十年后母校的作文
導語：轉眼間，二十年過去了，我在國外結束了留學生活，回到了家鄉(xiāng)。母校變成了什么樣子呢，回去看一看吧。以下是小編為大家整理分享的十年后母校的作文，歡迎閱讀參考。
篇一、十年后母校的作文
我的母校是北京大學附屬小學石景山學校，十年后的她畢竟是一座神奇的學校。
先從教室說起吧，為了讓剛從幼兒園畢業(yè)，前來就讀的小學生們能夠順利過渡，并對學習產(chǎn)生濃厚的興趣，一年級的教室由“奇形怪狀”的房屋組成，具有很強的童話色彩：一班是“白雪公主的房子”，二班是“美猴王的水簾洞”，三班是“光頭強的木屋”，四班是“冰雪城堡”……。其他年級的教室也很有特色，大多跟神話、寓言、成語、名著和詩詞有關，從外觀上已經(jīng)體現(xiàn)了世界文化的融合和諧。
再看看校園的其他建筑�，F(xiàn)代化立體圖書館藏書很多，更有寬大敞亮、光線適宜的閱覽室，同學們只需在借閱電腦的觸摸屏上輸入書的名稱，1分鐘內(nèi)即可從傳書通道口取出；舒適溫馨的餐廳，能夠根據(jù)每名同學的營養(yǎng)狀況和膳食愛好調配出可口美味的飯菜；進入操場一看，南北兩側是千人大看臺，東西兩側供學生鍛煉的'訓練器材，中間是環(huán)形塑膠跑道和足球場，已到位就讓人有鍛煉身體的沖動和激情。從整體來看，不僅有現(xiàn)代化教學建筑，還有綠樹鮮花裝飾，也有小巧玲瓏的亭臺樓閣……真是美麗極了！
雖然現(xiàn)在還沒有這么好，但我相信在不久的未來，母校就會變成一個現(xiàn)代化、美觀、神奇和方便于一體的新新校園。
篇二、十年后母校的作文
十年，并不漫長．十年后，我們再回母校．
十年后，我們已經(jīng)學有所成，十年后的我們不會再青澀，十年后，我們便擁有了夢想．
十年后，我們重返母校．也許校園會比以前更美；也許老師也會比以前更熱情；也許校園的那一片天會比以前更藍．太多的也許；我無法想象．
十年后．我們已經(jīng)長大成人了．再回母校，又會感受到小學時的天真爛漫．重操起小學的課本，那一顰一笑都會展現(xiàn)在眼前，耳畔又會想起那朗朗的讀書聲．一切，還都是那樣美好．十年后再回母校．見到老師就像見到自己久違的摯友一樣，嘴里會不經(jīng)意的喊道：“啊，老師。我回來了！“多年沒見的好友又重聚一堂，嘻嘻哈哈的說起童年的那些趣事，在一起回憶童年那段無拘無束的日子。也許到了那時，我們的模樣早已改變，可彼此之間那溫存的默契又會讓我們像親兄弟一樣彼此感動。
時光一晃，十年過去了，我們在回顧過去時，仿佛又回到了十年前------那個花開的季節(jié)。
十年后，我們重返母校，老師可能已經(jīng)蒼老許多，可老師在課堂上的身影卻銘刻在我心上。
十年后，我們重返母校。當我們一個個學有所成，昂首挺胸的回到母校時，別忘了由衷的道一聲：“謝謝您，老師！謝謝您，我的母校！”
篇三、十年后母校的作文
時間過得飛快，一轉眼間，十年就過去了，我剛從美國留學歸來，準備為自己的家鄉(xiāng)盡自己的一份力量。一天，我同往常一樣打開自己的筆記本電腦，上了QQ,“噔噔噔”，又有人上線了？我打開窗口一看，噢，是我小學同學的QQ群顯示的消息，朱老師通知我們五（1）班的同學明天去母校開同學會。
第二天，我懷著激動的心情，一大早就來到了母�！悄闲W。十年過去了，母校變化太大了，一座座高樓矗立，變得又氣派又寬敞。我已經(jīng)找不到北了，東走走，西走走，就是找不到五（1）班。就在這時，迎面過來一位很有氣質的教師，微笑著對我說：“岑幟，你來了！”我想，我不認識她呀，她怎么知道我的名字？就在我很迷惑時，那位神秘人又開口了：“你不認識我嗎？我是雨涵呀！”噢，我恍然大悟，原來是劉雨涵呀，她的變化可真大！原來小學時她的標志性LOGO，就是“蘑菇頭”，可現(xiàn)在，卻是一頭柔軟又光滑的長卷發(fā)。見到劉雨涵我可是太高興了！要知道，她是我小學時期最要好的同學呢！
劉雨涵帶著我來到五（1）班，教室里面靜悄悄的，只有我們倆，我們自然而然地聊了起來。我問：“你不是考上北師大了嗎？怎么還回來當了老師了呀？”“哦，那是因為我最眷戀我們的家鄉(xiāng)溫州��！我畢業(yè)后，去了很多地方，最后還是覺得家鄉(xiāng)最好！”我又問：“不知道韓雯煒現(xiàn)在怎么樣了？”雨涵打開電腦筆記本，找到韓雯煒的名字，說：“她已經(jīng)是博士后了！”“看來她夢想成真了！以前我們班同學，也就是她的成績最好了！真為她高興！”
這時，門被推開了，丁明程也來了，他的變化也很大，從原來瘦得可憐兮兮的樣子，變得現(xiàn)在不可思議地強壯有力，原來，他已經(jīng)是一名國際知名度很高的拳擊大師了！他這次是特意過來給我們家鄉(xiāng)的體校培養(yǎng)和選拔體育人才的。我們想起他以前的種種趣事，他那時可調皮了，每天不惹出點事情就不甘心，給我印象最深的一次，他拿走了葉哲伊的鉛筆盒，可把葉哲伊氣壞了，追著他又打又罵的，后來追得他不得不逃到男WC去。一想起這些趣事，我們都哈哈大笑。
接著，同學們都陸續(xù)來了，大家又說又笑，匯報各自的情況，熱鬧得很。突然，教室里一下子靜了下來，大家的目光齊刷刷地集中在門口，原來是我們最最敬愛的朱老師出現(xiàn)了！時間過了十年，但是好像沒有在朱老師的身上刻下任何痕跡，她還是那么地美，那么地親切，那么地溫柔！只是印象中的朱老師個子高高的，而現(xiàn)在由于我們都變成了大人，所以感覺老師看上去嬌小多了。大家歡呼了起來，立刻涌了上去，把朱老師圍在了中間，你一句我一句地問候著。朱老師欣喜地拉著我們的手，像見到自己心愛的孩子歸來一樣，看看這個看看那個，看也看不夠······這時，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛都有點濕潤了。
同學們請朱老師上臺發(fā)言，朱老師感慨地說：“大家十年沒見了，感覺大家的變化都是非常大的，你們現(xiàn)在都成了國家的棟梁之材！尤其難得的是，你們還愿意回到家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展出一份力，老師感到很欣慰，也為你們感到自豪！老師祝福你們，在今后的道路上越走越好，為我們家鄉(xiāng)做出更大的貢獻！也祝你們生活幸福！”
十年后，我們又回到母校，感覺一切的變化都那么大，唯一不變的，是我們那顆熱愛家鄉(xiāng)，熱愛母校的心！
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