高二作文小巷親人
“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。”又到了梅雨季節(jié)，不由想起江南，想起江南小巷中的親人。那條幽深的小巷在夢中召喚我，是該回去看看了。
眼前即是一條狹長僅容一人獨(dú)行的小巷，腳下是泛著幽幽月光的平滑石板，兩邊是高約數(shù)丈的斑駁粉墻，墻面是帶著斑斑銹跡的鐵釘，摸著一排排釘腳，我不禁走到小巷盡頭，那兒有一道淺淺的籬墻，巷頂?shù)奶炜罩凶匀皇窃铝粒惠啘\淺的月牙兒用她纖細(xì)的雙手懷抱著小巷。這樣整條小巷都沉浸在這淡淡的光與影的氛圍里了。爺爺?shù)囊羧菪γ簿透‖F(xiàn)在朦朧的月光之中
無數(shù)個冬日的清晨，小巷里還籠罩著薄薄的霧氣，爺爺又起了個大早，他坐在小巷深處的竹椅上，慢慢呷一口清茶，展一張報紙，手談一局棋，竟是這般愜意。他喜歡看書，卻又與別人不太一樣，他專挑線裝書看，每每會拍案叫絕或撫案嘆息。我想這種環(huán)境必是最適合去品讀書中的古韻的吧，又或許他是個念舊的人，喜歡與書本交流舊日時光。
小時候的記憶都浮現(xiàn)眼前，荷花初綻的時節(jié)，小巷里飄出陣陣粽香。我坐在小凳子上，邊吃粽子邊看爺爺指揮著爸爸叔叔搬書、曬書，爺爺笑著說他在院子里曬出了一片書香。我不明白但又喜歡看他們忙碌而又快樂的樣子。爺爺去世后，我再沒看到家里的這番熱鬧了，只剩下爺爺書房充斥著的樟腦丸的氣味。想著想著，我的腳步慢了，我的眼角濕了。周圍的'空氣清冷起來，原來小巷里飄起了細(xì)雨。
我仿佛還看到了細(xì)雨中，爺爺撐著大大的油紙傘背著我穿過小巷。還有烈日中，爺爺牽著我過小巷去鎮(zhèn)東頭的柳樹下淘舊貨。調(diào)皮的我總是先趕回家，在小巷深處我家門口，嗔怪爺爺眼里只有舊書沒有孫兒，第一次爺爺很焦急，后來他就會變法術(shù)般的拿出小糖人、酸梅果甚至一枚古錢幣哄我，誰讓爺爺癡迷淘古書，將我弄丟了呢？想著想著我淺淺的笑了，不知不覺走到了小巷深處我家門口。
下了一夜的細(xì)雨已經(jīng)停了，小巷又恢復(fù)了熱鬧。孩子們嬉戲玩耍的尖叫，伴隨著老人們下棋的爭論，大娘、大嬸們東家長西家短的閑聊，都斷斷續(xù)續(xù)傳入我耳中，還有永遠(yuǎn)刻在我心上的爺爺品書時的叫好聲或嘆息聲。
小巷深處我家門口，又?jǐn)[出了一張棋桌、一把椅子，以前是爺爺坐這兒，現(xiàn)在是我。
點(diǎn)評：這是學(xué)生讀完戴望舒的《雨巷》后有感而作。舊時文人的感傷和迷惘，學(xué)生通過反復(fù)朗讀可以感悟得到，但是這種情感體驗(yàn)因?yàn)閷W(xué)生的閱歷不深總有隔膜。學(xué)生調(diào)動想象，結(jié)合生活，以“小巷” 為載體，抒發(fā)對故去的爺爺?shù)纳钌顟涯�，由此獲得真實(shí)的情感體驗(yàn)，有助于深刻領(lǐng)悟詩情。而這種由景入情的感悟能力的習(xí)得，又能反饋到寫作實(shí)踐中，使習(xí)作充滿沖淡含蓄的人情之美。
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