是獨(dú)生子女，用“捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了”這句話來形容父母對我們的寵愛一點(diǎn)都不失為過。于是吃慣了家中山珍海味的我們對學(xué)校食堂的食物是百般挑剔，學(xué)校門口一個(gè)個(gè)小攤販賣的食物成為了我們的最愛。每每學(xué)校強(qiáng)調(diào)外面的食物并不干凈時(shí)，我們總是眉頭一皺，咒罵一聲學(xué)校，然后拎上錢包又興沖沖地沖向外面的“美食”了。然而，當(dāng)拉肚子，嘔吐等一系列事件像揮不去的陰影籠罩我們的時(shí)候，我們才會覺得學(xué)校當(dāng)初的警告像是陽光般的溫暖人心�？上У氖�，之前的我們一直處在陽光之中，而忘記有陰影的存在了。有陽光就有陰影，因?yàn)榭傆嘘柟庹詹坏降牡胤健?/p>
這樣看來，一個(gè)和諧美好的社會也難免有陰暗面。不由得想到以前看過的一篇報(bào)道，“博導(dǎo)寧可招不學(xué)無術(shù)的男生，也不會去招有真才實(shí)學(xué)的女生�！北M管社會一直在提倡男女平等，但是像這樣的性別歧視依舊存在。再來看看另一則報(bào)道；“某導(dǎo)師申請了項(xiàng)目，拿到國家的錢，光自己揮霍，不給學(xué)生買實(shí)驗(yàn)儀器，學(xué)生做不了實(shí)驗(yàn)只好弄虛作假編造數(shù)據(jù)�！背霈F(xiàn)這樣的情況不禁讓人們扼腕。我無法去判斷他們的出發(fā)點(diǎn)到底是什么，但這些事情確確實(shí)實(shí)地存在著。
當(dāng)然，陰影并不可怕，只要有陽光的指引，陰影也會變成陽光。社會中的那些陰暗面像是一張白紙中偶然出現(xiàn)了幾粒不易注意到的小黑點(diǎn)。但只要我們用橡皮輕輕一擦，小黑點(diǎn)便會消失不見。近幾年來，社會住房保障體系在不斷完善，人民的生活水平在普遍提高，國家的改善民生工程像是陽光般灑向了整個(gè)宇宙大帝。但與此同時(shí)，某些地方行政官員鉆空子，濫用私權(quán)，將保障房變成了高級官員的“別墅房”。然而可喜的是，在網(wǎng)絡(luò)媒體，人民的監(jiān)督和黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，類似案件的數(shù)目已經(jīng)在銳減。由此我們完全有理由可以相信，在不久的將來，類似案件便可能銷聲匿跡。
正是有了陽光與陰影的存在，這個(gè)社會更加地美好。
4陽光與陰影
傳說中（當(dāng)然不是真的）的上古時(shí)期，天地一片混沌，萬物處于一片蒙昧之中。盤古一斧劈開天地，誕生了日月，世界便有了光。有了光，自然也有了影；有了光影，是非黑白便開始分明。
陽光與陰影是一對相生又相克的矛盾體。陽光熱烈、明亮、通透地灑在大地上，于是使隱晦的陰影展現(xiàn)出羞愧的輪廓。陰影怯懦、森然、鬼祟地藏在實(shí)體的背后，巧妙地避開了陽光下的透視與灼燒——陽光與陰影的界線明晰而深刻。
選擇陽光還是陰影——是人生中重要的課題。
選擇站在陽光下，便選擇了頂天立地的姿態(tài)，更選擇了一份沉甸甸的承擔(dān)與忍受�！熬又^也，如日月之食焉。過也，人皆見之；更也，人皆仰之�！标柟庀律畹娜藗�，必須褪去陰腐的氣息，活出一份坦蕩，不懼怕人性的污點(diǎn)在太陽底下曝光。希圖虛偽的修飾，固然能一時(shí)保存光鮮的軀殼，但真相和時(shí)間遲早會將他推到日光下，將那份光鮮摧毀、剝離。
選擇站在陽光下，不僅選擇了一種人生態(tài)度，更選擇了堂堂正正的氣節(jié)和直面困難的勇氣。國運(yùn)凋敝的明朝末年，是誰一馬當(dāng)先沖出關(guān)隘闖入槍林彈雨的戰(zhàn)場？袁崇煥扛著那面千瘡百孔的大明的旗幟勇敢地面對瘡痍的大地和如狼的敵寇，明知不可為而為之；陰影中敵我雙方的暗箭不約而同地向他射來，可他卻不愿退后一步，寧愿倒在陽光下的血泊里。越是國家危急存亡的時(shí)刻，那勇敢越是執(zhí)著，越是悲壯——當(dāng)多數(shù)人逃到了陰影中茍延殘喘躲避鋒芒的時(shí)候，荊軻留在了陽光下，岳飛留在了陽光下，秋瑾留在了陽光下……肉體和生命在烈焰中消逝，精神的光輝卻在太陽下永生。
然而從古到今，不乏有人將陰影看作人生的溫床、生命的港灣。陰影的安逸與暗箱誘惑了太多的人，讓他們忘卻了同樣寄生在陰影里的病毒與蟲鼠，甘愿以匍匐的姿態(tài)犧牲尊嚴(yán)以換取所謂的成功。蟄伏在陰影里的人們，恐怕心靈的陽光早已所剩無幾了吧——欲念就像一座座大山遮蔽了所有的光明，卑屈的姿態(tài)也正是他們可悲心靈的縮影。
在這個(gè)時(shí)候，我更懷念陽光滿地普照眾生的情景。我愿更多的陽光照進(jìn)人們心中，洞穿私欲的屏障，讓這世界更坦蕩、更光明。
5陰影和陽光
前天，因?yàn)槌龊诎鍒?bào)的緣故，他是最后一個(gè)離校的學(xué)生。黑板報(bào)出到一半，突然看到高年級同學(xué)的黑板報(bào)不錯(cuò)，想要借鑒一下。但是人家的門已經(jīng)鎖上了，于是他便拿著椅子在門口的氣窗朝里面張望�？吹谜錾竦臅r(shí)候，值班老師走了過來，有點(diǎn)懷疑地問了一番，要他趕快回家。
巧的是，就在那天，老師的辦公室被竊了，連零星毛票都被搜走了。作為最后一個(gè)離開學(xué)校，行為又有些古怪的學(xué)生，他被叫到了政教處談話。雖然班主任和熟悉他的老師都很信任他，全部站出來為他說好話，但是小蒙從政教處出來仍忍不住掉下了眼淚，聽他班主任說，是因?yàn)榘嗌嫌胁簧偻瑢W(xué)，用一種陌生的眼神打量他。今天更是倒霉，他向媽媽傾訴了今天的倒霉事。放學(xué)回家，中途迎面碰上一輛運(yùn)兒童玩具的貨車，車上掉下一個(gè)箱子，箱子破了，玩具散落在地上。待司機(jī)發(fā)現(xiàn)，玩具已經(jīng)被別人揀走多半，他見司機(jī)著急，邊幫忙把剩下的揀起，歸還給司機(jī)。
沒想到，好事做完，自己新買的自行車丟了！“好……心……沒……好報(bào)！小偷……太……壞了……”小蒙哭著說�！翱奘裁矗靠捃囎泳湍芑貋砹�？要我說��！各掃門前雪，你管那么多做什么？！不是媽媽教你自私，現(xiàn)在社會風(fēng)氣太壞了�！毙∶蓩寢尳逃�(xùn)著兒子。“你在培養(yǎng)兒子向自私發(fā)展么？”“你還有心說笑話，兒子前天給班級出板報(bào)，讓人當(dāng)成賊，今天做好事，車子被偷！”小蒙媽媽把兒子的遭遇憤憤地說給丈夫聽，一旁的小蒙哭得更傷心了�！芭叮鹤幽阏媸翘姑沽�，爸爸就碰上了好事！今天回來的路上碰到賣西瓜的，買了一個(gè)，車騎出２０米左右，那個(gè)賣西瓜的叫住我，原來我把１００元，當(dāng)做１０元給他了，他是來還給我的。
你想他完全可以不還我，他可以悄悄離開，或是在我回去找時(shí)不認(rèn)帳。但是他沒有……”爸爸的話好象還沒有說完，但是小蒙卻已經(jīng)懂了……出于好奇，我問他，你真的有這樣的遭遇？他搖了搖頭，那完全是他虛構(gòu)的，但是這個(gè)虛構(gòu)的故事卻教育了兒子，幫助了兒子，讓兒子從陰影中走出來，讓兒子明白這世上還有陽光！
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