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文藝匯演敘事作文
篇一：文藝匯演
記得三年級(jí)我上過一個(gè)培訓(xùn)班最后的文藝匯演令我記憶最深。
那天下午，媽媽把我送去那，還沒到我們表演，就待在化裝室乖乖坐著。可因?yàn)閷?shí)在太緊張了，那些朗誦的臺(tái)詞差不多忘得一干二凈。怎么辦？我心理想著。我可是這次表演的的龍頭呀，要是我失敗，可就拖累了大家呀。
一小時(shí)，二小時(shí)過去了，離我們上臺(tái)的時(shí)間越來越近了。當(dāng)主持人說：現(xiàn)在請(qǐng)中國(guó)舞二班上臺(tái)表演，小主持人班做好準(zhǔn)備。
接著，大家上后臺(tái)準(zhǔn)備，我的心跳得更快了。我反復(fù)對(duì)自己說：鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定�？删褪擎�(zhèn)定不下來，心里像揣著小兔似的怦怦亂跳。
下一個(gè)表演，小主持人班朗誦節(jié)目《共創(chuàng)新時(shí)代》！
媽呀，怎么這么快��！就要上臺(tái)了。剛要問老師要擴(kuò)音器，卻帶來了一個(gè)不幸的消息：擴(kuò)音器壞了，要用遞話筒的方式。我更慌了，要是沒傳到，怎么辦？
上臺(tái)了，我的心就像是十八吊桶水—七上八下。第一句是我說：為了祖國(guó)，為了人民，我們共創(chuàng)新時(shí)代�！敖又蛡鹘o了下一個(gè)人……
沒想到我的擔(dān)心變成了事實(shí)，果然筐瓢了！因?yàn)槲覀儾扇〉氖沁f話筒方式，話筒沒傳到，音樂就已經(jīng)過了。下面?zhèn)鱽砹艘魂囮囎h論，這聲音像一盆冷水將我潑醒了，我更加鎮(zhèn)定了。
換隊(duì)形了，我排在了最前面。幾百雙眼睛望著我，但我卻不感到害怕，還更加鎮(zhèn)定起來。這次表演終于以一句“我們共創(chuàng)新時(shí)代！”畫上了一個(gè)句號(hào)。
這次表演使我明白了一個(gè)道理：自信是成功的第一秘訣。應(yīng)該相信自己，才能成功。
篇二：五四文藝匯演
4月30日，美好的一天，學(xué)校提前給我們慶祝我們的節(jié)日“五四”。
天空晴朗，明媚的陽(yáng)光照射著大地，就算天氣再熱也“熱”不過同學(xué)們的熱情。同學(xué)們一早就來到了課室里等候，在老師的安排下，紛紛搬著椅子排著整齊的隊(duì)伍來到了足球場(chǎng)上就坐著。
首先，是我們的校長(zhǎng)致詞。致詞完畢后，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，先是老師們?yōu)槲覀儽硌菸璧负透璩�。只見幾十位老師身穿民族衣服出�?chǎng)，續(xù)后，幾位穿著晚禮服的老師出場(chǎng)了，她們手持話筒開唱了，婉轉(zhuǎn)的歌聲飄滿了整個(gè)校園，隨著微風(fēng)飄進(jìn)了同學(xué)們的耳朵里，令人陶醉不已。
令我最難忘的，還是八年級(jí)同學(xué)表演的那個(gè)“5·12”。5月12日發(fā)生了汶川大地震，讓我們難以遺忘，就是這場(chǎng)地震讓我們體現(xiàn)到了人間的親情，友情……現(xiàn)在，看著這個(gè)表演，又一次的把我們帶回了5月12日的那一天。絕望的哭聲，微弱的求救聲，努力的挖掘聲……一一呈現(xiàn)在我們的腦海中……使我們響起了熱烈地掌聲獻(xiàn)給了為我們表演的同學(xué)。……
最后，全體的表演者們，為我們唱起了《光榮啊》，使我們?cè)僖淮雾懫鹆藷崃业恼坡暋?/p>
今天，看著同學(xué)們?yōu)槲覀兌ε啪毜某晒�，真的很開心，也很難遺忘。
篇三：觀文藝匯演作文
又迎來一次家長(zhǎng)會(huì)。
這是我入林百欣中學(xué)以來的第二次家長(zhǎng)會(huì)。與以往不同，今年學(xué)校有一個(gè)別出心裁的創(chuàng)意，就是在會(huì)前舉行一次文藝匯演。很幸運(yùn)，我被選入學(xué)科展示中廣播體操的表演名單中。
晚上，我領(lǐng)著母親進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，從老師手里拿過節(jié)目單后，我坐在演員席上，和同學(xué)們一起觀看表演。
節(jié)目開頭，是由雄壯，震耳欲聾的潮汕大鑼鼓拉開帷幕，接下來，便是各具春秋的班級(jí)風(fēng)采展示。伴著悠揚(yáng)的鋼琴聲，我們兩位同學(xué)道出四班的風(fēng)采，道出四班的成就，道出四班的光輝。
緊接著，是我們四班女生表演的《大阪城的姑娘》，雄渾的外族音樂，加上同學(xué)們熟練的舞步，給家長(zhǎng)們另類的感覺。還有一班的相聲《父于子》，糊涂的“父親”和怪誕的兒子熱的家長(zhǎng)們一陣又一陣的掌聲，一陣又一陣的歡笑聲。
節(jié)目有條不絮地進(jìn)行著，有悅耳動(dòng)聽的小提琴、鋼琴合奏，滑稽的小品，流利的英語(yǔ)朗誦，琵琶、古箏、二胡、鋼琴伴奏下的插花、書畫、體育的跳繩等學(xué)科展示。
不知不覺中，已經(jīng)輪到我上場(chǎng)。我走上臺(tái)，面對(duì)臺(tái)下黑壓壓的一片觀眾，一個(gè)個(gè)注視著我，一臺(tái)臺(tái)DV對(duì)著我，我立即感到心跳加速。音樂響起了，我平靜一下心情，立即進(jìn)入狀態(tài)。我想平時(shí)一樣熟練地做著，不顧臺(tái)下多少說話聲，多少注視的目光，不知不覺地便做完了，我長(zhǎng)嘆一口氣，向臺(tái)下鞠了一躬。
隨即，相聲、唱歌相繼演出。最后，正常表演在大合唱《同一首歌》中結(jié)束，歌聲飄揚(yáng)在我的心中！
篇四：精彩的文藝匯演
“啦啦啦……”陣陣美妙的歌聲從我們的學(xué)校飄出。這是發(fā)生了什么事呢？請(qǐng)隨我一同去看看吧。
啊，原來是我們學(xué)校在舉行文藝匯演！天空晴朗，明媚的陽(yáng)光照射著大地，就算天氣再熱，也“熱”不過同學(xué)們的熱情。下午，同學(xué)們一早就來到了教室里等候。在老師和班長(zhǎng)的安排下，同學(xué)們紛紛搬著椅子，排著整齊的隊(duì)伍，來到了操場(chǎng)等待。
在熱烈的掌聲中，文藝匯演開始了。我印象最深刻的，也是我最期待的就是我們班的節(jié)目了。
伴隨著同學(xué)們的歡呼聲，我們班表演的同學(xué)登場(chǎng)了。首先是由楊柳風(fēng)演唱《Rolling、the、Deep》。只見他身穿白色禮服，鼻梁上架著一副眼鏡，絲毫沒有緊張的神情。他用那靈活的手拿著話筒，微微張開嘴，美妙的歌聲就像泉水一般噴放出來，讓我們坐在臺(tái)下的同學(xué)聽得如癡如醉：我們仿佛在一個(gè)暮春的早晨，站在一片田野中，霏霏的小雨灑在臉上，只覺得一陣清涼。微微的風(fēng)吹拂這路旁的小草，讓我們覺得是那么的清新。那歌聲忽又變得嘹亮起來，當(dāng)我們還沉浸在那美妙的歌聲中的時(shí)候，音樂停止了，楊柳風(fēng)的表演也結(jié)束了。
下一曲是王一嘯帶來的《破曉》。那動(dòng)聽的歌聲又把我們帶到了凌晨時(shí)分的海邊。海平面上的太陽(yáng)如同一條狹窄的暗紅長(zhǎng)帶，帶子的上面高懸著一顆明亮的啟明星。慢慢的，太陽(yáng)出來了，她晶光耀眼，火一般鮮紅，火一般強(qiáng)烈，給了我們青春的活力。
最后一曲是由蘭曉演唱的《Baby》。她那清脆、柔和而又鏗鏘的聲音在我們耳邊回蕩，好像有一陣清風(fēng)吹來了縷縷花香，夾雜著潮濕的草叢氣息。她的歌聲雖非甜美，卻能讓我們有一種愉快的感受。在她的歌聲里，我忘記了煩惱與憂愁，全身都沉浸在她的歌聲中。掌聲和歡呼聲告訴我，我們班的表演結(jié)束了，可我卻還沉浸其中。
文藝匯演謝幕了，我們依依不舍地搬著椅子回到教室。
篇五：記一次文藝演出
在帷幕上拉開一場(chǎng)文藝晚會(huì)，首先出來一位手持玉女劍，身穿戰(zhàn)袍的一位女子，她就是“花木蘭”。
“木蘭”唱：“誰(shuí)說女子不如男，卸妝也能上戰(zhàn)場(chǎng)，他日還是青山在……”
接著在掌聲當(dāng)中主持人進(jìn)場(chǎng)了，致詞后，就點(diǎn)開了主題：“男女平等”。這個(gè)話題讓女同胞激動(dòng)的一時(shí)說不出話來，這個(gè)話題讓男同胞們不解索思。
在眾多疑問中，主持人道貌岸然一段小品，是由馮鞏和牛群演出。有這樣一段話：“說起男人來啊，男人其實(shí)是一堵墻，堅(jiān)硬無比，另一個(gè)人接上來了，女人其賓是一塊磚，能讓墻不再堅(jiān)硬。”又說：“男人是大哥大，能讓小的絕對(duì)服眾�！眲e一個(gè)氣急敗壞，想出了一個(gè)絕妙的方法：“那么女人就是BB機(jī)，能讓大哥大隨叫隨到�！边@時(shí)滿堂喝彩。
接著一個(gè)又說：“男人是浩瀚無邊的大海，雄心壯志�！薄芭司褪菄�(yán)寒的西北風(fēng)，能讓再多的海水也結(jié)冰。”另一個(gè)氣喘吁吁地說：“古代帝王皆屬男人主宰，男人獨(dú)一無二�！币粋�(gè)又說：“但不存有一點(diǎn)希望，女皇武則天，可是功蓋帝哦�！本置孢M(jìn)入高潮。
另一個(gè)人無法應(yīng)對(duì)，只好急中生智道出這樣一句話：“這么說，難道大嫂在下觀看嗎？”這時(shí)我們都在下面這那個(gè)人擔(dān)心，沒想到那那個(gè)風(fēng)趣地回敬給另一個(gè)人“不是大嫂，是她媽我岳母大人�！迸么蠹移贫瞧ぁ�
節(jié)目一個(gè)又一個(gè)地過去了，直至結(jié)束。
但我覺得還是那個(gè)小品好看，因?yàn)樗麄兪刮覀冮_懷大笑，而且令我們覺得男女要平等。不謹(jǐn)呼吁農(nóng)村的阿爹阿媽試著為你們的女兒著想，也要對(duì)農(nóng)村的女同志們說：“你們一定堅(jiān)持住，就像那位笑星一樣回敬敵人哦�！�
篇六：歡慶國(guó)慶節(jié)文藝匯演
昨天我們伴著秋風(fēng)迎來了祖國(guó)的63歲華誕，舉國(guó)同慶，到處洋溢著熱鬧的氣氛，那濃濃的節(jié)日氣氛也彌漫了四十中學(xué)的每一個(gè)角落。
我們?nèi)熒鷼g聚一堂，共同為祖國(guó)祝賀節(jié)日，同學(xué)們穿著艷麗的服裝，用輕盈的舞姿，表達(dá)心中的激情，用真摯的話語(yǔ)為我們祖國(guó)送去祝福。
63年了，我們的祖國(guó)走過了一段輝煌而又長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷程，我們展望未來，回味古今！
雖然我們生在和平的年代里，但是飲水思源，歷史不容忘記，我們今天享受的一切都是先輩們用努力，用汗水甚至用生命換來的，曾經(jīng)日本對(duì)我國(guó)的侵略，雖然早已畫上了一個(gè)句號(hào)，但是我們每一個(gè)中國(guó)人心中都多多少少含有對(duì)日本的憎恨。然而，最近有關(guān)xxx的事件更是激起了我國(guó)在心中藏之已久的怒火，和強(qiáng)烈的愛國(guó)感，xxx是我國(guó)固有領(lǐng)土，日方想購(gòu)買，其實(shí)就是對(duì)我國(guó)領(lǐng)土的非法侵略，分明就是輕視我國(guó)。
滔滔長(zhǎng)江水，淹不盡浩浩的中華魂。滾滾黃河浪，擊不退深深的愛國(guó)情。當(dāng)臺(tái)上的同學(xué)舉起：“xxx是中國(guó)的”“保衛(wèi)祖國(guó)是我們的責(zé)任”“祖國(guó)節(jié)日快樂”等號(hào)召時(shí)，我們激動(dòng)的全體起立，拍手叫好。
作為祖國(guó)下一代的接班人—青少年，我們有義務(wù)努力學(xué)習(xí)，將來為國(guó)服務(wù)。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立，新世紀(jì)的航道上，前進(jìn)的巨輪即將起航，現(xiàn)代化的大路上，奮斗的樂章已經(jīng)奏響。讓我們懷著對(duì)祖國(guó)深深的愛，努力學(xué)習(xí)，努力奮斗吧！作文
篇七：記一次文藝匯演
在開放周的星期二下午，我們學(xué)校開展了一場(chǎng)小學(xué)學(xué)段文藝匯演。
星期二下午第三節(jié)課，我們四、五年級(jí)全體同學(xué)去大操場(chǎng)看文藝匯演。
第一個(gè)出場(chǎng)的節(jié)目是由一年級(jí)的小同學(xué)表演的《健康操》“左三圈，右三圈，脖子扭扭……”隨著歡快活潑的音樂，一群小同學(xué)穿著款式新穎的服裝載歌載舞，蹦蹦跳跳，贏得了觀眾們雷鳴般的掌聲。
第二個(gè)節(jié)目是個(gè)相聲。它講的是在公共汽車上，一位大學(xué)生站起來給一位老大爺讓座，老大爺把他按回在座位上。后來，大學(xué)生三次站起來，都被老大爺按回座位上。大學(xué)生哭笑不得地對(duì)老大爺說：“大爺，我都坐過三個(gè)站了！”兩位說相聲的同學(xué)說得，繪聲繪色，表情夸張，讓觀眾差點(diǎn)兒笑掉大門牙。
給我留下最深的印象的是吳杭同學(xué)的獨(dú)唱。她演唱的是《我是山林小歌手》。演唱開始了，吳杭邁著輕盈的步子走上臺(tái)，稍稍站定以后放開歌喉唱了起來。她那動(dòng)聽的歌聲如同銀鈴聲響，如同溪水潺潺，如同鳥兒歌唱，又如同高山流水。全場(chǎng)觀眾都挺直腰板，瞪大眼睛，側(cè)耳傾聽。我則仿佛被吳杭帶進(jìn)了山林里。
小學(xué)階段的文藝匯演結(jié)束了，可是大家的心都沉浸在那歌聲的海洋、笑聲的海洋中。
篇八：觀文藝匯演
這是我入林百欣中學(xué)以來的第二次家長(zhǎng)會(huì)。與以往不同，今年學(xué)校有一個(gè)別出心裁的創(chuàng)意，就是在會(huì)前舉行一次文藝匯演。很幸運(yùn)，我被選入學(xué)科展示中廣播體操的表演名單中。
晚上，我領(lǐng)著母親進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，從老師手里拿過節(jié)目單后，我坐在演員席上，和同學(xué)們一起觀看表演。
節(jié)目開頭，是由雄壯，震耳欲聾的潮汕大鑼鼓拉開帷幕，接下來，便是各具春秋的班級(jí)風(fēng)采展示。伴著悠揚(yáng)的鋼琴聲，我們兩位同學(xué)道出四班的風(fēng)采，道出四班的成就，道出四班的光輝。
緊接著，是我們四班女生表演的《大阪城的姑娘》，雄渾的外族音樂，加上同學(xué)們熟練的舞步，給家長(zhǎng)們另類的感覺。還有一班的相聲《父于子》，糊涂的“父親”和怪誕的兒子熱的家長(zhǎng)們一陣又一陣的掌聲，一陣又一陣的歡笑聲。
節(jié)目有條不絮地進(jìn)行著，有悅耳動(dòng)聽的小提琴、鋼琴合奏，滑稽的小品，流利的英語(yǔ)朗誦，琵琶、古箏、二胡、鋼琴伴奏下的插花、書畫、體育的跳繩等學(xué)科展示。
不知不覺中，已經(jīng)輪到我上場(chǎng)。我走上臺(tái)，面對(duì)臺(tái)下黑壓壓的一片觀眾，一個(gè)個(gè)注視著我，一臺(tái)臺(tái)DV對(duì)著我，我立即感到心跳加速。音樂響起了，我平靜一下心情，立即進(jìn)入狀態(tài)。我想平時(shí)一樣熟練地做著，不顧臺(tái)下多少說話聲，多少注視的目光，不知不覺地便做完了，我長(zhǎng)嘆一口氣，向臺(tái)下鞠了一躬。
隨即，相聲、唱歌相繼演出。最后，正常表演在大合唱《同一首歌》中結(jié)束，歌聲飄揚(yáng)在我的心中！
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