自信讓孩子改變作文

　　別看我家的小斐長得高大結(jié)實，其實他可是個非常容易害羞的孩子。記得一年前剛插入這個班級的時候他還每天扭捏著不愿意進班級門，半推半就進去了也是揉鼻子揉眼睛一副渾身不自在的樣子。每次輪到值日的時候他更是扭捏地厲害，就因為他害怕在大家面前介紹他的新聞。

　　可是現(xiàn)在，他不僅每天嚷著要早點到幼兒園去做老師的幫手，還主動和我們商量自己每周的值日生任務(wù)，一幅興趣盎然的樣子。這個轉(zhuǎn)變最關(guān)鍵的還是離不開“自信”兩字。

　　說到自信，我覺得幼兒園的“小鬼我最大”這個活動給孩子提供了一個非常好的鍛煉平臺，所以對于他每次的任務(wù)我們家長總是一起努力配合，幫助孩子熟悉自己的介紹任務(wù)，只為他在集體前的介紹做好充足的準備。記得小斐第一次的任務(wù)是“小博士”，說是要介紹《十萬個為什么》中的其中一個。為了讓孩子對這個任務(wù)產(chǎn)生興趣，我先和他一起找了個他自己也很感興趣的問題——玻璃如何制作成的，我把里面的道理用簡單易懂的話語講給他聽，再讓他來復(fù)述。這樣反復(fù)幾次小斐很快記牢了問題以及答案。放學(xué)回家后看他眉飛色舞地介紹自己被老師表揚的樣子我不失時機地與他歡呼，與他一起慶祝勝利的快樂。

　　第一次的成功讓小斐體會到了自信的快樂，就這樣每次我們總是給他認真準備他喜歡的那些內(nèi)容，于是小斐獲得的表揚多多，小斐越來越喜歡在集體面前介紹自己的小任務(wù)，我對他也越來越放心了。孩子自信了之后，他也能不斷對每種各樣的活動產(chǎn)生興趣，同時，也能在參與這些活動的過程中不斷得到培養(yǎng)和鍛煉。

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