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          小升初面試真題回放作文

          時(shí)間:2024-09-26 11:04:08 藹媚 小升初作文 我要投稿
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          小升初面試真題回放作文(通用9篇)

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的小升初面試真題回放作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          小升初面試真題回放作文(通用9篇)

            小升初面試真題回放作文 1

            鏡頭一:神氣滿滿

            弟弟還沒(méi)和我們見(jiàn)面,就對(duì)媽媽“不客氣”了。一會(huì)兒對(duì)媽媽的肚子“”,一會(huì)兒又在里面“頂氣球”。罵他又聽(tīng)不見(jiàn),打他又打不著,哎,他可真神氣呀。

            鏡頭二:“恨紙入骨”

            出生剛十個(gè)月,弟弟就“恨紙入骨”。如果他面前有一張紙,不管是有用的紙還是廢紙,他都不會(huì)放過(guò)。幸運(yùn)的一分為二被“拋之腦后”,不幸的“粉身碎骨”,更不幸的還要被他“咬文嚼字”……連我最心愛(ài)的'故事書(shū)也遭了他的“毒手”。

            鏡頭三:手到擒來(lái)

            吃飯的時(shí)候,只要媽媽把碗筷擺上桌,弟弟就會(huì)眼疾手快的行動(dòng)。只聽(tīng)“哐當(dāng)”一聲,一個(gè)碗“光榮犧牲”。弟弟高興得手舞足蹈,很有點(diǎn)兒晴雯撕扇子的風(fēng)格。

            鏡頭四:跳躍冠軍

            每天,只要睜開(kāi)眼睛,弟弟就會(huì)動(dòng)個(gè)不停。高興時(shí),他的兩條小腿就像裝了彈簧,不停地跳。照顧他的媽媽累得腰酸背痛,他還是得意洋洋地照跳不誤,好像在說(shuō):“我要打破吉尼斯世界紀(jì)錄!”

            鏡頭五:熱情如火

            只要你逗弟弟笑,他就會(huì)回報(bào)你。他會(huì)用兩只胖乎乎的手抱住你的頭,在你的臉上亂啃一通,給你留下滿臉的口水。只要嘗試過(guò)他的“熱情”,你下次一定會(huì)望而生畏,避而遠(yuǎn)之。

            弟弟生活鏡頭還有好多好多,下次再說(shuō)給你們聽(tīng)吧!

            小升初面試真題回放作文 2

            那次郊游中最好玩的要數(shù)游頤生酒廠啦!

            還沒(méi)進(jìn)門(mén),大老遠(yuǎn)就聞到一股濃郁的酒味——那是糧食發(fā)酵的味兒。大家不由得捏緊了鼻子,生怕被熏醉。一股股白煙從煙囪里不斷涌出來(lái),飄到空中又徐徐散開(kāi)。進(jìn)了屋,酒味兒占據(jù)了整個(gè)空間,似乎多待一會(huì)兒,你就要醉了。

            酒廠非常大,倉(cāng)庫(kù)里擺滿棕色的大酒壇子,酒壇子上蒙著紅布,像一個(gè)個(gè)蓋著蓋頭的`新娘子。酒廠的一個(gè)老師傅輕輕解開(kāi)一壇酒,我們呼啦啦圍上去往里看,哇,里面還有好幾味叫不上名的中藥哩,難怪“頤生酒”這么有名。

            突然,有人拍拍我的肩膀:“快看!”我一抬頭,發(fā)現(xiàn)酒廠老師傅不知何時(shí)遞給戴老師一杯酒,可是他猶豫著,不想接。我們來(lái)勁了,跺著腳拍起手:“戴老師,來(lái)一口!戴老師,來(lái)一口!”他只好半推半就地答應(yīng)了。只見(jiàn)戴老師先把酒放在鼻端嗅了嗅,再微微嘗了一口,露出陶醉的神情,最后一口干掉。我們歡呼起來(lái),轉(zhuǎn)頭向蔣老師:“蔣老師,來(lái)一口!蔣老師,來(lái)一口!”她卻連連搖頭:“不要不要!”戴老師“嘿嘿”笑著示意她也嘗一下,可是蔣老師卻紅著臉不停擺手,大家只好作罷。

            哈哈,快樂(lè)的瞬間被我“咔嚓”定格下來(lái),永遠(yuǎn)保留在記憶中。

            小升初面試真題回放作文 3

            虛擬的世界無(wú)法滿足自己內(nèi)心的渴望,我?guī)е唤z幼稚審視自己的心,發(fā)現(xiàn)自己不知什么時(shí)候忘記了將心靈的時(shí)鐘調(diào)回原點(diǎn),失去了方向,就干脆不走了。

            我釋?xiě)训匦Γ傉f(shuō)別人太天真,以證明自己的成熟。其實(shí)我什么都不懂,真正天真的`人是我,我天真地以為錯(cuò)過(guò)了風(fēng)景,就不會(huì)再擁有美麗。

            這瞬間的頓悟,如一道明亮的閃電,撕裂了我頭頂沉沉的夜幕,照亮了我前路的方向。我有如醍醐灌頂,重拾丟下的知識(shí)扉頁(yè),用勤奮粘成一本青春備忘錄,在同學(xué)們的學(xué)習(xí)浪潮中隨波逐流,奮力沖浪。

            從此,初三的生活不再單調(diào),忙碌中,我重新有了目標(biāo)。我擦干眼淚,因?yàn)樵贈(zèng)]有多余的淚水來(lái)祭奠青春的過(guò)往。

            渡過(guò)了青春洶涌的暗流,熬過(guò)了青春迷醉的時(shí)代,曾經(jīng)的輕狂,曾經(jīng)的淚水與歡笑,所有的一切,都已風(fēng)輕云淡,在這簡(jiǎn)單的回放里,漸漸定格成成長(zhǎng)的一部分。而這最珍貴的回憶,足夠讓我品味一生。

            放映機(jī)不斷回放,往事紛紛再現(xiàn),觀眾還是只有我一個(gè),卻多了許多感悟……

            小升初面試真題回放作文 4

            鏡頭一:虛驚一場(chǎng)

            劇情:話說(shuō)在公元2007年1月22日。在寫(xiě)作業(yè)時(shí),同桌突然對(duì)我說(shuō):“快,快轉(zhuǎn)身!”我莫名其妙:“為什么?”看他的表情像火要燒到眉毛了似的:“快,我的巨型噴嚏要發(fā)射了!蔽亿s緊轉(zhuǎn)身,我剛轉(zhuǎn)過(guò)去,他就說(shuō):“你安全了,我打不出來(lái)!”唉,真是虛驚一場(chǎng)!

            鏡頭二:百變噴嚏

            劇情:這種噴嚏是我發(fā)明的,被我一直沿用到現(xiàn)在。你想知道是怎么變的嗎?聽(tīng)我道來(lái),有一次我感冒了,打個(gè)噴嚏媽媽就緊張的不得了。為了不讓媽媽擔(dān)心,所以我就想盡各種方法不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。糟糕,噴嚏大軍來(lái)了。我趕緊把嘴巴張開(kāi),使勁不讓嘴合上!翱取眹娞缇谷蛔兂煽人缘穆曇!經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn),我已經(jīng)找到竅門(mén)了,至今我一直是這樣打噴嚏。

            鏡頭三:遲鈍的噴嚏

            劇情:你絕對(duì)想不到這個(gè)噴嚏是腦筋可以720度大轉(zhuǎn)彎的老媽的“杰作”,待我給你慢慢道來(lái)。那是個(gè)周末,媽媽正在打掃衛(wèi)生,突然媽媽有種“不詳?shù)念A(yù)感”。不好,一股氣流爭(zhēng)先恐后地想從媽媽的'鼻子里逃脫。可是不知是那位鼻子里的大俠突然攔住了浩浩蕩蕩的千軍萬(wàn)馬。但是,過(guò)了5秒種突然“阿嚏”調(diào)皮的噴嚏還是逃了出來(lái)?磥(lái),那位大俠實(shí)在是招架不住了!

            哈哈,你肯定還沒(méi)看夠吧?再等幾年,說(shuō)不定我會(huì)考慮拍成連續(xù)劇《噴嚏》。

            小升初面試真題回放作文 5

            有些同學(xué)喜歡上課做小動(dòng)作,這是需要付出代價(jià)的。這不,今天,老師拿陸亮潔為例子,來(lái)了一場(chǎng)“慢鏡頭回放”。

            語(yǔ)文課上,老師講評(píng)昨晚的作文素材—— 寫(xiě)說(shuō)話句,同學(xué)們依舊是“我說(shuō)……”“你說(shuō)……”“他說(shuō)……”。為了防止“說(shuō)”病像腫瘤一樣蔓延,老師又一次開(kāi)藥方——怎樣治療“說(shuō)”病,“寫(xiě)說(shuō)不用說(shuō),在提示語(yǔ)中,可以用喊、讀、念、吼等詞語(yǔ)代替……”

            老師一手拿著粉筆,另一只手按住黑板,背朝我們?cè)诤诎迳线厡?xiě)邊講。

            可是,這美好的景象被陸亮潔打破了——老師一回頭,掛在臉上的笑容消失了!翻臉的速度比翻書(shū)還要快,“晴天”立刻變成“小雨”,不對(duì),是“傾盆大雨”!

            老師板著臉,折斷手中的粉筆頭,右手一扔,用攝像機(jī)都拍不到的速度,畫(huà)出一條完美的拋物線,直擊陸亮潔。粉筆頭落下的`一剎那,在他衣服上留下了一個(gè)白點(diǎn)。老師沒(méi)有說(shuō)話嗎?不,她開(kāi)始了批評(píng)。

            “陸亮潔,把筆放下,給我站起來(lái)!”老師發(fā)威了,“獅吼功”再次響起。

            這樣一吼,教室里瞬間鴉雀無(wú)聲,目光都集中在了陸亮潔的身上,連地上掉下去一根頭發(fā)的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。我們這群活潑的少年一下子像是跳到了“墓區(qū)”,高音喇叭一下子調(diào)到了靜音。

            老師讓我們回想剛才的動(dòng)作,告訴我們這就是“慢鏡頭回放”。

            小升初面試真題回放作文 6

            我們的童年是一去不復(fù)返的,想返老還童是根本不可能的。但是,我相信,人們的智慧可以讓我們從一張童年的照片來(lái)到那一段回憶,從照片中獲得安慰,看到快樂(lè),讓我們重溫以前,回看過(guò)去。

            我將發(fā)明一種能回看過(guò)去的相機(jī),它只會(huì)讓我們看到快樂(lè),忘記憂傷,使你把不快忘得一干二凈。想讓相機(jī)達(dá)到這種智能性是非常復(fù)雜,非常難的。所以,我的相機(jī)運(yùn)用了特殊的技術(shù)進(jìn)行制造。無(wú)論是誰(shuí),只要對(duì)準(zhǔn)相機(jī)的識(shí)別鏡頭,識(shí)別一下,它就會(huì)立刻搜出你十八歲以前的所有照片,這時(shí),你可以使用語(yǔ)音功能,說(shuō)出回憶照片的年月日,你就會(huì)走進(jìn)照片,觀看那一段童年經(jīng)歷。此時(shí),童年的美好時(shí)光就會(huì)展現(xiàn)在你眼前。有人問(wèn)了,那時(shí)間長(zhǎng)了,相機(jī)連電都沒(méi)了,怎么用?這簡(jiǎn)單,我的.相機(jī)有一層防止放電的膜,即使幾千年過(guò)去了,電還會(huì)有。

            相機(jī)為了不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)回憶點(diǎn),外層是用防水材料制作的。相機(jī)的多層功能會(huì)使它越來(lái)越沉,所以我在相機(jī)的上方設(shè)計(jì)了一個(gè)伸縮鍵,點(diǎn)一下可以縮小,點(diǎn)兩下可以放大。這樣,相機(jī)就不怕濕,不會(huì)沉,變得更加完美了。

            就是這樣一款相機(jī),它樸素、簡(jiǎn)單,卻擁有一個(gè)大功能——回放過(guò)去,讓你走進(jìn)照片。它使你變得快樂(lè),不再憂傷,F(xiàn)在這是想象,但我相信,不遠(yuǎn)的將來(lái),它是現(xiàn)實(shí)!

            小升初面試真題回放作文 7

            我開(kāi)了一家電影院,專(zhuān)門(mén)回放過(guò)去的!

            人們總認(rèn)為,童年是最美好的,這是為什么呢?嗯,經(jīng)我左想右思,終于明白了:童年趣事多呀!所以給本導(dǎo)演一個(gè)靈感,自己回憶過(guò)去之后,才發(fā)現(xiàn),我也不例外,今天,就回放一個(gè)片段給各位看看!

            簡(jiǎn)介:童年的我最怕八條腿的東東了,比如蜘蛛啦,章魚(yú)啦,反正很害怕了,最搞不懂的是那些家伙比人類(lèi)多兩條腿就算了,干嘛八條嘛!不管了,準(zhǔn)備:三、二、一開(kāi)拍。

            一日,一個(gè)小人兒(當(dāng)然是我啦)去菜場(chǎng)買(mǎi)菜,一下子看見(jiàn)了一缸螃蟹,螃蟹!八條腿的東東,小人兒一下子嚇出了一身冷汗,全身開(kāi)始發(fā)抖?墒牵曛械睦洗蟥D―“好奇”飛速登場(chǎng),他對(duì)“害怕、緊張”來(lái)了個(gè)小鉤拳,就把“害怕、緊張”打到千里之外了,那苦苦的臉上立即露出小人兒最甜的笑容,只見(jiàn)小人兒一步又一步地走去,每一步說(shuō)是輕盈但又沉重,說(shuō)是沉重,但又感到是那樣輕盈,走到那缸前,問(wèn)攤主:“這個(gè)東東幾元錢(qián)一斤?”攤主說(shuō):“小弟弟,這個(gè)三十元一斤,你買(mǎi)得起嗎?”孩子就是孩子,小人兒雙手一叉腰說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)我買(mǎi)不起?我買(mǎi)一只!”(全場(chǎng)笑)“一只?”“對(duì),我只要一只。”攤主說(shuō):“看你可愛(ài)就送一只給你玩吧!”哈,不要錢(qián)的貨,八條腿的東西!

            廣告之后,馬上回來(lái)!

            回到家后,小人兒用出了他所有的'勇氣把螃蟹放進(jìn)水缸里,看到那不止八條腿還有一對(duì)大鉗子的東東,害怕又來(lái)到小人兒的身邊

            小升初面試真題回放作文 8

            在我們的日常生活和學(xué)習(xí)中,奇妙的現(xiàn)象總是出現(xiàn)。下面放映的鏡頭,就是本人在各處拍攝的精彩的奇妙鏡頭,請(qǐng)大家注意觀看!

            鏡頭一:男廁所冒煙事件。拍攝場(chǎng)地:學(xué)校男廁所。只見(jiàn)三組的同學(xué)提著水桶,扛著鐵锨來(lái)到了男廁所打掃衛(wèi)生。打掃時(shí),廁所里彌漫出一股嗆人的味道。只見(jiàn)三組同學(xué)快速撤離廁所,只見(jiàn)與外界只有一墻只隔的墻壁上,散發(fā)出一股股嗆人的濃煙,后來(lái),煙霧越來(lái)越多,組長(zhǎng)果斷的下命令:用水澆墻外。只見(jiàn)一桶桶的水直潑向墻外,過(guò)了一段時(shí)間,煙不冒了,但是,那是一個(gè)飯店正在焚燒垃圾,不一會(huì)兒,飯店經(jīng)理就風(fēng)風(fēng)火火的趕來(lái)了,大聲斥訓(xùn)三組人員,差一點(diǎn)驚動(dòng)校長(zhǎng)。

            鏡頭二:垃圾池烈火事件。場(chǎng)地:垃圾池烈火事件。主演:五組同學(xué)。打掃垃圾池是五組,他們要打掃過(guò)道,把垃圾池中的紙片等垃圾燒掉。只見(jiàn)垃圾池的垃圾堆的象小山,五組組員用一個(gè)打火機(jī),點(diǎn)燃后,又撿到一個(gè)廢棄的打火機(jī),扔進(jìn)火中,勤勞的組員劉永志用木棍分勻垃圾,誰(shuí)知沖出一米多高的'火龍,劉永志前面的那綹頭發(fā)被燒焦了。據(jù)事后調(diào)查,由于打火機(jī)被燒裂,里面的烴氣直沖出來(lái),烈火也隨沖擊波直沖一米高。

            鏡頭三:電源爆破事件。地點(diǎn):廚房,回到家中,只見(jiàn)老媽在做飯,又巧逢得了三十元稿費(fèi),把老媽叫到廚房門(mén)口報(bào)喜。突然,“嘭”的一聲巨響,多插頭電源炸起一堆火花,電源開(kāi)關(guān)被炸飛,電飯鍋和油煙機(jī)同進(jìn)斷電。直到老爸回家時(shí),我們母子還不敢接近廚房。

            哇!奇妙的鏡頭太多了,有空去買(mǎi)個(gè)DV去攝張專(zhuān)輯哦!

            小升初面試真題回放作文 9

            “叮鈴叮鈴那下課鈴聲傳來(lái)十分鐘,我們都來(lái)輕松輕松……”隨著下課鈴聲的想起,同學(xué)們都立刻飛出了教室,校園立刻沸騰了。走,我?guī)闳タ纯础?/p>

            鏡頭一

            走廊上,401班的幾個(gè)同學(xué)正學(xué)著電視上的明星玩起了“撕名牌”游戲,只見(jiàn)他們左躲右閃,追追跑跑,玩得不亦樂(lè)乎……“哎呦——”循聲望去,只見(jiàn)小松的.嘴唇重重地磕在走廊的圍欄上,嘴唇磕了好大一口子,連大門(mén)牙也磕斷了。他滿嘴是血,雙手捂著嘴,痛苦地坐在地上……

            鏡頭二

            樓梯口,咦,怎么這么擠呀?原來(lái),課間操結(jié)束了,在操場(chǎng)上還排著整齊的隊(duì)伍,走到樓梯口,同學(xué)們都急著上樓,隊(duì)伍一哄而散,都往樓梯擠,似乎誰(shuí)都不讓誰(shuí),本來(lái)就不寬的樓梯頓時(shí)被擠得水泄不通,還有幾個(gè)調(diào)皮搗亂的學(xué)生拼命往上推……危險(xiǎn)!幸好這時(shí)候有保安站在樓梯口維持秩序,“同學(xué)們,上下樓梯要有序,靠右走,不推不拉,注意安全!”經(jīng)過(guò)一陣疏導(dǎo),終于化險(xiǎn)為夷了!

            鏡頭三

            這是我親身經(jīng)歷過(guò)的一件事!記得在一年級(jí)的時(shí)候,課間時(shí)間,我和同學(xué)興致勃勃地捉迷藏。突然上課鈴響了,我急急忙忙往教室跑,結(jié)果沒(méi)有看見(jiàn)另一個(gè)同學(xué),一下我們倆就撞上了。我重重地摔倒在地上,他倒在我身上。我的手擦破了皮,滿手是血,鼻子下面也擦破了,到現(xiàn)在鼻子下面還有幾絲疤痕……這件事也給我敲了警鐘:“從今以后我一定不瘋玩了,一定要注意課間安全!”

            課間活動(dòng)已成了校園傷害事故的高發(fā)時(shí)段,同學(xué)們,安全重于泰山!我們一定要謹(jǐn)記老師的教導(dǎo),時(shí)時(shí)刻刻注意安全,讓我們的課間更有序、更健康、更快!

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