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初三快畢業(yè)作文
時(shí)間如清風(fēng)般從我們的指間滑過(guò),無(wú)聲無(wú)息,快得我們都不曾駐足一望,莫然回首間,青春已逝、時(shí)間已逝,而我們的初三即將畢業(yè),小編精心為你整理了初三快畢業(yè)作文,希望對(duì)你有所借鑒作用喲。
篇一:畢業(yè)初三作文
初三即將畢業(yè)的我們,好像是璀璨星空中的一顆顆小星,在行走中突然失去了方向,我們發(fā)著微弱的光,拼命尋找方向。此時(shí)此刻的我們,該如何繼續(xù)向前?
初三即將畢業(yè)的我們,好像是黑暗森林中的一只只精靈,前方的黑暗擋住了我們的去路,此時(shí)此刻,前方道路該有誰(shuí)為我照亮?
初三即將畢業(yè)的我們,好像是空中的一只只小鳥(niǎo),在飛行的路程中飛錯(cuò)了方向,此時(shí)此刻,該有誰(shuí)為我們指明道路繼續(xù)向前?
初三即將畢業(yè)的我們,好像是無(wú)際大海中的一只小船,在漂泊過(guò)程中遇到了狂風(fēng)暴雨,仿佛下一就要消失的我們,該相信誰(shuí)的話繼續(xù)向前?
在我們耳邊,突然有一種聲音在呼喚我:孩子們,向前吧!在向前中接受人生風(fēng)雨的洗禮。向前吧!在向前中詮釋生命的意義。向前吧!在向前中追求自己的夢(mèng)想。向前吧!在向前中實(shí)現(xiàn)自己的理想。向前吧!在向前中爬上人生的'頂峰。向前吧!向前你們一定會(huì)找到一條明亮的路!
在這初三即將畢業(yè)的日子里,我們只有把握現(xiàn)在的分分秒秒,我們才能馳騁風(fēng)云,我們才可以實(shí)現(xiàn)我們虛幻的明天。
篇二:畢業(yè)初三作文
時(shí)間回到三年前,媽媽帶著我從老家來(lái)到縣城的這間中學(xué),開(kāi)始了我三年的初中學(xué)習(xí)生活;叵肽且惶,興奮的一整夜睡不著。而如今,我結(jié)束了我三年的初中生活。畢業(yè)了,即將告別我的母校了。
三年前,我們滿懷希望來(lái)到仙華,這所讓我們向往的學(xué)校,讓我們感到驕傲的學(xué)校。我們?nèi)匀磺宄赜浀,剛踏進(jìn)校園時(shí)的興奮與喜悅?粗鴺(shù)枝上飽滿的綠葉,聞著空氣中浮動(dòng)的花香,多么愜意呀。那時(shí)我們每個(gè)人都有一個(gè)目標(biāo),自己的夢(mèng)想,自己的抱負(fù)。那就是展現(xiàn)自己的風(fēng)采。我們帶著這個(gè)目標(biāo),一起走過(guò)三年。
三年來(lái),我們共同經(jīng)歷了很多,也感悟了很多。我們與仙華朝夕相處,我們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí),快樂(lè)地生活,快樂(lè)地成長(zhǎng)。校園里的每一株花草都見(jiàn)證著我們的.努力與拼搏,教室里的每一個(gè)角落都留下了我們成長(zhǎng)的足跡。如今我們即將從這里畢業(yè),走向下一個(gè)起點(diǎn),不論走到哪里,我們都不會(huì)忘記同學(xué)的珍貴情誼,不會(huì)忘記老師的諄諄教導(dǎo),更不會(huì)忘記這三年里的成功與挫折。這三年里,我們不僅僅是在學(xué)習(xí),更是在品味人生,感悟人生。曾記否,課堂上老師那認(rèn)真的神情與同學(xué)們求知的眼神;曾記否,運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們揮灑的汗水,奮力的拼搏;曾記否,成功時(shí)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那一張張純真的笑臉;又是否記得,失敗時(shí)老師一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ),溫暖著我們失落的心,讓我們重拾信心,繼續(xù)自信勇敢的走下去。正因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)和鼓勵(lì),我們才能走到今天,我們才能為自己的班級(jí)而驕傲。三年仙華人,一生仙華情。三年來(lái)絲絲縷縷的珍貴記憶,給我們留下的感動(dòng),我們將永遠(yuǎn)銘記在心間。
然而三年的時(shí)光如流水般飛逝,三年前我們?cè)诖讼嘤,三年后的今天,我們也將要分離,但再多的話語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我們此時(shí)此刻的心情,只能說(shuō)一切盡在不言中。也許多年以后,我們還將作為校友返回母校,也許還能在一起合影留念,也許還能在一起暢談往事,也許還能一起開(kāi)懷大笑,也許……但將來(lái)的事我們誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè),所以今天讓我們?yōu)槊恳粋(gè)同學(xué)祝福,祝福大家有一個(gè)美好的明天。
此時(shí)此刻,我們心里充滿著一種依戀、一種不舍,更充滿了對(duì)老師無(wú)盡的感激,是老師真誠(chéng)的鼓勵(lì),讓我們自信滿滿地做最好的自己,是老師背后默默的支持與無(wú)私的幫助,讓我們乘萬(wàn)里風(fēng),破萬(wàn)里浪,張起云帆在知識(shí)的海洋里遨游。最后,讓我們用一顆感恩的心,對(duì)每一位辛勤耕耘的老師說(shuō)一聲“謝謝”。讓我們用自己的進(jìn)步和優(yōu)異成績(jī),來(lái)報(bào)答老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。
今天我畢業(yè)了,我拿著一盆仙人球,跑到班主任的辦公室,把它送給了老師,感謝她這三年來(lái)的教育和鞭策。跟親愛(ài)的同學(xué)一一告別之后,我踏上了回家的路。也許以后再也不會(huì)回到這里,但是和同學(xué)老師一起生活過(guò)的日子我都會(huì)記在心里。
篇三:畢業(yè)初三作文
離中考還有80多天了。我看著黑板旁邊的中考倒計(jì)時(shí)。80多天,那么短,我們就要畢業(yè)了。
想著剛進(jìn)學(xué)校的我們,一個(gè)個(gè)都是那么活躍,臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現(xiàn)在,長(zhǎng)大了,成熟了,我們都在努力的復(fù)習(xí),準(zhǔn)備著迎接中考。三年的時(shí)間,只為這幾小時(shí)的努力一搏!
想著老師,我感謝他們,謝謝他們耐心的在教育著我們。我最感謝的是我的班主任,她不只是交我們讀書(shū)寫(xiě)字,她還教我們做人處事。七分做人,三分做事,是她經(jīng)常掛在嘴邊的話語(yǔ)。還記得我初一的時(shí)候,老師帶著我們參加了一次學(xué)會(huì)感恩的勵(lì)志教育活動(dòng)。那一次,我真的長(zhǎng)大了!當(dāng)時(shí),我在很多人的目光下發(fā)誓:我要改變!我要感謝老師,感謝父母,永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心。那一次,我哭了,哭的很傷心。我會(huì)永遠(yuǎn)的感謝著我的班主任,也會(huì)永遠(yuǎn)感謝我的父母。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,我的'老師,花費(fèi)著她所有的時(shí)間與精力來(lái)教導(dǎo)我們。
想著同學(xué),能和她們?cè)谝粋(gè)班里,我很開(kāi)心;貞浭亲蠲篮玫,想著我們這三年來(lái)攜手一起走過(guò)。我們一起哭過(guò)、一起生氣過(guò)、也一起笑過(guò)。中考過(guò)后,我們都會(huì)分開(kāi)了,以后的見(jiàn)面,也會(huì)越來(lái)越少了。想想著三年來(lái)的奮斗,記憶力,從來(lái)都沒(méi)有少過(guò)你們,我不會(huì)忘記你們,我們之間的那些酸與甜,將永遠(yuǎn)回味無(wú)窮。
80多天過(guò)后,將會(huì)遇到我們?nèi)松械牧硪粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們的名字會(huì)在同學(xué)錄上面,一張張笑臉,會(huì)永遠(yuǎn)刻在照片上。而這些背后,都是我們努力后的辛酸與不舍得分別,那一刻,我們真的就要畢業(yè)了。
篇四:畢業(yè)初三作文
一回首一駐足,我們都會(huì)驚嘆,因?yàn)槲覀円詾橹贿^(guò)了三天,哪知道光陰在行云流水的空氣中已過(guò)了三年。
畢業(yè)如一扇玻璃,我很平靜地走過(guò)了一扇又一扇,總以為凜冽的碎片不會(huì)割傷自己,只是回頭一看,不僅是一地的流質(zhì),還有哭泣的過(guò)往。
記得畢業(yè)前,陌說(shuō):燈光下的黃暈很美,不會(huì)孤單行走,至少還有我陪著?晌也恢且?yàn)槟晟贌o(wú)知走進(jìn)了天長(zhǎng)地久,還是不顧遍體鱗傷執(zhí)意闖進(jìn)天長(zhǎng)地久。
不曾記得真的?菔癄了。
偶爾上網(wǎng)還是會(huì)到同學(xué)的空間看看,一分開(kāi)總有那么多的話要吐露,但是留言卻說(shuō)些事不關(guān)己的>;故事。其實(shí)找不到熟悉的感覺(jué),那里只不過(guò)有我曾經(jīng)的記憶,而回憶不具有任何力量,僅此而已。
中考前,復(fù)習(xí)的那些日子心里總是煩躁的,我忘記了周?chē)氖挛镆餐浟俗约骸?/p>
小四說(shuō)過(guò):顛覆世界,只是為了想起。而我想起憂傷,只是為了掩飾自己的傷口。我承認(rèn),我不夠堅(jiān)強(qiáng),我以為我可以面無(wú)表情頭也不回地離開(kāi),然曲終人散,我卻不忘回首一望,看到的.只是自己以及蒼白的顏容。想起去熊家的那些天,大家都在笑,也只能笑。其實(shí)我是開(kāi)心的,可以在人多的地方盡情宣泄,怎么能不開(kāi)心呢。某天,她們說(shuō)我瘋了,是的,我瘋了。我自己也那么覺(jué)得。
6月15日考完英語(yǔ),填志愿表的時(shí)候我猶豫了,提起的筆又放下,很糾結(jié)。但最后還是決絕地拿起真彩的藍(lán)格子筆桿,在那紙上寫(xiě)下:我的未來(lái)定格了。
走出考場(chǎng)的那一刻,陽(yáng)光很刺眼,心里平靜毫無(wú)波瀾,并沒(méi)有預(yù)想的興奮和放肆,
我覺(jué)得我三年的生活在陽(yáng)光下被輕易洞穿,而我卻無(wú)法詮釋。那天下午回到學(xué)校開(kāi)茶話會(huì),老班一句一句地講著我們的經(jīng)歷,一件事一件事地去回憶,眼里噙滿了淚水,不知道為什么,淚水止不住的滑下臉頰,我以為那種冰涼的感覺(jué)是錯(cuò)覺(jué),便一笑而過(guò)。可是當(dāng)我再也無(wú)法忍受那樣的錯(cuò)覺(jué)時(shí),才知道我哭了,我不舍。走到臨窗的位置,好像最初的感覺(jué),微風(fēng)依舊吹拂在十五歲的天空。
想起照集體相的時(shí)候沒(méi)有人哭,因?yàn)槲覀兿氚炎钫嬲\(chéng)最美好的留給老師,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。結(jié)束的時(shí)候,大家都沉默不語(yǔ),我和幾個(gè)女生也喝了啤酒,很苦澀。喝完我把瓶子放在了講臺(tái)上,我想讓它透過(guò)玻璃將這個(gè)世界的真情盡收眼底,把這個(gè)場(chǎng)景看的更加分明。
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