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          讀書(shū)情緣作文

          時(shí)間:2022-10-10 05:11:51 讀書(shū) 我要投稿
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          讀書(shū)情緣作文

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          讀書(shū)情緣作文

            “讀書(shū)會(huì)使你生活輕松,它會(huì)友愛(ài)地來(lái)幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想,情感和事件;它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和自己;它們以熱愛(ài)世界,熱愛(ài)人類(lèi)的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈!边@是蘇聯(lián)作家——高爾基說(shuō)過(guò)的一句話。我從高爾基的這句話中體會(huì)到,讀書(shū)是一種樂(lè)趣,它能讓我們的生活變得輕松起來(lái),讓我們了解許多的知識(shí),更讓我體會(huì)到精讀一本書(shū),深深地挖掘下去,就能尋求根源,探索其中最深的奧妙。

            我非常喜歡讀書(shū),它讓我享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。讀數(shù)學(xué)書(shū),提高了我的邏輯判斷能力;讀英語(yǔ)書(shū),讓我便于和外國(guó)人進(jìn)行交流;讀美術(shù)書(shū),增加了我的藝術(shù)細(xì)胞;讀文學(xué)書(shū),讓我懂得了做人的道理,讀科普書(shū),讓我了解到大自然中的奧妙……

            我覺(jué)得有些同學(xué)讀書(shū),只是應(yīng)付式對(duì)待家長(zhǎng),而沒(méi)有認(rèn)真的去讀懂其中的意思。我覺(jué)得這樣就沒(méi)意思。如果真是這樣,那還不如不讀,因?yàn)樗麄儧](méi)有把讀書(shū)當(dāng)作一回事,沒(méi)有認(rèn)真地,用心地去讀,只是忽略的對(duì)待。其實(shí)我覺(jué)得書(shū)就好像是我的一位益友,每當(dāng)我遇到困難時(shí),它總能熱心地幫助我,給我一個(gè)滿意的答案。有時(shí)候,我又覺(jué)得它更是我的生活伴侶、導(dǎo)師和忠告者。書(shū)不僅可以教會(huì)我們做人、做事,還可以教會(huì)我們?cè)S許多多的知識(shí)。這樣我們就可以懂得更多的人生道理和更多知識(shí)。

            理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙,我要永遠(yuǎn)感謝那位給予我知識(shí)和人生道理的朋友——書(shū)籍。

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            高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!倍x書(shū)更是我們生活中不可或缺的一部分。14年來(lái),我一直沉浸在書(shū)香之中;14個(gè)春秋,讀書(shū)一直伴隨著我成長(zhǎng)。

            與書(shū)初識(shí)

            記得那年暑假的一天,母親去鎮(zhèn)上了,回來(lái)時(shí)還給我?guī)?lái)了一份禮物。我趕緊打開(kāi)來(lái)看,里面并不是新奇的玩具,也不是美味的零食,而是幾本書(shū)。這幾本書(shū)內(nèi)容豐富,圖片里面人物的造型各異,豐富有趣,我一下子就被它吸引了住了,并且嘗試著去閱讀它。在不知不覺(jué)當(dāng)中,我在書(shū)海中已漫游了一個(gè)下午。而那幾本書(shū)至今我還留著,也成為我最心愛(ài)的寶書(shū)。

            有人說(shuō)過(guò):“第一次的感覺(jué)是奇妙的。”而這第一次的讀書(shū)帶給我的更是無(wú)限的快樂(lè)與甜蜜。

            這次的相遇,讓我領(lǐng)悟到讀書(shū)的魅力;這次的初始,使我愛(ài)上了讀書(shū)的樂(lè)趣。

            與書(shū)相處

            從那以后,我就被書(shū)深深地吸引了。書(shū)架上,課桌上,甚至是床上,也擺上了我所喜愛(ài)的課外名著。不管是何時(shí),只要得到一本心儀的書(shū),我就會(huì)愛(ài)不釋手,并且會(huì)盡情享受讀書(shū)那無(wú)窮的魅力。

            當(dāng)然,隨著年齡的增長(zhǎng),學(xué)習(xí)任務(wù)重了,閱讀時(shí)間自然也就少了?墒遣还茉鯓,我都會(huì)擠出時(shí)間與書(shū)一起度過(guò)快樂(lè)的美好時(shí)光。做完作業(yè),我會(huì)拿起一本書(shū),舒緩舒緩心情;下課后,我會(huì)拿出一本書(shū),調(diào)整調(diào)整心態(tài);睡覺(jué)前,我會(huì)一本書(shū),伴著書(shū)香進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

            可以說(shuō),讀書(shū)已經(jīng)成為我的精神食糧,讀書(shū)已融于我的生活當(dāng)中,書(shū)已經(jīng)成為我身邊的一個(gè)善解人意的好朋友。

            與書(shū)同行

            在我的生活中,書(shū)更像是一位諄諄教導(dǎo)的老師,讀書(shū)帶給我的不僅僅是樂(lè)趣,更是那無(wú)限的知識(shí)與道理。

            從《背影》中,我深深地體會(huì)到父愛(ài)的感人;從《瘋娘》中,我深切地感受到母愛(ài)的無(wú)私與偉大;而從《蠟燭》中,我明白了愛(ài)是沒(méi)有國(guó)界的。讀書(shū)使我懂得愛(ài)之無(wú)私,人間有愛(ài)。

            《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活;《駱駝祥子》告訴我要努力拼搏創(chuàng)造美好生活;《魯濱孫漂流記》告訴不要對(duì)未來(lái)的生活失去希望。讀書(shū)使我懂得如何在人生道路上正確地前進(jìn)。

            一路上,有讀書(shū)相伴,我學(xué)會(huì)怎樣做人;一路上,與讀書(shū)同行,我學(xué)會(huì)更好地生活。

            我與讀書(shū)同在,讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。

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            爸爸愛(ài)讀書(shū),受爸爸的影響,從小我就特別喜歡看書(shū)。小時(shí)候,我就一直愛(ài)看爸爸的書(shū),其實(shí)當(dāng)時(shí)我也并不認(rèn)識(shí)書(shū)上字,只是看書(shū)上的圖畫(huà)。

            爸爸見(jiàn)我對(duì)書(shū)有濃厚的興趣,在我二年級(jí)的時(shí)候,就給我買(mǎi)了許多帶拼音的書(shū)讓我看。所以我在上二年級(jí)時(shí)侯就已經(jīng)看完了兒童版的“四大名著”和許多童話故事書(shū)。在二年級(jí)的時(shí)候,我就開(kāi)始寫(xiě)作文。至今已經(jīng)有好幾篇作文在報(bào)紙上發(fā)表。

            現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了,隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)的增加,我又讀了許多書(shū)。

            以前我一直認(rèn)為讀書(shū)就是為了多認(rèn)字,而現(xiàn)在我卻不這樣想了。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。正是因?yàn)檫@句話,我才知道讀書(shū)不僅僅是認(rèn)字,更可以使人增長(zhǎng)知識(shí)、規(guī)范行為、明確道理。尤其有些書(shū)中字里行間一些平淡的話語(yǔ),告訴我們?cè)S多發(fā)人深省做人的道理。

            我為我有一個(gè)喜歡讀書(shū)的好習(xí)慣而感到高興,因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣使我改掉了一個(gè)壞毛病。

            以前,我不喜歡結(jié)交朋友,更不喜歡別人走進(jìn)我自己的世界。所以,一段時(shí)間以來(lái)我沒(méi)有一個(gè)朋友,平時(shí)生活也很孤僻。當(dāng)我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)以后,才徹底認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

            因?yàn)闀?shū)中亞米契斯以及他的朋友對(duì)祖國(guó)和人民、對(duì)父母兄弟、對(duì)老師和同學(xué)都有一份深厚真摯的愛(ài)。讀完這本書(shū)以后,使我受益匪淺,我逐漸認(rèn)識(shí)到自己的不足,并強(qiáng)迫自己在以后的學(xué)習(xí)生活中多結(jié)交朋友,強(qiáng)迫自己平時(shí)和同學(xué)交往。

            現(xiàn)在,在我的不斷努力下,我有許多朋友,平時(shí)不論遇到什么事都能和同學(xué)打成一片,生活比過(guò)去快樂(lè)了許多。

            如今,我終于體會(huì)到結(jié)交朋友的好處,有了朋友,生活中就像多了一條道路,做什么事情都順利。在我看來(lái),走向生活,廣交朋友,就是給生活賦予了價(jià)值,增添了歡樂(lè)。這一切的一切,都要感謝《愛(ài)的教育》這本書(shū),都源于我有愛(ài)好讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣。

            書(shū)是一個(gè)不說(shuō)話的老師,教我們?cè)S多知識(shí),教我們做人的道理。書(shū)也像一盞明燈,照亮了我們?nèi)松斑M(jìn)的道路,讓我們一起在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

            未來(lái)的道路曲折艱難,未來(lái)的生活任重道遠(yuǎn),今后的歲月里,我會(huì)一直與書(shū)相伴。今后我會(huì)不斷讀書(shū),不斷讀好書(shū),不斷讀有教育意義的書(shū),使自己的明天更加美好,使自己的人生更加充實(shí)。

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            此生注定與書(shū)有緣,漫漫旅途永遠(yuǎn)相伴?v然前方坎坷不平、風(fēng)云變幻,因?yàn)闀?shū)籍與我同行,更多一股勇敢和果斷。時(shí)而跌倒,樂(lè)觀依然;偶遇高山,踴躍攀登,即使到達(dá)峰巔,亦不逞王者之強(qiáng);不驕不躁,不喪不餒,坦蕩而平凡;樂(lè)趣無(wú)窮,意味無(wú)盡,充實(shí)而暢快。因?yàn)樽x書(shū),人生變得更有滋味,輝煌燦爛。我與書(shū)結(jié)緣,始于星夜下的一次邂逅。夏夜天空,繁星閃爍,微風(fēng)習(xí)習(xí),勾起人們多少美好的憧憬和想象;手搖蒲扇,宅前柳下,與母促膝而坐,曾是多少人心中最甜蜜的童年回憶!般y燭秋光冷畫(huà)屏,輕羅小扇撲流螢,天階夜色涼如水,坐看牽牛織女星!蔽沂峙跻槐静鍒D版小書(shū),讀到這一首小詩(shī),母親聽(tīng)到,頗有興趣,順手拿過(guò)我的小書(shū),竟與我侃侃講解。我為母親的語(yǔ)言所感染,也被這夏夜美景所打動(dòng),此情此景,與這首詩(shī)的意境是多么吻合啊!我興致盎然地一遍又一遍地吟詠這首小詩(shī),看著那“天階”,想象牛郎織女相會(huì)的情景,想象天上比人間涼多了吧,急欲“乘風(fēng)歸去”,因?yàn)槲铱梢呀?jīng)躁熱難耐了,心中充滿無(wú)限的向往。

            不經(jīng)意的一次偶然邂逅,點(diǎn)燃了我心中的一盞燈,照亮了我的人生路,從此與書(shū)結(jié)為終生伴侶。

            時(shí)間在向前推移,我升入初中,日益增強(qiáng)的好奇心和求知欲,更加激發(fā)了我的讀書(shū)興趣,于是我盡情地徜徉于書(shū)籍的海洋,廣泛涉獵,感情比以前更為深刻,極大地豐富了我的精神生活。讀《紅巖》,許云峰教給我堅(jiān)定不移,江姐教給我頑強(qiáng)不屈,他們一個(gè)個(gè)都教給我什么是真正的共產(chǎn)黨人,無(wú)數(shù)的仁人志士教給我要愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民;讀《鋼鐵是怎樣練成的》,與保爾一道共赴沙場(chǎng)、堅(jiān)守崗位,為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗一生而無(wú)怨無(wú)悔,從他身上我讀懂了什么是忠誠(chéng)、無(wú)私、堅(jiān)強(qiáng)、剛正,在他的召喚下,我光榮地走到理想主義的旗幟下,奔向精彩的人生;讀《名人傳》,讀的是偉人的苦難史,辛酸悲涼、連遭重創(chuàng)的英雄依然不屈不撓,死死“扼住命運(yùn)的咽喉”,在感慨嘆息之余,我終于明白:沒(méi)有哪一種偉大可以不必經(jīng)歷苦難的熬煎,因?yàn)榭嚯y,所以成就了他們的偉大,我也愈加堅(jiān)定了生活的信心,迎對(duì)生活的急風(fēng)驟雨而巍然不懼……

            一本本好書(shū)都是一個(gè)個(gè)色彩斑斕的大觀園,讓我留連忘返,在大飽眼福的同時(shí),我收獲的更多的是知識(shí),還有難得的人生感悟。書(shū)籍,你用尺寸紙頁(yè)裝訂而成,卻給我展現(xiàn)了一個(gè)紛繁的大世界;書(shū)籍,你雖然只擁有袖珍的體積,但你的胸懷卻如海洋一般容納百川,是否也容納了我這個(gè)小小的生靈?書(shū)籍,你的魅力究竟有多大?曾經(jīng)讓我一度癡狂。

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